第7单元 19 雾在哪里(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文上册同步课件

该小学语文课件围绕童话《雾在哪里》，通过猜谜语导入，引导学生从初读课文、识字学词到分析雾“淘气”的特点，借助朗读指导、句子勾画等支架，理解雾藏大海、天空等及散去的过程。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，猜谜和识字游戏激发兴趣，互动课堂让学生勾画句子分析雾藏东西的景象，拟人化描写（小黑猫悠闲散步）培养审美创造，拓展延伸雾霾知识增强文化自信。学生能提升读写能力，教师可高效开展教学。

雾在哪里 19 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 1 猜谜语 像云不是云， 像烟不是烟， 风吹轻轻飘， 日出慢慢散。 （打一自然现象） 雾 wù 第一课时 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.给每个自然段标上序号。 初读课文 点击图标，听范读 3 论 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 该 悠 闲 散 失 lùn àn àn jiē liáng shèn zhì qiè duǒ gāi yōu xián sàn shī 学认字 论 该 悠 街 甚 岸 切 闲 失 梁 暗 至 识字游戏 散 躲 　　 雾是个　　　的孩子。 他把　 　　、 、 、　 　　都藏了起来。 大海 天空连同太阳　 海岸连同城市 自己 淘气 读课文后，说一说：课文中的雾是怎样的？从什么地方可以体现出来？ 自读课文 　　学习第3、4自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后是什么样的呢？用“ ”画出相关句子。 互动课堂 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 读好雾说话时调皮、可爱的语气。 把大海藏起来 　　“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 读好雾说话时调皮、可爱的语气。 把天空连同太阳藏起来 论 船 学写字 10 这节课我们读熟了课文，了解到雾是一个“淘气”的孩子，把大海、天空、太阳等藏起来的情形，并且会认会写了一些生字。 课堂小结 1.把这节课学习的生字注音写三遍并组一个词。 2.朗读课文，读好雾说话的语气。 课后作业 12 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲到 应该 悠闲 散步 消失 生字认读 第二课时 复习闯关 　　学习第5、6自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的呢？用“ ”画出相关句子。 互动课堂 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 把海岸连同城市藏起来 第一句是雾说的话，第二句是雾做的事情，第三句是景色的变化。 　　学习第7-9自然段，看看淘气的雾接下来又做了什么。 读出雾孩子的自言自语吧。 7 8 躲藏 淘气 　　没想到，淘气的雾藏了这么多东西。他再也没有东西可藏了，现在竟然把自己也藏起来了，世界又会有哪些变化呢？学习第9自然段。 和 所有藏起来的东西都露出来了。 把小黑猫当成人来写，真有意思。 　雾呢？消失了，不知到哪里去了。 思考：雾去哪里了？ 该 散 步 学写字 猫 切 失 21 步 bù 上短下长 斜撇伸展 重难字书写指导 22 什么都看不见了 雾在哪里 （淘气） 大海—海水 船只 远方 桥梁 行人 小黑猫 自己—一切都露出来了 天空—天空 太阳 房屋 街道 树木 海岸和城市 梳理结构 本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。 课文小结 雾 霾 　　雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。空气中含有大量的被排放的细颗粒物。 拓展延伸 雾是一个　　　的孩子，东躲西藏，它来的时候，很多东西都　　　了，它走了，很多东西　　　　　　。 根据课文内容填空。 淘气 不见 又出现了 课堂演练 尝试收集关于雨、雪、霜、雾等的诗句。 课后作业 27 $