精品解析：广东佛山市南海区桂城街道2025-2026学年人教版三年级上学期数学质量绿色评价

桂城街道2025－2026学年度第一学期 小学三年级数学科第1、2单元质量绿色评价 （本卷总分110分，要求在40分钟内完成） 一、计算下面各题。（共30分） 1. 算一算。 6×7＝ 8×9＝ 21÷7＝ 42÷6＝ 48÷（4＋2）＝ 90－（14＋16）＝ 64÷8×2＝ 25＋15÷5＝ 【答案】 42；72；3；7； 8；60；16；28 2. 脱式计算。 76－（28＋39） （49＋14）÷7 24÷（8÷2） 72－48÷8 300＋24÷8 9×9－15 【答案】9；9；6 66；303；66 【解析】 【分析】（1）76－（28＋39）先计算小括号中的加法，再计算减法； （2）（49＋14）÷7先计算小括号中的加法，再计算除法； （3）24÷（8÷2）先计算小括号中的除法，再计算外面的除法； （4）72－48÷8先计算除法，再计算减法； （5）300＋24÷8先计算除法，再计算加法； （6）9×9－15先计算乘法，再计算减法； 【详解】（1）76－（28＋39） ＝76－67 ＝9 （2）（49＋14）÷7 ＝63÷7 ＝9 （3）24÷（8÷2） ＝24÷4 ＝6 （4）72－48÷8 ＝72－6 ＝66 （5）300＋24÷8 ＝300＋3 ＝303 （6）9×9－15 ＝81－15 ＝66 二、我会填。（第9、10题每空2分，其余每空1分，共24分。 3. 27比4个6多________；30减去6的差，除以4得________。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】求27比4个6多几，先根据求几个几是多少，用乘法计算，先求出4个6是多少，再用27减去所得的积即可； 求30减去6的差，除以4得几，先用减法求出30与6的差，再用所得的差除以4即可。 【详解】27－4×6 ＝27－24 ＝3 （30－6）÷4 ＝24÷4 ＝6 27比4个6多3；30减去6的差，除以4得6。 【点睛】本题考查整数四则混合运算法则的应用，读懂题意，理顺运算顺序。 4. 从不同的位置观察一个正方体，最多能看到（ ）个面。 【答案】3 【解析】 【分析】观察一个正方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。 【详解】根据分析可知，从不同的位置观察一个正方体，最多能看到3个面。 【点睛】观察物体时，关键是位置的确定，观察同一物体，站在不同的位置，所看的形状也会有所不同。 5. 下面三幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】由图可知，从①的位置可以看到圆柱在上，长方体在下，且看到的是长方体较长的侧面，即；从②的位置可以看到圆柱在上，长方体在下，且看到的是长方体较短的侧面，即；从③的位置可以看到圆柱的上面，是一个圆形，还可以看到长方体最大的面，即。据此作答。 【详解】根据分析可知： 6. 小鸟看到的数字是（ ），小羊看到的数字是（ ）小猴看到的数字是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 6 【解析】 【分析】观察者所处位置不同，看到正方体面上的数字就不同；小鸟从上方观察，小羊从左面观察，小猴从右面观察，据此确定各自看到面上的数字。 【详解】小鸟在正方体上方，看到顶面数字5； 小羊站在正方体左面，看到左面数字4； 小猴站在正方体右面，看到右面数字6。 7. 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的． 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住小狗的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可． 【详解】第一幅图是④号看到的，第二幅图是②号看到的，第三幅图是③号看到的，第四幅图是①号看到的． 故答案为④；②；③；① 8. 如图中，一共有_____个，从____面看到的图形是，从______面看到的图形是。 【答案】 ①. 6 ②. 上 ③. 右 【解析】 【分析】观察题图可知，图形分成两层，下面一层有5个正方体，上面一层有1个正方体，则一共有5＋1＝6（个）正方体。观察这个图形，从正面看到，从上面看到，从左面看到，从右面看到，据此解答。 【详解】5＋1＝6（个） 如图中，一共有6个，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是。 9. 小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状，他是用（ ）个小正方体搭成的。 【答案】4 【解析】 【分析】从正面、上面和左面看到的都是，说明这个几何体上层有1个小正方体，下层有3个小正方体，他是用4个小正方体搭成的，据此解答即可。 【详解】小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状，他是用4个小正方体搭成的。 【点睛】本题考查观察物体，解答本题的关键是掌握根据物体的三视图确定几何体的方法。 10. 从正面看到的图形数字有（ ），从正面看到的图形数字是（ ），从侧面看到的图形数字是（ ）。 【答案】 ①. 1，2，7 ②. 3，4，5 ③. 6，8 【解析】 【分析】从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 从正面看是，从侧面看是； 【详解】从正面看到的图形数字有1，2，7；从正面看到的图形数字是3，4，5；从侧面看到的的图形数字是6，8。 三、把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） 11. 下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】观察可知，图形从前面看是；从左面看是； 观察可知，图形从前面看是；从左面看是； 观察可知，图形从前面看是；从左面看是； 观察可知，图形从前面看是；从左面看是。 【详解】从前面和左面看到的图形完全相同的是。 故答案为：A。 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 12. 一个立体图形从上面看是，从左面看是，从前面看是，这个立体图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分别从上面、左面、前面观察各选项中的图形，与题干中的图形作对比即可。 【详解】A．从上面看是，与题干图形不一致，该选项错误； B．从上面看是，从左面看是，从前面看是，与题干图形一致，该选项正确； C．从上面看是，与题干图形不一致，该选项错误； D．从上面看是，从左面看是，与题干图形不一致，该选项错误。 13. 和30÷5×6的结果相等的算式是（ ）。 A. 30÷6×5 B. 30÷（5×6） C. 30×5÷6 D. 30×6÷5 【答案】D 【解析】 【分析】直接计算出“30÷5×6”的结果，再分别计算各选项的结果，与题干算式结果比较即可。 【详解】 A．，结果与原式不等； B．，结果与原式不等； C．，结果与原式不等； D．，结果与原式相等。 14. 将54＋9＝63和63÷7＝9这两个算式合并成一个综合算式，正确答案是（ ）。 A. 54＋9÷7＝9 B. 54＋63÷7＝9 C. （54＋9）÷7＝9 D. 63＋54÷7＝9 【答案】C 【解析】 【分析】第二个算式中的63是第一个算式54＋9的和。合并算式时，用54＋9替换63，并用括号保证先算加法。 【详解】第二个算式是63÷7＝9，把其中的63替换成54＋9，得到（54＋9）÷7＝9。括号表示先算54＋9，再用所得的和除以7。 所以正确的综合算式是（54＋9）÷7＝9。 15. 一共有9盒巧克力，每盒8个，_____________，还剩多少个巧克力？如果列式为（9－3）×8，那么横线上的信息是（ ）。 A. 每盒吃掉3个 B. 吃掉了3盒 C. 又买来3盒 D. 又买来3个 【答案】B 【解析】 【分析】算式（9－3）×8先用9－3求剩下的盒数，再乘每盒8个求剩下的巧克力个数，因此减去的3表示吃掉的盒数。 【详解】根据分析：横线上的信息是吃掉了3盒。 四、看图列式。（共8分） 16. 看图列式。 ____________________（枝） 【答案】36÷4＋14＝23 【解析】 【分析】观察线段图，已知玫瑰花一共36枝，平均分成4份，百合花占其中1份；郁金香比百合花多14枝，先求出百合花数量，再加14得到郁金香的数量。 【详解】先求百合花的枝数：36÷4＝9（枝） 郁金香比百合花多14枝：9＋14＝23（枝） 综合算式： 36÷4＋14 ＝9＋14 ＝23（枝） 17. 看图列式。 __________________ 【答案】（58－18）÷5＝8（元） 【解析】 【分析】1支钢笔价格＝（总金额－左边笔记本价格）÷5，据此列式即可。 【详解】总金额是58元，笔记本是18元，计算1支钢笔价格，列式为： （58－18）÷5 ＝40÷5 ＝8（元） 五、我能解决问题。（共28分） 18. 庆阳香包又称“绌绌”，是一种传统手工艺制品。传承人李奶奶要绣制125个香包，已经绣好了77个。如果剩下的香包她每天绣6个，那么剩下的还要绣多少天？ 【答案】 天 【解析】 【分析】用125减去77先算出剩下未绣的香包数量，再用剩下的数量除以每天绣的个数，就能得到还要绣的天数。 【详解】 答：剩下的还要绣天。 19. 志愿者们要栽120棵树，分成6组，平均每组已经栽了8棵，还剩多少棵没栽？ 【答案】72棵 【解析】 【分析】先用每组已经栽的棵数乘组数，求出已经栽的总棵数，再用计划栽的总棵数减去已经栽的棵数。 【详解】120－6×8 ＝120－48 ＝72（棵） 答：还剩72棵没有栽。 20. 小乐读一本98页的书，第一天读了35页，比第二天多读了7页，如果这本书每7页是一个章节，那么还有几个章节没有读？ 【答案】 5个 【解析】 【分析】第一天比第二天多读7页，所以第二天读的页数等于第一天读的页数减7，第一天和第二天读的页数相加，得到已读总页数，计算剩余未读的页数，用全书总页数减去已读总页数，得到未读页数，因为每7页为一个章节，所以用未读页数除以7，得到未读章节数。 【详解】第二天读的页数：35－7＝28（页） 两天一共读了：35＋28＝63（页） （98－63）÷7 ＝35÷7 ＝5（个） 答：还有5个章节没有读。 21. 乐乐原来有多少张邮票？ 【答案】64张 【解析】 【分析】由图可知丫丫有52张邮票，乐乐给了丫丫6张后两人一样多，即乐乐比丫丫多2个6张，即（6×2）张，然后用52加（6×2）即可得出乐乐原来的邮票数。 【详解】52＋6×2 ＝52＋12 ＝64（张） 答：乐乐原来有64张邮票。 22. 张师傅加工一批零件，4小时加工完28个，再加工7个就正好完成这批零件的一半，照这样计算，加工完所有零件需要多长时间？ 【答案】10小时 【解析】 【分析】已知张师傅4小时加工28个零件，用28除以4可得每小时加工零件个数；用已经加工的零件个数28加上7，计算出这批零件一半的数量。再用这批零件一半的数量乘2，计算出这批零件的总数；最后用零件总数除以每小时加工数计算出所需时间。据此解答。 【详解】28÷4＝7（个） （28＋7）×2 ＝35×2 ＝70（个） 70÷7＝10（小时） 答：加工完所有零件需要10小时。 六、开放窗口。（6＋4＝10） 23. 已知＋24÷＝33，（44－32）÷＝2， 7×－＝27 那么＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 29 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算与图形代换推理。先从只有一个未知图形的算式求出正方形，再代入依次求出三角形、圆形。 【详解】已知： （44－32）÷＝2 12÷＝2 ＝12÷2 ＝6 把＝6，代入＋24÷＝33， ＋24÷6＝33 ＋4＝33 ＝33－4 ＝29 把＝29，代入7×－＝27 7×－29＝27 7×＝27＋29 7×＝56 ＝56÷7 ＝8 所以＝29，＝6，＝8。 24. 一个正方体纸盒的六个面上分别写着1－6的数字，从不同的角度观察，各个数字的位置如图所示，那么数字1相对的面是数字（ ），数字3相对的面是数字（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】用排除法解答，先找旁边的数字，则这些数字就不会在的对面；再找旁边的数字，则这些数字就不会在的对面；最后剩下的两个数字在相对的面。 【详解】与相邻的数字有、、和； 与相邻的数字有、、和； 那么数字1相对的面是数字，数字3相对的面是数字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桂城街道2025－2026学年度第一学期 小学三年级数学科第1、2单元质量绿色评价 （本卷总分110分，要求在40分钟内完成） 一、计算下面各题。（共30分） 1. 算一算。 6×7＝ 8×9＝ 21÷7＝ 42÷6＝ 48÷（4＋2）＝ 90－（14＋16）＝ 64÷8×2＝ 25＋15÷5＝ 2. 脱式计算。 76－（28＋39） （49＋14）÷7 24÷（8÷2） 72－48÷8 300＋24÷8 9×9－15 二、我会填。（第9、10题每空2分，其余每空1分，共24分。 3. 27比4个6多________；30减去6的差，除以4得________。 4. 从不同的位置观察一个正方体，最多能看到（ ）个面。 5. 下面三幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） （ ） （ ） （ ） 6. 小鸟看到的数字是（ ），小羊看到的数字是（ ）小猴看到的数字是（ ）。 7. 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的． 8. 如图中，一共有_____个，从____面看到的图形是，从______面看到的图形是。 9. 小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状，他是用（ ）个小正方体搭成的。 10. 从正面看到的图形数字有（ ），从正面看到的图形数字是（ ），从侧面看到的图形数字是（ ）。 三、把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） 11. 下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（ ）。 A. B. C. D. 12. 一个立体图形从上面看是，从左面看是，从前面看是，这个立体图形是（ ）。 A. B. C. D. 13. 和30÷5×6的结果相等的算式是（ ）。 A. 30÷6×5 B. 30÷（5×6） C. 30×5÷6 D. 30×6÷5 14. 将54＋9＝63和63÷7＝9这两个算式合并成一个综合算式，正确答案是（ ）。 A. 54＋9÷7＝9 B. 54＋63÷7＝9 C. （54＋9）÷7＝9 D. 63＋54÷7＝9 15. 一共有9盒巧克力，每盒8个，_____________，还剩多少个巧克力？如果列式为（9－3）×8，那么横线上的信息是（ ）。 A. 每盒吃掉3个 B. 吃掉了3盒 C. 又买来3盒 D. 又买来3个 四、看图列式。（共8分） 16. 看图列式。 ____________________（枝） 17. 看图列式。 __________________ 五、我能解决问题。（共28分） 18. 庆阳香包又称“绌绌”，是一种传统手工艺制品。传承人李奶奶要绣制125个香包，已经绣好了77个。如果剩下的香包她每天绣6个，那么剩下的还要绣多少天？ 19. 志愿者们要栽120棵树，分成6组，平均每组已经栽了8棵，还剩多少棵没栽？ 20. 小乐读一本98页的书，第一天读了35页，比第二天多读了7页，如果这本书每7页是一个章节，那么还有几个章节没有读？ 21. 乐乐原来有多少张邮票？ 22. 张师傅加工一批零件，4小时加工完28个，再加工7个就正好完成这批零件的一半，照这样计算，加工完所有零件需要多长时间？ 六、开放窗口。（6＋4＝10） 23. 已知＋24÷＝33，（44－32）÷＝2， 7×－＝27 那么＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 24. 一个正方体纸盒的六个面上分别写着1－6的数字，从不同的角度观察，各个数字的位置如图所示，那么数字1相对的面是数字（ ），数字3相对的面是数字（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $