河北省唐山市玉田县第一中学2025-2026学年高一上学期9月月考语文试题

河北玉田一中2025一一2026学年度高一第一次阶段考试 语文试卷 河北玉田一中2025一2026学年度高一第一次阶段考试 语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。 2.选择题全部涂在小卡上，对应题号去涂。 e 一、语文基础知识(24分) 偏内华样州名本其N 1下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一组是心处)）白时上 A.蓼蓝(1iao) 靛青(dian) 怅辽阔 驽马十驾(ni) B.鳝鱼(shn) 舟楫(Gj)7锲而不舍木直中绳(2hdng)工3 C.须臾(y) 跬步（gui) 骐骥 柔以为轮(rou)1 D.搞暴(pm)省亲(shg)蟹整 酣(ham)畅林漓只个.G 2.下列各句中画线的词语，意思与现代汉语相近的一项是(） 清 A.不如须臾之所学也 B.君子博学而日参省乎已物册 C.师者，所以传道受业解惑也 D.是故弟子不必不如师所量 3.选出没有词类活用的一项（只）种 所物心中8 A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。B.君子博学而日参省乎己。停部装 C.积水成渊，蚊龙生焉。 D.上食埃土，下饮黄泉。工情 4.下列各项中加点词的解释全都正确的一项是()“州工以县不 A.金就砺则利 就：接近，靠近火单是不者 顺风而呼，声非加疾也 疾：劲疾凡平不向大器 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：横渡出T印时 木直中绳，鞣以为轮 中：射中 C.是故无贵无贱 无：没有 六艺经传皆通习之 )厚江通：沟通 说面新网亚有到文力 D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾 闻：见闻 作《师说》以贻之 机衣贻：赠送 5。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(，产)本，下 、 A,积土成山，风雨兴焉 B.非蛇鳝之穴无可寄托者 或师焉，或不焉流人个本，入 师道之不传也久矣 C.吾尝终日而思矣 出如第名为 吾从而师之 小的”分”公立纯点一如不 0.冰，水为之，而寒于水师不必贤于弟子 6.下列各句中，与“冰，水为之，而寒于水”的句式特点相同的一项是（）入个 人青，取之于蓝，而青于蓝B,非我也，岁也 C.木直中绳，筷以为轮中D:蜗无爪牙之利，筋骨之强 头标 7.下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是()工 决光告 人“君子”是古代统治者和一般贵族男子的通称，也指有学间、有修养的人 B。“鞋步”，古代称跨出一脚为“鞋°，跨出两脚为“步，也被用于形容极近的距离、数金 极少等。C。韩愈《师说》中的“六艺”是指礼、乐、射、侮、我、数六种学问和技能。 D。巫医，古代巫和医不分，故并举巫主要以祝待、占卜等为业，也为人治病。中 8下列各句中，加线成语的使用不正确的一项是() 人，也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是锅筋铁骨的巨龙在它面前 也不能瞻前顾后，也不能不停下来。 B。啊！不是，我的同乡他是团部的通讯员。但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会 漏掉伤员。 C。电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，淋漓尽致地展现 了以毛泽东等为代表的一批风华正茂的优秀青年学习和生活的故事。 D,如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗 就开始梳妆打扮。 行思木U人持学，品应本电火息成鼎 二、现代文阅读(23分) (一)现代文阅读1阅读下面的文字，完成912小题。，静入 工匠精神是近年来我国社会的一个热点问题，电是学术界研究的一个重大课题。“弘扬 材料一： 劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精适求精的敬业风气。”工匠精神这一城念 常被习近平总书记提及，电减写入了党的十九大报告之中。我们应读以习近平总书记关于工匠 精神的系列重要讲话精神为指导，一方西理解工匠精神的科学内通，另一方面头识到工匠精神 与劳模精神、劳动精神相比所体现出的特色。 工匠精神是每一位不甘于平庸的劳动者在平凡的工作中不断对自己提出更高的要求，并 在不断自我超越、自我提升、自我完备，拾终追求做更好的自己时所表现出的工作态度、工作 境界、工作习惯以及整体工作精神面税。笔者认为工匠精神可以概括为：坚守执着、精益求精、 专业专注、追求机致、一丝不萄、自律自省，从工匠精种的角茂看，坚宁我清是一个人的本分， 清桂求精礼一个人的建来，专立专注无一个从的作风建求板致是一个人的使今，一生不荷定 一个人的境界，自律自省是一个人的修为。干要面5出本，水： 旁候精种工压精计的关系无外力中内力的关系。劳模精种是所有务动者部痘波等习的 精林。是都响中引情车一姐劳动者从平儿走向不平几的外力，劳模精时队外年号物车一位劳动 者学先速、微先达。工匠精种则是章一位劳功者都应诚具有的精神，无涤发和藏扇车一位劳功 者不断自我桃战和自衣起地的内力，工匠精神从内部陕醒每一位劳动者不断减为好的自己。 芳模精种是超越别人的精神，因为他们是翅越了很多劳功者脱预而出。工匠精神是超地自己 的精神世士景大的对手不是别人，而是自己。工匠精神是让劳功者成为自己的“劳模”，劳 模精神是让劳动者成为别人的“模范”。工匠精神点亮了自己的生命，劳模精神则照老了别人 的生命。 )梦煎的高不门明的取，中片8。 健面的劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系。劳动精神是所有劳动者的共性，年一位劳动 者都应该有劳动精神。工匠精神则揭示了不甘于平庸的劳动者的个性，是成就优秀劳动者的必 要条件。个性不收是产品和企业的核心竞争力，也是劳动者的核心竞争力。这里所说的劳动者 的个性主要是指劳动者在自我超越过程中彰显出的个人优势及其精神状态，也就是工匠精神。 换句活洗，没有工匠精神的劳动者很难有出色的成就和骄人的业绩。精益求精、追求极致是践 行工匠精神的核心，也是成就杰出劳动者的根源。当然，如果工匠精神成就的劳动者不仅大大 是越了过去的自己，也大大超越了别人，在企业、行业、全国乃至全世界都成为最优秀的劳动 者。那么，他就会成为别人学习的榜样和楷模，最终就会成为劳模，劳模精神也随之产生。 按照马克思主义的基本观点，劳动创造了人本身。劳动精神是成为人的精神，工匠精神 是成为更加优秀的人的精神，劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成为人、成为更加优秀 的人，成为影响别人的人，就是一种逐步递进的关系。党和国家现在大力呼吁弘杨劳动精神、 工匠精神、劳模精神，目的就在于让每一个人都热象劳动，成为自食其力的劳动者，更要成为 优秀的劳动者，基至成为广大劳动者群体中的饺位者和大家学习的榜样。 西工十4！点〈摘编自《深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵》) 将一门技水零握到护火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于北。有人说：“爱有 一流的心性，就爱有一流的技术，”的确，倘若没有发自肺响、专心如一的热定，怎有度寝忘 全尽心满力的件出：漫有珠于备、龙今冠古的道水，怎有出表报车、巧夺天工的半地：爱 有水心一有：书统两忘的境不，怎有香打不动。脚清尖地的武定，工匠精计中所深孩的，有格 新质加、玉心该老的生今指手也有技造手适、皮及达观的人生信会，从双工匠维西静荣工 3 质情神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超几品质的主动探寻。我 们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 (摘编自《以工匠精神雕琢时代品质) ,上才高落本期密付原自保为参，县型长都前5自常益土卡游速答 9,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)编全数 A,工匠精神有其丰富的科学内涵，同时工匠精神与劳模精神、劳动精神相比也独具特色。 B.工匠精神的内涵既有技术方面的高要求，更有思想品格、生命哲学、人生信念等方面的 追求。 ()整甚 属1 (h) (0)智塑 C.工匠精神可以解决社会上存在的某些问题，推崇工匠精神对治疗浮躁风气和短视心态起 到了重要作用。 v酸 D,每个人只要热爱劳动、成为自食其力的劳动者，就能成为劳动者群体中的佼佼者和大家 学习的榜样。 实的计计不出贯思装同的酒中时容 10.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) 此生孔爪不 A。工匠精神与劳模精神是内力和外力的关系，与劳动精神则是个性和共性的关系。 B.劳动精神、工匠精神与劳模精神是每一位劳动者都具有的共性。类骨奶出。 C.劳动精神是所有劳动者的共性，劳模精神则是成为影响别人的人的精神。过 D.劳动精神、工匠精神与劳模精神这三种精神是一种逐步递进的关系。 所木时 11.下列选项不是对“工匠精神”内涵解释的一项是（)(3分上骑尚中行 A.将技术掌握到炉火纯青：B,自律自省的个人修为 安明西意在 C.引领劳动者走向不平凡的外力D.格物致知的生命哲学 哥头海，和面负通 12.材料二使用了哪些论证方法？请举例说明。(4分) 工而出水第，常得资功 中食中 达动，是中单 ”天贸子地13 (二)现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成13-15题。(10分) 5R围然 间贝路标 香平衣周出事面其前中尘口 . 茹志鹃 5世新碗》到 没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树技，更澄有白粉，漫有任何一点路标的痕这， 没有人，爱有一个人，灰蒙数的天，东章蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自配，· 站在一条灰蒙蒙的路上。 伍原想成一声，就这么“爱”地减一声。这里没有人，只是成给自已听，#肥，解解 法，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。伦日世长通“”日干时的的高中义甲会， 但是，不能成，不敢城。他要室息了。四以间耳口口平阳单年人当地5人小 行军路线是向北的，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是 五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？口学记南则州，怎告封人密 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印， 一丝灯光…那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小格的入党 报告。还有老邹，略着血的老郭，只有自已知道他躺在什么地方。星青圆试水等过. 没有，一切与人有关的迹象都没有。 (合)车日学利得8 无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地滴了出来。出只非干 “可能走盆了路？”伍原在心里跟自己商量着。 “不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。”业受制神，响 “那么，现在已经接近敌区了？” “肯定，快到铁路了。” (长)出升活 “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在迹灰蒙蒙的后面，‘有什么东西活动了起来， 无数隐藏的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，柱哪里走呢？ 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档策。伍原狠狠地躁了跺脚，听天由命地 坐到地上，泪水便像决了的提。，回常合岛责，教鱼交日班的到 可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？￥ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢臣 眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄 黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知席里来的这份力气，竟像 只猫似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去。量不丽根浅后天受气不开官血中式人 这如豆的一小点光中日3四册业为牢辣带端回，两的风食一县“丽8职号 世界再不是死的，自己再不是狐独的的部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导○ 员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着亡切的明天，这不飘忽，不闪@ 烁，小如绿豆似的光！ 伦)形省要商容的合微，州男静部祭瓜合情当丽 ,有人了！找到人了我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声 叫，却不防把自已的眼润叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为了 需要，一半是为了自已想叫。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高染 缝脉里看到，里面确璃实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一羞油灯， 5 低着头，紧张而有力地微者什么。人用部台数级想的爪意试孙工武d “老乡！”伍原精精放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里提着玉来穗。国 看来，他的耳朵听不见。伍原只得爬造棚去，正伸手想拉他一北，突然之间这聋人像背后长着 触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原廊里肯让他跑掉，两臂一伸，把他的腿抱 住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的楼棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边 抵挡着，一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见，可还是大叫着：“老乡！老乡！” 这个人却毫不理会，只是“悟答”地叫着，挣出手来选行袭击。的②米$时T 雪伍原绝望了，这个人不但叠，还不能说话。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地撒在 地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到 自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是入路军的帽子。可是哑巴并不理解，日 他死死捏紧拳头，硬勾着时子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上 猛击几下。自年，比米增毛“定总位，果停人画喷品腔用该础外合百)文本 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窖境。伍原突然 觉得废急之极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，他流下了眼泪，好像刚才在路上没来得 及流党的泪水，一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己为前面走不完的路， 为小榕，（为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。意鼎公什语骨愿的《合百)文本让 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自已的帽子，自己的脸颊。哑巴顿时 “哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。任原松了手，但说不清 为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。 、公江)脑1一！数配文言的面可年（ 哑巴挣脱了出来，匆忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原，猛然，他 似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯， 一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后敬 礼，然后回身走去。 ③岛式则，出地人水：尺其美贝，山染父于马人产是省 伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当 中。中所领限前限，士常丛荡，心封出国保站，边然音常丽出美不非风买，题不人用 夜空下的世界，依然斗转星移。 同学成不 音王中闻不：出招上试不觅迪尚天必不，山（有删改） 13.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)+千5登责干大 A.“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中…”灰蒙蒙的环境为后文情节的发展 提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向、又不见人迹的迷茫无助的心情：常人片， B。为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在行进途中迷 路了，但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行，热州人当东了大常州前不过！、 C伍原看到了一个老乡，迫不及待地想伸手拉住，老乡却“敏捷地跳起：把灯吹灭：然后转 身想跑，这使小说的情节有了波澜。1过，以名日灭T以品大游有雄 D.老乡虽然既听不见又不会说话，但内心明亮当他知道了伍原的身份，最终为伍原指引 了部队前进的方向：”香中头亚和心不票油即，尽不孙查一，法的 14。下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(“方(3分)”会思术华人个 A.本文叙述聋哑“老乡”为迷路的八路军战士伍原指路的故事，《百合花》叙述小通讯员和“我” 向新媳妇借被子的故事，二者都刻画了小人物平凡而伟大的形象。士卡公士 B.小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标的迹象出现：这与标题形成反差， 吸引了读者的阅读兴趣。，合女个仰竹热丛未合心节千，千标使，灰常器 C.本文与《百合花》都善用细节描写刻画人物形象，如老乡一手擎着灯，一手直指东北方 向”，小通讯员“肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”。，署在会，天，西，意 D,本文与《百合花》都是战争题材的作品，均以惊心动魄的情节冲突取胜，笔调简明朴实， 语言充满诗情画意，体现茹志鹃小说散文化的写作风格。。出高岳 ,六属的 15.本文标题与《百合花》的标题各有什么象征意义试结合小说内容加以概括。(4分)《 相3亚A站地5台个卧品5自，米用古自篆李站是，年只青前是微 三、古代诗文阅读(28分)养更亦林立一，部烈只一，来一天生 (一)读下面的文言文，完成16>18题。(13分) 受金的1年无#人， 下面三段文字，均选自《荀子：劝学》，按要求完成文后各题。未出T好有 甲：君子之学也，入乎耳，着乎心布乎四体，形乎动静。端而言，蟆而动①，一可以为 法则。生人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四时耳曷足以美七R之躯哉！古之学者为己，今之 学者为人。君子之学也，以美其身：小人之学也，以为禽犊② 义分公 乙：蓬生麻中，不扶面直：自沙在涅，与之俱黑：兰槐③之根是为茄，其渐之游，君子不 近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中 正也。 #排中80了奇 丙：故不登高山，不知天之高也：不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问 之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。溶内关小家 (注)①端而言，频而动：端，微言：频，微动。意思是极细徽的言行。②禽续：小的 禽兽，古人相见常以小食兽作为礼物，③兰槐：一种香料。其地黑动微义京儿式 > 飞 16.给甲文中画线的句子用“/”断开句读。3分) ,50,备都泳若年外向燃做为 小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四易足以美七尺之躯哉元 行11.对忆文中画横线的句子理解正确的一项是(3分，)小的大科心内 ”人.喻人本性无善无恶，唯在教有与学习，论证教育与学习的重要性。，下六为所台里十 1身B。喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。一0作，永一高子电 C,喻人是可塑的，强调学习的重要性。的土背5白，5白.型衣-A布 D.与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境的重要性。，91。查 18.翻译下列学过的句子(7分)： 亮火隆第红的兴食人这阳一，市 (1)君子生非异也，善假于物也。元头多，为的是示日3斯后3 是量所5自家厘心A司品”了金夫常市” (2)师者，所以传道受业解惑也。忽不头方必立外，可心不 了为路江数5以帝 (二)古代诗歌阅读(9分) 。T邦州庆好，的 来4T修名公亦，依韵和杜相公喜雨之什闺欧阳修。曾中下李养“ 岁时丰险若循环，天幸非由抽政然。，口外站公米，血 从◆山天，察盘娜一雨虽知为美泽，三登犹未补凶年。口点TB.:》 桑阴蔽日交垂路，麦穗含风秀满田。口T大卧米国，上线 千里郊原想如画，正宜携酒望晴川。公村头卧，下 团杜相公杜衡，宋仁宗时社稷之臣，任同平章事（宰相）。之什：篇章。之，40以 青饰头变！，了款法职。可就人4外了或爽一两，长头波产京男 19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)时！云1，-小， A首联诗人认为年成有好有坏，是受上天的安排，而不是因为治政是良政还是拙政。的 B领联中“美泽”表明这“雨”是一场及时雨，可能带来丰收，也照应题目中的喜雨”。1 C,额联说连年丰收也弥补不了灾年的伤害，表明诗人在欣喜之余仍为天下百姓担忧。” D尾联运用想象和比喻写郊外的景色，诗人欲携酒赏雨后美景，可见其喜雨的心情。 雅用 20.颈联中“蔽"和“含”用得精练传神，请结合内容简要赏析。(6分) 在一多，一T的意不如太14”中等脑机有我1T人时小T人 安多4一A两T”久做9”1台1条于了4中即的5阳华 军只流花第常女京0，真身时第衣，色科里际我头下，5自次于器 拉做者一或坐家条，口稀素款常动，食于个一大个一为光标米的上技生到 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 21,补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)(沁园春·长沙》中，“ ”这两句化用祖邀“中流击楫”的典 故，用夸张手法写出了劈波斩浪、不畏艰险的革命精神。 （2)荀子在（劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会见识通达、行为无错”的名 句是： (3)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是 四、语言表达运用（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国现代作家兼画家木心先生说：“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人，”这种 慢时代的生活，已经成为一代人永久的记忆。我们生活的这个时代，传统书信正走向消亡，但 书信中所传承的文化不应该覆灭。 当今之时，①互联网作为传递信息的载体，②其特点是快速、便捷，与书信相比，③能使 人们真切地产生“天涯若比邻”。④但也许正是鲸于这一原因，⑤人们对于信息的内涵却忽略 了，⑥对于传递信息的技巧更随意了，⑦远远没有古人看到手书“见宇如面”时的仪式感和亲 切感，⑧在互联网等现代科技的首当其冲下，⑨传统书信所承载的思想力量和美学韵味正在消 失。 鉴于书信的文本格式就是古人所说的一种文体，它潜蕴着深湛的文化内涵和丰沛的历史 信息，表达着社会成员的文化素质和心性品格。因而，人们在发送电子邮件时，应按照传统书 信格式进行书写，既培养“于细微处见精神”的优良习惯，也彰显对优秀传统文化的赛续与弘 扬。 22.下列选项中的引号，与文中“于细微处见精神”引号作用相同的一项是（3分)】 A他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的泥腿子专家”的称调。 (《喜看稻菽千重浪》) B.卢老师发现，当学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因为选不到合适的导师而流 落街头”，有些学生因为某些原因提出转导师。 (《“探界者"钟扬) C墨守工匠精神，不是鼓品高群索居、螺进小楼成一统而是为了案亮爱岗酸业、劳动 光荣的价值原色… (《以工匠精神雕琢时代品质》 D.你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、胸、脑这6部机器”同时开动，他抬头售货，及 时发现需要照顾的老弱病残顾客。 (《心有一团火，温暖众人心》 23。文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修致，使语言表达准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。(6分) 五、书写（本题共1小题，6分） 24.汉字书写水平测验。请将杜甫的（登高》用正楷字体抄写在空格内，要求：笔画规范、字 体端正、书写整洁。(4分) 《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。「 六、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。 一毛泽东 我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创 造新的生活方式和生活条件。 —一高尔基 青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功。一习近平 请结合材料，以“青春的力量”为话题写一篇议论文，表达你的感悟与思考。要求：选准 角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于80字。 10