3.8讲讲算算（教学课件）数学沪教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦乘法应用题的编制与解决，通过草地上跳绳、盒子装蛋糕等生活情境导入，引导学生从具体场景中提炼“份数×每份数=总数”的数量关系，逐步过渡到苹果、花、小鸟等不同情境的应用，构建从具体到抽象的学习支架。 其特色在于以生活实例为载体，通过“已知条件-算式-答”的结构化训练，培养学生用数学眼光观察现实（如包子、阅读时间情境）、用数学思维推理数量关系（规范逻辑表达），并鼓励自主提问（拓展延伸）。学生能联系生活理解乘法应用，教师可借助清晰实例与流程提升教学效率。

3.8 讲讲算算 小学数学·二年级（上）·HJ 能根据情境图编简单的乘法应用题，发展初步的数学交流能力。 尝试从不同角度思考问题，初步探索同一问题的不同解决思路。 能利用已经学过的乘法解决简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 看图编简单的乘法应用题，并能正确列式解答。 能根据情境图编简单的乘法应用题。 培养学生数感、运算能力与数学建模意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 课前导入 Lead in 说一说，图上有什么？ 知识链接 Knowledge link 编乘法应用题 学习任务一 组数×每组人数=总人数 2×4=8(人) 答：一共有8人在跳绳。 探究新知 Presentation 盘数×每盘蛋糕的块数=蛋糕的总块数 4×7=28(块) 答：一共有28块蛋糕。 探究新知 Presentation 练一练 学习任务二 棵数×每棵树上的苹果数=苹果的总个数 2×6=12(个) 答：一共有12个苹果。 探究新知 Presentation 排数×每排花的盆数=花的总盆数 5×8=40(盆) 答：一共有40盆花。 2.每排有8盆花，5排共有多少盆花？ 探究新知 Presentation 组数×每组小鸟的只数=小鸟的总只数 2×9=18(只) 答：一共有18只小鸟。 3.天空中飞过两组小鸟，每组9只， 一共有多少只小鸟？ 探究新知 Presentation 谁来说一说？ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 3×8=24(名) 一共有24名花样游泳运动员。 达标练习 Practice 3×4=12(只) 一共有12只。 2×6=12(元) 一共付了12元。 达标练习 Practice 5×8=40(小时) 答：爸爸一周一共工作40小时。 妈妈每天都阅读，那么妈妈一周一共阅读多少小时？ 7×2=14(小时) 答：妈妈一周阅读14小时。 拓展延伸 Extension 3.8 讲讲算算 知识总结 Summary 完成练习册P56/57. 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $