专项卷(七) 现代文阅读-【优+密卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

2.C3.A 三、1.(1)×(2)/(3)× 4.善于观察，善于发现的人。 2.风能是一种能够用以发电的无污 5.B 染的清洁能源。 四、1.B2.B3.C 3.发电花钱少没有污染 4.示例：顾长康是一个善于思考，对 4.(1)二 绘画精益求精的人。 (2)示例：有的公用水龙头“常流 五、1.C2.一蝇/贪食/不已3.C 水”，浪费了水资源；大量使用一 4.示例：这个故事告诉我们不要太 次性筷子破坏了森林资源 贪心，要适可而止。 (3)一 六、1.(1)C(2)B (4)示例：拥抱大自然，共享新 2.(刑天)就把自己的乳头当作眼 能源。 睛，把肚脐眼当作嘴巴，拿着盾和 四、1.A2.A 斧头向天挥舞不止。 3.习近平爷爷认为新时代好儿童应 3.黄帝打败了刑天，砍下刑天的首 该有志向、有梦想，爱学习、爱劳 级，并把他葬于常羊之山。 动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢 刑天的魂魄不灭。 奋斗。 4.刑天舞干戚体现了永不妥协、坚 4.A 持不懈的精神。 专项卷（七）现代文阅读 专项卷（六） 非连续性文本阅读 -、1.C2.A3.D 一、1.B2.A 4.个性鲜明，神态各异宏伟瑰丽 3.魏蜀吴 晋朝 藏有大量文物 4.清1949101 5.作者运用排比句的句式，写出了 5.C 莫高窟壁画的宏伟瑰丽、内容丰 二、1.C2.B 富、精美无比。 3.棉、麻、丝、毛、合成纤维、混纺 6.示例：莫高窟有丰富多彩的壁画。 丝、毛等易褪色 莫高窟还有藏经洞。 49 二、1.文明戏京戏大鼓露天电影 2.挤在大人群里听鬼故事听“唱 话匣子的”唱片 3.不好听很喜欢 4.批注1：从这句话中可以看出“我” 是一个极富童真童趣、好奇心强 的孩子。 批注2：画线部分运用的描写方法 主要运用动作描写，其作用是形 象生动地写出了“我”对“唱话匣 子的”的期待。 批注3：这句话中“凶”的意思是 厉害。 5.示例：和小伙伴们一起玩捉迷藏 的游戏。 6.表达了作者对童年快乐生活的怀 念之情。 期未素养评估卷（一） 一、滚滚斧头劈竭滋润丑 击溃 自豪征战英雄 杰 报效 二、正确的读音：1.m6mú2.jix 3.ning ning 三、1.A2.降费须输 3.搁阁 4.A 四、1.B2.D 五、1.C2.C 3.示例：豆大的雨点从天空砸了下 来地上一片汪洋 4.示例：你学习的目标是什么？当 然是希望每次考试都有一个好 成绩。 六、1.但闻人语响2.人非生而知之者 3.十场秋雨要穿棉4.古来征战几 人回5.生当作人杰6.法布尔 昆虫记 七、（一）1.不假思索若有所思 2.因为姥姥总是把苹果切成小块分 给孩子们吃，自己从来不舍得吃。 3.人们对于一个苹果的不同看法 面对同一种事物，要学会用不同 的眼光去审视，用不同的方法去 处理 4.示例：困难并不意味着失败，挫折 并不等于绝望，相反它们可能是 成功的起点。我会勇敢地面对困 难和挫折，把它们当成成功的 起点。 （二)1.甲龙剑龙2.A 3.(1)/(2)×(3)/ 八、写作提示：发挥合理的想象，并写出 为实现这一想法将要采取的行动与 措施。优*密卷* 四年级上册语文·P 专项卷（七） 现代文阅读 汤 一、阅读下文，回答问题。 莫高窟 ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山 的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的( )在断崖绝壁上。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉 弥 州 善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米， 他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不 啧啧赞叹。 ③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁 封 画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民 间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。 拟 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬 身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…看着 线 这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—藏经洞。洞里曾藏有我国古代 的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量 珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫 等处。 ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是 我国古代劳动人民智慧的结晶。 1.第①自然段中填入的词语最恰当的是 剂 A.罗列 B.陈列 C.排列 D.摆列 3 2.对第③自然段画线句子理解错误的是 () A.突出了壁画的艺术成就要胜彩塑一筹 B.点出了彩塑和壁画的特点 C.既总结了上文的描述，又引起下文 D.概括本段所要描写的内容，是本段的总起句 3.我国的下列景点属地是北京的一项是 () A.兵马俑 B.布达拉宫 C.桂林山水 D.故宫 4.莫高窟的下列事物各有怎样的特点，试着把下面表格补充完整。 事物 特点 彩塑 壁画 藏经洞 5.短文第③自然段是怎样把莫高窟壁画的“宏伟瑰丽”写清楚的？将自己的体 会写一写。 6.如果你游览了莫高窟后，向大家推荐这个景点，你推荐的理由有哪些？试着 写一写。 (1)莫高窟有着数量众多，神态各异的彩塑。 (2) (3) 二、阅读下文，回答问题。 童年乐事 我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。 记得小时候在北平的夏天晚上，我搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越 听越怕，越怕越要听。①猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉 壁虎，不禁吓得呀呀乱叫，但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。 在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深 的印象。②也是在夏季，每天晚饭后，我抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。我 最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”，提着大喇叭。我看见了，就飞 跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答 应，我就拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”其实 那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着。讲好价钱进来， 围着的人就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫作“听蹭儿”，就是不花钱听戏 的意思。“唱话匣子的”，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱 片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇 宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦 地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！ 因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑 了，等到真正洋人大笑时，③大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里、唱片外，笑 成一片了。 母亲时代的儿童教育和我们现在不同，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她 带我们小孩儿到“城南游艺园”去，游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明 戏，你可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫 子的大姑娘唱大鼓，看露天电影。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫 “好”，原来“扔手巾帕儿的”，正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接 得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，才雇洋车回家。 我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正快乐，无忧无虑、不折不 扣的快乐。 1.“城南游艺园”里面的娱乐有：听 、听 、看“变戏法儿”、看大 姑娘唱 、看 36 2.先想想短文讲了哪几件童年乐事，再连起来把握文章的主要内容。 短文主要讲了“我” ,张妈带我们小 孩儿到“城南游艺园”去玩三件事。 3.品读句子，回答问题。 金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起 来了，有时像猫叫，有时像破锣。 由加点的部分可以看出唱片的声音 ,但是“我”却 4.读句子①②③把文中的批注补充完整。 ①猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀 乱叫，但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。 批注1： ②也是在夏季，每天晚饭后，我抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。我最盼望 的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”，提着大喇叭。我看见了，就飞跑进 家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。 批注2： ③大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里、唱片外，笑成一片了。 批注3： 5.该写联动作者记忆中的童年生活，让你想到了自己的哪一件事？简要写 下来。 6,文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？