第5课《这些事我来做》第1课时 课件-2025-2026学年道德与法治四年级上册统编版

2025-09-28
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级上册
年级 四年级
章节 5 这些事我来做
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 46.28 MB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 664233290
品牌系列 -
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54135313.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学道德与法治课件以“做家务的意义与实践”为核心,通过“我来比划你来猜”互动游戏、生活经验分享导入,借助“说赛评”活动、案例分析、观点辩论等支架,从认知家务好处到实践力所能及,构建完整学习脉络。 其亮点在于融合道德修养(家庭美德)与责任意识(担当精神),通过“夏丛艳日记”培养担当,“观点辩论”促进理性平和,“作业超市”强化实践。采用情境教学与小组合作,小结用歌谣内化,助力学生增强家庭责任感,教师可借丰富活动提升教学实效。

内容正文:

《家务擂台赛》 《愿做哪种人》 四年级上册第二单元第5课 1 学校风采墙要设计一个新的板块,现需要班级内选拔出“家务小达人”,小达人们的照片将会张贴在学校风采墙上,快来参加竞选吧! 学生处 招 募 令 家务小达人 任务一:家务好处我来说 我来比划你来猜 你在家里做家务吗?都做过什么? 除了出示的内容,整理书包,购买日用品,倒垃圾等等都属于家务活。 家务成果交流会 请你根据自己的生活经验,选择自己最拿手的一样家务活,具体描述一下你是怎样做的。 活动一:说一说 赛一赛 小组合作,一人叠校服,一人计时,完成后举手,其他人观察并评价。 活动二:比一比 评一评 你为什么学做这项家务? 你为什么能把这项家务做得这么好? 你一直坚持做这项家务活的感受是什么? 小采访 我每天放学后负责喂家里的小羊,慢慢知道了小羊的习性。 我经常扫地,既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。 我先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松了。 学到知识 锻炼自己 体贴家人 我们来看看这三位同学做家务收获了什么? 评价标准 能说出两条做家务的好处 能说出两条以上做家务的好处 小组合作 请以小组为单位结合案例和自身经验与大家分享会做的家务以及做家务带来的好处。 家务好处我来说 做家务不仅能减轻大人的负担,还能在动手的过程中得到不少收获,是我们成长道路上不可或缺的一部分。 做家务好处多 1.有助于形成良好的生活习惯。 2.可以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能,让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。 知识窗 任务二:力所能及我来做 夏丛艳日记 3月29日 星期一 天气:晴 爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回家。可是,今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服…… 我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水不用发愁了! 背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭…… 你有什么感受?你能从主人公的身上学到些什么呢? 作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,减轻父母的负担。 小榜样在身边 看了小皇帝乐乐的日常生活,你觉得他可爱吗?你身上有他的影子吗?你会对他说些什么呢? 我家有个“小皇帝” 每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。 我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务,根本不需要我做。 天天干活太累了! ...... 请同桌根据本课的学习,申辩观点 “主动做家务VS不需要做家务”。 评价标准 能辩驳一个观点,言之有理即可 能辩驳两个及以上观点,言之有理即可 我 (认同/不认同)观点 (一/二/三),因为 ,因此我觉得我们应该 (主动做家务/不需要做家务。) 观点一:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。 观点二:我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务,根本不需要我做。 观点三:天天干活太累! 力所能及我来做 做家务好处多,作为家中的小成员,我们应该主动做些力所能及的家务事。 家务事儿很重要,劳动能力大提高。 帮忙洗衣又做饭,生活技能不能少。 整理房间理书包,自理习惯养成早。 爸妈下班累弯腰,分担家务懂孝道。 主动去做常坚持,成长路上乐陶陶。 家务我来做 一课一得 的图片 【必做】人物卡片收集:收集1个自己身边主动承担家务的榜样人物(可以是家人、同学),用图文结合的方式记录他们的典型行为(如:妈妈每天早起做早餐、同学自己整理书包)。 【选做】为学校宣传栏设计一份以“家务益处广知晓”为主题的宣传海报。 作业超市 null 6048.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 9312.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 10560.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 20064.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 3984.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 3792.0 null 2232.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 3456.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 3960.0 null 5400.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 4752.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 22320.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 10128.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 11184.0 null 49176.0 Lavf58.20.100 Audio generated by ttsmaker.cn null 11904.0 null 7848.0 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Audio generated by ttsmaker.cn null 12816.0 null 8928.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 18192.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 19200.0 $

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