第6单元 15 朱德的扁担(新课标版)-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件聚焦《朱德的扁担》第二课时，涵盖生字解读、书写指导与课文分析，以生字规范书写为起点，逐步引导学生梳理课文时间、人物、事件，理解朱德与战士同甘共苦的精神，搭建从字词到情感的学习支架。 其特色在于融合核心素养，书写指导精准（如“志”上窄下宽、“战”斜钩起笔位置），强化语言运用；通过“挑粮艰难却争着去”等细节渗透革命文化，厚植文化自信；练习设计（连一连、选词填空）提升思维能力。学生能规范书写、体悟精神，教师可直接借助结构化内容高效教学。

任务： 走进扁担的故事 第一课时 前期准备 活动1 准备 学习字词 1 zhū dé biǎn dan zhì wǔ dí 朱 品德 扁 担 队伍 敌人 同 志 tóng 字词我会认 xié téng 草鞋 心疼 敬爱 jìng dǒu 山高路陡 chōu 抽出 gēn 根 据 地 jù 拼音开关 3 生字我会解读 biǎn dan 扁 担 4 生字我会写 点击生字观看生字视频 同 志 军 敌 常 非 每 士 戴 战 　　“冂”要写得横平、竖直、框正；“口”从横中线起笔，避免重心下沉。　 tóng 书写指导 上窄下宽。“士”上横长下横短，心字底卧钩有弧度，第二点稍高，写在竖中线上。 zhì 上部的“冖”宽扁，覆盖下部的“车”。“车”第二笔撇折的折段在横中线下侧，第三笔横宽于“冖”，末笔竖在竖中线上。 jūn 左半部分的“舌”的横画向右上倾斜。右半部分的“攵”长撇撇的弧度适当大些，末笔捺画舒展。 dí 小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。上下重心要对正。 chánɡ 两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左半部分三横间距稍密，右半部分三横间距稍疏。 fēi 首笔撇从竖中线左侧起笔，“母”的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，中间的长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。 měi 左短右长。“戈”的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上出钩，末笔点不要丢掉。 zhàn 首笔长横写在横中线上，竖修长笔直，写在竖中线上，末笔横较短。 shì “”右上包围“異”。注意笔顺：从上到下，从左到右。第三笔横从左上格延至右上格，左低右高,“戈” 斜钩起笔高，收笔低，撇从横中线上侧起笔，写至“異”下侧。 dài   借助拼音读课文，想一想：课文讲述了一件什么事？ 准备 了解课文内容 2 课文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。 16 语文 二年级 上册 第二课时 朱德的扁担 15 zhū dé de biǎn dan 走进扁担的故事 活动2 读第1自然段，你获得了哪些信息？ 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 时间 人物 地点 背景，形式 形势险恶，为艰苦挑粮作铺垫。 19 当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军粮。但是当时环境非常危险，红军下山挑粮可谓困难重重。 资料链接 1928年，朱德同志带领队伍/到井冈山，跟/毛泽东同志带领的队伍/会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 读一读 根据下面的停顿划分，有感情地朗读第1自然段。 敌人在不远处，红军会遇到哪些危险呢？请大家说一说。带着感受齐读第2自然段。 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。 红军为什么要下山挑粮？ 一是因为井冈山上生产的粮食不多；二是因为山下不远处就是敌人，为了打垮敌人，必须储备足够的粮食。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 路程远 路途险 战友情 挑粮艰难 不怕困难、争先挑粮。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里， 山高路陡，非常难走。 走这样的陡路，还要挑着粮食，所以文中说——“山高路陡，非常难走”。 崎岖的挑粮小道 　　从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 挑粮困难重重，为什么大家都“争着去”呢？ 大家争着去挑粮体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。 　　红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 读一读 根据下面的提示，有感情地朗读第2自然段。 强调，突出下山挑粮非常困难 略作停顿 27 读第3自然段，说一说：这根扁担是谁的？为什么要写上名字？ 扁担 朱德 写名字 防止战士们藏起来 再次阅读，画出描写朱德挑粮的句子。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山 他穿着 29 草鞋 斗笠 战士们为什么把朱德同志的扁担藏了起来？ 朱德通知白天去挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。他这样夜日继日地工作，太辛苦了。战士们心疼他，不想让他白天挑粮，所以把他的扁担藏了起来。 不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 他要与战士们一起挑粮，储备足够的粮食，粉碎敌人的围攻。 自己的扁担找不到了，朱德同志是怎么做的？为什么要这么做呢？ 32 读一读 有感情地朗读第3自然段，体会朱德同志与战士们同甘共苦的精神。 33 齐读最后一个自然段，思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？ 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 大家见了朱德的扁担，心里想：朱德同志与我们同甘共苦，一点儿架子也没有，真是位好军长，所以越发敬爱朱德同志了。 连一连 挑起 穿着 戴着 草鞋 粮食 斗笠 眼观世界 如果想全面了解井冈山的革命历史，一定要来井冈山革命博物馆。它是我国第一个地方性革命史类博物馆，馆内收藏文物30000余件，运用“红色经典，现代表述”的理念，采取声、光、电和多媒体等高科技手段，生动再现了开辟井冈山革命根据地的光辉历程，展现了可贵的井冈山精神。 井冈山革命博物馆 练一练 一、填写合适的词。 带领（ ） 坚守（ ） 粉碎（ ） 储备（ ） 战胜（ ） 帮助（ ） 阵地 粮食 人民 敌人 阴谋 队伍 1.红军战士（ ）了足够的粮食。 2.小动物把过冬的粮食（ ）在洞里。 二、选词填空。 3.我和（ ）的小伙伴一起度过快乐的节日。 4.（ ）的毛主席是人民的好领袖。 储备 储藏 敬爱 亲爱 储备 储藏 敬爱 亲爱 $