3.3 中国的水资源（同步课件）-八年级地理上册同步教学系列（新教材湘教版）

第三章 中国的资源 第四节 中国的水资源 配套湘教版 八（上）地理 新课标 1 学习目标 区域认知 综合思维 人地协调 说出我国水资源的时、空分布特点；解决我国水资源时、空分布不均的主要措施；南水北调三线工程。 分析我国水资源时空分布不均的原因；运用资料说明我国是一个缺水的国家。 运用资料，说出我国水资源时空分布的特点对于社会经济发展的影响。了解节约用水、保护水资源的重要性，确立合理利用和保护水资源的意识。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 问题导入 我们都知道地球71%是海洋，为什么还会出现严重缺水问题？ 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 “水”等同于水资源吗？ 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 水资源 通常把地球上的淡水资源称为水资源。 可直接利用的淡水资源总量少 2% 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 数字看水 ¼ 我国人均水资源占世界人均的1/4 400 全国660多个城市中有400个供水不足 60亿m3 全国城市缺水总量为60亿m3 我国水资源现状 知识充电 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 水资源 淡水湖泊水 河流水 地下水 我国主要的淡水资源：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 阅读课本87-90页，圈画以下问题，并完成学习任务单探究一（5-8分钟） 1、我国水资源地区分布有什么特点？ 2、我国黄淮海流域用水十分紧张的原因是什么？ 3、读图3-20，徐州丰县属于 带（缺水/少水/平水/多水/丰水带） 4、中国水资源的时间分配有什么特点？容易造成什么危害？ 5、如何解决中国水资源地区分布不均衡的问题？ 6、如何解决中国水资源时间分配不均衡的问题？ 自主学习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 由东南沿海向西北内陆递减 东多西少，南多北少 对比中国年降水量分布和径流带分布总结我国水资源分布规律？ 时空分布不均 中国径流带分布 中国年降水量分布 1600 800 400 200 50 降水分布特点 水资源空间 分布特点 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 造成我国水资源空间分布差异的原因？ 我国东部为 区，降水 ；西部为非季风区，降水少，东部多于西部。 在东部按照夏季风进退规律，南方雨季 ，降水 ，南方多于北方。 季风 多 时空分布不均 南 北 长 多 中国主要河流年径流量 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 缺水带 从图中看出哪个地区缺水较严重？为什么？ 西北缺水 时空分布不均 原因：气候干旱，降水稀少 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 缺水带 少水带 平水带 多水带 丰水带 时空分布不均 塔里木盆地 长江中下游平原 华北平原 东北平原西部 海南岛 将下列地形区与中国径流带进行匹配。P89 读图3-20，徐州丰县属于 带 （缺水/少水/平水/多水/丰水带） 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 经济总量 人口数量 耕地 年降水总量 5.8% 29.7% 7% 26% 38% 12% 6% 12% 0% 10% 20% 30% 40% 西北 华北 西北是我国最缺水的地区吗？ 时空分布不均 华北地区 西北地区 华北地区 阅读P88， 找出黄淮海地区(华北）缺水的原因？ 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 时空分布不均 温带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 华北缺水的原因 春季降水 蒸发 ， 人口 ， 农业用水 ， 工业 ， 因此，需水量 。 严重 少 旺盛 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 时空分布不均 华北缺水的原因 春季降水 蒸发 ， 人口 ， 农业用水 ， 工业 ， 因此，需水量 。 严重 稠密 少 旺盛 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 时空分布不均 华北缺水的原因 春季降水 蒸发 ， 人口 ， 农业用水 ， 工业 ， 因此，需水量 。 严重 多 稠密 少 旺盛 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 时空分布不均 华北缺水的原因 春季降水 蒸发 ， 人口 ， 农业用水 ， 工业 ， 因此，需水量 。 严重 多 稠密 发达 大 少 旺盛 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 时空分布不均 华北缺水的原因 春季降水 蒸发 ， 人口 ， 农业用水 ， 工业 ， 因此，需水量 。 严重 多 稠密 发达 大 水浪费和水污染 少 旺盛 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 时空分布不均 降水季节分配不均主要集中在夏季 降水时间分布特点 水资源时间分布特点 夏秋多，冬春少 读我国各地降水，总结我国水资源分布特点？ 湘江冬季枯水期 湘江夏季丰水期 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 二 时空分布不均 读图，分析北京年降水量分配是否均匀？会造成什么影响。 北京年降水量极值图 1949~2011年 1965年 相差约4倍，年际分配极不均匀 降水量年际变化大 河流流量年际变化大 水资源年际变化大 时空分布不均 1959年 100 600 1100 1600 mm 年际变化大 降水时间分布特点 水资源时间分布特点 年际变化大 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 中国水资源在时间分配上具有年际变化大的特点。 往往丰水年和枯水年常交替出现，有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。 21 列1 最低值 平均值 最高值 261.8 600.6 1406 中国水资源时空分布不均会带来哪些影响呢？ 时空分布不均 2025年 旱灾 涝灾 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 空间分布特点： 水资源分布特点 时间分布特点： 解决措施 跨流域调水 修建水库 兴修水利工程 课堂小结 南多北少，东多西少 夏秋多，冬春少 年际变化大 阅读，课本89-90页，找出水资源时、空分布不均的解决措施？ 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 跨流域调水 跨流域调水 南水北调 引黄济青 引大入秦 水资源空间分布 东多西少 南多北少 引大入秦 引黄济青 把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 引江济汉工程干渠 湖北引江济汉工程，将长江水引入汉江，在保证南水北调的前提下，确保汉江的航运需求。 引大入秦工程渡槽 甘肃引大入秦工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。 跨流域调水 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南水北调渠道 根据视频，结合课本P90阅读材料—南水北调，找出南水北调东、中、西路线方案。 南水北调线路示意 东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水，沿着________北上，在山东西部穿过_______，进入河北再抵达天津，解决___________缺水的问题。 西线方案是从长江上游的___________________ 引水入_____，以解决_______地区的缺水问题。 中线方案由汉江上游的____________引水，跨_________________________四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向__ ___________。 通天河雅砻江大渡河 黄河 西北 丹江口水库 长江、淮河、黄河、海河 北京、天津(华北地区) 京杭运河 黄河 华北 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 丰水期蓄水 枯水期放水 修建水库是解决我国 水资源季节变化大的 主要措施之一。 兴修水库 水资源时间分布 修建水库 夏秋多 冬春少 年际变化大 小浪底水利枢纽 三峡大坝 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 三峡水利枢纽工程 葛洲坝水利枢纽工程 小浪底水利枢纽工程 龙羊峡水利枢纽工程 修建水库的作用 调控水量 发电 防洪 供水 灌溉 调沙减淤 兴修水库 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 灵魂拷问： 跨流域调水和兴修水库有没有增加我国的水资源总量？ 如果一边修水利一边浪费和污染水资源，工程措施还有意义吗？ 没有增加 没有意义 水利工程只能调节水资源的时空分布，不能增加水资源的总量，我们还要想办法多节流，提高水资源使用率 节约用水 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 节约用水 华北缺水的原因 需水量大。 人口稠密， 农业用水多， 工业发达， 水浪费严重 水污染严重 自然原因 人文原因 春季降水少， 蒸发旺盛， 3、节约用水，合理用水 4、保护水资源，防治水污染 5、提高水资源使用效率 采用滴灌、喷管技术 循环使用、污水处理排放 中学生一水多用 防治水污染 缓解缺水问题的有效途径？ 1、跨流域调水 2、修建水库 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 中国的水资源 空间 时间 分布特点 措施 实例 东多西少，南多北少 跨流域调水 南水北调、引黄济青 2.华北地区（黄淮海流域）缺水原因？ 3.南水北调三种调水方案？各方案起止点？解决哪里缺水？ 4.缓解缺水问题的有效途径？ 夏秋多、冬春少，年际变化大 兴建水库 长江三峡、黄河小浪底 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 空间分布不均 时间分布不均 东多西少，南多北少 夏秋多，冬春少 年际变化大 修建水库 跨流域调水 节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染， 提高水资源使用效率 三峡、葛洲坝/小浪底 引江济汉、南水北调 课堂总结 华北缺水的原因 水资源时空分布不均的原因 国家 社会 农业 工业 作为中学生 采用滴灌、喷管技术 循环使用、污水处理排放 中学生一水多用，减少水资源浪费 跨流域调水/修建水库 水资源分布 解决措施 节约用水 中国的 水资源 西线工程 中线工程 东线工程 缓解西北 缓解华北 缓解华北 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 34 结合丰县本地现实，完成小调查记录： 1. 我们家乡水资源存在哪些问题？（本地降水季节分配不均、春旱、人均水资源不足） 2. 生活中你见过哪些浪费水、污染水的现象？ 3. 家庭、学校有哪些节水小妙招？ 4. 思考：南水北调工程对我们苏北丰县有什么意义？ 作业要求：150字地理小短文，可配实拍照片 🌍 家乡水资源微调查 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1.我国目前大量利用的淡水资源是（ ） A.江河水、湖泊水和浅层地下水 B.高山冰雪融水 C.大气降水 D.深层地下水 2.我国水资源的季节分配特点是（ ） A.南方多，北方少 B.南方少，北方多 C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多 3.下列工程措施中，是为了解决我国水资源时间分配不均这一问题的有（ ） ①南水北调工程 ②引黄济青工程 ③长江三峡工程 ④黄河小浪底工程 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4.我国水资源空间分布特征是（ ） A．东南多，西北少 B．东北多，西南少 C．东北地区最缺水 D．西南地区水资源最丰富 当堂练习 A C D A 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 36 4. 缓解水资源空间分配不均的最有效措施是(　 　 ) A．修建水库 B．植树造林 C．跨流域调水 D．节约用水 2021徐州丰县期中试卷 读我国某地区气象灾害成因示意图 5、图中所示某气象灾害是(　 　 ) A.寒潮 B.沙尘暴 C.春旱 D.洪涝 6、下列地区最容易发生该 气象灾害的是(　 　 ) A.四川盆地 B.东北平原 C.长江三角洲 D.华北平原 降水量少 气温回升，蒸发量大 灌溉用水多 人口城市密集，用水量大 某气象灾害 C C D 当堂练习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 37 2019年12月12日，南水北调东、中线一期工程 全线通水五周年。读“南水北调东线和中线工程调水线路示意图”（如图），完成下面小题。 7．南水北调东线调水工程利用的现有水道是（ ）A．长江 B．淮河 C．黄河 D．京杭运河 8．南水北调工程主要是为了缓解我国水资源（ ） A．空间分布不均的状况 B．季节分配不均的状况 C．年际分配不均的状况 D．人均占有量少的问题 当堂练习 D A 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 38 1．我国年降水量（    ） A．随纬度升高而逐渐增加 B．沿北纬40°线自东向西递增 C．沿东经120°线自北向南递减D．自东南沿海向西北内陆递减 2．解决我国水资源空间分布不均的措施是（    ） A．生产、生活过度用水 B．修建水库 C．兴建跨流域调水工程 D．大力开发地下水资源 3．四地中（    ） A．甲地降水季节变化最大 B．乙地雨季最长 C．丙地7月降水量最大 D．丁地年降水量最大 D C 分析降水量分布状况是认识区域差异的重要内容。图为中国年降水量分布和各地降水量柱状图。读图，完成下面小题。 D 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 4．北京是中国乃至世界最缺水的城市之一，造成水资源短缺的原因是北京（    ） A．是我国人口最多的城市 B．地处我国水资源最少的地区 C．地处水资源过渡带，同时人口稠密用水量大 D．是个不临海的城市 5．我国水资源（    ） ①东部地区北多南少 ②长江流域比黄河流域多 ③西部地区比东部地区多④东南沿海多西北内陆少 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．对于水资源做法正确的是（    ） A．多水带不需要节约用水 B．缺水带需要禁止治沙种草 C．跨区域调水解决分布不均 D．丰水带不需要防治水污染 水是生命的源泉，是我们生产、生活的基本保障，如图为我国水资源分布示意图，据此完成下面小题。 D C C 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 再见 配套湘教版 八（上）地理 新课标 41 Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 Wxmm_9020230808 wxmmcibr00dr0100 $