9.蔬果造型（课件）-2025-2026学年岭南版美术四年级上册

该小学美术课件围绕“蔬果造型”创作，从学生生活经验出发，通过“说一说”喜欢的蔬果外形色彩、“想一想”卡通形象制作方法及观察橙子变身视频，引导感知特征与技法，构建从生活感知到实践创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，以蔬果为素材，通过切、挖、接、插等技法教学（艺术表现），结合“蔬果造型Party”情境和清晰步骤（构思→选材→制作→装饰），并以《洋葱头历险记》故事创编延伸文化理解。学生在动手创作中提升审美与创意，教师可借助情境化设计和明确环节高效教学。

美术 四年级上册 岭南版 第9课 完整课件 直接使用 蔬果造型 1 洋葱头历险记 新知导入 2 说一说 你平时最喜欢吃哪些蔬菜 ， 水果 ？说说它们的外形，色彩有什么特征？ 新知导入 3 新知导入 4 它们能变成 吗 ？ 新知讲解 5 想一想 这些“卡通形象”用什么蔬果制作的？用了怎样的制作方法？ 新知讲解 6 刻 挖、镂 接、插 切 新知讲解 7 请观察视频中橙子变身的过程。抢答---用什么工具？什么方法？进行制作的？ 8 可以这样做（一） 可以这样做（二） 先按要求切好瓜果，再用大头针或牙签连接，最后画出细部（也可先画后连接)。 使用剪刀要注意安全哦！ 新知讲解 9 创作蔬果精灵时要根据。它的形状、颜色来设计选择。 制作技法： 切、挖、接、插、刻、添加组合。 新知讲解 10 新知讲解 蔬果造型Party 11 新知讲解 蔬果造型Party 12 新知讲解 蔬果造型Party 13 新知讲解 蔬果造型Party 14 蔬果造型Party 新知讲解 15 新知讲解 蔬果造型Party 16 新知讲解 蔬果造型Party 17 新知讲解 蔬果造型Party 18 你想将什么蔬果做成什么物体？使它富有童话色彩？ 蔬果造型一般步骤： 构思 选材 装饰 制作 实践练习 19 制作要求： 1、请根据形状、颜色特点进行想象； 2、运用切、挖、接、插、刻、添加组合法进行创作！ 3、音乐开始，动手做； 实践练习 20 用蔬果造型创编蔬果童话故事 展示评价 《洋葱头历险记》的故事发生在一个虚构的小王国。但是这里没有美丽的公主，没有英俊的王子，没有优雅的天鹅，没有拇指姑娘睡的花房子，也没有浑身纯金的金鹅。有的只是一大群瓜果蔬菜的拟人形象，他们生活在这个“可食用”王国里，那里发生一系列关于正能量故事…… 21 蔬果宝贝的故事开始啦…… 展示评价 22 23 课后延伸 学生作品 24 课后延伸 学生作品 学生作品 25 课后延伸 学生作品 26 课后延伸 27 课后延伸 学生作品 28 课后延伸 学生作品 29 美术 四年级上册 岭南版 第9课 完整课件 直接使用 非常感谢 30 Lavf57.83.100 FormatFactory : www.pcfreetime.com 182214.05 eng - FormatFactory : www.pcfreetime.com $