精品解析：云南省丽江市 2024-2025学年七年级下学期期末测试道德与法治试题

云南省丽江市 2024-2025学年七年级下学期期末测试 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为 75 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分) 1. 2025年度中国青年五四奖章获得者桂海潮，从云南小镇仰望星空的少年，到向往航天的北航学子，再到心怀宇宙的青年教授，他作为我国首位载荷专家搭乘神舟十六号飞船进驻中国空间站，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海……桂海潮的故事启示我们（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②实现梦想要将进取变成一种信念 ③每个人都要立志成为载荷专家 ④实现梦想，需要坚持不懈地努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 3. 2025年以来，我国西藏、四川等地相继发生地震，给人民的生命财产安全造成了危害。学校准备举行防震模拟演练，小丁觉得参加这样的活动会影响学习。对此，下列说法正确的有（ ） ①生命高于一切，应该增强安全防范意识 ②防震模拟演练是学校事，与学生无关 ③学习是学生的主要任务，参加模拟演练会浪费时间 ④参加模拟演练也是一种学习，能提高应急避险能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 2025年4月28日，习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话中强调：“要深入践行社会主义核心价值观，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”之所以要大力弘扬劳模精神等，是因为（ ） ①美好生活是通过劳动创造的 ②中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ③人生价值是通过劳动创造的 ④把中国梦变成现实，仅需要劳模埋头苦干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 七年级学生小伊的脸上长了很多青春痘，声音也变得沙哑了，这让他很烦躁……你想对小伊说的是（ ） A. 提升内在美，外在美不重要 B. 要积极面对青春期心理矛盾 C. 要悦纳青春期的生理变化 D. 不与他人交往，能减少烦恼 6. 在学校运动会上，男生负责搬重物、布置场地，女生负责组织啦啦队、写加油稿，大家分工合作，为班级荣誉共同努力。这样的安排体现了（ ） A. 男生比女生更优秀 B. 女生比男生更细心 C. 男生女生差异较大 D. 充分发挥性别优势 7. 下图启示我们（ ） A. 规避消极情绪，争做完美少年 B. 运用认知调节，合理调节情绪 C 不顾他人感受，任意发泄情绪 D. 积极奉献社会，培养健康情绪 8. 2025年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词62周年。60多年来，雷锋事迹感动着一代代中华儿女，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 情感是由榜样人物决定的 B. 情感的表达关乎人际交往 C. 积极情感让世界更加美好 D. 情绪是短暂的、不稳定的 9. 中学生小艾家境一般，看到同学们都穿名牌鞋时，也要求妈妈给她买一双。她说：“穿名牌鞋会让我很有面子，如果不给我买，会伤害我的自尊。”你想对小艾说（ ） A. 真正自尊是不爱慕虚荣 B. 想穿名牌鞋是无可厚非的 C. 穿名牌鞋能够获得他人尊重 D. 自尊的人都懂得知错就改 10. 同学们学习完“人贵自尊”的相关知识点后，明白了做自尊的人要学会尊重他人。你认为下列同学的做法践行了这一要求的是（ ） A. 小林总是打断别人说话，急于表达自己的观点 B. 小凡在教室里大声嘲笑一名回答问题出错的同学 C. 小军给同学起一些不雅的外号，觉得这样很有意思 D. 小华在与同学交流时，认真倾听对方讲话，不随意打断 11. 自信是不可缺少的优秀品质。自信让我们不畏困难，让我们走向成功。这说明自信的人（ ） ①乐观坚定，积极进取 ②有魄力，一定能成为胜者 ③有信心去尝试与坚持 ④有毅力，能克服所有弱点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小萱成绩很好，但平时不爱说话，畏惧与同学交往，不敢主动参加学校或班级的活动。你给小萱的建议有（ ） ①正视不足，练习改进 ②树立自信，相信“我能行” ③专注当下，积极行动 ④无须参加活动，以免被嘲笑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下边漫画启示我们（ ） A. 自信能战胜一切 B. 人人都需要自尊 C. 人生道路充满坎坷 D. 自强人品格坚毅 14. 中华文明积淀着丰厚的生态智慧，如《吕氏春秋》中的“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼”……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 15. 君子和而不同”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”是中华民族古代经典哲学思想。这两句话共同体现的人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 16. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在大理市举办，云南省6人上榜。他们用实际行动诠释了“中国好人”的可贵品质，为云岭道德“群星现象”再添璀璨一笔。向“中国好人”学习，我们应该（ ） ①以“中国好人”为榜样，争做新时代好少年 ②以榜样精神为动力，激励自己努力学习 ③立即投身社会建设，时刻寻找成名机会 ④引导社会向上向善，彻底消除不良风气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 从孟子的“忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹的“先天下之忧而忧”，从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平总书记的“我将无我，不负人民”……这表明（ ） A. 中华传统美德决定我们的行为方式 B. 中华传统美德是宝贵的物质财富 C. 中华民族传统美德代代相传 D. 治国理政必须全面继承传统文化 18. 2025年3月8日，全国人民代表大会常务委员会工作报告指出，2024年，加强社会民生领域立法，制定学前教育法、制定学位法、修订文物保护法、修订国境卫生检疫法、审议治安管理处罚法修订草案等。这说明（ ） ①我国积极地推进各领域立法的步伐 ②众多法律完全限制了我们的自由 ③法律是彻底解决矛盾和纠纷的标尺 ④我国正健全国家治理急需的法律制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 民法典是“社会生活的百科全书”，调整平等主体之间的（ ） A. 民事关系和行政关系 B. 人身关系和民事关系 C. 人身关系和财产关系 D. 人身关系和社会关系 20. 民法典规定了人们从事民事活动的基本准则。下列对违反民法典基本原则的行为判断正确的有（ ） ①某网店进行虚假宣传和不正当有奖销售——绿色原则 ②市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权——平等原则 ③某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘——诚信原则 ④服装店店主李某强迫试穿衣服的人购买其店内服装——自愿原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 侵权行为是人们侵害他人的合法权益，依法应当承担法律责任的行为。下列属于侵犯人身权的行为的是（ ） A. 侵害他人的合法继承权 B. 抄袭他人发表的论文 C. 损害他人的生命和健康 D. 损毁他人的合法财产 22. 每年的4月24日为世界知识产权日，全国各地围绕知识产权组织各种宣传活动，保护知识创新。这启示我们生活在创新的时代，每个公民都应该（ ） ①学会尊重他人的知识产权 ②学习知识产权的相关法律 ③学会保护自己的知识产权 ④成年后再享有知识产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 驾照已被吊销男子王某，自认深夜不会有交警检查，于是驾车上路，却因闯红灯被交警当场查获，受到相应处罚；员工因拒绝调岗到1800公里外被公司开除，人民法院判处公司违法，赔偿员工9.3万余元。这两则案例中王某和公司的行为分别属于（ ） A. 行政违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 刑事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、民事违法行为 24. 根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。下列属于主刑的有（ ） ①管制、拘役、死刑 ②没收财产、罚金 ③有期徒刑、无期徒刑 ④剥夺政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25. 【回望成长 明理践行】 运用你的经验，解决下列情境中遇到的困惑。 情境一 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们的出现…… （1）我表现的青春期心理矛盾是： 我的正确做法是： 情境二 我和班上的一名异性同学在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，我对她产生了一种朦胧的情感，很想对她表白…… （2）对于这种朦胧的情感，我的正确做法是： 理由: 情境三 我最近情绪不太稳定，回家后经常对家人莫名其妙地“发火”…… （3）我应该： 理由: 26. 【认识自己 完善自我】 班主任组织同学们开展“正确认识自我”的主题班会，要求同学们任选班上的一名同学进行评价。小东听到小飞对自己的评价后，觉得比较中肯，欣然接受。 （1）小东认识自己的途径是什么?这一认识自我的途径对小东有什么意义? 下面是班主任的评语以及小东的家长写给小东的寄语： 班主任评语 你是一个遵守纪律的好学生，但你还不够自信，不敢在同学面前表现自己。你上课认真听讲，可是没有养成上课做笔记的习惯，成绩不够稳定。从今天开始努力，相信你会取得进步！ 家长寄语 你是一个诚实守信的好孩子。但是，你在学习上对父母依赖较多；在生活上，你不爱整理自己的房间。期待你的改变，希望你收获更多成长的喜悦。 （2）为了让小东更好地完善自我，请你根据“班主任评语”和“家长寄语”所反映的情况，为小东提出改进建议。 27. 【弘扬中华人文精神】 在学习“影响深远的人文精神”一框时，老师在PPT上展示了右边的漫画。 请你运用该框的相关知识，对漫画中的两名顾客的做法进行简评。 28. 【学习法律知识 树立法治意识】 法治兴则国家兴，法治强则国家强。为增强同学们的法治意识，某班围绕“走近我国法律，树立法治意识”这一主题开展探究活动，请你参与。 活动一 请你解读 《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”，共包含总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任七编，关乎每个人的生老病死、衣食住行、消费借货、生产生活各方面，我们一生中所有的民事活动几乎都能从里面找到答案。 资料一 资料二 （1）上述两则资料传递出哪些信息? 活动二 行为判断 当前，使用表情包成为网民之间互相调侃的一种方式。但有的人未经他人允许，擅自将其头像照片做成各种各样的表情包，发到网上恶搞，给被恶搞人造成了很大的精神压力。 小浩将小强的一张有搞怪动作的照片制成表情包，发到了社交平台上。小强看到后非常生气，要求小浩删除表情包，但遭到拒绝。于是，小强打算把小浩告到人民法院。小浩觉得小强有点小题大做。 表情包 （2）你支持小强的做法吗?请说明理由。 活动三 案例分析 为提醒同学们增强法治观念，做守法公民，小南搜集了一则法治案例： 中学生李某原本热爱学习，自从认识了社会上所谓的“朋友”后，就随意旷课、欺负同学，受到了学校处分。后来，他还辍学，多次参与打架、盗窃等，被公安机关拘留。成年后，他仍不悔改，竟多次持刀抢劫，造成他人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年。 （3）结合上述案例和所学知识，说一说李某的行为体现了犯罪具有怎样的特征。 “旷课→辍学→打架→……”这几乎是大部分走上违法道路的未成年人的行为轨迹。我们应该警钟长鸣，学会预防违法犯罪。 （4）结合所学知识，说说我们应当如何预防违法犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省丽江市 2024-2025学年七年级下学期期末测试 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为 75 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分) 1. 2025年度中国青年五四奖章获得者桂海潮，从云南小镇仰望星空的少年，到向往航天的北航学子，再到心怀宇宙的青年教授，他作为我国首位载荷专家搭乘神舟十六号飞船进驻中国空间站，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海……桂海潮的故事启示我们（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②实现梦想要将进取变成一种信念 ③每个人都要立志成为载荷专家 ④实现梦想，需要坚持不懈地努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 ①：材料中桂海潮从少年时期就有航天梦想，说明梦想是对未来美好生活的愿望，故①符合题意； ②：桂海潮从学生到教授再到航天员的成长历程，体现了将进取精神内化为信念，故②符合题意； ③：“每个人都要立志成为载荷专家”说法绝对化，不符合实际，故③说法错误； ④：桂海潮通过长期努力最终实现梦想，说明坚持不懈的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 2. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立和谐家庭意义的相关知识。 A：评选活动强调传承优秀家风，但“全盘吸纳”传统家风忽略了批判性继承的原则，故A说法错误； B：家庭亲情因文化、习惯等差异会有不同表现，“表现相同”不符合实际，故B说法错误； C：家庭矛盾的产生受多种因素影响，活动可促进和谐但无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样，引导家庭向善，推动优良家风建设，故D符合题意； 故本题选D。 3. 2025年以来，我国西藏、四川等地相继发生地震，给人民的生命财产安全造成了危害。学校准备举行防震模拟演练，小丁觉得参加这样的活动会影响学习。对此，下列说法正确的有（ ） ①生命高于一切，应该增强安全防范意识 ②防震模拟演练是学校的事，与学生无关 ③学习是学生的主要任务，参加模拟演练会浪费时间 ④参加模拟演练也是一种学习，能提高应急避险能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全。 ①：生命高于一切，参与防震演练能增强安全意识和自我保护能力，故①符合题意； ④：防震演练属于实践性学习，能提升应急避险能力，是学习的延伸，故④符合题意； ②：防震演练需要学生亲身参与才能达到效果，学生是演练的主体，故②说法错误； ③：学习是学生的重要任务，但生命安全是前提，参与演练是必要的生存技能学习，故③说法错误； 故本题选B。 4. 2025年4月28日，习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话中强调：“要深入践行社会主义核心价值观，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”之所以要大力弘扬劳模精神等，是因为（ ） ①美好生活是通过劳动创造的 ②中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ③人生价值是通过劳动创造的 ④把中国梦变成现实，仅需要劳模埋头苦干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用的相关知识。 ①：美好生活需要通过劳动创造，劳动是财富和幸福的源泉，符合社会主义核心价值观的要求，故①说法正确； ②：中国人民的实干精神是推动国家发展的重要动力，历史和实践均证明这一点，故②说法正确； ③：人生价值体现在劳动和奉献中，弘扬劳动精神是实现个人价值的途径，故③说法正确； ④：“仅需要劳模埋头苦干”表述绝对化，实现中国梦需要全体人民共同努力，而非仅靠劳模，故④说法错误； 故本题选A。 5. 七年级学生小伊的脸上长了很多青春痘，声音也变得沙哑了，这让他很烦躁……你想对小伊说的是（ ） A. 提升内在美，外在美不重要 B. 要积极面对青春期心理矛盾 C. 要悦纳青春期的生理变化 D. 不与他人交往，能减少烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 A：强调内在美但否定外在美的价值，说法片面。青春期生理变化是自然现象，外在美并非“不重要”，而是不应过度焦虑，故A说法错误； B：题干描述的是生理变化引发的情绪问题，而非心理矛盾（如独立与依赖的冲突），故B不符合题意； C：青春期的生理变化是正常现象，悦纳这些变化是正确态度，能帮助缓解烦躁情绪，故C符合题意； D：不与他人交往会加剧孤独感，不利于解决问题，故D说法错误； 故本题选C。 6. 在学校运动会上，男生负责搬重物、布置场地，女生负责组织啦啦队、写加油稿，大家分工合作，为班级荣誉共同努力。这样的安排体现了（ ） A. 男生比女生更优秀 B. 女生比男生更细心 C. 男生女生差异较大 D. 充分发挥性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 A：题干未比较男女生的优劣，仅体现分工不同，故A说法错误； B：女生负责啦啦队和写稿可能体现细心，但题目核心是分工合作而非比较细心程度，故B不符合题意； C：题干强调通过分工发挥性别优势，而非单纯强调差异，故C说法错误； D：男生女生根据各自特点承担不同任务，体现了优势互补，故D符合题意。 故本题选D。 7. 下图启示我们（ ） A. 规避消极情绪，争做完美少年 B. 运用认知调节，合理调节情绪 C. 不顾他人感受，任意发泄情绪 D. 积极奉献社会，培养健康情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 A：情绪是无法完全规避的，“完美少年”的说法也不现实，故A说法错误； B：漫画中“虽然不能总是晴天，但我学会了雨中玩耍”体现了通过改变认知来调节情绪，以积极的心态看待不利情境，故B符合题意； C：任意发泄情绪不顾他人感受是错误的，我们要学会合理表达情绪，故C说法错误； D：漫画未体现奉献社会的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2025年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词62周年。60多年来，雷锋事迹感动着一代代中华儿女，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 情感是由榜样人物决定的 B. 情感的表达关乎人际交往 C. 积极情感让世界更加美好 D. 情绪是短暂的、不稳定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感的产生源于个人体验，榜样人物可以影响情感，但不能“决定”，故A说法错误； B：题干未直接涉及情感表达与人际交往的关系，故B不符合题意； C：雷锋事迹传递的积极情感激励人们行动，推动社会向善，符合“让世界更美好”的表述，故C符合题意； D：题干强调情感的持久影响，而情绪是短暂的，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 中学生小艾家境一般，看到同学们都穿名牌鞋时，也要求妈妈给她买一双。她说：“穿名牌鞋会让我很有面子，如果不给我买，会伤害我的自尊。”你想对小艾说（ ） A. 真正的自尊是不爱慕虚荣 B. 想穿名牌鞋是无可厚非的 C. 穿名牌鞋能够获得他人尊重 D. 自尊的人都懂得知错就改 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊与虚荣的区别。 A：真正的自尊是不爱慕虚荣。自尊是内在的自我肯定，而虚荣是过分追求外在认可。小艾的行为属于虚荣心作祟，故A符合题意； B：想穿名牌鞋是无可厚非的。虽然个人喜好可以理解，但盲目攀比会加重家庭负担，且不符合正确消费观，故B不符合题意； C：穿名牌鞋能够获得他人尊重。真正的尊重应源于个人品德和能力，而非物质条件，故C说法错误； D：自尊的人都懂得知错就改。题干未涉及“知错”的内容，且该表述与题意无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 同学们学习完“人贵自尊”的相关知识点后，明白了做自尊的人要学会尊重他人。你认为下列同学的做法践行了这一要求的是（ ） A. 小林总是打断别人说话，急于表达自己的观点 B. 小凡在教室里大声嘲笑一名回答问题出错的同学 C. 小军给同学起一些不雅的外号，觉得这样很有意思 D. 小华在与同学交流时，认真倾听对方讲话，不随意打断 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的具体行为表现。 A：小林总是打断别人说话，这是不礼貌的行为，没有尊重他人的表达权利，故A错误； B：小凡嘲笑同学回答问题出错，属于不尊重他人、伤害他人自尊的行为，故B错误； C：小军给同学起不雅外号，是对他人的不尊重，故C错误； D：小华认真倾听、不随意打断，体现了尊重他人、维护他人尊严的态度，故D符合题意； 故本题选D。 11. 自信是不可缺少的优秀品质。自信让我们不畏困难，让我们走向成功。这说明自信的人（ ） ①乐观坚定，积极进取 ②有魄力，一定能成为胜者 ③有信心去尝试与坚持 ④有毅力，能克服所有弱点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 ①：自信的人面对困难时态度乐观，行动坚定，积极追求目标，故①符合题意； ②：“一定能成为胜者”表述绝对化，自信是成功的助力而非唯一条件，故②说法错误； ③：自信的人敢于尝试并坚持，这是自信品质的直接体现，故③符合题意； ④：“克服所有弱点”过于绝对，自信不等于解决一切问题，故④说法错误； 故本题选B。 12. 小萱成绩很好，但平时不爱说话，畏惧与同学交往，不敢主动参加学校或班级的活动。你给小萱的建议有（ ） ①正视不足，练习改进 ②树立自信，相信“我能行” ③专注当下，积极行动 ④无须参加活动，以免被嘲笑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信人的要求。 ①②③：分析题文，小萱需要正视自己在社交上的不足，并通过练习逐步改进，树立自信能帮助她克服畏惧心理，增强参与活动的勇气，专注当下、积极行动有助于减少过度担忧，推动她迈出交往的第一步，故①②③符合题意； ④：回避活动会加剧社交障碍，不利于成长，故④说法错误； 故本题选A。 13. 下边漫画启示我们（ ） A. 自信能战胜一切 B. 人人都需要自尊 C. 人生道路充满坎坷 D. 自强的人品格坚毅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 A：“战胜一切”太绝对，现实中自信虽有助于克服困难，但不能保证战胜一切，漫画重点也并非强调自信，故A说法错误； B：漫画中未涉及自尊相关内容，主要展现的是面对困难时不同的应对表现，与自尊无关，故B不符合题意； C：漫画确实能体现人生有坎坷，但这只是表面现象，更关键的是突出面对坎坷时的不同态度，故C不符合题意； D：漫画里一人因觉得困难（“太高啦，我跨不过去的……”）而放弃，另一人则自强地跨越障碍，体现出自强的人在面对困难时品格坚毅，勇于挑战，故D符合题意； 故本题选D。 14. 中华文明积淀着丰厚的生态智慧，如《吕氏春秋》中的“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼”……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 A：脚踏实地、实事求是强调务实态度，与生态保护无直接关联，故A不符合题意； B：革故鼎新、与时俱进强调创新变革，未体现自然规律，故B不符合题意； C：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，题干中“竭泽而渔”的警示正体现遵循自然规律、维护生态平衡的思想，故C符合题意； D：惠民利民、安民富民侧重民生福祉，虽与生态保护间接相关，但未直接对应题干中的生态智慧，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 君子和而不同”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”是中华民族古代经典哲学思想。这两句话共同体现的人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：“求同存异、和而不同”直接对应题干中“君子和而不同”及“万物并育而不相害”的内涵，强调包容差异、和谐共存，故A符合题意； B：“文以载道、以文化人”侧重文化教化功能，与题干中处世方法无关，故B不符合题意； C：“形神兼备、情景交融”属于美学范畴，与题干哲学思想无关，故C不符合题意； D：“俭约自守、中和泰和”强调个人生活理念，而题干强调不同事物间共存关系，故D不符合题意。 故本题选A。 16. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在大理市举办，云南省6人上榜。他们用实际行动诠释了“中国好人”的可贵品质，为云岭道德“群星现象”再添璀璨一笔。向“中国好人”学习，我们应该（ ） ①以“中国好人”为榜样，争做新时代好少年 ②以榜样精神为动力，激励自己努力学习 ③立即投身社会建设，时刻寻找成名机会 ④引导社会向上向善，彻底消除不良风气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神。 ①：以“中国好人”为榜样，争做新时代好少年，符合学习榜样、践行美德的要求，故①说法正确； ②：以榜样精神为动力激励学习，体现了榜样的积极作用，故②说法正确； ③：“时刻寻找成名机会”带有功利性，与榜样无私奉献的精神不符，故③说法错误； ④：“彻底消除不良风气”表述绝对化，现实中难以完全实现，故④说法错误。 故本题选A。 17. 从孟子的“忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹的“先天下之忧而忧”，从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平总书记的“我将无我，不负人民”……这表明（ ） A. 中华传统美德决定我们的行为方式 B. 中华传统美德是宝贵的物质财富 C. 中华民族传统美德代代相传 D. 治国理政必须全面继承传统文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：决定，说法绝对化，中华传统美德影响我们的行为方式，故A说法错误； B：中华传统美德属于精神财富，而非物质财富，故B说法错误； C：题干中从古至今的名言均体现心系人民、无私奉献的美德，说明传统美德在不同时代被继承和发扬，体现了中华民族传统美德代代相传，故C说法正确； D：传统文化需批判性继承，而非“全面继承”，故D说法错误； 故本题选C。 18. 2025年3月8日，全国人民代表大会常务委员会工作报告指出，2024年，加强社会民生领域立法，制定学前教育法、制定学位法、修订文物保护法、修订国境卫生检疫法、审议治安管理处罚法修订草案等。这说明（ ） ①我国积极地推进各领域立法的步伐 ②众多法律完全限制了我们的自由 ③法律是彻底解决矛盾和纠纷的标尺 ④我国正健全国家治理急需的法律制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ①：材料中全国人大常委会加强社会民生领域立法，涉及教育、卫生、文化等多方面，体现我国积极推动相关领域立法工作，故①说法正确； ②：法律规范自由但并非“完全限制”，自由需在法律范围内行使，故②说法错误； ③：法律是解决纠纷的重要依据，但无法“彻底”解决所有问题，还需其他手段配合，故③说法错误； ④：材料中立法工作聚焦国家治理中的实际问题，体现我国健全急需的法律制度，故④说法正确； 故本题选B。 19. 民法典是“社会生活的百科全书”，调整平等主体之间的（ ） A. 民事关系和行政关系 B. 人身关系和民事关系 C. 人身关系和财产关系 D. 人身关系和社会关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的含义。 C：分析题文，人身关系和财产关系是民法典调整的两大核心内容，符合平等主体间的民事法律关系，故C符合题意； A：民事关系包含行政关系错误，行政关系由行政法调整，主体地位不平等，故A说法错误； B：人身关系和民事关系表述不准确，民事关系本身包含人身和财产关系，故B说法错误； D：社会关系范围过于宽泛，未明确民法典调整的具体类型，故D说法错误； 故本题选C。 20. 民法典规定了人们从事民事活动的基本准则。下列对违反民法典基本原则的行为判断正确的有（ ） ①某网店进行虚假宣传和不正当有奖销售——绿色原则 ②市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权——平等原则 ③某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘——诚信原则 ④服装店店主李某强迫试穿衣服的人购买其店内服装——自愿原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：某网店虚假宣传和不正当有奖销售违反的是守法和公序良俗原则或诚信原则，而非绿色原则（绿色原则强调环保），故①说法错误； ②：建筑工程招标中优先本地企业，属于地域歧视，违反平等原则（民事主体法律地位平等），故②说法正确； ③：快递公司拒招女性是性别歧视，违反平等原则或公平原则，而非诚信原则，故③说法错误； ④：强迫试穿者购买服装，违背当事人真实意愿，违反自愿原则，故④说法正确； 故本题选D。 21. 侵权行为是人们侵害他人的合法权益，依法应当承担法律责任的行为。下列属于侵犯人身权的行为的是（ ） A. 侵害他人的合法继承权 B. 抄袭他人发表的论文 C. 损害他人的生命和健康 D. 损毁他人的合法财产 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法保护生命权和健康权的意义和要求的相关知识。 A：侵害继承权属于侵犯财产权，与人身权无关，故A不符合题意； B：抄袭论文侵犯著作权（知识产权），属于民事权利而非人身权，故B不符合题意； C：损害生命和健康直接侵犯生命健康权，属于人身权范畴，故C符合题意； D：损毁财产属于侵犯财产权，与人身权无关，故D不符合题意； 故本题选C。 22. 每年的4月24日为世界知识产权日，全国各地围绕知识产权组织各种宣传活动，保护知识创新。这启示我们生活在创新的时代，每个公民都应该（ ） ①学会尊重他人的知识产权 ②学习知识产权的相关法律 ③学会保护自己的知识产权 ④成年后再享有知识产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查知识产权的重要性和要求。 ①②③：“全国各地围绕知识产权组织各种宣传活动、保护知识创新”启示我们要增强知识产权意识，学习知识产权相关法律，提高维权意识，学会保护自己的知识产权，创新的时代，我们要学会尊重他人的知识产权，故①②③说法正确； ④：享有知识产权没有年龄限制，故④说法错误； 故本题选A。 23. 驾照已被吊销的男子王某，自认深夜不会有交警检查，于是驾车上路，却因闯红灯被交警当场查获，受到相应处罚；员工因拒绝调岗到1800公里外被公司开除，人民法院判处公司违法，赔偿员工9.3万余元。这两则案例中王某和公司的行为分别属于（ ） A. 行政违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 刑事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、民事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：“驾照被吊销后仍驾车”是违反道路交通安全法的行政违法行为，“违法解除劳动合同”是违反民事法律的民事违法行为，故D说法正确； ABC：王某和公司的行为分别属于行政违法行为、民事违法行为，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 24. 根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。下列属于主刑的有（ ） ①管制、拘役、死刑 ②没收财产、罚金 ③有期徒刑、无期徒刑 ④剥夺政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类。 ①③：根据所学知识可知，管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑均属于主刑，故①③符合题意； ②④：没收财产、罚金、剥夺政治权利属于附加刑，故②④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25. 【回望成长 明理践行】 运用你的经验，解决下列情境中遇到的困惑。 情境一 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们的出现…… （1）我表现的青春期心理矛盾是： 我的正确做法是： 情境二 我和班上的一名异性同学在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，我对她产生了一种朦胧的情感，很想对她表白…… （2）对于这种朦胧的情感，我的正确做法是： 理由: 情境三 我最近情绪不太稳定，回家后经常对家人莫名其妙地“发火”…… （3）我应该： 理由: 【答案】（1）反抗与依赖的矛盾；①主动与父母沟通，清晰表达自己渴望独立的想法，同时理解父母的关心；②遇到困难时，主动向父母寻求支持，在独立与依赖间找到平衡。 （2）慎重对待，理智处理；①青春期对异性产生朦胧情感是正常的心理现象，但并非真正的爱情；②此时应将精力集中在学习和个人成长上，避免因情感冲动影响双方发展。 （3）学会调控情绪，避免对家人随意发火；①情绪具有传染性，无故发火会伤害家人感情，破坏家庭和谐；②可通过倾诉、运动等合理方式宣泄情绪，主动向家人表达歉意。 【解析】 【分析】考点考查：调节青春期矛盾心理的方法；异性交往的要求；调控情绪的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点： 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们的出现。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我表现的青春期心理矛盾是反抗与依赖的矛盾。 做法①：主动与父母沟通，清晰表达自己渴望独立的想法，同时理解父母的关心； 做法②：遇到困难时，主动向父母寻求支持，在独立与依赖间找到平衡。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：我和班上的一名异性同学建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，我对她产生了一种朦胧的情感，很想对她表白。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中我应该慎重对待，理智处理 论据①：青春期对异性产生朦胧情感是正常的心理现象，但并非真正的爱情； 论据②：应将精力集中在学习和个人成长上，避免因情感冲动影响双方发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：我最近情绪不太稳定，回家后经常对家人莫名其妙地“发火”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中我应该学会调控情绪，避免对家人随意发火。 论据①：情绪具有传染性，无故发火会伤害家人感情，破坏家庭和谐； 论据②：可通过倾诉、运动等合理方式宣泄情绪，主动向家人表达歉意。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【认识自己 完善自我】 班主任组织同学们开展“正确认识自我”的主题班会，要求同学们任选班上的一名同学进行评价。小东听到小飞对自己的评价后，觉得比较中肯，欣然接受。 （1）小东认识自己的途径是什么?这一认识自我的途径对小东有什么意义? 下面是班主任的评语以及小东的家长写给小东的寄语： 班主任评语 你是一个遵守纪律的好学生，但你还不够自信，不敢在同学面前表现自己。你上课认真听讲，可是没有养成上课做笔记的习惯，成绩不够稳定。从今天开始努力，相信你会取得进步！ 家长寄语 你是一个诚实守信的好孩子。但是，你在学习上对父母依赖较多；在生活上，你不爱整理自己的房间。期待你的改变，希望你收获更多成长的喜悦。 （2）为了让小东更好地完善自我，请你根据“班主任评语”和“家长寄语”所反映的情况，为小东提出改进建议。 【答案】（1）他人评价；①帮助小东更全面、客观地认识自身优缺点，避免自我认知偏差；②为小东改进不足、提升自我提供明确方向，促进个人成长。 （2）①针对不自信：主动参与课堂发言、班级活动，在实践中积累成功经验，增强自信心；②针对无笔记习惯：上课专注记录重点知识，课后整理笔记，通过复习巩固所学，稳定成绩；③针对学习依赖父母：遇到难题先独立思考，尝试自主解决，必要时再向父母请教，培养自主学习能力；④针对不爱整理房间：制定每日整理计划，养成自己收拾物品的习惯，提升生活自理能力。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、他人评价的作用、做更好的自己 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小东听到小飞对自己的评价后，觉得比较中肯，欣然接受→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查他人评价的作用，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：还不够自信，不敢在同学面前表现自己→可链接主动参与课堂发言、班级活动，在实践中积累成功经验，增强自信心； 关键词②：没有养成上课做笔记的习惯，成绩不够稳定→可链接上课专注记录重点知识，课后整理笔记，通过复习巩固所学，稳定成绩； 关键词③：学习上对父母依赖较多→可链接遇到难题先独立思考，尝试自主解决，必要时再向父母请教，培养自主学习能力； 关键词④：不爱整理自己的房间→可链接制定每日整理计划，养成自己收拾物品的习惯，提升生活自理能力。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【弘扬中华人文精神】 在学习“影响深远的人文精神”一框时，老师在PPT上展示了右边的漫画。 请你运用该框的相关知识，对漫画中的两名顾客的做法进行简评。 【答案】①两位顾客的行为体现了尊重劳动、勤俭节约、拒绝浪费等中华优秀传统美德；②中华优秀传统文化倡导俭约自守的生活理念，“剩茶打包，不浪费、粒粒皆辛苦”是对劳动成果的尊重，也是践行人文精神的体现；③我们应从日常小事做起，传承勤俭节约美德，拒绝浪费，践行中华人文精神。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华人文精神 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：剩茶打包，不浪费、粒粒皆辛苦→可链接尊重劳动、勤俭节约、拒绝浪费等中华优秀传统美德+对劳动成果的尊重，也是践行人文精神的体现+传承勤俭节约美德，拒绝浪费，践行中华人文精神。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【学习法律知识 树立法治意识】 法治兴则国家兴，法治强则国家强。为增强同学们的法治意识，某班围绕“走近我国法律，树立法治意识”这一主题开展探究活动，请你参与。 活动一 请你解读 《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”，共包含总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任七编，关乎每个人的生老病死、衣食住行、消费借货、生产生活各方面，我们一生中所有的民事活动几乎都能从里面找到答案。 资料一 资料二 （1）上述两则资料传递出哪些信息? 活动二 行为判断 当前，使用表情包成为网民之间互相调侃的一种方式。但有的人未经他人允许，擅自将其头像照片做成各种各样的表情包，发到网上恶搞，给被恶搞人造成了很大的精神压力。 小浩将小强的一张有搞怪动作的照片制成表情包，发到了社交平台上。小强看到后非常生气，要求小浩删除表情包，但遭到拒绝。于是，小强打算把小浩告到人民法院。小浩觉得小强有点小题大做。 表情包 （2）你支持小强的做法吗?请说明理由。 活动三 案例分析 为提醒同学们增强法治观念，做守法公民，小南搜集了一则法治案例： 中学生李某原本热爱学习，自从认识了社会上所谓的“朋友”后，就随意旷课、欺负同学，受到了学校处分。后来，他还辍学，多次参与打架、盗窃等，被公安机关拘留。成年后，他仍不悔改，竟多次持刀抢劫，造成他人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年。 （3）结合上述案例和所学知识，说一说李某的行为体现了犯罪具有怎样的特征。 “旷课→辍学→打架→……”这几乎是大部分走上违法道路的未成年人的行为轨迹。我们应该警钟长鸣，学会预防违法犯罪。 （4）结合所学知识，说说我们应当如何预防违法犯罪。 【答案】（1）①我国法律体系覆盖公民一生，从出生到老年的权益均有法律保障，如未成年人保护法、老年人权益保障法等；②民法典与公民生活紧密相关，涵盖民事活动各方面，是保障公民民事权利的重要法律；③我国重视法治建设，通过完善法律制度，为国家治理和保护公民权益提供法治支撑。 （2）支持；①小浩未经允许将小强照片制成表情包发布，侵犯了小强的肖像权，属于民事侵权行为；②公民的人格尊严受法律保护，肖像权是人格权的重要组成部分，小强有权维护自身合法权益；③向人民法院提起诉讼是公民依法维权的正当途径，并非小题大做。 （3）①严重社会危害性：李某持刀抢劫致他人重伤，对社会秩序和他人生命健康造成严重危害；②刑事违法性：李某的行为违反刑法，属于刑事违法行为；③应受刑罚处罚性：李某被判处有期徒刑十年，承担了刑罚处罚。 （4）①认清违法犯罪的危害，树立远离违法犯罪的意识；②增强法治观念，自觉学习并遵守法律法规；③杜绝旷课、打架等不良行为，从点滴小事规范自身行为；④遇到不良诱惑或他人引诱违法时，坚决拒绝并及时向他人求助。 【解析】 【分析】考点考查：日益完善的法律体系、民法典的意义、人身权、犯罪的基本特征、严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用日益完善的法律体系、民法典的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从出生到老年保护我们的法律→可链接我国法律体系覆盖公民一生，从出生到老年的权益均有法律保障；我国重视法治建设，通过完善法律制度，为国家治理和保护公民权益提供法治支撑。 关键词②：民法典被誉为“社会生活的百科全书”→可链接民法典与公民生活紧密相关，涵盖民事活动各方面，是保障公民民事权利的重要法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小浩将小强的一张有搞怪动作的照片制成表情包，发到了社交平台上；小强要求小浩删除表情包，但遭到拒绝；小强打算把小浩告到人民法院→可链接支持+小浩侵犯了小强的肖像权，属于民事侵权行为；肖像权是人格权的重要组成部分，小强有权维护自身合法权益；向人民法院提起诉讼是公民依法维权的正当途径，并非小题大做。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：竟多次持刀抢劫，造成他人重伤→可链接严重社会危害性。 关键词②：最终被人民法院判处有期徒刑十年→可链接刑事违法性、应受刑罚处罚性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何预防违法犯罪，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $