精品解析：安徽省安庆市桐城市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省安庆市桐城市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。） 1. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②人民幸福生活是最大的人权 ③我国人权的主体广泛 ④我国是人民当家作主的社会主义国家 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 2025年“3.15”晚会曝光了一系列侵害消费者权益违法行为：废品回收后二次加工制成的劣质卫生巾和纸尿裤；杨明宇黄焖鸡被指使用剩菜再加工……面对这些问题，有同学认为，应该把伪劣商品、食品安全等问题写进宪法。对于这一建议，你的观点是（ ） A. 不赞成，宪法是治国安邦的总章程，不能修改 B. 赞成，宪法应该为公民遇到所有问题提供保障 C. 不赞成，宪法所规定的内容是国家生活中全局性、根本性的问题 D. 赞成，宪法具有最高法律效力，可以严惩这一领域的违法犯罪行为 3. 以下内容能体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 某校组织八年级学生开展“模拟宪法宣誓”活动，帮助学生树立宪法意识 B. 《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气 C. 国家奖励在科技创新领域做出突出贡献的公民 D. 人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像 4. 我国经济制度的基础是 A. 私有制 B. 公有制 C. 国有经济 D. 集体经济 5. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（ ） A. 国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B. 某商家利用虚假广告误导顾客消费 C. 国家大力推进义务教育均衡发展 D. 小军在公共场所遵守规则自觉排队 6. 小桐上课时有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上的好习惯，但有时他又很粗心。以下是从他学习时摘抄在笔记本上内容中节选出来的几句话。其中不正确的一项是（ ） A. 各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 B. 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 C. 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 D. 我国的一切权力属于人大代表，人民代表是行使国家权力的机关 7. 2023年3月全国政协十四届一次会议期间，政协委员、政协各参加单位，全面贯彻中共二十大精神，围绕扎实推进中国式现代化，积极通过提案建言资政、发挥作用。这说明人民政协（ ） ①履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 ②为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提 ③通过提案行使国家权力，推动政府提升服务意识 ④是中国人民爱国统一战线组织，聚焦中心任务履职尽责 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 打击违法犯罪，保护公民合法权益，需要各国家机关各司其职、密切配合。下列属于我国法律监督机关的是（ ） A. 人民政府 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 公安机关 9. 习近平总书记在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明（ ） A. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B. 我国司法活动中已消除司法不公现象 C. 司法机关要依法行使监察权和审判权 D. 实现公平正义只是司法机关的责任 10. 班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是( ) A. 公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D. 同学们利用节假日到街头清除小广告 11. 某市政府根据中央精神，将本级政府的权力清单在官方网站向社会公开。此举产生影响的正确路径是（ ） A. 建立信息公开制度→杜绝权钱交易→大力建设法治政府 B. 增加工作透明度→公民监督政府工作→提高政府公信力 C. 削弱政府权力→防止权力滥用→便于公民监督政府工作 D. 实行政务公开→主动接受人民监督→提高依法执政水平 12. 2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”，实验中学组织开展“与宪同行与法成长”法制宣传活动，通过宪法晨读、法制教育主题班会等形式，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，将宪法信仰根植于孩子们的心田。青少年学生参加该活动（ ） ①有利于增强宪法意识，弘扬宪法精神 ②有利于加强宪法监督，维护宪法尊严 ③有利于认同践行宪法，维护宪法权威 ④有利于推动依宪治国，保障宪法实施 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题（本大题共5小题，共64分） 13. 【完善基层群众自治】 观察下列漫画，回答问题。 （1）漫画一和漫画二涉及的基层群众性自治组织分别是什么？ （2）请你结合两幅漫画，说说实施基层群众自治的意义。 14. 阅读材料，回答下列问题。 习近平总书记指出，“执法司法越公开，就越有权威和公信力。”为此，我校八（21）班道德与法治老师带领同学们现场观摩法院庭审活动。以下为部分内容，请你参与讨论。 案件说明：这是一起双方当事人均为聋哑人的民间借贷纠纷案件。为了更好与原、被告沟通交流，充分保障残疾人的合法权益，法院组织了一场特殊的庭审。 庭审前：主审法官考虑到当事人的特殊情况，提前联系手语老师出庭进行同步翻译，让当事人“听见”庭审。 庭审中：在手语老师协助下，法官耐心细致地与当事人沟通，整个庭审过程规范有序、有条不紊，最终双方达成调解协议。 庭审后：双方当事人向法官竖起了大拇指。降低了语速、放缓了庭审节奏、专业的手语翻译，这场庭审维护了“无声世界”的公平正义。 （1）特殊庭审维护了“无声世界”的公平正义。结合材料，对此进行简要说明。 （2）请你结合所学知识，分析上述案例中法官是如何守护正义的。 15. 阅读材料，回答下列问题。 案例一 2024年3月1日，初中生小桐拿到文学创作稿费后，把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。面对同学们的询问，他说，权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 （1）从权利与义务相统一的角度，简要谈谈你对小桐的话的理解。 案例二 2024年4月5日，张某驾驶奔驰轿车由南向北行驶至王集田间道路时，碾压了村民刘某某田边蒜苗后驾驶离开。随后刘某某骑电动车追上张某驾驶的车辆，用手掰弯倒车镜，用砖块砸挡风玻璃、引擎盖等处，造成车辆损毁。公安机关接警后，迅速展开调查，目前案件正在进一步办理中。 （2）当事双方什么权利受到侵害?请运用依法行使权利的相关知识，对刘某某进行劝诫。 16. 阅读材料，回答下列问题 材料一 2025年“五一”假期，安庆文旅市场持续火热，全方位展示千年古城传统与现代、厚重与时尚、开放与包容的魅力。据安庆文旅部门统计，全市接待游客同比增长14.4%，实现旅游收入同比增长10.9%。黄梅戏不倒翁、泡泡秀、小丑玩偶、舞狮巡游等互动活动为假日热闹氛围赋予全新色彩。独特的建设效果，不仅带给市民游客惊喜，更让餐厅、咖啡馆、文创小店等多种消费业态聚集于此。 （1）餐厅、咖啡馆、文创小店等经营属于什么经济成分?说说国家对这种经济成分的政策? 材料二 经过2年多的建设，5月1日，安庆大南门特色文化街区正式开放，多种精彩纷呈的体验项目让游客感叹不虚此行的同时，也看到了不和谐的场景，如垃圾遍地、设施破坏；部分商贩缺斤少两，引发热议；违停乱停，道路交通堵塞等。 （2）结合材料，谈谈如何让安庆景美味美人更美。 材料三 集文化、休闲、旅游、美食为一体的特色文化街区，成为城市对外交流的“新名片”、城市游憩的“新地标”，让我们再次相约魅力之城安庆。 （3）请你设计两条宣传语，为安庆旅游发展助力。 17. 【争做时代好青年】 为认真学习宣传贯彻党二十届三中全会精神，某校八（3）开展了以“踔厉奋发加油干，争做时代好青年”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 ★学报告党的十八届三中全会以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，坚决破除各方面体制机制弊端，实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变。 （1）学完报告，八（3）班小强激动地说：“所有成就的取得都离不开中国共产党的正确领导。”同学们对小强的观点纷纷表示赞同，请你说明理由。 ★知制度在中国共产党领导下，我们逐渐建立并完善了彰显我们自信的“中国制度”。 相关评价 中国制度 这一制度找到最大公约数，画出最大同心圆，有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 ① 这一制度加强了民族平等团结，促进了民族地区发展，增强了中华民族凝聚力。 ② 这个制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ③ （2）根据“相关评价”写出对应的“中国制度”。 ①____ ②____ ③____ ★见行动习近平总书记寄语青年：把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （3）你将采取怎样的行动施展才干、实现梦想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市桐城市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。） 1. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②人民幸福生活是最大的人权 ③我国人权的主体广泛 ④我国是人民当家作主的社会主义国家 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ①②④：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。”说明国家尊重和保障人权，人民幸福生活是最大的人权，我国是人民当家作主的社会主义国家；故①②④说法正确； ③：说法正确但题干没有体现我国人权的主体广泛，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 2025年“3.15”晚会曝光了一系列侵害消费者权益的违法行为：废品回收后二次加工制成的劣质卫生巾和纸尿裤；杨明宇黄焖鸡被指使用剩菜再加工……面对这些问题，有同学认为，应该把伪劣商品、食品安全等问题写进宪法。对于这一建议，你的观点是（ ） A. 不赞成，宪法是治国安邦总章程，不能修改 B. 赞成，宪法应该为公民遇到的所有问题提供保障 C. 不赞成，宪法所规定的内容是国家生活中全局性、根本性的问题 D. 赞成，宪法具有最高法律效力，可以严惩这一领域的违法犯罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 C：宪法规定国家生活中全局性、根本性问题，伪劣商品和食品安全属于具体社会问题，应由普通法律规范，故C符合题意； A：宪法可以修改，但程序严格，故A说法错误； B：宪法不针对所有具体问题，而是根本性问题，故B说法错误； D：宪法具有最高效力，但严惩违法犯罪需依靠具体法律，故D说法错误； 故本题选C。 3. 以下内容能体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 某校组织八年级学生开展“模拟宪法宣誓”活动，帮助学生树立宪法意识 B. 《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气 C. 国家奖励在科技创新领域做出突出贡献的公民 D. 人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法核心价值追求。 D：依据教材知识可知，规范权力运行以保障公民权利是宪法核心价值追求；人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像体现了人民检察院依法行使检察权，保障犯罪嫌疑人的合法权利；故D符合题意； A：体现的是增强宪法意识，故A不符合题意； B：体现的是精神文明建设；故B不符合题意； C：体现的是我国重视科技创新，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 我国经济制度的基础是 A. 私有制 B. 公有制 C. 国有经济 D. 集体经济 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对我国经济制度的基础的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，我国经济制度的基础是公有制经济，所以排除ACD，正确答案选B。 5. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（ ） A. 国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B. 某商家利用虚假广告误导顾客消费 C. 国家大力推进义务教育均衡发展 D. 小军在公共场所遵守规则自觉排队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：国家保障城乡居民养老保险全覆盖，体现了国家保障社会公平，故A正确； B：某商家利用虚假广告误导顾客消费，商家的行为违背了公平，故B错误； C：国家大力推进义务教育均衡发展，体现了国家保障教育公平。故C正确； D：小军在公共场所遵守规则自觉排队，这是自觉遵守规则，个人维护社会公平，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 6. 小桐上课时有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上的好习惯，但有时他又很粗心。以下是从他学习时摘抄在笔记本上内容中节选出来的几句话。其中不正确的一项是（ ） A. 各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 B. 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 C. 中华人民共和国国家机构实行民主集中制的原则 D. 我国的一切权力属于人大代表，人民代表是行使国家权力的机关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家机构设置、人民代表大会制度。 ABC：依据教材知识可知，各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则，故ABC说法正确； D：我国一切权力属于人民；人民代表大会是国家权力机关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7. 2023年3月全国政协十四届一次会议期间，政协委员、政协各参加单位，全面贯彻中共二十大精神，围绕扎实推进中国式现代化，积极通过提案建言资政、发挥作用。这说明人民政协（ ） ①履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 ②为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提 ③通过提案行使国家权力，推动政府提升服务意识 ④是中国人民爱国统一战线组织，聚焦中心任务履职尽责 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民政协的相关知识。 ①④：题干中，政协委员、政协各参加单位围绕扎实推进中国式现代化，积极通过提案建言资政、发挥作用。这体现了人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，是中国人民爱国统一战线组织，聚焦中心任务履职尽责，①④正确； ②：新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提，②错误； ③：人民政协不能行使国家权力，与提升政府服务意识无关，③错误； 故本题选A。 8. 打击违法犯罪，保护公民的合法权益，需要各国家机关各司其职、密切配合。下列属于我国法律监督机关的是（ ） A. 人民政府 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 公安机关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民检察院的性质及基本职权。 C：人民检察院是国家的法律监督机关，依法行使检察权，故C符合题意； A：人民政府属于行政机关，负责行政管理，故A不符合题意； B：人民法院是国家的审判机关，行使审判权，故B不符合题意； D：公安机关属于行政机关，负责治安管理及刑事侦查，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 习近平总书记在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明（ ） A. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B. 我国司法活动中已消除司法不公现象 C. 司法机关要依法行使监察权和审判权 D. 实现公平正义只是司法机关的责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护公平正义。 A: 题文中“执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。故A符合题意； B:“消除不公”的说法过于绝对，与实际不符，故B说法错误； C:监察机关依法行使监察权，故C说法错误； D:实现公平正义不只是司法机关的责任，而是需要全社会的共同努力，故D说法错误； 故本题选A。 10. 班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是( ) A. 公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D. 同学们利用节假日到街头清除小广告 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：平等是人类不断追求的目标。平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。分析选项，公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，符合不同情况差别对待，故A正确； B：参加研学活动，是亲社会的表现，故排除B； C：解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，这是爱国敬业的表现，故排除C； D：到街头清除小广告，这是服务社会的表现，故排除D； 故本题选A。 11. 某市政府根据中央精神，将本级政府的权力清单在官方网站向社会公开。此举产生影响的正确路径是（ ） A. 建立信息公开制度→杜绝权钱交易→大力建设法治政府 B. 增加工作透明度→公民监督政府工作→提高政府公信力 C. 削弱政府权力→防止权力滥用→便于公民监督政府工作 D. 实行政务公开→主动接受人民监督→提高依法执政水平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行政的要求。 A：建立信息公开制度可以减少权钱交易，但“杜绝”表述绝对化，故A说法错误； B：公开权力清单增加透明度，便于公民监督，从而促使政府规范用权，提升公信力，逻辑正确，故B符合题意； C：政务公开旨在规范而非削弱政府权力，故C说法错误； D：“依法执政”主体是中国共产党，政府应“依法行政”，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”，实验中学组织开展“与宪同行与法成长”法制宣传活动，通过宪法晨读、法制教育主题班会等形式，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，将宪法信仰根植于孩子们的心田。青少年学生参加该活动（ ） ①有利于增强宪法意识，弘扬宪法精神 ②有利于加强宪法监督，维护宪法尊严 ③有利于认同践行宪法，维护宪法权威 ④有利于推动依宪治国，保障宪法实施 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法意识。 ①③：实验中学组织开展“与宪同行与法成长”法制宣传活动，青少年学生参加该活动有利于增强宪法意识，弘扬宪法精神，有利于认同践行宪法，维护宪法权威，①③说法正确； ②④：“加强宪法监督”，“保障宪法实施”是国家角度，不是青少年参加活动的意义，②④与题意不符； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共5小题，共64分） 13. 【完善基层群众自治】 观察下列漫画，回答问题。 （1）漫画一和漫画二涉及的基层群众性自治组织分别是什么？ （2）请你结合两幅漫画，说说实施基层群众自治的意义。 【答案】（1）村委会；居委会。 （2）实行基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 【解析】 【分析】考点考查：基层群众自治制度。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乡村建设村民听证会→可链接村委会； 关键词②：社区巡查队→可链接居委会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查基层群众自治制度的意义，可结合教材知识作答。 14. 阅读材料，回答下列问题。 习近平总书记指出，“执法司法越公开，就越有权威和公信力。”为此，我校八（21）班道德与法治老师带领同学们现场观摩法院庭审活动。以下为部分内容，请你参与讨论。 案件说明：这是一起双方当事人均为聋哑人的民间借贷纠纷案件。为了更好与原、被告沟通交流，充分保障残疾人的合法权益，法院组织了一场特殊的庭审。 庭审前：主审法官考虑到当事人的特殊情况，提前联系手语老师出庭进行同步翻译，让当事人“听见”庭审。 庭审中：在手语老师协助下，法官耐心细致地与当事人沟通，整个庭审过程规范有序、有条不紊，最终双方达成调解协议。 庭审后：双方当事人向法官竖起了大拇指。降低了语速、放缓了庭审节奏、专业的手语翻译，这场庭审维护了“无声世界”的公平正义。 （1）特殊庭审维护了“无声世界”的公平正义。结合材料，对此进行简要说明。 （2）请你结合所学知识，分析上述案例中法官是如何守护正义的。 【答案】（1）邀请手语老师协助庭审，保障弱势群体的合法权益，彰显了公平正义；我国尊重和保障人权；持续规范司法行为，宽严相济、法理情相融。 （2）提前联系手语老师协助、耐心细致地与当事人沟通，坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序；降低语速、放缓庭审节奏，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；依法独立公正行使审判权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：司法维护正义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用司法维护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邀请手语老师协助庭审→可链接保障弱势群体的合法权益，彰显了公平正义；我国尊重和保障人权；持续规范司法行为，宽严相济、法理情相融。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用司法维护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：联系手语老师协助、耐心细致地与当事人沟通→可链接以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序。 关键词②：降低语速、放缓庭审节奏→可链接平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 关键词③：为了更好与原、被告沟通交流，充分保障残疾人的合法权益，法院组织了一场特殊的庭审；这场庭审维护了“无声世界”的公平正义→可链接让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答下列问题。 案例一 2024年3月1日，初中生小桐拿到文学创作稿费后，把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。面对同学们的询问，他说，权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 （1）从权利与义务相统一的角度，简要谈谈你对小桐的话的理解。 案例二 2024年4月5日，张某驾驶奔驰轿车由南向北行驶至王集田间道路时，碾压了村民刘某某田边蒜苗后驾驶离开。随后刘某某骑电动车追上张某驾驶的车辆，用手掰弯倒车镜，用砖块砸挡风玻璃、引擎盖等处，造成车辆损毁。公安机关接警后，迅速展开调查，目前案件正在进一步办理中。 （2）当事双方什么权利受到侵害?请运用依法行使权利的相关知识，对刘某某进行劝诫。 【答案】（1）公民的权利和义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （2）财产权；任何权利的行使都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民维护权利应当依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；刘某某要树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 【解析】 【分析】考点考查：公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一、财产权、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头→可链接公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某驾驶奔驰轿车碾压了村民刘某某田边蒜苗；刘某某用手掰弯倒车镜，用砖块砸挡风玻璃、引擎盖等处，造成车辆损毁→可链接双方的财产权受到侵害。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某某骑电动车追上张某驾驶的车辆，用手掰弯倒车镜，用砖块砸挡风玻璃、引擎盖等处，造成车辆损毁→可链接公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2025年“五一”假期，安庆文旅市场持续火热，全方位展示千年古城传统与现代、厚重与时尚、开放与包容的魅力。据安庆文旅部门统计，全市接待游客同比增长14.4%，实现旅游收入同比增长10.9%。黄梅戏不倒翁、泡泡秀、小丑玩偶、舞狮巡游等互动活动为假日热闹氛围赋予全新色彩。独特的建设效果，不仅带给市民游客惊喜，更让餐厅、咖啡馆、文创小店等多种消费业态聚集于此。 （1）餐厅、咖啡馆、文创小店等经营属于什么经济成分?说说国家对这种经济成分的政策? 材料二 经过2年多的建设，5月1日，安庆大南门特色文化街区正式开放，多种精彩纷呈的体验项目让游客感叹不虚此行的同时，也看到了不和谐的场景，如垃圾遍地、设施破坏；部分商贩缺斤少两，引发热议；违停乱停，道路交通堵塞等。 （2）结合材料，谈谈如何让安庆景美味美人更美。 材料三 集文化、休闲、旅游、美食为一体的特色文化街区，成为城市对外交流的“新名片”、城市游憩的“新地标”，让我们再次相约魅力之城安庆。 （3）请你设计两条宣传语，为安庆旅游发展助力。 【答案】（1）个体经济或非公有制经济；国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 （2）遵守宪法法律，公民尊重社会公德，爱护公共财产；增强环保意识，树立正确的权利和义务观念；政府完善法律法规，加大执法惩治力度打击违法行为；商家要诚信经营等。 （3）人文古源，吴楚要津；皖美宜城,只为等你；等等。 【解析】 【分析】考点考查：我国对待非公有制经济的政策、履行公民义务、坚持权利义务相统一、行政机关依法行政。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国的基本经济制度的知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让餐厅、咖啡馆、文创小店等多种消费业态聚集于此。→个体经济或非公有制经济。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查国家对待非公有制经济的政策，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用履行公民义务、坚持权利义务相统一、行政机关依法行政的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：垃圾遍地、设施破坏；部分商贩缺斤少两→遵守宪法法律,公民尊重社会公德，爱护公共财产；增强环保意识，树立正确的权利和义务观念。 关键词②：违停乱停，造成道路交通堵塞→政府加大执法惩治力度打击违法行为；商家要诚信经营；完善相关法律法规。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【争做时代好青年】 为认真学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，某校八（3）开展了以“踔厉奋发加油干，争做时代好青年”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 ★学报告党的十八届三中全会以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，坚决破除各方面体制机制弊端，实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变。 （1）学完报告，八（3）班小强激动地说：“所有成就的取得都离不开中国共产党的正确领导。”同学们对小强的观点纷纷表示赞同，请你说明理由。 ★知制度在中国共产党领导下，我们逐渐建立并完善了彰显我们自信的“中国制度”。 相关评价 中国制度 这一制度找到最大公约数，画出最大同心圆，有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 ① 这一制度加强了民族平等团结，促进了民族地区发展，增强了中华民族凝聚力。 ② 这个制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ③ （2）根据“相关评价”写出对应的“中国制度”。 ①____ ②____ ③____ ★见行动习近平总书记寄语青年：把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （3）你将采取怎样的行动施展才干、实现梦想？ 【答案】（1）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党是最高政治领导力量；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的等。 （2）①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③人民代表大会制度。 （3）①树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，提高科学文化素质；②敢于质疑，开发创造潜力，培养创新意识和能力；③增强社会责任感，积极参与社会公益活动，提高承担责任的能力；④掌握劳动技能，养成劳动习惯，发扬实干精神等。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、我国的政治制度、实现中国梦的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导的知识，从理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：所有成就的取得都离不开中国共产党的正确领导→坚持中国共产党的领导的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用中国的政治制度的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：这一制度找到最大公约数，画出最大同心圆，有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 关键词②：加强了民族平等团结，促进了民族地区发展，增强了中华民族凝聚力→民族区域自治制度； 关键词③：符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度→人民代表大会制度； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查为实现中国梦青少年的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $