Unit 6 3.Period I 单元语法专项（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级英语上册同步备课（外研版2024）

该初中英语课件聚焦八年级上册外研版“过去进行时”语法专项，系统梳理其概念、结构、用法及与一般过去时、when/while引导从句的区别。课堂导入从复习一般过去时切入，通过对比“动作是否持续或完成”搭建“概念-区别-应用”学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于讲练结合，语法精讲部分分层呈现（概念-结构-用法-区别），精练设计语境填空、选词、补全及语篇填空等题型，融入真题实例（如2024无锡改编题）。通过对比分析培养思维品质，语境化练习提升语言能力，学生能高效掌握语法应用，教师可直接用于课堂，提升教学效率。

优翼 优翼 学练优八年级英语上（外研） 优翼 单元语法专项 优翼 1语法精讲10 概念：表示在过去某一时刻或某一段时间 的动作。 概念及结构 结构：was/were+动词-ing 表示在过去某一时刻正在进行的动作，与过去某一特定的时间状语(at this time,. yesterday,then等)连用。如：I was watching TV at this time yesterday.. 表示在过去某一段时间正在进行的动作。如：We were having classes all that day.. 用法 表示过去一个动作发生时，另一个动作正在进行，持续时间长的动作用过去进行时，常 过去进行时 用在 引导的时间状语从句中。如：While Tony was eating,I asked him to lend me$lOO. 优翼 过去进行时 过去进行时表示过去正在进行或持续的动作，动作可能尚未完成。 如：Jenny was reading a book at eight o'clock last night.(书不一定看完了) 与一般过去 般过去时多强调发生的动作 时的区别 如：Jenny read a book last night..(书已经看完了) when引导的时间状语从句既可以表示时间点，也可以表示时间段；从句中 的动词既可以是瞬间性动词，也可以是延续性动词。 when与while while引导的时间状语从句表示某个时间段，从句中的动词必须用延续性动 引导时间 词，且多用进行时态。 状语从句 注意：若主句和从句的动作同时发生且主句和从句都用过去进行时的时候， 的区别 多用while引导。 优翼 11语法精练10 工.根据语境，用括号内单词的正确形式填空。 1.（2024·无锡改编)Hey,John！What'sup?I (take)a bath when you called. 2.At 8 o'clock last night,I (read)a book about the history of our motherland. 优翼 3.While we sing)an English song, some visitors came into our classroom, 4.Some students (fly)kites over there. Let's go and join them. 优翼 5.Lily share)her travelling experiences with us when she comes back from Africa, 6.I'm watching a film on TV.It (start)at 7; 30 and will be on for another hour, 优翼 Ⅱ.根据语境，从方框中选择单词填空。有一个 为多余单词。 covered spreading sleeping struck hear became 1.A strong earthquake Wenchuan years ago. 2.The little girl very happy when she received a beautiful gift. 优翼 3.The fire has stopped since the firemen arrived in time, 4.It was raining heavily outside,and Brian was in his warm bed. 5.The white snow the ground after the heavy snowfall last night. 优翼 Ⅲ.根据中文意思，补全英语译文。（每空一词) 1.昨天我放学回到家时，爸爸正在电视上观看 “两会”的新闻。 When I got home from school yesterday,my father the news about the two sessions on TV.