精品解析：江苏省南京市秦淮区南京秦淮外国语学校2025-2026学年九年级上学期9月月考语文试题

初三语文试题 分值：120分 考试时间：120分钟 一、积累运用（21分） 1. 用古诗文原句填空。 ①不应有恨，_______________。（苏轼《水调歌头》） ②_____________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③槲叶落山路，______________。（温庭筠《商山早行》） ④_____________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤_______________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ⑥《岳阳楼记》文中，使用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“__________，_________”。 2. 阅读下面文字，按要求答题。 诗是迷醉心怀的智慧、诗是内心 之叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。读《沁园春•雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的言语；读《乡愁》，我们可以 诗人渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以感受大自然“四月天”的pīng婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼，与诗同行，每一天都明媚鲜妍。诗歌已经 到民族的血液中，成为中华民族的基因， 地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ （1）根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。 pīng婷________ 摇曳_____ （2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 翻涌 触摸 浸透 潜移默化 B. 翻涌 抚摸 渗透 默默无闻 C. 翻腾 抚摸 浸透 潜移默化 D. 翻腾 触摸 渗透 默默无闻 3. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《诗经》里的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》。 B. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C. 用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“庆历四年春”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。 D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：“婵娟”指月亮，“须眉”指男子，“社稷”指国家，“布衣”指平民。 名著阅读。（7分） 青色的池沼 艾青 青色的池沼，长满了马鬃草； 透明的水底，映着流动的白云…… 平静而清潋…… 像因时序而默想的 蓝衣少女， 坐在早晨的原野上 当心啊-- 脚蹄撩动着薄雾 一匹栗红色的马 在向你跳跃来了…… 注：诗歌创作于抗日战争相持阶段（约1940年左右），国内局势复杂。 4. 请根据示例，对诗歌中画横线的诗句进行朗诵设计，并说明理由。 示例：为什么我的眼里常舍泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 朗诵设计：这两句诗， “常含”“土地”“爱”要重音处理，用缓慢的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。其中，“爱”字可以重音慢读，突出这份爱发自肺腑，表现了艾青对祖国的爱至死不渝，让人感慨万分。 5. 小语反复诵读这首诗后，理解仍有困难，请你结合这首诗写两条具体的阅读策略帮助他理解这首诗。 二、阅读（44分） （一）（16分） 阅读下面古诗文，完成小题。 草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕①为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王②崇尚子美之忠贤，一新其堂。每岁时、良辰、胜日，蜀之衣冠士庶，与夫戴白之叟、垂髫之童，皆知草堂之名，而出游其地，人物车马杂遝，道路至填溢，草堂不能容。由是草堂遂为蜀中之胜迹朝之缙绅③大夫有事于蜀者亦必至其地焉。 予惟④子美草堂，不过江村一陋室耳。年愈久而名愈新，是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？夷考⑤子美平日所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱之词，忧国忧民之意。且以全蜀之盛，高甍巨桷，歌台舞榭，历代之豪族富家，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，独子美区区一草堂，而为后世之所景慕。 （节选自薛煊《游草堂记》，有删改） 【注】①裴冕：杜甫的朋友。②蜀献王：朱椿，明太祖第十一子，时任蜀王。③缙绅：古代称官僚或做过宫的人。④惟：思。⑤夷考：考察，察看。 6. 根据语境，参考方法提示，解释下列加粗词语意思。 文言语句 方法提示 解释 道路至填溢 联系成语推断法：热情洋溢 （1） _____ 每岁时、良辰、胜日 课内迁移法：予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） （2） _____ 今皆消灭殆尽 查阅词典法：①危险②近于，几乎。③大概，恐怕。④同“怠”松懈，懈怠。⑤同“怠”，精神疲倦无所得。（摘自《古代汉语词典》） （3）___（填序号） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句（断两处） 由是草堂遂为蜀中之胜迹朝之缙绅大夫有事于蜀者亦必至其地焉。 8. 翻译下列句子。 虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘。 9. 范仲淹说：“予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。”结合以上选文，简要分析杜甫是否具有他所言的“古仁人之心”。 （一）（4分） 10. 阅读下面诗歌，完成问题 浣溪沙① 【宋】苏轼 元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花②浮午盏③，蓼茸④蒿笋试春盘⑤。人间有味是清欢。 【注释】①此词为苏轼赴汝州任团练使途中，路经泗州（今安徽泗县）时所作。②雪沫乳花：煎茶时上浮的白泡。③午盏：午茶。④蓼（liǎo）茸：蓼菜的嫩芽。⑤春盘：旧俗，立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。 林清玄在《人间有味是清欢》中写道：“清欢是一种生活姿态，是一种寻找自我的方式，是一种至高的人生境界。它并非来自别处，而是来自我们对平静、疏淡、简朴生活的追求和热爱。”这种情趣跟本首词表现的情趣一致吗？结合诗句做简要分析。 （二）（16分） 雅舍 梁实秋 ①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。 ②这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。 ③“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。 ④“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。A邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的空隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。B.在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。 ⑤“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨濛濛之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝。终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。 ⑥“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。 ⑦“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。 ⑧长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示写作所在，且志因缘。 （有删节） 【文本研读】 11. 以下是同学小语与小文一段关于探究“雅舍之雅”的对话，请你根据文意，补充完整内容。 小语：读完了梁实秋的《雅舍》，我深感疑惑：明明是间破房子，为何作者称之为“雅舍”? 小文：别急，小语。阅读需要你深入文本，仔细体会。你看：雅舍虽然（1）_____________，但是它的位置在半山腰，周围有竹林、水池，真可谓是一片清幽寂静之地。 小语：哦！我还发现主人喜爱在雅舍赏景。你看：（2）_______________；（3）______________。无论晴雨都颇高雅趣呢！ 小文：是的！如果你再关注下作者在雅舍中的喜好与活动，还会有新发现哦！ 小语：我发现作者喜欢雅舍中（4）______________和（5）______________，这些活动也充满了情趣。 【赏析文句】 12. 本文语言特点鲜明：作者运用丰富的比喻，以幽默的笔触和文白相济的语言，以雅语写俗世。请结合以下例句（任选一句）赏析语言特点。 A．邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吃汤声、撕纸声、脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。 B．在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。 【探究情致】 13. 《湖心亭看雪》和上文内容都反映了作者相同的审美情趣，请举例分析，探究其内涵。 【名著联读】 14. 下面《水浒传》中哪个人物可能理解梁实秋的人生感悟？请结合整本书的阅读感悟，阐明理由。 A．武松 B．鲁智深 C．公孙胜 （三）（12分） “ChatGPT①写诗”引发了争议，请阅读以下材料，完成任务。 材料一 机器人写诗，是文学的灾难还是福音？ 创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （节选自《当Al走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改） 材料二 人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园；另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。 从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了前所未有的机遇。它们可以在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：还可以分析素材，增强和丰富艺术表现手法，让文学家的文学创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。 人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。 材料三 网友龙二圈的ChatGPT写诗试验 龙二圈：请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象，比如塑料袋自言自语或看到了什么。 ChatGPT：好的，已经完成，如下： 孤独自由的塑料袋， 自言自语地漫游天涯， 时而倾听风的吟唱， 时而与云朵对话。 它穿梭于城市间， 感受人们的繁华与喧嚣， 经过青山绿水， 目睹大地的壮阔与美丽。 曾有人拾起它， 也曾有人漠视它， 但它的心灵依旧自由， 不为物欲所缚缩。 它从未停下脚步， 随风飘荡， 寻找自由的旅途， 独自面对黑夜与白昼， 仍然坚信阳光总在风雨后。 孤独自由的塑料袋， 曾经看到那么多， 也许在未来它还会， 看到更多令人惊叹的美妙。 对象 一改 二改 三改 龙二圈 尝试把文字再缩减一些。 试试替换进一些低频率的同义词。 如果是萨特，会怎么写？ ChatGpt 自由的塑料袋， 漫游天涯， 倾听风云， 目睹大地。 曾被捡起， 曾被遗忘， 但心灵自由， 随风流浪。 黑夜白昼 阳光风雨， 孤独自由， 无人可及。 独行者，塑料袋 漫游，天南地北 寻觅，永恒不变 被拾起， 被忽略， 自由徜徉， 黑暗、晨曦 阳光、暴风雨 孤身。飞舞。 如果是萨特，他可能会从一种更为悲观的角度来看待塑料袋，将其作为一种象征性的物品，代表着现代社会中的虚无和无意义。以下是一种可能的诗歌版本： （接下页） 无形之物， 白天黑夜漫无边际地游荡 它没有生命，没有自由， 没有存在的意义， 如同无情的现实， 将我们束缚在这个世界上， 塑料袋， 你是自由的， 却比我们更加孤独。 【注释】①ChatGPT：目前最火的AI创作工具，能模仿人类的大脑的运作方式，模拟人类智能的技术和方法来处理问题。 15. 阅读上述材料，概括ChatGPT创作诗的原理。 16. 根据材料一、材料二内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 人类对人工智能文艺创作的能力排斥，不只是因为主观情感上的难以接受。 B. 文学创造是一项极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能无法取代人类的最后一个领域。 C. 面对人类被人工智能超越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。 D. 人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人工智能来学习和创作。 17. 程羽黑表示机器人写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指”。材料三中，ChatGPT第三次修改的作品能否反驳此言论？结合诗作内容，加以分析。 18. 几天前，小竺利用ChatGPT完成诗歌作业后，在朋友圈自鸣得意。结合以上材料，给他留言劝阻。 小竺： ChatGPT太牛啦，诗歌作业分分钟完成。以后我写作作业都有着落咯！推荐你们也试试。 要求：语言得体，有理有据；字数120字左右；不得出现真实人名、校名。 三、写作（45分） 19. 作文 熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性…… 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章 。 要求：（1）自选角度，自拟标题。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三语文试题 分值：120分 考试时间：120分钟 一、积累运用（21分） 1. 用古诗文原句填空。 ①不应有恨，_______________。（苏轼《水调歌头》） ②_____________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③槲叶落山路，______________。（温庭筠《商山早行》） ④_____________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤_______________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ⑥《岳阳楼记》文中，使用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“__________，_________”。 【答案】 ①. 何事长向别时圆 ②. 戍鼓断人行 ③. 枳花明驿墙 ④. 云横秦岭家何在 ⑤. 雾凇沆砀 ⑥. 浮光跃金 ⑦. 静影沉璧 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、戍、枳、驿、岭、凇、沆、砀、璧”等字词容易写错。 2. 阅读下面文字，按要求答题。 诗是迷醉心怀的智慧、诗是内心 之叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。读《沁园春•雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的言语；读《乡愁》，我们可以 诗人渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以感受大自然“四月天”的pīng婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼，与诗同行，每一天都明媚鲜妍。诗歌已经 到民族的血液中，成为中华民族的基因， 地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ （1）根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。 pīng婷________ 摇曳_____ （2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 翻涌 触摸 浸透 潜移默化 B. 翻涌 抚摸 渗透 默默无闻 C. 翻腾 抚摸 浸透 潜移默化 D. 翻腾 触摸 渗透 默默无闻 【答案】（1） ①. 娉 ②. yè （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 娉婷（pīng tíng）：形容女子姿态柔美、端庄秀丽，也可用于描绘花木等事物呈现出的轻盈雅致之态。 摇曳（yáo yè）：指物体在风中或外力作用下轻轻摆动的样子，常用来描写枝叶、灯光、裙摆等。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 第一空： 翻涌：指（水、云等）上下滚动、翻腾，常用来形容抽象的情感、思绪等强烈且持续的状态。翻腾：侧重上下翻转、翻动，多形容具体事物的动态，或情绪的剧烈波动。此处修饰“内心”的“叹息”，强调内心情绪的深沉涌动，而非剧烈翻转，应选“翻涌”。 第二空： 触摸：侧重用手接触，也可引申为“感知、体会”抽象情感或精神层面的内容。抚摸：指用手轻轻摩挲，多体现温柔、亲昵的动作，侧重具体的触碰感受。此处搭配“诗人渴望两岸统一的初心”，是抽象的情感感知，应选“触摸”。 第三空： 浸透：指液体渗透、饱含，比喻某种思想、情感等深入且充满某一事物。渗透：指液体缓慢透过，或抽象事物逐渐进入另一事物，程度较“浸透”轻。此处强调诗歌深入“民族的血液”，程度更深，应选“浸透”。 第四空： 默默无闻：不出名；不为人知道。潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到影响而发生变化。此处描述诗歌对中华儿女的影响，是规范的固定搭配，应选“潜移默化”。 故选A。 3. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《诗经》里的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》。 B. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C. 用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“庆历四年春”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。 D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：“婵娟”指月亮，“须眉”指男子，“社稷”指国家，“布衣”指平民。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 A.“骚”指的是《楚辞》中的《离骚》，而非《诗经》。 故选A。 名著阅读。（7分） 青色的池沼 艾青 青色的池沼，长满了马鬃草； 透明的水底，映着流动的白云…… 平静而清潋…… 像因时序而默想的 蓝衣少女， 坐在早晨的原野上 当心啊-- 脚蹄撩动着薄雾 一匹栗红色的马 在向你跳跃来了…… 注：诗歌创作于抗日战争相持阶段（约1940年左右），国内局势复杂。 4. 请根据示例，对诗歌中画横线的诗句进行朗诵设计，并说明理由。 示例：为什么我的眼里常舍泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 朗诵设计：这两句诗， “常含”“土地”“爱”要重音处理，用缓慢的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。其中，“爱”字可以重音慢读，突出这份爱发自肺腑，表现了艾青对祖国的爱至死不渝，让人感慨万分。 5. 小语反复诵读这首诗后，理解仍有困难，请你结合这首诗写两条具体的阅读策略帮助他理解这首诗。 【答案】4. 朗诵设计：“青色的池沼” “马鬃草” “透明的水底” “流动的白云” 轻声慢读，营造静谧氛围；“当心啊” 重音稍提，“栗红色的马” “跳跃” 语速略快，突出画面动感，读出诗中静谧与灵动的交织的画面。 5. ①结合创作背景（抗日战争相持阶段），分析 “青色的池沼” “栗红色的马” 等意象背后的象征意义，理解诗人情感；②通过反复诵读，梳理诗歌画面（池沼景象→蓝衣少女→栗红色马），把握画面转换间的情感变化 【解析】 【导语】这首诗以青色池沼为意象，通过马鬃草、白云、蓝衣少女等意象的铺陈，营造出静谧而灵动的意境。末段栗红马的突然跃入，打破了宁静，暗喻抗战时期潜藏的危机与力量，体现了艾青诗歌中静中有动的艺术特色。 【4题详解】 本题考查朗读设计。 注意参考示例。“这两句诗，‘常含’‘土地’‘爱’要重音处理，用缓慢的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。”，从重音处理，语速、语调三个方面进行了设计；“‘爱’字可以重音慢读，突出这份爱发自肺腑”，特别指出需要“重音慢读”，来表达诗句的情感。据此可知，朗诵设计在把握主题情感的基础上，需从重音、语气、语调、语速等方面着手。 “青色的池沼，长满了马鬃草；/透明的水底，映着流动的白云”这是环境描写，描写出青色的池沼周围宁静而平和的氛围。“青色的池沼” “马鬃草” “透明的水底” “流动的白云”这是具体描写池沼周围环境的意象，营造静谧而美好的氛围，朗读时应采用轻声慢读的方式来表现这种氛围。 “当心啊——/脚蹄撩动着薄雾/一匹栗红色的马”这是描写在静静的原野里突然闯入一匹马的情形。“当心呀”表现马突然出现，打破眼前的宁静时的惊讶，朗读时重音稍提，表现对眼前出现的马的紧张。“栗红色的马”表现这匹马颜色鲜红，引人注目，“跳跃”表现马在原野上奔跑得很快的情形。朗读时语速要略快，突出马在原野奔跑时的画面动感，表现诗歌静谧和灵动相互交织的画面。 【5题详解】 本题考查对诗歌的理解。 首先，结合注释可知，《青色的池沼》写于抗日战争相持阶段（约1940年左右），国内局势复杂。从外面看来似乎很平静，实则里面暗流涌动，整个局势如一团迷雾。 接着，诗歌中有很多意象，注意把握。诗中有“池沼、马鬃草、白云、原野”等意象，营造了宁静、幽静的意境；诗歌中有很多优美凝练的语言，注意把握。水底映着白云，白云是“流动”的，表现出了水的清澈，白云的悠悠，“白云”“蓝衣少女”与“青色池沼”“透明”的背景，组合成一幅宁静、平和的画面。这应该看作是在大的历史语境下，诗人内心心理积淀下意识的流露，显示了诗人个性中宁静、平和的一面；然而诗人无法在这幅图画中沉迷。于是，那匹冒冒失失闯入的“栗红色的马”，破坏了画面的和谐，也破坏了整个宁静的氛围。“一匹栗红色的马/在向你跳跃来了”运用转行的技巧，留出空白，给人想象空间。这匹栗红马的突然跃入，打破了宁静，暗喻抗战时期潜藏的危机与力量，表现当下的局势虽然看似平静，实则不平静。 最后，通过反复诵读，梳理诗歌的画面。文章在读者面前展现两种画面，前六句描写的是宁静平和的画面，作者在此描绘了池沼周围安静的景象，蓝衣少女坐在清晨的草地，这是静景描写，营造平静的氛围，此时要用舒缓语调读，感受宁静；后四句描写红马突然闯入安静的原野里，扰乱此地平和的氛围，这是动景描写，营造紧张的氛围，此时朗读加快语速，体会“马跃”带来的紧张感，领悟“当心啊”的警示意味。通过诵读语气的转换，把握画面转换间的情感变化。 二、阅读（44分） （一）（16分） 阅读下面古诗文，完成小题。 草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕①为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王②崇尚子美之忠贤，一新其堂。每岁时、良辰、胜日，蜀之衣冠士庶，与夫戴白之叟、垂髫之童，皆知草堂之名，而出游其地，人物车马杂遝，道路至填溢，草堂不能容。由是草堂遂为蜀中之胜迹朝之缙绅③大夫有事于蜀者亦必至其地焉。 予惟④子美草堂，不过江村一陋室耳。年愈久而名愈新，是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？夷考⑤子美平日所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱之词，忧国忧民之意。且以全蜀之盛，高甍巨桷，歌台舞榭，历代之豪族富家，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，独子美区区一草堂，而为后世之所景慕。 （节选自薛煊《游草堂记》，有删改） 【注】①裴冕：杜甫朋友。②蜀献王：朱椿，明太祖第十一子，时任蜀王。③缙绅：古代称官僚或做过宫的人。④惟：思。⑤夷考：考察，察看。 6. 根据语境，参考方法提示，解释下列加粗词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 道路至填溢 联系成语推断法：热情洋溢 （1） _____ 每岁时、良辰、胜日 课内迁移法：予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） （2） _____ 今皆消灭殆尽 查阅词典法：①危险。②近于，几乎。③大概，恐怕。④同“怠”松懈，懈怠。⑤同“怠”，精神疲倦无所得。（摘自《古代汉语词典》） （3）___（填序号） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句（断两处） 由是草堂遂为蜀中之胜迹朝之缙绅大夫有事于蜀者亦必至其地焉。 8. 翻译下列句子。 虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘。 9. 范仲淹说：“予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。”结合以上选文，简要分析杜甫是否具有他所言的“古仁人之心”。 【答案】6. ①. 充满 ②. 美好 ③. ② 7. 由是草堂遂为蜀中之胜迹/朝之缙绅大夫有事于蜀者/亦必至其地焉 8. 即使在战乱骚扰、四处漂泊的时候，在路途颠簸、受冻挨饿之余，他忠君的念头，依然鲜明不忘。 9. 杜甫具有“古仁人之心”。杜甫虽身处战乱流离、冻饿困境，却始终心怀忠君忧国之情，其诗多伤时悼乱、忧国忧民之语，不因个人境遇困苦而放弃对国家民生的关怀，与“不以物喜，不以己悲”的古仁人情怀一致。 【解析】 【导语】此文以杜甫草堂为切入点，先叙草堂来历与后世盛况——蜀献王重修后，士庶老幼争相游览，成蜀地胜迹。继而转入议论，提出核心疑问：为何陋室草堂能历久弥新？随即点明关键——非仅因杜甫诗工，更在其“忠君一念”“忧国忧民”之情。文末以蜀地昔日豪奢建筑尽毁作对比，凸显草堂因精神内核而不朽，立意深刻，情理兼备。 【6题详解】 本题考查文言词语。作答时可结合句意和方法提示来分析加粗字词的意思。 （1）联系成语推断法：成语“热情洋溢”中“溢”指充满而流出来。据此推断“道路至填溢”中的“溢”意思是“充满而流出来”，句意：道路都被（人、车马）堵塞得拥挤不堪，几乎要满溢出来。 （2）课内迁移法：课内《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”的“胜”指美好。据此推断“每岁时、良辰、胜日”中的“胜”意思是“美好”，句意：每逢每年的时节、美好的时辰、美好的日子。 （3）查阅词典法：结合“今皆消灭殆尽”的句意“如今都几乎消失殆尽了”，可知“殆”的意思是“近于，几乎”，故选②。 【7题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：因此草堂就成了蜀地的名胜古迹，朝中那些到蜀地办事的官员大夫，也一定都会前往这个地方。“由是草堂遂为蜀中之胜迹”表明草堂成为胜迹这一结果，与后文断开；“朝之缙绅大夫有事于蜀者”是定语后置，修饰“缙绅大夫”，表述特定群体，“亦必至其地焉”说明该群体的行为，二者断开。 据以上分析断句为：由是草堂遂为蜀中之胜迹/朝之缙绅大夫有事于蜀者/亦必至其地焉。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：虽，即使；兵戈，战争；骚扰，纷扰；流离，颠沛流离；颠顿，困顿；冻饿，受冻挨饿；炯然，明亮的样子。 【9题详解】 本题考查内容分析与概括 根据“虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘”可知，杜甫即便处于战争纷扰、颠沛流离的境地，在路途困顿、受冻挨饿之后，那颗忠于君主的心意，依旧明亮清晰、不曾忘却。又根据“故其发而为诗也，多伤时悼乱之词，忧国忧民之意”可知，他将自己的情感抒发于诗歌中，创作的诗歌大多是感伤时局、哀悼乱世的词句，饱含着忧虑国家、怜悯百姓的情意。杜甫不因个人遭遇的困苦艰难，就抛却对国家和民众的关怀，这正契合范仲淹所言之“不以物喜，不以己悲”的“古仁人之心”。 【点睛】参考译文： 杜甫的草堂，是唐朝诗人杜甫（字子美）在蜀地避乱时，由裴冕在浣花溪边为他建造的，这就是杜甫诗中所说的“万里桥西一草堂”的那处居所。当时的草堂，早已荒废了；但后世建造厅堂来摹仿它（原貌）的，却接连不断、没有废弃过。到了蜀献王（朱椿）推崇杜甫的忠诚贤德，将草堂重新修整一新。每逢每年的良辰吉日，蜀地的官员绅士、普通百姓，以及满头白发的老人、垂着发髻的孩童，都知道草堂的名号，并且前往那里游览，路上的行人车马纷繁杂乱，道路都被堵塞得拥挤不堪，草堂内都容纳不下（这么多人）。因此草堂就成了蜀地的名胜古迹，朝中那些到蜀地办事的官员大夫，也一定都会前往这个地方。 我想，杜甫的草堂，不过是江村边一处简陋的居所罢了。时间越久，它的名气却越新，这难道仅仅是因为杜甫的诗写得精巧，就能超越古今、在百代之中独占首位吗？考察杜甫平时创作的那些诗歌，即使在战乱骚扰、四处漂泊的时候，在路途颠簸、受冻挨饿之余，他忠君的念头，依然鲜明不忘；所以他抒发情感写成诗歌，大多是感伤时局、哀悼乱世的词句，饱含着忧虑国家、怜悯百姓的情意。况且凭着全蜀之地的繁盛，那些高楼大厦、歌台舞榭，以及历代豪门贵族、富裕人家所拥有的，能遮蔽云天、遮挡风雨的（建筑），不知道有几万亿处，如今都几乎消失殆尽了，唯独杜甫这小小的一处草堂，却被后世的人所敬仰追慕。 （一）（4分） 10. 阅读下面诗歌，完成问题。 浣溪沙① 【宋】苏轼 元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花②浮午盏③，蓼茸④蒿笋试春盘⑤。人间有味是清欢。 【注释】①此词为苏轼赴汝州任团练使途中，路经泗州（今安徽泗县）时所作。②雪沫乳花：煎茶时上浮的白泡。③午盏：午茶。④蓼（liǎo）茸：蓼菜的嫩芽。⑤春盘：旧俗，立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。 林清玄在《人间有味是清欢》中写道：“清欢是一种生活姿态，是一种寻找自我的方式，是一种至高的人生境界。它并非来自别处，而是来自我们对平静、疏淡、简朴生活的追求和热爱。”这种情趣跟本首词表现的情趣一致吗？结合诗句做简要分析。 【答案】一致。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩”勾勒清新淡雅的晨景，“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘”描绘简朴的午间饮食，全诗营造平静疏淡的氛围，体现对简朴生活的热爱，与 “清欢”的内涵相符。 【解析】 【导语】此词以游南山为背景，开篇“细雨斜风”“淡烟疏柳”绘晓景，清新淡雅中含生机；“入淮清洛”展水势，开阔意境。下阕“雪沫乳花”“蓼茸蒿笋”写午间茶食，寻常之物见雅致。末句“人间有味是清欢”点睛，将眼前景、杯中茶、盘中食升华为淡泊心境，显苏轼历经世事后的通透，全词清丽闲雅，韵味悠长。 【详解】本题考查诗歌情感与文本观点的关联分析。 根据林清玄“清欢是来自我们对平静、疏淡、简朴生活的追求和热爱”的表述，结合词中“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩”可知，词句勾勒出清晨细雨斜风、烟柳拂滩的景象，没有浓墨重彩的渲染，仅以“细”“斜”“淡”“疏”等清淡笔触，营造出平静疏淡的氛围，契合“清欢”中对“平静”的追求。再看“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘”，词句描绘的午间茶食，只是煎茶的浮沫与应季的嫩菜，皆是寻常简朴之物，并无奢华点缀，这正体现了对“简朴生活的热爱”，与“清欢”的内涵完全一致，可见词中情趣与林清玄笔下的“清欢”相契合。 （二）（16分） 雅舍 梁实秋 ①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。 ②这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。 ③“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。 ④“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。A邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的空隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。B.在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。 ⑤“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨濛濛之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝。终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。 ⑥“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。 ⑦“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。 ⑧长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示写作所在，且志因缘。 （有删节） 【文本研读】 11. 以下是同学小语与小文一段关于探究“雅舍之雅”的对话，请你根据文意，补充完整内容。 小语：读完了梁实秋的《雅舍》，我深感疑惑：明明是间破房子，为何作者称之为“雅舍”? 小文：别急，小语。阅读需要你深入文本，仔细体会。你看：雅舍虽然（1）_____________，但是它的位置在半山腰，周围有竹林、水池，真可谓是一片清幽寂静之地。 小语：哦！我还发现主人喜爱在雅舍赏景。你看：（2）_______________；（3）______________。无论晴雨都颇高雅趣呢！ 小文：是的！如果你再关注下作者在雅舍中的喜好与活动，还会有新发现哦！ 小语：我发现作者喜欢在雅舍中（4）______________和（5）______________，这些活动也充满了情趣。 【赏析文句】 12. 本文语言特点鲜明：作者运用丰富的比喻，以幽默的笔触和文白相济的语言，以雅语写俗世。请结合以下例句（任选一句）赏析语言特点。 A．邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吃汤声、撕纸声、脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。 B．在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。 【探究情致】 13. 《湖心亭看雪》和上文内容都反映了作者相同的审美情趣，请举例分析，探究其内涵。 【名著联读】 14. 下面《水浒传》中哪个人物可能理解梁实秋的人生感悟？请结合整本书的阅读感悟，阐明理由。 A．武松 B．鲁智深 C．公孙胜 【答案】11. ①. 身处偏僻荒凉之地（或者：不蔽风雨） ②. 晴日里月升中天之时，清光从林间洒下，尤为幽绝； ③. 细雨蒙蒙之际，推窗展望，眼前若云若雾，一片弥漫。（尽量具体，要能体现雅趣。） ④. 翻新布置，追求疏落参差之致，安排布置俱不从俗 ⑤. 长日里以写作自遣，随想随写，不拘篇章 12. A句：该句语言幽默，雅舍门窗不严，邻人种种声音均可听到，但作者却自嘲到声音荡漾入雅舍，颇有享受之意。体现作者怡然自得（安然自若）的生活态度。同时，“轰饮作乐，喁喁细语”使得文意典雅，又有浅俗的白话罗列如“鼾声、喷嚏声”使人如闻其声，如睹其状。这种文白相济的语言特点使文章雅俗共赏。 B句：该句运用比喻，将蚊虫叮咬的包比作玉米粒，形象描绘了蚊虫叮咬之痛。同时“猖獗”一词用语幽默，形象描绘了雅舍蚊虫之多，叮咬之痛。体现作者怡然自得的生活态度。 13. （1）两文作者均拥有高雅的生活情趣。本文中作者喜欢在雅舍中翻新布置且俱不从俗，具有高雅的生活情趣。（或者：作者长日里以写作自遣，随想随写，不拘篇章，情趣高雅。或者：作者喜欢在雅舍中赏月、观雨，有高雅的生活情趣。）《湖心亭看雪》中，张岱选择在大雪连下三日的夜晚去欣赏雪景，别有一番生活情趣。 （2）两文作者也都具有脱俗的格调。本文中作者以超然的心态、调侃的口吻，介绍自己的“陋室”，把它称之为“雅舍”，可见作者有随遇而安、超然物外（安然自若）的心态，《湖心亭看雪》中别人欣赏的是热闹，张岱追求“冰雪人格”（高洁的品质），他拥有高雅脱俗的格调。 14. 选B：鲁智深的一生充满了随性和洒脱他原本是一位提辖官，因帮助金氏父女逃离并杀了郑屠，不得以逃到五台山做了僧人，但他不守清规戒律后被派往大相国寺看菜园子，在那里他与泼皮们相处甚欢，展现了随性洒脱的性格。他淡泊名利、超然物外。在征讨方腊成功后，没有选择回京城接受封赏，而是在六和寺出家，过上了清净的僧侣生活，就像梁实秋在不蔽风雨的雅舍依然能甘之如饴的写作、赏月。两人都有随遇而安、超然物外的心态，因此他们会彼此理解。 （评分标准：选B最高得5分，结合鲁智深故事情节2分，两点理由2分，与梁实秋相同点1分。 选C：公孙胜拥有强大的法力，他超脱尘世不求富贵。他帮助晁盖起义后迅速离开梁山；后来他再次出山帮助梁山打败方腊后，又回归修仙的世界，他是一个超然物外之人。就像梁实秋身在不蔽风雨的雅舍中依然热爱生活，因此他们会彼此理解。 【解析】 【导语】梁实秋的散文《雅舍》以幽默轻松的笔触，描绘了他对住处“雅舍”的深刻感悟。文章使用丰富的比喻和细致的描摹，将“雅舍”的简陋表现得活灵活现。即便面临昆虫的侵扰、鼠患和结构的缺陷，作者仍怡然自得，展示了对生活的从容态度。语言风格上文白相济，雅语写俗世，结合了优雅的词句和通俗的描述，成就了雅俗共赏的艺术效果，传达了人生如寄的哲思。 【11题详解】 本题考查概括文章内容。 根据第②段“虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨……”，第③段“‘雅舍’的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡”可知，身处偏僻荒凉之地（或者：不蔽风雨）。 根据第⑤段“‘雅舍’最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝”可知，晴日里月升中天之时，清光从林间洒下，尤为幽绝。 根据第⑤段“细雨濛濛之际，‘雅舍’亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫”可知，细雨蒙蒙之际，推窗展望，眼前若云若雾，一片弥漫。 根据第⑥段“但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。‘雅舍’所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗”可知，翻新布置，追求疏落参差之致，安排布置俱不从俗。 根据第⑧段“长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以‘雅舍小品’四字，以示写作所在，且志因缘”可知，长日里以写作自遣，随想随写，不拘篇章。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 A．该句运用丰富的拟声词和对比的手法营造出幽默感。邻居的各种声音通过“门窗户壁的隙处荡漾而来”，用“荡漾”一词赋予声音以动感和生命力，好似音乐般渗透，让人联想到雅舍的不拘小节和自然融洽。通过“鼾声”、“喷嚏声”等细节，生动刻画出邻居日常生活的情景，使人如闻其声，这一细腻描写与“破我岑寂”形成对比，凸显作者乐观豁达、安之若素的态度。语言上既有如“轰饮作乐”的文雅词语，也有如“鼾声、喷嚏声”的俗白描写，形成文白相济，使文章在保有典雅的同时不失活泼幽默。 B．“两腿伤处累累隆起如玉蜀黍”使用比喻手法，将蚊子叮咬后凸起的包与玉米粒进行对比，形象且幽默地描绘了被蚊虫叮咬后的严重程度。通过“猖獗”一词，进一步夸张表现雅舍蚊虫多而无法驱除的现象。而“我仍安之”体现了作者对于这些生活不便的包容态度，以幽默中见豁达的心境，使得整个情境显得纷扰却不乏安然。这种文白相济的语言风格使作品更为生动有趣。 【13题详解】 本题考查比较阅读。 本文，第⑥段“但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。‘雅舍’所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗”写作者翻新布置，追求疏落参差之致，安排布置俱不从俗，表现了他高雅的生活情趣。《湖心亭看雪》中，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”写作者在大雪接连下了三天、湖中人鸟声皆无的情况下，选择独自前往湖心亭看雪。这种特立独行、率性任真的行为，体现了作者对高雅脱俗情致的痴迷。可见，两文作者都拥有高雅的生活情趣。 《湖心亭看雪》中，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”写作者对大雪无痕的雪景有着深深的痴迷，这种痴迷不仅是对自然美景的欣赏，更是对高洁人格和天人合一境界的追求。《雅舍》，第③段“‘雅舍’的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡”，第⑤段“‘雅舍’最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！”“细雨濛濛之际，‘雅舍’亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥”则描述了作者在山间的幽居生活，即便生活简陋，但在月夜和雨中体会自然的宁静与深邃。二者均追求远离尘世喧嚣，享受一种淡泊、宁静的生活情趣，体现出对平和与自然之美的深刻向往。可见，两文作者都具有脱俗的格调。 【14题详解】 本题考查分析名著人物形象。 结合第④段“篦墙不固，门窗不严”“才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕”“在别处蚊子早已肃清的时候，在‘雅舍’则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之”可知，《雅舍》中的梁实秋，即便面临昆虫的侵扰、鼠患和结构的缺陷，作者仍怡然自得，展示了对生活的从容态度。 A．武松。武松得知哥哥武大被西门庆与嫂子潘金莲毒死，他为报兄仇，在去县衙告状不准的情况下，借谢邻请酒取得真实口供，手刃潘金莲，斗杀西门庆。在孟州帮助施恩夺回被蒋门神霸占的快活林酒店，蒋的后台张都监、张团练设计将他捉了作贼。血的事实教育了他，怨怒之情化为惊心动魄的反抗行动，大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，杀了蒋、张等十九口，蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也”，后归梁山泊，投身武装反抗的行列。他反招安，指责宋江“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心”。可见，他的性格是敢作敢当，疾恶如仇，有仇必报，有恩必还，他的性格更倾向于行侠仗义，面对世俗挑战富有进取心，与梁实秋在隐忍与自洽中体悟出深层的闲适人生乐趣相去较远。 B．鲁智深。鲁智深为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西，军官当不成，上五台山当了和尚。虽然身为僧人，但无法忍受清规戒律的束缚，常常醉酒闹事，甚至“倒拔垂杨柳”和“醉打山门”，又被住持打发往开封大相国寺，在那里与泼皮们相处甚欢。由于他与上层统治者对抗，和尚也当不成，一把火烧了菜园廨宇，先上二龙山，后归梁山泊，走上武装反抗的道路。参与平田虎，王庆、方腊。眼见兄弟相残，他满腔悲愤，“心已成灰”，不愿随宋江还朝做官，在杭州六和寺坐化。 C．公孙胜，公孙胜是一位综合型技术人才，不但会使刀枪棍棒，而且通阴阳、懂五行，能够呼风唤雨，这种全能型人才可不是天生的，除了有名师教导之外，最重要还是要靠自己勤学苦练。公孙胜和晁盖等人一同劫取了生辰纲，众人回去都想着怎么瓜分这批财富，唯有公孙胜对此不屑一顾，所以当阮氏三雄、刘唐等人都分得了大量金银财宝回家时，公孙胜却什么也没要。从这里可以看出公孙胜淡泊名利。当年和晁盖一起上梁山，算是梁山旧将，待宋江上位，公孙胜便知自己很难被容下，于是以探母为名早早下了山，若不是后来宋江久攻高唐不下请他出山相助，恐怕不会再涉足江湖。虽然不得已出山，但他早就预知宋江等人会被朝廷招安，也知道招安后不会有什么好下场，所以征方腊前再次告辞回乡，从此再也没有过问世事了。 示例一：鲁智深是一个看似粗犷豪放、实则智慧通透的人物。他在经历种种波折后遁入佛门，展现了对于世事的通达与豁达，这点与梁实秋在《雅舍》中表现出的怡然自得、从容不迫的生活态度相契合。梁实秋对于居住环境中困境的坦然接受与幽默调侃，类似鲁智深对人生波折的看淡与随遇而安，体现出一种对生活的深刻领悟与豁达处世的哲学。鲁智深在圆寂前的悟道，亦体现他人生如寄、恬淡随缘的境界，与梁实秋强调人生天地皆为逆旅的感悟互相呼应。作为一个在市井与丛林中游走的人，对世事有着豁达的理解。他在五台山经历的禅意生活使他看淡浮世，追求内心的宁静和真实，与梁实秋在《雅舍》中提到的怡然自得的心态和淡泊名利的人生态度相契合，因此他们会彼此理解。 示例二：公孙胜在《水浒传》中是一个看破红尘、不慕名利的人物。他具有高强的本领，却并不热衷于追求权势，而宁愿隐居山林，独享清静，专注于修行。这与梁实秋在《雅舍》中的思想境界相似——梁实秋通过雅舍的孤荒与简陋，展现出一种超然物外的生活态度和审美情趣，乐于享受自然与内心的宁静。两者都体现了对简单生活的欣赏及对个性表达的追求，淡泊功名而注重内心的满足与精神的超越，因此他们会彼此理解。 （三）（12分） “ChatGPT①写诗”引发了争议，请阅读以下材料，完成任务。 材料一 机器人写诗，是文学的灾难还是福音？ 创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （节选自《当Al走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改） 材料二 人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园；另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。 从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了前所未有的机遇。它们可以在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：还可以分析素材，增强和丰富艺术表现手法，让文学家的文学创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。 人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。 材料三 网友龙二圈的ChatGPT写诗试验 龙二圈：请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象，比如塑料袋自言自语或看到了什么。 ChatGPT：好的，已经完成，如下： 孤独自由的塑料袋， 自言自语地漫游天涯， 时而倾听风的吟唱， 时而与云朵对话。 它穿梭于城市间， 感受人们的繁华与喧嚣， 经过青山绿水， 目睹大地的壮阔与美丽。 曾有人拾起它， 也曾有人漠视它， 但它的心灵依旧自由， 不为物欲所缚缩。 它从未停下脚步， 随风飘荡， 寻找自由的旅途， 独自面对黑夜与白昼， 仍然坚信阳光总在风雨后。 孤独自由的塑料袋， 曾经看到那么多， 也许在未来它还会， 看到更多令人惊叹的美妙。 对象 一改 二改 三改 龙二圈 尝试把文字再缩减一些。 试试替换进一些低频率的同义词。 如果是萨特，会怎么写？ ChatGpt 自由的塑料袋， 漫游天涯， 倾听风云， 目睹大地。 曾被捡起， 曾被遗忘， 但心灵自由， 随风流浪。 黑夜白昼 阳光风雨， 孤独自由， 无人可及。 独行者，塑料袋 漫游，天南地北 寻觅，永恒不变 被拾起， 被忽略， 自由徜徉， 黑暗、晨曦 阳光、暴风雨 孤身。飞舞。 如果是萨特，他可能会从一种更为悲观的角度来看待塑料袋，将其作为一种象征性的物品，代表着现代社会中的虚无和无意义。以下是一种可能的诗歌版本： （接下页） 无形之物， 白天黑夜漫无边际地游荡 它没有生命，没有自由， 没有存在的意义， 如同无情的现实， 将我们束缚在这个世界上， 塑料袋， 你是自由的， 却比我们更加孤独。 【注释】①ChatGPT：目前最火的AI创作工具，能模仿人类的大脑的运作方式，模拟人类智能的技术和方法来处理问题。 15. 阅读上述材料，概括ChatGPT创作诗的原理。 16. 根据材料一、材料二内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 人类对人工智能文艺创作的能力排斥，不只是因为主观情感上的难以接受。 B. 文学创造是一项极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能无法取代人类的最后一个领域。 C. 面对人类被人工智能超越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。 D. 人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人工智能来学习和创作。 17. 程羽黑表示机器人写诗“不可能有隐喻，没有背后所指”。材料三中，ChatGPT第三次修改的作品能否反驳此言论？结合诗作内容，加以分析。 18. 几天前，小竺利用ChatGPT完成诗歌作业后，在朋友圈自鸣得意。结合以上材料，给他留言劝阻。 小竺： ChatGPT太牛啦，诗歌作业分分钟完成。以后我的写作作业都有着落咯！推荐你们也试试。 要求：语言得体，有理有据；字数120字左右；不得出现真实人名、校名。 【答案】15. ChatGPT根据指令发布者的要求，检索资料，模仿人组合字句，完成诗歌。 16. C 17. 示例一：能反驳。ChatGPT创作的诗歌也有隐喻和情感，“改三”中以塑料袋为意象，塑造了一个无生命、无自由、无意义的存在，传达出现实无情、人生虚无的感觉，隐含着一种批判与悲哀。 示例二：不能反驳。ChatGPT创作诗歌很直白地把“无生命、无自由、无意义”扩写出来，以展现萨特式悲观主义的“虚无感”。但诗歌末尾处又说“塑料是自由的”，但很孤独，前后矛盾。很显然ChatGPT只是模仿组合字句，只能是低层次的类型文学。 18. 示例：小竺，ChatGPT创作诗歌对我们来说是双刃剑，应辩证看待。ChatGPT高超的模仿能力确实快捷，我们可以赏析、学习它的作品；但ChatGPT虽能模拟创作，却不能倾注情感，作品更没有隐喻、个性；再则，作业是检测我们学习的标尺，如果一味让它代你写作，你不会有成长，如果大家都让AI代笔，个性化的艺术也会消逝。所以，我们应该积极自我表达，自己写作。 【解析】 【15题详解】 本题考查信息的提取和概括。 材料一②段“人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指”，③段“因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的”，这里提到人工智能“只能是模仿人组合字句”，“会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的”； 从材料二的写诗试验可以看出，ChatGPT写诗是在用户发布“请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象，比如塑料袋自言自语或看到了什么”指令之后，由此可以概括出ChatGPT写诗的原理为： 根据指令发布老的要求，在数据库中检索资料，模仿人组合字句，完成诗歌。据此回答即可。 【16题详解】 本题考查理解材料内容。 C.“人类被人工智能超越、替代的趋势”有误，于文无据。材料一第四段原文：从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。 故选C。 【17题详解】 本题考查材料信息的应用。注意需要结合材料，加以分析。 不能反驳：材料二中第三次修改的作品前面提到“它没有生命，没有自由”，后面却又说“你是自由的”，前后矛盾可见人工智能只是“模仿人组合字句”。此外，“没有生命，没有自由，没有存在的意义”直白地表现虚无和无意义，诗歌没有隐喻，没有背后所指，与程羽黑的说法是致的，因此不能反驳。 能反驳：材料一对“自由的塑料袋”刻画比较表面；材料二缩减了一些高频词，是意象的表达更简洁；材料三发出了“如果是萨特，他可能会从一种更为悲观的角度来看待塑料袋，将其作为一种象征性的物品，代表着现代社会中的虚无和无意义”的指令，其文章中“塑料”中“塑料袋，你是自由的，却比我们更加孤独”传达出现实无情、人生虚无的感觉，隐含着一种批判与悲哀。据此来说，可以反驳。据此回答即可。 【18题详解】 本题考查建议。 从材料一可以看出，人工智能有其优势，“人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的”，而且从材料二可以看出，ChatGPT模仿能力很强，写诗很快，还可以根据用户要求进行修改，我们应该看到ChatGPT好的一面。但是从材料也能看出，ChatGPT写诗只是模仿人组合字句，没法倾注感情、价值与想象力，因此不能依赖ChatGPT完成写诗作业。此外，作业是对我们学习情况的查漏补缺，如果一味依赖ChatGPT，学习将难有进益。结合ChatGPT的利弊对瑞瑞进行劝说，注意字数要求，语言得体，言之有理即可。 示例：瑞瑞，ChatGPT虽然模仿能力很强，写诗很快，还可以根据用户要求进行修改，但是我们更应该知道ChatGPT写诗只是模仿人组合字句，没法倾注感情、价值与想象力，因此不能依赖ChatGPT完成写诗作业。此外，作业是对我们学习情况的查漏补缺，如果一味依赖ChatGPT，学习将难有进益。所以，我们应该积极自我表达，自己写作。据此回答即可。 三、写作（45分） 19. 作文 熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性…… 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章 。 要求：（1）自选角度，自拟标题。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 【答案】例文： 最熟悉的陌生人 窗外的雨，淅淅沥沥，弹奏着贝多芬的忧伤。 窗内的人儿，泪流满面，独自舔着心口的残血痕迹。 还记得那个中午。 陌生的你带着活跃可爱的身姿坐到了我的身边。 “嘿！作业写好了吗？我还有好多哦，帮忙一下吧！”你调皮地向我眨眼，还表现出一幅可怜的样子令我忍俊不禁。我和你，就这样认识了。快要中午了，你邻居家的哥哥问你到底回不回家吃饭，你一脸委屈地摇了摇头：“不了，我还要写作业啦！不然那唠叨的老师又要来磨我的耳茧了，什么放暑假那么长时间都干嘛啦。好啦！不说了。”一旁的我突然被她用笔一戳，“你笑什么呀？”“额~你中午去我家吧，我家离这近，而且家里没人——” 　　我们就这样更近一步。 　　还记得那个阴天 　　和牙医约好那天去把牙齿修正一下的，可是没有交通工具呀，肿么办？！我犹豫了一会儿，还是拨通了你的电话。“喂——”你沙哑的身音，一听就知道你还没睡醒呢。“小扣啊，我今天想要去看牙齿，可……” 　　半个小时没到，一声声车铃在屋后想起。担心会下雨的，却见太阳拨开了那团乌漆抹黑的东西。 　　还记得那个夜晚。 　　又要麻烦你把我送到哥哥家了，却无奈，门是紧锁的。外面早已是繁星照空了，回去也来不及了，晚上两个宝宝骑着电瓶车在乌黑的道路上回家都危险！那晚，你就尾随着我在网吧里过了一夜，连晚饭都没吃。 　　那天，在宿舍里，我还记得，我一直都记得你带着一脸陌生而令人心寒的表情对我说：“我们还是做最熟悉的陌生人吧，在你面前，我已经无法再表现出原始的热情和你所谓的可爱，你真的已经太了解我了。和我在一起，只会让你有更大的花费，我是个坏孩子，也不想去带坏你，你还是做一个好学生啊！”话落，你被那个她挽着手腕，留给我的，只剩下一个陌生而熟悉的背影。 窗外的雨，凄凄惨惨戚戚，哼唱着贝多芬的忧伤。 【解析】 【详解】本题为材料作文。题目中给出的材料是一段阐释陌生与熟悉关系的意蕴深刻的话，极富思辨色彩与人文关怀。认真分析材料，从中得出写作的立意与方向是成功的关系。为什么熟悉的地方会感到陌生？是因为那个我们习以为常的地方在悄然发生着变化，直到某个不经意的时刻，我们才发现它的美好。比如居住的城市，平日里行色匆匆，来不及留意，某个不经意的瞬间，却发现城市已经变得如此美好。青山绿水，蓝天白云，街道整洁，高楼林立。为什么会对陌生的地方感到熟悉？是因为在这个陌生的地方有着我们曾经无比熟悉的情感。比如转学到一个新的学校，环境无疑是陌生的，但走入班级，感受到同学们的热情，老师的关怀，这一切都似曾相识，觉得熟悉无比。在熟悉里发现陌生，需要我们以敏感的心灵去体悟生活。在陌生里发现熟悉，需要我们以细腻的情感去感受温情。可借鉴如下思路：首段写自己周日去书店买书，无意中发现昔日熟悉的城市居然有了一丝陌生的感觉。然后运用对比的手法，具体描写城市发生的喜人变化，可从清新的空气，街道的绿化，高楼商铺林立，人们的精神状态等方面进行描写。末段总结全文，表现自己从城市的变化中感受到的祖国的强大与人民生活的幸福，表达自己对伟大祖国的赞美之情。 【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平。考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $