内容正文:
【畅学素养检测AB卷】第四单元A卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
知识能力与运用
1、 看拼音,写词语。(7分)
听到洪水的páo xiào 声,他jīng huāng 地从
床上爬起,心中暗道:“zāo gāo ,山洪暴发了!”他满心yōu lǜ
,扯着sǎng zi 让大家撤离。不断上涌的洪水让人
xīn jīng ròu tiào 。
二、把下列词语补充完整,并完成练习。(5分)
心( )肉( ) ( )( )澎湃 ( )出望( )
目( )转( ) ( )( )自受 跌跌( )( )
1、上次看的恐怖片,现在想起来仍感到 。
2、天寒时要是不加衣服而感冒了,岂不是 ?
三、选择题。(12分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(2分)
A.狞笑(nìng) 祭奠(diàn) B.寡妇(guǎ) 搀扶(cān)
C.保佑(yòu) 忐忑(tǎn) D.魁梧(kuǐ) 威胁(xié)
2、对“日子全靠她一个人张罗”中“张罗”一词解释正确的一项是( )。(2分)
A.惊慌;慌张。 B.筹划。 C.应酬;接待。 D.料理;安排。
3、下列加点词语的感情色彩与本义相比没有发生变化的一项是( )。(2分)
A.鸟儿安置了新巢,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
B.我捧住那挺圆实的脸蛋说:“小家伙,你狡猾得很哟!”
C.我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
D.几十年来,他总是这样无冬无夏地忙碌着,从没有抱怨过一句。
4、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
B.孩子虽然不算多————只有两个,可是全靠她一个人张罗。
C.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……”
D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
5、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )。(2分)
A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)
B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(语言描写)
C.桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。(动作描写)
D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(外貌描写)
6、下列说法中有误的一项是( )。(2分)
A.《穷人》是一篇短篇小说,刻画了鲜明的人物形象,其中的环境描写只是为了交代故事发生的场景,展现穷人生活的艰难。
B.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说,通过对人物外貌、语言、神态、心理的描写,逐步展现出老班长的光辉形象。
C.《桥》一文中老汉的语言简短有力,这是通过语言描写,突出他的镇定果断。
D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说,生动的故事情节让我们记住了一个个性格各异的人物。
四、按要求改写句子。(7分)
1、他忐忑不安地想:这次演讲比赛我没有拿奖,老师会不会对我很失望呢? 爸爸妈妈陪我练习了那么久,对我寄予厚望,我却辜负了他们,他们会不会也很失望呢? 爷爷等着听我的好消息,我该怎么对他说呢? (照样子,写一写生活中你忐忑不安时的心理活动)(2分)
2、水渐渐蹿上来,放肆地略着人们的腰。(仿照例句的修辞方法写句子)(2分)
3、生活是个万花筒,遇到不同的事情我们会有不同的心情。请从下面的词语中选择一个仿写一段话。(3分)
忐忑不安 犹豫不决 惊慌失措
心情选择:
仿写:
五、根据所学知识填空。(6分)
1、《回乡偶书》中,贺知章借用“儿童相见不相识, ”这一儿童笑问的场面写出了游子久客异乡的无奈和伤感。
2、小说中一般有比较鲜明的人物形象。在 (填作家)的《穷人》中,从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她 的品质;《金色的鱼钩》一文通过人物对话和心理描写,刻画了一位
的老班长。
3、《童年》一书中刻画了许多性格鲜明的人物形象。比如,
的阿廖沙, 的外祖母以及献身于科学的知识分子“好事儿”。
阅读理解与感悟
6、 非连续性文本阅读。(6分)
【材料一】碧海蓝天之间,山东港口青岛港自动化集装箱码头空无一人,生产作业却如行云流水般流畅。这一切得益于这座码头的奠基人——张连钢,他也因此被评为“感动中国人物”。
【材料二】2013年10月,在一场会议上,张连钢作了一个硬气的决定。“连钢,你来负责这个项目行不行?”彼时,中国在全球集装箱码头前10名中占据7席,却没有一个自动化码头。“怎么会不行呢?”张连钢自觉责无旁贷。唯一让他迟疑的是,5年前自己曾患有肺癌,在上海做了右肺叶切除手术。医生告知,这种病5年以上的存活率只有30%。术后的几年里,张连钢一直保持着ICU病房观察、化疗、吃药、打针、卧床休息的生活节奏,才总算从生死线上熬了过来。“身体还能扛得住吗?”犹豫的念头只稍稍动了一下,他内心的天平就迅速倒向另一边。“行!”
【材料三】在没有经验、没有资料、没有外援的“三无”情况下,张连钢带领25位团队成员踏上了自主创新的艰辛探索之路。规划建设过程中,张连钢带领大家召开了3000多场技术研讨会,形成了几十万字的分析报告……测试达10万多次。2017年5月11日,青岛港自动化码头开港运营,首船作业桥吊单机效率达到26.1自然箱/小时,创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率,震惊全球港航界。
1、阅读材料,下面说法有误的一项是( )。(2分)
A.“硬气的决定”指张连钢在肺癌术后康复期接下建设青岛港自动化码头的重任。
B.在“三无”情况下,张连钢毅然踏上了自动化码头自主创新的艰辛探索之路。
C.张连钢带领团队历经4年多呕心沥血的付出,创下中国自动化码头开港作业效率最高纪录。
2、画“ ”的句子运用了 的说明方法,作用是
。(2分)
3、材料中,张连钢做了哪些事?结合相关情节,说说张连钢是个怎样的人。(2分)
七、阅读课文片段,完成练习。(14分)
桥(节选)
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
……
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1、画线的句子都是 描写,联系全文,这两处描写的作用是( )。(多选)(2分)
A.暗示人物的命运。
B.推动情节的发展。
C.营造出死亡步步逼近的危机感。
D.为塑造人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作铺垫。
2、老汉一“揪”一“推”的动作令人深思,请按要求体会人物形象。(5分)
3、课文在最后才点明老汉和小伙子是 关系,这样写的好处是:
。(2分)
4、关于“桥”的含义,理解有误的一项是( )。(2分)
A.老汉用自己的血肉之躯铸成的这座不朽的桥梁,是党密切联系群众的“桥”。
B.“桥”仅指一座逃生的木桥。
C.老汉以自己的威信和沉稳果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。
5、洪水过后,文中的村子要建造一座钢筋水泥桥。你认为给这座桥取什么名字好呢?写出你的创意源泉。(3分)
新桥名字:
创意源泉:
八、现代文阅读理解。(10分)
最后的时刻
①昏沉的暗夜,降临在渣滓洞集中营。夜风吹来,带着萧瑟的寒意。
②“你说不说? 到底说不说?”特务绝望地狂叫着,混合着恐怖的狞笑。
③【A】一个庄重无畏的声音在回答:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”
④铁锤高高举起。“钉!”绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“你说不说? 到底说不说?”没有回答。“不说? 拔出来! 再钉!”
⑤江姐没有声音了。人们感到竹签像钉在每一个人心上……
⑥【B】刚升起的太阳,斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木,也已落叶飘零,只剩下一些光秃秃的枝干……
⑦“江姐回来了!”只见江姐被两个特务拖着,从铁门外进来了。【C】彻夜受刑后的江姐,一步一步拖着软弱无力的脚步,向前移动。鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上,一滴一滴地往下滴落。
⑧女牢里奔出来几个同志,把江姐轻轻地扶了起来,抬进女牢。战友小心翼翼地为江姐包扎伤口,发现伤口里残留着一些折断了的竹丝,只好放下药签,用指甲拨开血肉模糊的伤口,夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。江姐咳了一声,把头向外转了一下,嘴里吐着血沫……这时候,大家才发现,江姐在遭受敌人严刑拷打的时候,紧咬着牙关,连嘴唇也咬破了。
⑨晚上,通过墙头上的秘密孔道,渣滓洞每间牢房的战友,传阅着江姐动人心弦的信件:“毒刑拷打是太小的考验! 竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
1、读短文,根据提示完成表格。(3分)
关键语句
描写方法
品作用,谈品质
A
描写
表现了江姐 。
B
描写
烘托出 的气氛。
C
描写
从“拖”字能体会到 。
2、短文中,作者反复描写了敌人的语言,对其理解恰当的一项是( )。(2分)
A.敌人反复询问江姐,请求江姐说出党的秘密。
B.敌人心平气和地追问江姐,认为江姐会说出来。
C.敌人的审讯已经丧心病狂,他们面对江姐束手无策。
D.敌人一次次拷打江姐,江姐没有说出任何秘密。
3、同学们要为江姐设计一幅海报宣传她的英勇事迹。有同学提议在海报上搭配一种花来表现江姐的品质,你会选择 (荷花 菊花 梅花 桃花),理由是: 。 (2分)
4、右面是《感动中国》给“中国核潜艇之父”黄旭华的颁奖辞,请你也为江姐写一则颁奖辞。(3分)颁奖辞:时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名,花甲年不弃使命。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
选材构思与表达
九、语文与生活。(8分)
涵涵非常喜欢读课外书。这天他正津津有味地读小说《小英雄雨来》,妈妈的唠叨声又响起来了:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒是那么起劲儿。这多浪费时间呀!”
1、妈妈反对涵涵看课外书的理由是 。(1分)
2、涵涵希望妈妈支持他读课外书,下列做法中比较妥当的有( )。(多选) (2分)
A.语言得体,先说想法,再把具体的理由讲清楚。
B.设想对方可能的反应,礼貌、恰当地应对。
C.寻找一个恰当的时机,比如妈妈心情好的时候。
D.想好死缠烂打的办法。
3、涵涵想要说服妈妈支持他看课外书,请你帮他接着写一写。(2分)
妈妈,读书可以开阔我的眼界,读书可以丰富我的课外知识,读书可以
,读书还可以 。
4、妈妈同意涵涵读课外书了,他高兴地向妈妈分享读书经历:“我读了很多课外书,如高尔基的《童年》、亚米契斯的《 》。书中有很多性格各异的人物,其中我最喜欢的是 ,因为
。”(3分)
十、习作。(25分)
好的故事能引人入胜,好的故事能引发思考,好的故事能温暖人心⋯⋯请你也来写一个故事吧! 根据下面提供的两组环境和人物,选择一组展开想象创编故事。尽可能把故事写完整,把情节写得吸引人,并用恰当的描写方法体现人物形象。题目自拟。500字左右。
环境:冬日早晨时喧闹的车站 环境:安静的图书馆
人物:你和你的一个好伙伴 人物:“马大哈”飞飞、考古学家李博士。
参考答案
一、咆哮 惊慌 糟糕 忧虑 嗓子 心惊肉跳
二、惊跳 汹涌 喜外 不睛 自作 撞撞 1、心惊肉跳 2、自作自受
三、1、C
2、A
3、C
4、C
5、D
6、A
四、1、我不小心把哥哥最爱的模型弄坏了,怎么办呢?这个模型是哥哥花了很长时间才拼好的,他看到了会不会很难过?会不会责怪我,以后再也不让我玩他的模型了?
2、春风温柔地抚摸着人们的脸。
3、忐忑不安 路灯亮了,我心里咯噔一下:糟了,这回完了……爸爸前几天刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩,我刚遵守了几天,就又给忘了……爸爸会不会批评我呢? 唉,还是回家主动向爸爸承认错误吧。
五、1、笑问客从何处来
2、列夫·托尔斯泰 善良 忠于革命、尽职尽责、舍己为人
3、勇敢正直 慈祥善良
六、1、C
2、列数字 准确具体地说明了张连钢和团队工作的超高强度和难度,更能突出张连钢和团队坚持不懈、刻苦钻研的精神
3、张连钢在身患重病还未完全康复时,主动担起重任。他和团队经过3年多的艰辛探索,最终创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率,震惊全球港航界。张连钢面对难题时的坚定和责无旁贷的表现,体现了他勇挑重担、迎难而上、敢想敢做的精神品质。
七、1、环境 :ABCD
2、村党支部书记 大公无私、不徇私情 小伙子是自己的儿子,想让儿子早点儿脱离危险 父亲 爱子情深
3、父子 巧妙地设置了悬念,给读者带来心灵上的巨大震撼,更能体现老支书大公无私的光辉形象
4、B
5、希望桥 这座桥象征着危难时刻老汉为群众抢得的希望。
八、1、A、语言 意志坚定绝不背叛党和同志的英雄气概
B、环境 悲凉恐怖
C、动作 江姐遭受严刑拷打后的无力和敌人的残暴、狠毒
2、C
3、梅花 梅花不畏严寒,象征着江姐坚定不移、坚贞不屈的精神
4、在那个阴冷潮湿的牢房,你毫不畏惧,巾帼不让须眉。面对酷刑,你有不屈的意志;面对理想,你有不灭的热情。你的人生,正如寒风中的梅花,不争春,但有坚贞的品性。
九、1、涵涵不好好学习功课,看闲书浪费时间。
2、ABC
3、启迪我的智慧 教会我做人的道理
4、爱的教育 阿廖沙 他正直勇敢、乐观自信、心地善良,有不屈不挠的意志和顽强的精神
十、 图书管里的温暖
冬日的早晨,图书馆里格外安静,仿佛时间都被按下了暂停键。我像往常一样来到这里,寻找一本一直想看的书。
刚踏入图书馆,一股冷空气扑面而来,我不禁打了个寒颤。馆内的灯光有些昏暗,却依然清晰地照亮着每一个书架。我在书架间徘徊着,目光急切地搜索着目标。
这时,我看到一个小男孩。他看起来大概七八岁的样子,穿着一件有些破旧的棉袄,小脸被冻得红扑扑的。他正踮着脚,努力地够着书架上层的一本书,手却怎么也够不着。他的小手在微微颤抖,眼睛里满是焦急。
我走上前去,轻声问道:“小朋友,需要帮忙吗?”小男孩抬起头,看着我,眼睛里闪过一丝惊喜,然后小声说:“姐姐,我想找这本《鲁滨逊漂流记》,可是我够不着。”我微笑着点点头,伸手取下那本书递给他。他接过书,脸上绽放出灿烂的笑容,连忙说:“谢谢姐姐。”
我和小男孩坐在角落的桌子旁一起看书。他的专注让我有些惊讶,眼睛紧紧盯着书页,小嘴微微张着,仿佛已经沉浸在鲁滨逊的冒险世界里。我被他的认真感染,也更加投入地阅读着。
在这个安静的图书馆里,这个小小的互动如同冬日里的暖阳,温暖了整个空间,也让我感受到了一种纯粹的美好。
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