第3单元 5 去外婆家(优质版)-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件围绕《去外婆家》课文，整合识字、写字、阅读理解与情感体验。通过“小时候最大乐趣是什么”互动导入，梳理“好吃的、好玩的、好看的”内容，结合联想、看图等识字法及书写指导，构建从理解到技能的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如“婆”字联想识记“波+女，婆婆的皱纹像波浪”，“喂”“鼻”看图识记，结合“有……有……还有……”句式演练，培养表达与想象。通过结构梳理和情感小结，凸显乡村美好与亲情温暖，提升学生审美创造，为教师提供系统教学支持。

qù wài pó jiā 去外婆家 5 第一课时 第二课时 语文 二年级 上册 2 你们有没有去过乡村？那里给你们留下了怎样的印象？” 第一课时 点击图标，播放视频 初读课文 1.借助拼音读课文。读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。 2.标出自然段序号。 去外婆家 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 外婆家真有趣！ 1 2 3 4 5 6 婆 候 趣 舅 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻 qǔ pó hòu jiù huò liú fèn táo wèi 学认字 翘舌音 qù zhě fú pū bí 6 外婆 时候 乐趣 舅舅 或 者 留下 一份 喂养 逃跑 乐曲 衣服 扑鼻 pó hòu 读词语 qǔ jiù huò liú fèn táo wèi qù zhě fú pū bí 7 识字方法 联想识记 婆 婆婆的皱纹像波浪。 波+女 喂 鼻 看图识记 加一加 份 ＝ 亻 ＋ 分 逃 ＝ 辶 ＋ 兆 趣 ＝ 走 ＋ 取 扑 ＝ 扌 ＋ 卜 10 时候 等候 乐趣 趣味 组词识记 候 曲 趣 服 歌曲 戏曲 服装 衣服 春暖花开 识字游戏 趣 鼻 留 舅 婆 候 喂 曲 小时候“我”最大的乐趣是什么？ 互动课堂 去外婆家 为什么说去外婆家是“我”最大的乐趣？ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 2 宝 宝 给 给 香 曲 些 些 香 曲 活 活 诉 诉 名 总 总 名 学写字 上下结构 左右结构 独体字 bǎo 书写：上下结构。 （1）“宀”的第一笔居于竖中线。 （2）“玉”三横需平行，间距均匀，中间横最短，末横最长，略向右上倾斜。 组词：宝贝 宝贵 书写： （1）左右结构，左窄右宽。 （2）“舌”的第一笔短撇过竖中线，第二笔横从横中线起笔，略向右上斜，第三笔竖在竖中线右侧，略往左侧斜；“口”扁，第一竖在竖中线上。 组词：生活 干活 huó xiē 书写：上半部分宽、大，下半部分窄、扁。“止”的末笔横改提，收笔近田字格中心，“匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。 组词：一些 这些 书写：上下结构。 （1）上面点、撇左低右高。“口”的字形略扁，短横写在横中线上。 （2）“心”要托住上半部分，第二点写在竖中线上。 组词：总是 总结 zǒng 照样子，写句子。 玫瑰 课堂演练 （1）花园里的花真多，有 ，有 ，还有 。 （2）操场上的同学真热闹，有的 ，有的 ，还有的 。 山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 海棠 山茶 跳绳 拔河 踢毽子 第二课时 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留下 一份 喂养 逃跑 乐曲 衣服 扑鼻 复习闯关 自由朗读第3自然段，说一说：外婆家的山上山下都有哪些好吃的？ 互动课堂 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 3 你能从这段的内容中感受到什么？ 舅舅和外婆对“我”的关爱。 朗读4自然段，说一说：在“我”眼中，好玩的是什么？ 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 4 小山雀为什么是“我”最喜欢的宝贝？ 请想象“我”和 小山雀玩耍的情景。 要读出轻快活泼的语气，表现看到小山雀时的愉悦的心情。 朗读指导 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 朗读5自然段，说一说：在“我”眼中，好看的是什么？ 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 5 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 5 思考：舅妈的这份好看源自什么？ 我也觉得文中的 舅妈很好看。 大自然的恩赐 家人的赞美 生活中的偶得 你从这篇课文中感受到了什么？ 浓浓的亲情 乡村生活的美好 书写：左右结构，左窄右宽。 （1）第四笔撇收笔穿插到第二笔撇折和第三笔提之间。 （2）“合”的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。 组词：分给 交给 gěi 学写字 sù 书写： （1）“讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。 （2）“斥”上撇短平，横画稍长，竖画舒展，点居长竖的中上部。 组词：告诉 诉说 书写： （1）中间两竖居中对称，间距均匀，左竖稍短，右竖略长，保持平行‌。 （2）底横需平直舒展，托住整个字，避免歪斜‌。 组词：乐曲 曲子 qǔ míng 书写： （1） “夕”的短撇从竖中线右侧起笔，第二笔横短撇长，第三笔点收笔于田字格中心。 （2）“口”主体居右下格，首笔竖在竖中线左侧。 组词：著名 名山大川 xiānɡ 书写：上半部分舒展，包住下半部分。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖对正，重心才平稳。 组词：香甜 清香 喜爱 怀念 结构梳理 去外婆家 好玩的 好吃的 好看的 本文通过回忆在外婆家的经历，展现了乡村生活的 和亲情的 ，表达了作者对在外婆家度过时光的 。 课文小结 美好 温暖 喜爱和怀念 拓展延伸 发芽的黄昏 麦浪藏起三颗弹珠, 蒲公英撑开降落伞时, 萤火虫点亮了, 田埂上歪斜的姓名。 我们蘸着蝉鸣, 在井水里写算术题， 直到星星钻出晾衣绳， 把整个夏夜拧成露珠的形状。 想象山上开满花的样子，并简单描述。 课堂演练 红的、黄的、白的、紫的……各种颜色的花朵在阳光的照耀下绽放。花香弥漫在空气中，随着微风轻轻拂过，沁人心脾。 请你根据课文内容和自己的想象，画一画课文中的外婆家吧！ 课后作业 伴你成长 QICAIKETANG $些上下结构共有8笔写成笔顺，竖横竖提撇竖弯钩横横。书写时要注意上部左侧最后一笔为提，右侧最后一笔为竖弯钩。竖弯钩的下段在横中线下方。可以用此处有二来巧记。 取独体字共有6笔，写成笔顺，竖、横折、横竖、竖横。书写时要注意内部短横从横中线下起笔，到横中线上收笔，稍有倾斜。取的形近字是由由可以组成词语，由于理由由来。 活左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，点点提撇、横竖竖、横折横。书写时要注意右侧上部竖要略微向左下运笔。活的形近字是说话的话，把三点水换成言字旁就是画话，还可以组成词语谈话。 去外婆家小时候我最大的乐趣就是去外婆家，外婆的家在山脚下，山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，他们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫就飞到你手上，唱支小曲给你听。每到春天，外婆家屋后的山上开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门采几朵野花，戴在头上或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻，外婆家真有趣。 null名上下结构共有6笔写成笔顺，撇、横、撇、点、竖、横折、横。书写时要注意上部横、撇、横、短撇、长明的易混字是各自的，各个还可以组成词语各种各样。 宀上下结构共有8笔，写成笔顺点点、横钩、横横竖横点，书写时要注意点在字中间，所以最后一笔写有句古诗中就含有宝，宝马雕车香满路。 给左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，撇折、撇折、提、撇、捺、横竖横、折横。书写时要注意右侧人下部的短横不能丢掉。有句名言中就含有给，给永远比拿愉快。 总上下结构共有9笔，写成笔顺，点、撇、竖、横折、横、点、卧钩、点点。书写时要注意上部为点和撇，撇不能写成点，可以用八张口、一条心来巧记。 素左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，点横折、提、撇、撇、横数点。书写时要注意最后一笔点从横中线起笔。有句歇后语中就含有，夙掉门牙肚里咽，有苦难诉。 相一声上下结构共有9笔写成笔顺，撇横竖撇捺竖、横折横横。书写时要注意上半部分舒展，日与和的数正对。有句古诗中含有香字，梅须逊雪三分白雪，却输梅一段香。