6.2 测量:用弹簧测力计测量力 - 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册
2025-09-28
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 测量:用弹簧测力计测量力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 532 KB |
| 发布时间 | 2025-09-28 |
| 更新时间 | 2025-09-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54134554.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦弹簧测力计,系统涵盖其构造、原理及使用规范,从基础原理导入,逐步过渡到测量范围选择、操作注意事项及力的相互性应用,构建递进式学习支架,助力学生衔接前后知识。
其亮点在于通过“释疑解惑”例题(如两端施力示数问题)渗透科学思维,结合使用规范培养科学态度与责任,随学诊断强化物理观念。采用方法归纳与实例解析结合的方式,学生能深化理解,教师可高效用于教学。
内容正文:
第六章 熟悉而陌生的力
第二节 测量:用弹簧测力计测量力
2025-2026
我们拿起一本物理课本用不了太大的力,提起装满
书的书包要用较大的力,如果搬起书桌可能就要用更大
的力。这些大小不同的力该如何测量呢?
2025-2026
1.弹力与弹性形变。
(1)弹性形变:物体在 内发生的 叫
做弹性形变。
弹性限度
形变
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(2)弹力:物体由于发生 而受到的力叫弹
力。弹力的大小与 有关,同一物体
在 内, 越大,弹力 。
弹力大小还与物体的 有关,不同 的物体,发生相同的弹性形变,产生的弹力大小不同,即弹性强弱不同。
弹性形变
弹性形变的程度
弹性限度范围
形变
越大
材料
材料
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(3)方向:弹力的方向与物体发生形变的方向 ,
且总是与接触面 。
相反
垂直
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2. 弹簧测力计的使用。
(1)用途:测量 的大小。
(2)构造:弹簧、指针、刻度盘、外壳等。
(3)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力 ,弹
簧的伸长量就 。
力
越大
越大
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(4)每个弹簧测力计都有一定的测量范围,拉力过大,弹
簧测力计会被拉坏,使弹簧不能恢复到原来的长度,因
此在测量之前,先要估计所测力的大小,选择合适的弹
簧测力计来测量。
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(5)注意事项。
①使用前,观察 、 (便于读数);观
察指针是否指在 ( );轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。
②使用中:测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力
的方向 ,使指针和外壳无 ,弹簧不要
靠在刻度板上。所测物体一定要挂在弹簧测力计的挂钩
一端,严禁倒挂。读数时,应让指针与刻度板保持相
对 ,视线要与刻度板面 。
量程
分度值
零刻度线
校零
相同
摩擦
静止
垂直
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③使用后:要及时将弹簧恢复原状,以免弹簧受力太
久,弹性受损。
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知识点:弹簧测力计读数与力的相互性
如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时
施加9 N的拉力,此时弹簧测力计的示数为( )
A. 9 N B.5 N
C. 0 N D.18 N
答案:A
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如图甲所示,用水平拉力F1=10 N拉一根弹簧,
使弹簧伸长了2 cm;如果在该弹簧两端同时用两个力F2
和F2'沿水平方向拉弹簧,如图乙所示,要使此弹簧同样
伸长2 cm,则力F2和F2'的大小分别为( )
A.5 N,5 N
B.10 N,10 N
C.10 N,20 N
D.20 N,20 N
答案:B
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弹簧测力计两端的力大小相等,是因为物体间力
的作用是相互的——当一端受到拉力时,另一端必然
会产生一个方向相反、大小相同的力。弹簧测力计的
读数只显示其中一边的力,因为它的刻度是根据挂钩
端所受拉力使弹簧形变的程度来标记的,另一端的力
只是为了让弹簧保持静止。
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1. 关于弹力,下列说法中不正确的是( D )
A.发生弹性形变的物体对它所接触并挤压的物体产生
弹力的作用
B.平时所说的压力、支持力、拉力,就其实质而言都
是弹力
C.在弹性限度内,同一物体发生的弹性形变越大,弹
力就越大
D.两个物体不发生接触也有可能有弹力
D
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2. 使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( A )
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的
测量范围
A
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3.小明自己动手制作弹簧测力计,他选了甲、乙两种
规格不同的弹簧进行测试,测试结果如表所示。当拉力
为2 N时,弹簧甲的伸长量为 cm;若他要制作测量
范围较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ;若要制作
精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 。
拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8
弹簧甲的
长度/cm 4 5 6 7 8 9 10 13 17
弹簧乙的
长度/cm 4 4.5 5 5.5 6 6.5 8 10 13
2
甲
甲
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4.如图所示的弹簧测力计的分度值是 N,最大
测量值是 N,测量范围是 N,物体对弹簧
测力计的拉力是 N。
0.2
5
0~5
1.6
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5.使用弹簧测力计应注意:使用前要观察量程和分度
值,指针要在 ;使用过程中,指针、弹簧
不得与外壳有摩擦,拉力不能超过弹簧测力计的 。
零刻度线
量程
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6.甲、乙两人各用10 N的力沿相反方向拉同一个弹簧
测力计,则弹簧测力计的示数为 N。
10
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