1 大单元主题情境复习一 国产大飞机C919(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课(人教版2024)
2025-12-10
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教辅
摘要:
该初中物理课件以国产大飞机C919为情境载体,系统整合声现象(产生、传播、噪声控制)、运动相对性、速度计算等核心知识点,通过研发历程、商业首飞等真实案例,构建从基础概念到实验探究再到综合应用的学习支架。
其亮点在于依托C919科技情境,融合科学探究(如响度影响因素实验设计与验证)与科学态度(国家科技成就渗透),通过真实问题驱动物理观念建构与科学推理。学生能提升探究能力与家国情怀,教师可高效实施情境化教学。
内容正文:
2025秋季学期
《学练优》·八年级物理上·RJ
第六章 质量与密度
大单元主题情境复习一
国产大飞机C919
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C
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传播过程中 人耳处
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振动 能
运动 静止
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距离发声体的远近 (1)甲 乙 乙 丙 (2)机械闹钟 机械闹钟的发声是连续的且响度大小恒定,不随时间变化 (3) 结论二
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快速对答案
(1) C919由上海到西安的时间t=16:45-14:15=2 h30 min=2.5 h,C919国产大飞机由上海到西安全程的实际平均速度v ===495.6 km/h。
(2)高铁从上海到西安用的时间t'===4.13 h,高铁晚到的时间Δt=t'-t=4.13 h-2.5 h=1.63 h。
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(1)由v=可知,当飞机到达头顶的正上方时,产生的声音传到地面的时间t声===30 s。
(2)根据题意可知,飞机在正上方产生的声音传到地面时,飞机飞行的时间t飞=t声=30s,由v=可知,飞机从头顶正上方飞出的距离s飞=飞t飞=255 m/s×30 s=7650 m。
“让中国大飞机翱翔蓝天,承载着国家意志、民族梦想、人民期盼”。作为首发国产大飞机C919,截至2024年12月19日,C919飞机已累计商业运营超1万小时,通航国内航线已达15条(往返计1条),通航城市10座,承运旅客超100万人次。
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一、国产大飞机C919的研发历程
1.2015年11月2日,经7年的设计研发,C919大型客机首架机正式下线,如图所示。C919全长38.9 m,翼展(两机翼远端的最大距离)宽度较大,由图文信息可知C919的翼展长度最接近( )
A.15 m B.25 m
C.35 m D.45 m
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C
2.2017年5月5日,C919大型客机首架机在上
海浦东国际机场成功首飞。一架伴飞飞机与
C919朝同一方向沿直线匀速飞行,如图所示
为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的C919图景,如果伴飞飞机的速度比C919的小,则一段时间后科研人员看到的图景可能是选项图中的( )
A B C D
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3.2021年,第一批“飞机棉”样品交付,中国商飞用到首架C919大型客机上,“飞机棉”采用生物无害化超细玻璃纤维棉制成,包裹固定在飞机舱的龙骨上,均匀覆盖整个机舱,有效阻隔噪声和热传导,隔音隔热效果比肩国际最高水准,最大化减小噪声的影响。“飞机棉”是在___________减弱噪声的;为了更加安静舒适地休息,乘客戴上了耳罩,这是在________减弱噪声的。
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传播过程中
人耳处
4.C919设计巡航速度约为972 km/h,合约_____m/s。某次C919试飞时沿水平方向以巡航速度飞行时,发现正前方有一座山峰,为测定飞机与山峰间的距离,其搭载的声呐系统向山峰发出超声波后,经20 s收到反射信号,则收到反射信号时飞机与山峰间的距离为____m。(已知超声波在空气中的传播速度为340 m/s)
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二、C919的商业首飞
5.2023年5月28日上午10时32分,全球首架交
付的C919大型客机,从上海虹桥机场飞往北京
首都机场,开启这一机型全球首次商业载客飞
行,标志着C919的“研发、制造、取证、投运”
全面贯通,中国民航商业运营国产大飞机正式“起步”,如图所示。伴随着巨大的轰鸣声,C919离地而起,“轰鸣”声是由于发动机_____产生的,在远处拍照的小翼听到“轰鸣”声,说明空气____(选填“能”或“不能”)传播声音。
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振动
能
6.C919起飞时相对于航空楼来说是______的,若以飞机上的乘客为参照物,C919是______的。(均选填“静止”或“运动”)
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运动
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7.随着C919逐渐升空远去,参加观礼的小翼感受到飞机的“轰鸣”声逐渐减小直至消失,小翼猜想声音的响度大小与___________________有关。小翼又联想到开校运动会时,远处看台上的同学为运动员加油时,把双手合成喇叭状放在嘴边喊话声音更响。小翼猜想听到声音的响度大小与声音是否集中传播有关。
为了验证自己的猜想是否正确,他利用课余时间设计了如下实验方案:
操作甲:使声源响起,在3米远处听声音大小。
操作乙:使声源响起,在6米远处听声音大小。
操作丙:把喇叭状的物体放在声源前,使声源响起,在6米远处听声音大小。
(1)要探究响度大小和距离声源远近的关系,应选择操作____和_____;要探究响度大小和声音集中传播的关系,应选择操作_____和______。
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距离发声体的远近
甲
乙
乙
丙
7.随着C919逐渐升空远去,参加观礼的小翼感受到飞机的“轰鸣”声逐渐减小直至消失,小翼猜想声音的响度大小与___________________有关。小翼又联想到开校运动会时,远处看台上的同学为运动员加油时,把双手合成喇叭状放在嘴边喊话声音更响。小翼猜想听到声音的响度大小与声音是否集中传播有关。
为了验证自己的猜想是否正确,他利用课余时间设计了如下实验方案:
操作甲:使声源响起,在3米远处听声音大小。
操作乙:使声源响起,在6米远处听声音大小。
操作丙:把喇叭状的物体放在声源前,使声源响起,在6米远处听声音大小。
(2)为解决实验器材问题,小翼用硬卡纸做了一个喇叭状的号筒来解决让声音集中向某一方向传播的问题。他又从实验室借来了音叉和机械闹钟。用小锤敲击音叉,叉股振动发声。拨动闹铃按钮,机械闹钟的小锤不断敲打铃碗发声。小翼应选择__________(选填“音叉”或“机械闹钟”)作为声源,理由是______________
____________________________________________。
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距离发声体的远近
机械闹钟
机械闹钟的
发声是连续的且响度大小恒定,不随时间变化
7.随着C919逐渐升空远去,参加观礼的小翼感受到飞机的“轰鸣”声逐渐减小直至消失,小翼猜想声音的响度大小与__________________有关。小翼又联想到开校运动会时,远处看台上的同学为运动员加油时,把双手合成喇叭状放在嘴边喊话声音更响。小翼猜想听到声音的响度大小与声音是否集中传播有关。
为了验证自己的猜想是否正确,他利用课余时间设计了如下实验方案:
操作甲:使声源响起,在3米远处听声音大小。
操作乙:使声源响起,在6米远处听声音大小。
操作丙:把喇叭状的物体放在声源前,使声源响起,在6米远处听声音大小。
(3)小翼通过多次实验证实了自己的猜想,并初步得出如下结论:
结论一:距离声源越近,听到的响度越大。
结论二:声音集中传播时,听到的响度大。
医生用的听诊器可以清晰听到心脏搏动的声音,这是_________(选填“结论一”或“结论二”)的应用。
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距离发声体的远近
结论二
三、C919的商业运营
8.2024年12月19日,C919国产大飞机承运旅客人数突破100万人次!如图所示为某旅客所在航班的信息,已知上海虹桥至西安咸阳的飞行距离约1239 km。
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(1)求C919国产大飞机由上海到西安全程的实际平均速度。
航班信息 实际起飞 出发地 实际到达 到达地 状态
MU2158 14:15 上海虹桥T2 16:45 西安咸阳T3 到达
解:C919由上海到西安的时间t=16:45-14:15=2 h30 min=
2.5 h,C919国产大飞机由上海到西安全程的实际平均速度v===495.6 km/h。
三、C919的商业运营
8.2024年12月19日,C919国产大飞机承运旅客人数突破100万人次!如图所示为某旅客所在航班的信息,已知上海虹桥至西安咸阳的飞行距离约1239 km。
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(2)如果C919国产大飞机起飞的同时,一列平均速度约为300km/h的高铁通过相同的路程从上海发往西安,高铁要比C919国产大飞机晚多长时间到达西安?
航班信息 实际起飞 出发地 实际到达 到达地 状态
MU2158 14:15 上海虹桥T2 16:45 西安咸阳T3 到达
解:高铁从上海到西安用的时间t'===4.13 h,高铁晚到的时间Δt=t'-t=4.13 h-2.5 h=1.63 h。
9.随着C919飞机的不断交付,更多的航
线将陆续开通。如图所示,为某飞机爱
好者拍摄的C919飞机经过头顶上方时的
情景,此时C919飞机在10200 m高空以255 m/s的速度水平匀速飞行。设此时声音在空气中的传播速度为340 m/s。则:
(1)当C919飞机到达头顶的正上方时,产生的声音多久可以传到地面?
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解:由v=可知,当飞机到达头顶的正上方时,产生的声音传到地面的时间t声===30 s。
9.随着C919飞机的不断交付,更多的航
线将陆续开通。如图所示,为某飞机爱
好者拍摄的C919飞机经过头顶上方时的
情景,此时C919飞机在10200 m高空以255 m/s的速度水平匀速飞行。设此时声音在空气中的传播速度为340 m/s。则:
(2)当(1)中声音到达地面时,C919飞机从头顶正上方飞出了多远?
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解:根据题意可知,飞机在正上方产生的声音传到地面时,飞机飞行的时间t飞=t声=30 s,由v=可知,飞机从头顶正上方飞出的距离
s飞=飞t飞=255 m/s×30 s=7650 m。
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