3.3中国的水资源-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步教案(湘教版2024)

第三节 中国的水资源

教学目标

1.说出我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响，并分析其成因。(综合思维)

2.运用实例，说出我国为解决水资源时空分布不均而建设的大型水利工程。(综合思维)

3.联系生活能说出我国水资源利用中存在的问题，培养节约用水、科学用水的意识和良好习惯。(人地协调观)。

教学重难点

【教学重点】

1.我国水资源的工区分布特点。

2.解决水资源分布不均的对策。

【教学难点】  

通过了解我国水资源不足的现状及对社会经济发展的影响，培养学生正确的资源观，增强保护水资源的责任感。

课前准备

课件等。

教学过程

【导入新课】

出示“中国年降水分布”，提问：我们在学习中国的气候的时候，知道我国降水的地区差异大，主要的变化趋势是什么？（由东南沿海向西北内陆递减）

 

 

【讲授新课】

【板书】一、时间分配不均

（投影）长江武汉段及黄河花园口段流量变化图。

 

（提问）两条河流的河段中径流量各集中在哪些月份？（南方的长江是5—12月，北方的黄河是6—9月份，集中于夏秋季节）

1.特点：夏秋多，冬春少，年际变化大。

（投影）湘江枯水期与丰水期的反差

 

 

2.解决对策：兴建水库

（过渡提问）解决水资源时间上分配不均的措施是什么呢？（修建水库）

我国有成千上万的水库，洪水期蓄水，枯水期放水，调控水量，提高防洪、抗旱能力、并扩大灌溉面积。简介黄河小浪底水利工程及长江三峡水利工程。

【板书】二、地区分布悬殊

1.特点：“东多西少，南多北少”

（投影）“中国水资源的供需现状”，看图分析。出示南北方面积比例及径流量的比例比较表：

从表中我们可以得出我国水资源的地区分布有什么特点呢？（我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点。）

（活动一）下面我们具体来了解一下我国各地形区中的水资源分布状况，请同学们根据教材“中国径流带分布”及 “中国地形图”来完成下表。