第3单元 语文园地三(优质版)-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件聚焦生字词学习（如“图、泥、铁”等）、动词+事物名称词语规律、古诗《小儿垂钓》、口语交际“做手工”及成语阅读，从学生熟悉的课外活动词语入手，通过读词找规律、造句应用、延伸拓展，搭建从具体到抽象的学习支架。 其特色在于融合文化自信（古诗、成语传承传统）、语言运用（口语交际按顺序表达）和思维能力（词语规律、形近字辨析），如“做手工”提供步骤与评价表，规范表达；古诗分初读、诗意理解，层层深入。学生能提升语言运用与思维，教师可借清晰结构与评价工具提高教学效率。

语文园地三 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 2 弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏 画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋 荡 秋 千 滚 铁 环 滑 滑 梯 读一读，找规律。 这些词语描述的都是学生们熟悉而又喜爱的课外活动，都由表示动作的词+表示事物名称的词构成。 第一课时 识字加油站 示例： 我会弹钢琴，还会下围棋。 我会唱京戏，还会画图画。 我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。 活学活用 请任选上面的一个或两个词语说一句话。 踢毽子 你还知道哪些类似特点的词语？ 打篮球 练书法 拉二胡 5 学认字 弹 钢 琴 tán gāng qín niē ní 捏 泥 人 下 围 棋 wéi gǔn tiě 滚 铁 huán 环 huá tī 滑 梯 滑 学写字 书写：第二笔是横折。按先里头再封口的笔顺书写，最后一笔是横。里面的“冬”两点写在竖中线上。 组词：图画 图书 tú ní 书写：“尼” 起笔后向左下方舒展，竖弯钩转折处圆润自然，与左侧三点水保持平衡‌。 组词：泥人 水泥 tiě 书写： （1）“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。 （2）“失”上撇宜短，两横平行，撇捺舒展。 组词：铁环 钢铁 huán 书写：左部两横微斜，与提等距；右部最后一笔为长点。 组词：铁环 环保 比一比，填一填。 园 圆 花 桌 “园”主要指花园；“圆”主要指形状。 园 圆 字词句运用 只 支 一 笔 支 一 鸭 只 “只”和“支”都是量词， “只”常用来动物、某些成对的东西中的一个； “支”可以用于队伍、歌曲或杆状的东西。 进 近 远 出 “进”表示动作； “近”表示距离。 近 进 坐 座 位 座 车 坐 “坐”可以表示搭乘，如“坐火车、坐船”； “座”可以表示供人坐的地方。 菜园 果园 公园 圆形 半圆 圆环 两只手 一只兔子 一只袜子 两支枪 一支军队 一支歌曲 对比认读 给下面的句子加上标点，再读一读。 我打开窗户一看 竟然下雪了 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 ， 。 ， ！ ， ？ 陈述语气 感叹语气 疑问语气 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 第二课时 你平时是怎样积累词句的？和同学交流。 我积累了一些词语和句子。老师说在平时的学习中主动积累是一个好习惯。 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 都是关于大自然现象的二字词语。 微风 轻风 狂风 暴风 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 都是描写春天的四字词语。 春暖花开 绿草如茵 春光明媚 莺歌燕舞 热爱书吧——这是知识的源泉！ [苏联]——高尔基 关于读书的名人名言。 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 日积月累 xiǎo ér chuí diào 小儿垂钓 táng hú lìng néng [唐]胡令能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 　　 蓬头稚子学垂纶， cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧坐莓苔草映身。 lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路人借问遥招手， pà dé yú jīng bú yìng rén 怕得鱼惊不应人。 一个孩子在河边钓鱼。 初读古诗 点击图标， 听范读 xiǎo ér chuí diào 小儿垂钓 táng hú lìng néng [唐]胡令能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 　　 蓬头稚子学垂纶， cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧坐莓苔草映身。 lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路人借问遥招手， pà dé yú jīng bú yìng rén 怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 诗意：一个头发乱得像蓬草的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在苔草丛中，苔草掩映了他的身子。 理解诗意 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 诗意：过路的人来向他问路，他远远地摆摆手，担心河里的鱼儿受惊，不敢回答过路人。 理解诗意 所 见 [清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 拓展阅读 第三课时 口语交际 做手工 我们先来欣赏一些手工作品。 按照顺序说。 注意听，记住主要信息。 你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，说一说：你做的是什么？是怎么做的？ 老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程。 第五步 将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出纸飞机的翅膀。 将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。 第三步 右边的两角向中心线对折，折出尖头。 第二步 将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。 第一步 右边的两角再向中心线对折，将漏出的小尖角折上来。 第四步 在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交代清楚自己的手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。 自主介绍 交流分享 要求： 1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。 2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方，要礼貌提问。 3.各小组推荐一位代表进行全班展示。 评价内容 星级 我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆ ☆☆☆ “做手工”口语交际评价表 小组交流说一说。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 手工作品介绍大赛 要求： 1.每组选派一位代表参加比赛。 2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。 3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。 评议谁最棒 全班评议，看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。 闻鸡起舞 点击图片，了解故事 我爱阅读 第四课时 听到 借助拼音自由朗读故事，努力读准字音、读通句子。 勤学苦练： 纪律严明： 理解词语 认真学习，刻苦训练。 纪律十分严格,没人敢违反规矩。 这则成语故事告诉我们什么道理？ 要有明确的志向，珍惜时间、坚持不懈，才能实现目标。 拓展阅读 相传李白年少时曾在山中读书，因学业未成便中途放弃。一次他路过溪边，遇见一位老妇人正在磨铁棒，便好奇地上前询问，老妇回答：“我想把它磨成针。”李白深受触动，回去后发奋读书，最终完成学业。 铁杵成针 QICAIKETANG 伴你成长 $你左右结构左窄右宽，共有8笔，写成笔顺，点点提、横折、横撇、撇竖弯钩。书写时要注意，竖弯钩要紧挨竖中线，右侧可以用三点水加泥变成泥来调剂。 闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人，可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。祖缇意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家。于是祖逖开始发奋读书，认真学习，从书中汲取了丰富的知识，学问大有长进。祖逖还曾多次进出京都洛阳，向有学问的人请教。认识他的人都说，祖逖将来会是国家的栋梁。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈的努力读书。祖逖有个好朋友叫刘坤，他和祖逖一样，都希望早日平定战乱，让国家强大，让百姓过上好日子。两个人每次在一起谈论国家大事，都会不知不觉谈到很晚，就在一张床上休息，第二天早上，他们又会一起练剑习武，为将来报效祖国做好准备。一天半夜，祖逖在睡梦中听到鸡鸣声，便爬起来对刘坤说，公鸡在叫我们起床，现在就去练剑怎么样？刘琨欣然同意了。从此以后，祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑，不管刮风下雨，不管酷暑严冬，从来没有间断过。功夫不负有心人，经过长期的刻苦练习，祖逖与刘琨都成为既能写的一手好文章，又能带兵打胜仗的文武全才。 囊萤夜读。近代时有个人叫车胤，他从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。有一天傍晚，车印打开家门，正好看见一群放学归来的孩子们。晚上我还要点德椰毒一会儿，我也是看着他们渐渐远去的背影，车胤羡慕极了，心里想着要是家里也有灯该多好，这样我也可以晚上看书了。没过多久，天完全黑了，站在院中的车胤看着黑漆漆的夜空，满脸忧愁。天又黑了，没有油灯又看不了书了。正在此时，他突然看见院中一角有点点荧光闪烁，仔细一看，原来是一群萤火虫。这一个个萤火虫晚上可以发出微弱的光，那么很多只萤火虫在一起不就能变成一盏灯了吗？于是他放下手中的书，拿出一块白布，将萤火虫一个一个放入布袋之中。随着萤火虫的增多，白色布袋的光也越来越亮，发光的布袋就像一盏灯一样。回到屋中，车胤将布袋挂在书桌前，开心的说，太好了，我又可以继续读书了。从此只要有萤火虫，他就去抓来当做灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。囊萤夜读原指将萤火虫装进袋子里，借由萤火虫的光读书，现在多用来形容人刻苦读书，勤奋好学，这就是囊萤夜读的故事。 闻鸡起舞晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想，怎样才能为国家效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真的练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都变得很高强。后来，祖逖当上了将军，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。 图二声全包围结构共8笔，组成笔顺，竖、横折、撇、横、撇、捺、点点、横。书写的时候要注意横折的竖向笔画比右边的竖向笔画稍长一些。有句歇后语里面含有荼这个字，财神爷放账，无利可图。 小儿垂钓，唐，胡令能，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 环左右结构，左窄右宽，共有8笔写成笔顺横横竖提，横撇竖点。书写时要注意右侧最后一笔点不与竖画相连。有句标语中就含有环，保护环境，人人有责。 铁三声左右结构，共有10笔写成。笔顺，撇横横横竖提，撇横横撇捺。书写时要注意左窄右宽失，撇捺要舒展。有句诗词中含有帖子，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。