1.3 长度和时间测量的应用（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课（沪粤版2024）

优留 优翼 2025秋季学期 《学练优》沪粤八年级物理上(HY通用) 快速对答案 优留 提示：点击■ 进入习题讲评 要点归纳 知识点三 cm min 典型例题 例1 0.15.40 1.55(合理即可) 例2 5 偏小 例3 优 要点归纳 易错警示 知识点一长度的“间接”测量 使用“累积法”测 1.累积法 量物体长度。物 (1)测铜丝直径：铜丝直径= 绕圈的总长度 体（如铜丝、纸张） 如图1所示)。 圈数 叠加时要紧密贴 合，否则会导致总 长度测量值偏大。 mmmimttjmmpm 三扫 0cm 1 4 11 图1 图2 摞纸的总厚度 (2)测一张纸的厚度：一张纸的厚度= (如图2所示)。 张数 返回 优圍 2.以直代曲法（棉线法) 测蚊香长度：让无伸缩性的细线（棉线）与曲线完全重合，做好两端的记 号，用刻度尺测量出细线的长度（如图3所示）。 5 6cm 图3 图4 图5 返回 优留 3.替代法（辅助法） 测圆（球）直径、圆锥高：测量值=较大值一较小值（如图4所示）。 4.滚轮法 测较远的距离：距离=轮周长X圈数（如图5所示）。 返回 知识点二 测形状不规则物体的体积 1.认识量筒和量杯 (1)量筒和量杯都可以直接测量液体的体积，也都可以利用“排水法”来 测量固体的体积。如图1所示，量筒和量杯的单位一般是L或L, 1L=103mL=103cm3;它们刻度线的分布不同。 易错警示 m 100 用量筒测量液体 m 90 0 70 0 70 的体积，在读取液 6 -40 50 50 体体积数据时，不 10 28 估读。 10 量筒 量杯 图1 图2 返回 优留 (2)量筒的使用方法 ①一选：弄清量筒的量程和分度值，选择实验所需的量筒。 ②二放：将量筒放在水平桌面上，然后将液体倒入量筒中。 ③三读：观察量筒里液面到达的刻度，此时视线要跟凹（或凸）液面 相平（如图2所示）。 返回 2.测形状不规则物体的体积 (1)先在量筒中倒入适量水，读出体积V1(水的多少以刚好浸没物体为 宜，若水过多，放入物体后液面会超过量筒的最大刻度，若水过少则 不能浸没物体)。 (2)再将物体用细线拴住慢慢放入量筒内，使其浸没在水中，读出此时 水与物体的总体积V2。 (3)由V=V2一V1,可得出物体体积V。 知识点三身上的“尺”和“表” 初中生的正常步幅约为50 ,心跳约为75次每 0 返回 优 典型例题 例1[知识点一]如图所示是测量木块长度和圆的直径的情景。这把刻度 尺的分度值是 cm,木块长为 cm;所测圆的直径为 cmo mmmmmmnjmmjumnmnmiju mmn布mmmmmn 0cm1234 5 6 0cm123 4 返回 例2[知识点二]小明测不规则金属块的体积实验过程如图甲、乙所示，由 图可知该金属块的体积为 cm3。若在完成图甲的过程中，小明 读数时视线偏高（如图丙），其余操作规范，这会使得金属块体积的测量 值 (选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 mL mL 20 20 10 10 10 甲 丙 返回