2.1我们周围的空气第一课时空气的组成（分层作业）-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

2.1 我们周围的空气 第一课时 空气的组成（分层作业）（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．（24-25九年级上·河南开封·阶段练习）如图所示是测定空气中氧气的含量的实验装置，下列说法正确的是 A．实验前不需要检查装置的气密性 B．观察到曲颈甑中有红色粉末生成时即可以停止加热 C．充分反应后，汞槽中有 体积的汞进入曲颈甑 D．曲颈甑中发生反应的文字表达式为：汞+氧气氧化汞 2．（24-25九年级上·重庆垫江·阶段练习）历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．闵恩泽 D．道尔顿 3．（24-25九年级上·湖南益阳·阶段练习）安全气囊在车辆碰撞时为乘客提供了很大程度的保护。因为汽车强烈撞击会激活系统充气模块，迅速将一种气体注入安全气囊，这种气体是空气中含量最多的气体，它是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．（2025·江苏南京·二模）空气中体积分数最大的气体是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．（24-25八年级下·上海静安·期末）休闲潜水用气罐中一般为压缩人造空气，其成分与周围空气类似，其中含量最多的气体是 A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2 6．（2025·宁夏银川·模拟预测）让航天员在空间站里能够尽可能地像在地面一样顺畅呼吸，是载人航天工程必须解决的关键课题。下列氧气和氮气的混合物，各气体体积分数最接近地面空气的是 A．氧气40%  氮气60% B．氧气30%  氮气70% C．氧气20%  氮气80% D．氧气10%  氮气90% 7．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）如图装置常用来测定空气中氧气含量，下列对该实验的认识错误的是 A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5 B．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 C．实验前要检查装置的气密性 D．实验时红磷一定要足量，耗尽氧气 8．（24-25九年级上·贵州遵义·阶段练习）“分类法”是人们研究物质的方法之一，下列物质中属于纯净物的是 A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水 9．（24-25九年级上·天津西青·阶段练习）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．蜡烛燃烧后的产物，冰水混合物 B．洁净的空气，二氧化碳 C．液态氧，矿泉水 D．稀有气体，酱油 10．（24-25九年级上·全国·单元测试）如图利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式 。 (2)导致DE段气压变化的实验操作是 。 (3)该实验还可推测氮气具有 的性质。 (4)实验中若集气瓶中进水小于理论值，则可能原因是 (一条即可)。 11．（24-25八年级上·山东烟台·期末）英国科学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说法正确的是 A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成 C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 D．两个实验中，汞的用量多少对实验没有影响 12．（24-25九年级上·辽宁·单元测试）乘火车穿越青藏高原时，许多旅客都会感到呼吸困难，发生高原反应，这是因为高原地区的空气里 A．氧气体积分数低于21% B．氮气体积分数超过78% C．氧气体积分数仍为21%，但空气稀薄 D．含量增多 13．（24-25九年级上·四川眉山·阶段练习）下列物质中，属于纯净物的是： (填序号，下同)，属于混合物的是： 。 ①氯化钾　②未受污染的空气　③海水　④过氧化氢溶液　⑤汞 ⑥可乐饮料　⑦液态氮　⑧二氧化碳　⑨加碘食盐　⑩冰水混合物 14．（25-26九年级上·全国·单元测试）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1．红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2．相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3．相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 ，产生该现象的原因是 。 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 (3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 。 【优化与实验】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 (4)图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 。 (5)图5中BC段压强增大，原因是 。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 %（精确到0.01%）。 15．（24-25九年级上·黑龙江·单元测试）按要求填空。 (1)现有①水；②铁；③高锰酸钾；④75%的医用酒精；⑤湖水；⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有 (填序号，下同)，属于纯净物的有 。 (2)有下列两组物质，每组中有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上写出该物质的名称。 ①冰水、矿泉水、液氮、水银： ； ②碘酒、牛奶、糖水、二氧化硫： 。 16．（25-26九年级上·全国·课后作业）某化学兴趣小组的同学们设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示。 实验步骤如下： ①检查装置气密性。 ②在图1中集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。 ③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡胶塞。 ④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题。 (1)该实验中红磷须稍过量，目的是 。 (2)步骤③中点燃红磷观察到的现象是 。 (3)实验结束，瓶内剩余气体的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 (4)已知：镁+氧气氧化镁，镁+氮气氮化镁(固体)。你认为 (填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，理由是 。 (5)小明将图1实验中的点火方式改为图2所示的点火方式，改进后装置的优点是 (写出一点即可)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1 我们周围的空气 第一课时 空气的组成（分层作业）（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．（24-25九年级上·河南开封·阶段练习）如图所示是测定空气中氧气的含量的实验装置，下列说法正确的是 A．实验前不需要检查装置的气密性 B．观察到曲颈甑中有红色粉末生成时即可以停止加热 C．充分反应后，汞槽中有 体积的汞进入曲颈甑 D．曲颈甑中发生反应的文字表达式为：汞+氧气氧化汞 【答案】D 【详解】A、该实验是探究空气中氧气的含量，所以该实验在密闭体系中进行，因此实验前要检查装置的气密性，说法错误，不符合题意； B、实验过程中，汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，曲颈甑中会出现红色粉末，为了确保装置内氧气完全反应，需要等到反应结束后再停止加热，不能在观察到曲颈甑中有红色粉末生成时就停止加热，说法错误，不符合题意； C、曲颈甑中汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，氧气被消耗，气体减少，压强减小，汞槽中的汞被吸入曲颈甑，吸入的汞体积等于消耗的氧气体积，而不是汞槽中体积的汞进入曲颈甑，说法错误，不符合题意； D、曲颈甑中汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，文字表达式为，说法正确，符合题意。 故选：D。 2．（24-25九年级上·重庆垫江·阶段练习）历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．闵恩泽 D．道尔顿 【答案】B 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故选项不符合题意； B、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成，故选项符合题意； C、闵恩泽是中国著名的石油化工催化剂专家，在化学领域有重要贡献，故选项不符合题意； D、道尔顿提出原子论，故选项不符合题意； 故选：B。 3．（24-25九年级上·湖南益阳·阶段练习）安全气囊在车辆碰撞时为乘客提供了很大程度的保护。因为汽车强烈撞击会激活系统充气模块，迅速将一种气体注入安全气囊，这种气体是空气中含量最多的气体，它是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【详解】空气的主要成分包括氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等，其中含量最多的气体是氮气（约占78%）。安全气囊在碰撞时充入的气体需要安全、不易燃，且能快速充气保护乘客，氮气符合这些要求。 故选B。 4．（2025·江苏南京·二模）空气中体积分数最大的气体是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【答案】B 【详解】A、氧气：氧气的体积分数约为21%，虽然较高，但不是最大的。因此，A错误。 B、氮气：氮气的体积分数约为78%，是空气中含量最高的气体。因此，B正确。 C、稀有气体：稀有气体的总体积分数仅约0.94%，远低于氮气。因此，C错误。 D、二氧化碳：二氧化碳的体积分数仅约0.03%，含量很低。因此，D错误。 故选B。 5．（24-25八年级下·上海静安·期末）休闲潜水用气罐中一般为压缩人造空气，其成分与周围空气类似，其中含量最多的气体是 A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2 【答案】B 【详解】A.自然空气中各气体体积比例约为：氮气（N2）78%、氧气（O2）21%、稀有气体和二氧化碳（CO2）等共约1%，题目明确人造空气成分与周围空气类似，因此含量最多的气体应与自然空气一致，氧气占21%，是第二多的成分，但并非最多，故A错误； B.氮气占78%，是空气中含量最高的气体，故B正确； C.一般情况下，氢气在自然空气中含量极低，几乎可忽略，故C错误； D.二氧化碳仅占约0.03%，含量极少，故D错误。 故选：B。 6．（2025·宁夏银川·模拟预测）让航天员在空间站里能够尽可能地像在地面一样顺畅呼吸，是载人航天工程必须解决的关键课题。下列氧气和氮气的混合物，各气体体积分数最接近地面空气的是 A．氧气40%  氮气60% B．氧气30%  氮气70% C．氧气20%  氮气80% D．氧气10%  氮气90% 【答案】C 【详解】地面空气主要由氮气和氧气组成，其中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，其余为稀有气体、二氧化碳等（约占1%）。 A、氧气比例40%远高于地面空气的21%（差值19%），浓度过高可能导致氧中毒；氮气比例60%低于78%（差值18%）。整体与地面空气差异大。不接近。 B、氧气比例30%仍高于21%（差值9%），虽比A选项好，但依然偏高，长期吸入可能不适；氮气比例70%低于78%（差值8%）。不接近。 C、氧气比例20%最接近21%（差值仅1%），在安全呼吸范围内；氮气比例80%接近78%（差值2%），因混合物无其他气体，此比例合理模拟地面空气。最接近。 D、氧气比例10%远低于21%（差值11%），浓度过低会导致呼吸困难、缺氧；氮气比例90%高于78%（差值12%）。不接近。 故选C。 7．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）如图装置常用来测定空气中氧气含量，下列对该实验的认识错误的是 A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5 B．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 C．实验前要检查装置的气密性 D．实验时红磷一定要足量，耗尽氧气 【答案】B 【详解】A、实验结束，装置冷却至室温后，打开弹簧夹能够观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故选项说法正确； B、红磷燃烧产生大量的白烟（不是烟雾），火焰熄灭后，待装置冷却到室温时再打开弹簧夹。如果火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，由于集气瓶内的温度较高，水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，得不出正确的结论，故选项说法错误； C、为防止装置漏气，影响实验结果，实验前一定要检查装置的气密性，这是实验取得成功的保证，故选项说法正确； D、实验时红磷一定要过量，否则就不能完全消耗掉集气瓶中的氧气，也就得不出正确的结论，故选项说法正确。 故选B。 8．（24-25九年级上·贵州遵义·阶段练习）“分类法”是人们研究物质的方法之一，下列物质中属于纯净物的是 A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水 【答案】C 【详解】A、空气主要由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成，即使“洁净”也只是减少了杂质，但本质仍是多种物质的混合物。不符合题意； B、果汁是水果榨取后得到的液体，含有水、糖、维生素、矿物质等多种成分，属于混合物。“干净的”仅表示卫生程度，不改变其混合物的本质。不符合题意； C、冰和水是同一种物质的不同状态（固态和液态）。冰水混合物中只含一种物质，因此属于纯净物。符合题意； D、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物。不符合题意； 故选C。 9．（24-25九年级上·天津西青·阶段练习）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．蜡烛燃烧后的产物，冰水混合物 B．洁净的空气，二氧化碳 C．液态氧，矿泉水 D．稀有气体，酱油 【答案】C 【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳、水蒸气、碳粒等，是多种物质的混合物；冰和水都是水的不同状态，属于同一种物质，因此是纯净物，不符合题意； B、空气由氮气、氧气、稀有气体等多种气体组成，是多种物质的混合物；二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、液态氧是氧气的液态形式，只含有氧分子，属于纯净物；矿泉水含有水、矿物质（如钙、镁离子）等多种成分，属于混合物，符合题意； D、稀有气体指氦、氖、氩等气体的总称，包含多种不同气体，属于混合物；酱油是由水、盐、大豆蛋白等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 10．（24-25九年级上·全国·单元测试）如图利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式 。 (2)导致DE段气压变化的实验操作是 。 (3)该实验还可推测氮气具有 的性质。 (4)实验中若集气瓶中进水小于理论值，则可能原因是 (一条即可)。 【答案】(1)P+O2P2O5 (2)打开弹簧夹 (3)不能燃烧、不支持燃烧/难溶于水 (4)红磷的量不足 【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5； （2）红磷燃烧消耗瓶中的氧气，气体减少，压强减小，等冷却至温室后，打开弹簧夹，水在压强的作用下进入集气瓶，集气瓶内压强逐渐变大，直到等于外界大气压，水不再进入瓶中；导致DE段气压变化的实验操作打开弹簧夹； （3）集气瓶中剩余的气体主要是氮气，过量的红磷不能在氮气中燃烧，说明了氮气不能燃烧，也不支持燃烧；水进入集气瓶的体积约占总容积的，说明氮气难溶于水； （4）实验中若集气瓶中进水小于理论值，说明此时内部压强未降至最低，当红磷量不足时，氧气有剩余，造成内部残留气体增多，压强变大，造成结果偏小；当装置漏气时，内部压强与外部压强平衡，造成水无法全部进入集气瓶，造成结果偏小；另外当反应后未冷却至室温，就打开止水夹，此时内部温度较高，压强较大，无法使水完全进入集气瓶，造成结果偏小； 11．（24-25八年级上·山东烟台·期末）英国科学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说法正确的是 A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成 C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 D．两个实验中，汞的用量多少对实验没有影响 【答案】C 【详解】A、波义耳的实验装置不是密封体系，外界空气可以进入，不能用于测定空气中氧气的含量；拉瓦锡的实验装置是密封的，可以用于测定空气中氧气的含量，A选项错误； B、在加热条件下，汞和氧气反应生成的是红色的氧化汞，不是黑色物质，B选项错误； C、拉瓦锡的实验中，曲颈甑内的汞与氧气反应，消耗氧气使玻璃钟罩内压强减小，汞槽中的汞在大气压的作用下进入玻璃钟罩，当氧气被耗尽后，汞的液面就不再上升，C选项正确； D、若汞的用量不足，就不能将装置内的氧气完全消耗，会影响实验结果，D选项错误。 故选：C。 12．（24-25九年级上·辽宁·单元测试）乘火车穿越青藏高原时，许多旅客都会感到呼吸困难，发生高原反应，这是因为高原地区的空气里 A．氧气体积分数低于21% B．氮气体积分数超过78% C．氧气体积分数仍为21%，但空气稀薄 D．含量增多 【答案】C 【详解】空气中氮气约占78%、氧气约占21%，空气的成分一般是固定不变的，所以高原地区氧气的体积分数仍约为21%，许多旅客乘火车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气比较稀薄，其中所含氧气的量较少，故选：C。 13．（24-25九年级上·四川眉山·阶段练习）下列物质中，属于纯净物的是： (填序号，下同)，属于混合物的是： 。 ①氯化钾　②未受污染的空气　③海水　④过氧化氢溶液　⑤汞 ⑥可乐饮料　⑦液态氮　⑧二氧化碳　⑨加碘食盐　⑩冰水混合物 【答案】 ①⑤⑦⑧⑩ ②③④⑥⑨ 【详解】①氯化钾是钾离子与氯离子构成的盐，属于纯净物； ②未受污染的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物； ③海水中含有水、可溶性物质、难溶性物质等，属于混合物； ④过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物； ⑤汞是汞元素组成的单质，属于纯净物； ⑥可乐饮料中含有水、二氧化碳、碳水化合物等，属于混合物； ⑦液态氮是氮元素组成的单质，属于纯净物； ⑧二氧化碳是碳元素与氧元素组成的氧化物，属于纯净物； ⑨加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等，属于混合物； ⑩冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物； 由上述可知，属于纯净物的是氯化钾、汞、液态氮、二氧化碳、冰水混合物，故填①⑤⑦⑧⑩； 属于混合物的是未受污染的空气、海水、过氧化氢溶液、可乐饮料、加碘食盐，故填②③④⑥⑨。 14．（25-26九年级上·全国·单元测试）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1．红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2．相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3．相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 ，产生该现象的原因是 。 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 (3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 。 【优化与实验】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 (4)图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 。 (5)图5中BC段压强增大，原因是 。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 %（精确到0.01%）。 【答案】(1) 汞液面上升 汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小 (2)④①③② (3)氮气 (4)反应结束后，温度下降气体逐渐混合均匀/温度下降水蒸气变成液态，氧气含量增大 (5) 反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大 19.37 【详解】（1）汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小，玻璃钟罩内汞液面上升； （2）该实验操作的正确顺序是：检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹；故答案为：④①③②； （3）由于氧气占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗了氧气，实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是氮气； （4）红磷燃烧消耗氧气并放出热量，而其他气体不变，氧气的含量逐渐减小，但反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀或温度下降水蒸气变成液态，导致氧气的含量逐渐增大； （5）白磷燃烧放热，温度升高，装置内压强增大，消耗氧气，装置内压强减小，温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压，所以BC段压强增大；用如图所示数据计算，用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是：； 15．（24-25九年级上·黑龙江·单元测试）按要求填空。 (1)现有①水；②铁；③高锰酸钾；④75%的医用酒精；⑤湖水；⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有 (填序号，下同)，属于纯净物的有 。 (2)有下列两组物质，每组中有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上写出该物质的名称。 ①冰水、矿泉水、液氮、水银： ； ②碘酒、牛奶、糖水、二氧化硫： 。 【答案】(1) ④⑤ ①②③⑥ (2) 矿泉水 二氧化硫 【详解】（1）纯净物只含一种物质，混合物含有两种或两种以上物质。 ①水只含一种物质，属于纯净物； ②铁只含一种物质，属于纯净物； ③高锰酸钾只含一种物质，属于纯净物； ④75%的医用酒精，含有酒精和水，属于混合物； ⑤湖水含有水、多种离子、细菌病毒等物质，属于混合物； ⑥过氧化氢只含一种物质，属于纯净物。 综上所述，属于混合物的有④⑤，属于纯净物的有①②③⑥。 （2）①冰是固态的水，冰水只含水这一种物质，属于纯净物；矿泉水含有水、多种矿物质盐，属于混合物；液氮只含氮气这一种物质，属于纯净物；水银只含汞这一种物质，属于纯净物，故填：矿泉水； ②碘酒含有碘、酒精，属于混合物；牛奶含有水、蛋白质、油脂等物质，属于混合物；糖水含有水、糖，属于混合物；二氧化硫只含一种物质，属于纯净物，故填：二氧化硫。 16．（25-26九年级上·全国·课后作业）某化学兴趣小组的同学们设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示。 实验步骤如下： ①检查装置气密性。 ②在图1中集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。 ③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡胶塞。 ④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题。 (1)该实验中红磷须稍过量，目的是 。 (2)步骤③中点燃红磷观察到的现象是 。 (3)实验结束，瓶内剩余气体的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 (4)已知：镁+氧气氧化镁，镁+氮气氮化镁(固体)。你认为 (填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，理由是 。 (5)小明将图1实验中的点火方式改为图2所示的点火方式，改进后装置的优点是 (写出一点即可)。 【答案】(1)完全消耗集气瓶内氧气，使实验结果更准确 (2)红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量 (3)不活泼 (4) 不能 镁条燃烧既消耗氧气也消耗氮气，这样会使结果偏大 (5)实验结果更准确 【详解】（1）红磷燃烧消耗氧气，则该实验中红磷须稍过量，目的是完全消耗集气瓶内氧气，使实验结果更准确； （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，可观察到的现象为红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量； （3）实验结束，瓶内剩余气体主要是氮气，氮气不燃烧，不支持燃烧，说明其化学性质不活泼，故填：不活泼； （4）根据镁和氧气点燃条件下反应生成氧化镁，镁和氮气点燃条件下反应生成氮化镁，即镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，使结果偏大，所以，不能用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，故填：不能；镁条燃烧既消耗氧气也消耗氮气，这样会使结果偏大； （5）据图1实验中的点火方式和图2所示的点火方式可知，改进后装置实验结果更准确或更环保，故填：实验结果更准确。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $