专项卷(五) 古诗文阅读-【优+密卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

优+密卷 专项卷（五）古诗文阅读 四年级上册语文·P 一、阅读古诗，完成练习。 雪梅 的价 [宋]卢钺 架懒 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 州钟 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 州妇 1.下列对词语理解有误的一项是 州的 A.降：下落，落下 B.阁：同“搁”，放下 C.评章：评议 D.逊：不及，比不上 2.诗句中的“ ”这两个词语能体现诗人对雪和梅进行 了长时间细致的观察。 3.本诗呈现在我们面前的是一幅什么画面？ ( 封 A.寒梅怒放图 B.大雪纷飞图 C.梅雪争春图 D.春景盎然图 0 4.本诗所蕴含的道理可以用俗语( )来概括。 A.青出于蓝，而胜于蓝 B.尺有所短，寸有所长 C.耳听为虚，眼见为实 D.不经一事，不长一智 5.读了诗句，我知道梅的特点是 ,雪的特点是 线 二、古诗对比阅读。 凉州词 出塞（其二） [唐]王翰 [唐]王昌龄 声 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。 1.读了题目及诗句，我知道这两首诗在题材上属于 ( A.送别诗 B.咏物诗 C.田园诗 D.边塞诗 2.这两首诗描写的内容都与战斗有关，其中《凉州词》写的是( ),《出塞》 (其二)写的是( )。 A.战斗前的情景 B.激烈的战斗场面 孙 C.战斗后的回顾 D.战争结束后回家 3 3.结合诗句想一想，下列事物和战斗有怎样的关系？请写下来。 琵琶： 铁鼓： 金刀： 4.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”包含了诗人的哪些情感？下列说法正 确的有（多选） ( A.对国家的热爱。 B.对戍边将士豪放旷达精神的赞美。 C.对戍边生活的向往和期待。 D.对连年战争的痛恨。 5.读写联动读到“城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干”这句诗时，你的眼前仿 佛浮现了怎样的画面？请简要写一写。 三、阅读小古文，完成练习。 徐儒子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏①。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪®？”徐 曰：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。” (选自《世说新语·言语》) 【注】①戏：玩耍，嬉戏。②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。③譬如：好比， 就好像。④瞳子：眼睛的瞳孔。 1.说一说你对下列句子的理解。 徐孺子年九岁，尝月下戏。 2.想一想，此时夜空中月亮的特点是 A.月半弯 B.月如线 C.月圆圆 D.月如钩 3.阅读短文，下列表述错误的一项是 A.徐儒子认为月亮特别干净所以明亮。 B.徐需子是举瞳孔的例子来反驳对方。 C.徐孺子语言精妙之处是拿月亮和人的瞳孔作比较。 D.从文中还可以看出徐需子能言善辩。 4.结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。 5.面对徐孺子的回答，那人会怎样说？最恰当的一项是 A.黄毛小子信口雌黄。 B.你言之有理。 C.大胆小儿，休得无礼。 D.你目无尊长，不可造次。 四、阅读古文，完成练习。 顾长康画人 顾长康画人，或①数年不点目精®。人问其故，顾曰：“四体妍蚩③，本无关 于妙处，传神写照，正在阿堵④中。” 【注】①或：有的。②目精：眼珠。③妍蚩：美丑。④阿堵：此处 1.结合上下文，我推测出“人问其故”中“故”的意思是 ( A.事情；事故 B.缘故；原因 C.故意；有意 D.所以；因此 2.下面朗读节奏划分有误的一项是 ( A.顾长康/画人 B.或/数年不/点目精 C.传神/写照 D.正在/阿堵中 3.本故事所蕴含的道理和哪一个成语意思相近？ A.守株待兔 B.画蛇添足 C.画龙点睛 D.熟能生巧 4.你觉得故事中的顾长康是一个怎样的人？ 五、阅读古文，完成练习。 贪食之蝇 瓷缸贮蜜，群蝇咸①集。一蝇贪食不已⑧，足为蜜胶，不能脱。群蝇见之，皆 飞去。贪食之蝇，遂死蜜中。 【注】①咸：都，全。②已：停止。 1.“贪食之蝇，遂死蜜中”中，“遂”的意思是 A.顺心 B.成功 C.于是 D.称意 2.给下面的句子划分朗读停顿。（两处) 一蝇贪食不已 3.文中“贪食之蝇，遂死蜜中”的原因是什么？ () A.吃得太饱了，飞不动。 B.别的苍蝇见死不救。 C.它的脚被蜜粘住了，飞不起来。 D.掉到缸里去了。 4.这个故事告诉了我们怎样的道理？ 六、阅读古文，完成练习。 刑天舞干戚 刑天®与帝③争神，帝断④其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操 干戚⑤以舞。 【注】①本文选自《山海经·海外西经》。②刑天：上古神话传说中的战斗 之神，是勇猛将士的象征。③帝：指黄帝。④断：砍下。⑤干戚：干，盾；戚， 大斧。 1.给下列加点字选择正确的解释。 (1)帝断其首 A.首先 B. 第一，最高的 C.头 (2)操干戚以舞 () A.掌控，控制 B.抓在手里 C.做（事），从事 2.用自己的话说说下列句子的意思。 乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。 3.仿照示例，用自己的话概括这个故事的经过和结果。 起因：刑天与黄帝争神。 经过： 结果： 4.你认为刑天舞干戚体现了怎样的精神？ 32三、l.正确的读音：yìzhipǔùn pang zhi gěng sui yù 2.正确的读音：(1)jiàng xiang (2)w6(3)aūqùjiqiǎo (4)1ù1òu 四、1.A2.C3.C4.C5.D6.D 7.D8.D9.B10.C11.C 12.B 五、头气大义刚正无畏 精神存远神机神通 1.大义凛然2.志存高远 3.各显神通4.神机妙算 六、1.B2.C3.D4.B5.A 专项卷（二）句子 -、1.D2.C3.C4.D5.B6.C 7.C 二、1.示例：听到主持人报幕，一转眼， 舞蹈演员就登上了台，她们精彩 的表演赢得了大家的阵阵掌声， 没多久，她们的表演结束了。 2.示例：我那贪吃的小弟弟看到小 仓鼠会张大嘴巴，看到遥控器会 张大嘴巴，看到橡皮擦也会张大 嘴巴。 3.示例：在屋檐的一个角，黄白的泥 土垒成了一个桶状的窝，这就是 燕子的住宅。 4.示例：花儿就绽放开笑脸。 5.示例：(1)一把把小扇子 (2)公园的草坪一块绿毯 6.示例：峰顶刺破了云天。 7.示例：天空中的一片云森林中 的一棵树高山上的一块石头 8.示例：我打了一桶水摆在窗户底 下，又找来了两块毛巾。将其中 一块毛巾放到桶里浸湿再拧干， 接下来在窗玻璃上按从上到下的 方向擦起来，最后还把窗户四周 的框也擦干净了。等玻璃上的水 稍微晾干后，我又用干毛巾重新 擦了一遍。这样一番操作之后， 擦玻璃的工作就大功告成了。一 眼看去，窗户又明又亮！ 9.示例：生气一他眉头紧皱，满脸 的怒气，手不断地拍着桌子，仿佛 张开嘴就能喷出一团火来。 10.示例：听说梅兰芳要卖房子，戏 园子老板让他登台，说他一登台 就不愁没钱花。 三、1.用删去符号删去“使”。 2.用删去符号删去“和高兴的”。 3.用调整符号把“认真改正”和“发 现”调换位置。 4.①“红楼梦”加上书名号。②“影” 专项卷（四） 语文综合实践、写作 改为“景”。③“反映”改为“塑 造”。 -、1.(1)B (2)D 5.①“养了”前加“我”。②“晴”改为 2.(1)C(2)A(3)D “睛”。③“有一次。”改为“有一 (4)ABCD 次，”。④把“用一根小木棍”调整 (5)[示例]给老师：给学生推荐一 到“我”后面。 些有意义的书读。给同学：要养 四、365412 成读书的好习惯。 二、1.(1)B(2)A(3)D(4)C 专项卷（三）日积月累、快乐读书吧 2.示例：我欣赏过芳香馥郁的郁金 一、1.（1)一场秋雨一场寒十场秋雨 香，观赏过雍容华贵的牡丹，但从 要穿棉二八月乱穿衣 没见过这样美的兰花。 (2)一道残阳铺水中远近高低 专项卷（五）古诗文阅读 各不同嫦娥应悔偷灵药古来 征战几人回生当作人杰 一、1.A2.三分 一段3.C4.B (3)梅须逊雪三分白 雪却输梅 5.香、白白 一段香寸有所长 人非生而知 二、1.D2.AC 之者 不学不成不问不知 3.战前的集结号为军士助威锐 2.C 利的武器 二、1.(1)本草经医药之神 (2)阿波 4.BD 罗(3)示例：刑天山海经·海 5.示例：城头上的战鼓声还在旷野 外西经他是一位无所畏惧的战 里震荡回响，将军刀匣里宝刀上 神，被黄帝砍去头颅后仍与黄帝 的血迹仍然没干。他们注视着残 战斗 敌逃跑的方向，脸上露出胜利的 2.(1)/(2)/(3)×(4)/ 微笑。 3.(1)A(2)B(3)B (4)C 三、1.徐孺子九岁的时候，曾经在月光 (5)A 下玩耍。 2.C3.A 三、1.(1)×(2)/(3)× 4.善于观察，善于发现的人。 2.风能是一种能够用以发电的无污 5.B 染的清洁能源。 四、1.B2.B3.C 3.发电花钱少没有污染 4.示例：顾长康是一个善于思考，对 4.(1)二 绘画精益求精的人。 (2)示例：有的公用水龙头“常流 五、1.C2.一蝇/贪食/不已3.C 水”，浪费了水资源；大量使用一 4.示例：这个故事告诉我们不要太 次性筷子破坏了森林资源 贪心，要适可而止。 (3)一 六、1.(1)C(2)B (4)示例：拥抱大自然，共享新 2.(刑天)就把自己的乳头当作眼 能源。 睛，把肚脐眼当作嘴巴，拿着盾和 四、1.A2.A 斧头向天挥舞不止。 3.习近平爷爷认为新时代好儿童应 3.黄帝打败了刑天，砍下刑天的首 该有志向、有梦想，爱学习、爱劳 级，并把他葬于常羊之山。 动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢 刑天的魂魄不灭。 奋斗。 4.刑天舞干戚体现了永不妥协、坚 4.A 持不懈的精神。 专项卷（七）现代文阅读 专项卷（六） 非连续性文本阅读 -、1.C2.A3.D 一、1.B2.A 4.个性鲜明，神态各异宏伟瑰丽 3.魏蜀吴 晋朝 藏有大量文物 4.清1949101 5.作者运用排比句的句式，写出了 5.C 莫高窟壁画的宏伟瑰丽、内容丰 二、1.C2.B 富、精美无比。 3.棉、麻、丝、毛、合成纤维、混纺 6.示例：莫高窟有丰富多彩的壁画。 丝、毛等易褪色 莫高窟还有藏经洞。 49 二、1.文明戏京戏大鼓露天电影 2.挤在大人群里听鬼故事听“唱 话匣子的”唱片 3.不好听很喜欢 4.批注1：从这句话中可以看出“我” 是一个极富童真童趣、好奇心强 的孩子。 批注2：画线部分运用的描写方法 主要运用动作描写，其作用是形 象生动地写出了“我”对“唱话匣 子的”的期待。 批注3：这句话中“凶”的意思是 厉害。 5.示例：和小伙伴们一起玩捉迷藏 的游戏。 6.表达了作者对童年快乐生活的怀 念之情。 期未素养评估卷（一） 一、滚滚斧头劈竭滋润丑 击溃 自豪征战英雄 杰 报效 二、正确的读音：1.m6mú2.jix 3.ning ning 三、1.A2.降费须输 3.搁阁 4.A 四、1.B2.D 五、1.C2.C 3.示例：豆大的雨点从天空砸了下 来地上一片汪洋 4.示例：你学习的目标是什么？当 然是希望每次考试都有一个好 成绩。 六、1.但闻人语响2.人非生而知之者 3.十场秋雨要穿棉4.古来征战几 人回5.生当作人杰6.法布尔 昆虫记 七、（一）1.不假思索若有所思 2.因为姥姥总是把苹果切成小块分 给孩子们吃，自己从来不舍得吃。 3.人们对于一个苹果的不同看法 面对同一种事物，要学会用不同 的眼光去审视，用不同的方法去 处理 4.示例：困难并不意味着失败，挫折 并不等于绝望，相反它们可能是 成功的起点。我会勇敢地面对困 难和挫折，把它们当成成功的 起点。 （二)1.甲龙剑龙2.A 3.(1)/(2)×(3)/ 八、写作提示：发挥合理的想象，并写出 为实现这一想法将要采取的行动与 措施。