第四单元素养检测B卷-2025-2026学年六年级语文上册（统编版）

【畅学素养检测AB卷】第四单元B卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、读语段，完成以下练习。(11分) 在你的心中，谁是最可爱的人呢? 书本中，那[ ]在páo xiào( )着的洪水中用自已沙哑的sǎng yīn( )组织[ ]的人群安然撤离,而自己却被洪水tūn mò( )的老支书是,他受到了全村人的[ ];那被xiōng yǒng péng pài( )的海水弄得浑身shī lín lín( )的渔夫是,他即使面临着诸多的kùn nan( )也依然选择收养邻居家的小孩； 。普通人也都是。 1、读拼音，结合语境写词语。(7分) 2、依次填入文中[ ]内的词语，最恰当的一项是( )。(2分) A.矗立 闹哄哄 拥戴 B.矗立 乱哄哄 爱护 C.屹立 闹哄哄 爱护 D.屹立 乱哄哄 拥戴 3、回忆学过的小说中的人物形象，仿照前文句式在横线上补充一个句子。(2分)。 二、查字典,填空。(3分) “废”字用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ，部首是 。“废”的义项有：①没有用的或失去了原来的作用的；②荒芜，衰败；③不再使用，不再继续。在“废话”中应选( )，在“田地荒废”中应选( )，在“半途而废”中应选( )。(填序号) 三、选择题。(14分) 1、下列字形和加点字的解释完全正确的一项是( )。(2分) A.揪出 费弃 自作自受(劳作，制造) B.瞪眼 饭勺 势不可当(阻挡，抵挡) C.皱眉 惊荒 不假思索(凭借，依靠) D.伸吟 风暴 尚待研究(还) 2、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.暑假，妈妈带我体验了超长滑梯的“速度与激情”，还有悬崖秋千心惊肉跳的失重感。 B.他想恶作剧却弄伤了自己，真是自作自受。 C.亮亮此时忐忑不安，因为他把姐姐心爱的画弄脏了。 D.正如演出前预料的那样，他将这个角色演绎得活灵活现，让大家喜出望外。 3、给下列句子中的省略号选择正确的作用。(填序号)(4分) ①表引文或引述的话有所省略；②表语义跳跃；③表列举的省略；④表说话断断续续；⑤表语言的中断；⑥表话未说完，语意未尽。 (1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。( ) (2)总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?( ) (3)“我?”桑娜脸色发白,说, “我嘛……缝缝补补……”( ) (4)春天来了，可是…… ( ) 4、下列对句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )。(2分) A.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(语言描写) B.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。(环境描写) C.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。(外貌描写) D.桑娜脸色苍白，神情激动。(神态描写) 5、李响想说服校长在学校组织“六一书画展”，下面说服力不够强的是哪 一项? ( )(2分) A.书法和绘画是我喜欢的艺术项目。 B.书画展能记录下学生在小学成长的足迹。 C.书画展能让学生展现艺术才华。 D.学校应为学生提供展示平台，促进学生全面发展。 6、下列在阅读《童年》时使用的方法不恰当的一项是( )。(2分) A.我通过关注阿廖沙的语言、动作、神态等，感受到他的坚强勇敢。 B.我阅读时关注了文中优美生动的词句，进行摘抄，并背诵。 C.书中人物众多，我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系来识记人物。 D.我通过寻找关键事件来了解阿廖沙的成长过程，做到了有目的地阅读。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。(缩句)(2分) 2、读下面描写人物的语段，回答问题。(3分) 只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁?”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。他是个妖精，要来骗你哩。” (1)这段话出自《西游记》中的一个经典情节： 。(1分) (2)从三个人物(行者、师父、妖精)中选择一个，说说他的特点。(2分) 我选 ，其特点是 。 3、根据语境，写一写“我”犹豫不决时的心理活动。(2分) 我在公交车上站了很久，腰酸腿疼，终于空出了一个座位，刚坐下，就看到一个老奶奶拎着装满蔬菜的篮子颤巍巍地上了车。我心想： 五、根据所学内容填空。(6分) 1、祖父是我心中的“光”，他年轻的时候为了建设祖国远离家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，这让我想起了唐代诗人贺知章的诗句“ ， ”。 2、 这段时间的学习我认识了很多优秀的人物，《穷人》中 的桑娜夫妇，《桥》中老支书 的品质和《金色的鱼钩》中 的老班长，《童年》中 的外祖母，他们是我心中的“光”。 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(6分) 【材料一】擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 【材料二】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。在长征途中，这样的事情几乎天天发生，然而队伍每天都在顽强地向前，向前…… 【材料三】习近平总书记指出：“伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。” 1、对画横线的句子理解不正确的一项是( )。(2分) A.鱼钩生锈了，变成了金色。 B.鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹。 C.鱼钩是贯穿全文的线索。 D.鱼钩闪耀着老班长金子般的思想光辉。 2、如何理解“伟大的长征精神”?结合材料，下列说法错误的一项是( )。(2分) A.长征精神是像老班长一样，乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神。 B.长征精神是像警卫员一样勇于战斗、顾全大局的集体主义精神。 C.时代在发展，传承好长征精神就是要对党、对革命事业无限忠诚。 D.时代在发展，弘扬好长征精神就是只要宣传好就行，不用发扬光大。 3、新时代还需要发扬“伟大的长征精神”吗?结合材料，说说你的理解。(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(13分) 穷人(节选) [片段一] 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 [片段二] 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊? ……他会搂我的！ 那也活该，我自作自受……嗯，搂我一顿也好！” [片段三] 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办? 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！ 哦，我们，我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。” 1、[片段一]中，桑娜“觉得非这样做不可”，“这样做”指的是 ，桑娜觉得“非这样做不可”的原因是 ，从中可以体会到桑娜 的品质。(3分) 2、读[片段二]可知，这段话是对桑娜的 和 进行的描写，文中最能概括桑娜心情的词语是“ ”。根据本段的内容，完成下面的桑娜心理变化图。(6分) 3、对[片段二]中画“ ”的句子理解不恰当的一项是( )。(2分) A.这句话表明只要丈夫同意收养西蒙的两个孩子，桑娜甘愿挨打。 B.这句话表明在桑娜的心中，她害怕她的丈夫。 C.这句话说明宁肯丈夫不认同，自己被打，但只要能收留那两个孩子，桑娜都愿意。 D.这里表现了桑娜自责的背后是善良和对丈夫的体恤，心甘情愿挨打是源自对孤儿的不忍抛弃。 4、朗读[片段三]中渔夫说的话时，为了体现渔夫的思考过程，语速要由 到 。渔夫的话中，最令人感动的一个字是“ ”，从这个字中我们不仅能了解到渔夫一家的处境，更能体会到渔夫和桑娜 的品质。(2分) 八、现代文阅读理解。(11分) 照相师 ①照相师来了，女孩们奔走相告：“照相师来了！照相吗?”她们一个一个站到了照相师的镜头前。有单个的，有合影的，有抱着孩子的，也有搀扶着老人的。 ②照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相，人家一来，小茴就悄悄地溜了。 ③那一天，照相师进村不久就下起了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像在自己家一样。 ④吃饭时，照相师发现小茴的左眼眉梢上角有个疤痕，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢? ⑤吃了饭，雨也停了，照相师说：“我给你们照张相吧?” ⑥母亲笑笑，看着女儿，小茴低头不语。 ⑦照相师拿出一张照片，说：“你看看，知道这是谁吗?” ⑧小茴盯着照片上的女子问：“是谁?” ⑨照相师说：“我对象，她腿有残疾，但是人很好，头一次见面，她就把我吸引了。” ⑩小茴的眼睛里放出了憧憬的光芒。 ⑪照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说：“我给你照一张拿着花的照片，保证好看。”小茴站到月季花跟前，几株月季被雨水润得更显明艳，在阳光下闪着淡淡一丝光，神秘，梦幻。照相师感到了一种别致的美，他轻轻按下了快门。 ⑫几天之后，照相师送来了照片，他对小茴说：“你是我拍到的最好看的女孩。” ⑬小茴的脸红了。“真的很漂亮！”她笑着点头。 ⑭照相师说：“我明年想开个照相馆，你再去拍照，免费啊！” ⑮小茴的脸又红了。 ⑯照相师笑笑，便走了。他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了，她躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实照相师的妻子并无残疾，他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相啦——” 1、借助情节图，梳理小说情节。(4分) 2、下列对第⑫段照相师的话理解正确的是( )。(2分) A.在照相师看来，小茴是长得最美丽的女孩，他将她拍得很好看。 B.照相师这样说是为了鼓励小茴，让她变得自信，不再因自己的缺陷而自卑。 C.照相师其实是骗小茴的，他是为了夸自己的照相水平高。 D.照相师很欣赏小茴的容貌，为她拍了一张最好看的照片。 3、对第⑪段画“ ”句的理解有误的是( )。(2分) A.写雨后阳光下的月季，渲染了照相师为小茴拍照时温馨美好的气氛。 B.写雨后明艳的月季花，烘托出小茴明朗的心情，拨云见日，克服心病。 C.写月季花，实际上是在写小茴，月季神秘梦幻的美正是小茴展现的美。 D.通过描写为小茴照相时的环境，衬托出照相师高超的拍照技术。 4、文章最后才点明照相师撒了谎，这样写有什么好处?(2分) 5、关注小说中照相师的语言、动作等描写，我感受到他是一个 的人。(1分)　　　　 选材构思与表达 九、口语交际。(4分) 在实践活动中，涵涵阅读了《童年》这部小说，并制作了“人物介绍卡”“人物关系卡”。 1、根据小说内容，将“人物介绍卡”补充完整。(2分) 2、“人物关系卡”中①②两个情节分别是:① ;② 。(2分) 十、习作。(25分) 大山深处 考古队员张叔叔 一艘木船 请用以上提供的内容，充分发挥想象力，创编一个故事，题目自拟。写作时，注意围绕主要人物展开，故事要完整，情节尽可能曲折生动，不少于400字。 参考答案 一、1、咆哮 嗓音 吞没 汹涌澎湃 湿淋淋 困难 糟糕 熄灭 2、D 3、《穷人》中的桑娜是，她即使家境贫困也依然将邻居的两个孩子抱回家抚养。 二、F fei 广 ①②③ 三、1、B 2、D 3、③②④⑥ 4、下列对句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )。(2分)B 5、A 6、B 四、1、老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。(缩句)(2分) 2、(1)三打白骨精(2)示例：行者火眼金睛，能识破妖魔鬼怪。 3、到底要不要让座呢?让吧，我已经站了很久了，腰酸腿疼，确实想坐一会儿。不让吧，爸爸妈妈还有老师平时都教育我要尊敬老人，要主动给老人让座，再说老奶奶颤巍巍的，还拎着装满蔬菜的篮子，我还是让座吧! 五、1、少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 2、乐于助人 大公无私 舍己为人 慈祥善良 六、1、D 2、D 3、需要。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。新时代，更要继承和弘扬长征精神，要甘于奉献，开拓进取，为实现中国梦而努力奋斗。 七、1、把两个孩子抱回家 如果不把两个孩子抱回家，他们会无法生存 ：善良、乐于助人 2、神态 心理 忐忑不安 担心 矛盾 坚定 3、B 4、缓慢 坚定 熬 宁可自己受苦也要帮助他人 八、1、(1)邀请进屋 (2)低头不语 (3)编造谎言 (4)幸福脸红 2、B 3、D 4、这样的结局也烘托出照相师内心的善良，使人物形象更加鲜明 5、善于观察、善解人意、富有爱心　　　　　 九、1、示例：乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜 2、被十字架压死 将准备过节时用的白桌布染成蓝色 十、 深山寻宝之旅 ‌‎在大山深处，有一个被岁月遗忘的村落。这里山清水秀，却也交通不便，鲜有人至。‌‎ ‌‎考古队员张叔叔，带着他的助手小李，听闻这里可能有古代文明的遗迹，便来到了这个地方。他们沿着崎岖的山路前行，四周是茂密的树林，阳光只能透过树叶的缝隙洒下星星点点的光斑。‌‎ ‌‎一路上，他们仔细观察着周围的环境，希望能发现一些蛛丝马迹。突然，张叔叔的眼睛一亮，他看到了一块刻有奇怪符号的石头。张叔叔兴奋地跑过去，蹲下身子仔细研究起来。小李也凑了过来，两人对视一眼，似乎发现了大宝藏。‌‎ ‌‎就在他们兴奋不已的时候，意外发生了。一条巨大的蟒蛇从草丛中窜了出来，吐着信子，张着血盆大口，向他们扑来。张叔叔和小李顿时惊出一身冷汗。张叔叔镇定地对小李说：“别慌，我们慢慢往后退。”可是蟒蛇却不依不饶地追了过来。‌‎ ‌‎就在他们陷入绝境的时候，张叔叔突然想起了什么，他看到旁边有一艘废弃的木船。没有时间多想，张叔叔拉着小李就冲向木船。蟒蛇也紧跟着追了过来。他们跳上木船，张叔叔拿起一根粗树枝，对着蟒蛇挥舞起来。蟒蛇被激怒了，张开大口咬向树枝。张叔叔用力一甩，树枝抽打在蟒蛇的身上，蟒蛇吃痛，松开了追击的速度。‌‎ ‌‎趁着这个机会，张叔叔和小李划动木船，迅速驶离了岸边。他们躲在木船的角落里，心有余悸地看着岸边的蟒蛇。过了好一会儿，蟒蛇似乎放弃了追击，慢慢地游走了。‌‎ ‌‎张叔叔和小李松了一口气，他们又重新回到岸上，继续他们的考古之旅。他们知道，这个大山深处一定还隐藏着更多的秘密等待他们去探索。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $