第6章 质量与密度 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课（人教版2024）

该初中物理密度单元复习课件系统梳理了密度的概念、公式（ρ=m/V）、测量实验及应用，通过典型例题（如容器中水与酒精质量计算）和分层练习（选择、填空、实验、综合题）串联知识点，帮助学生构建“概念-计算-应用”的完整知识网络。 其亮点在于融入生活实例（测量牛奶掺水、打印纸面密度估算）和跨学科实践（油条密度探究），培养科学思维与科学探究能力。设计基础题（如判断物质密度变化）、提升题（如空心球体积计算）分层训练，让学生巩固物理观念，教师可精准定位复习重点，提高教学效率。

2025秋季学期 《学练优》·八年级物理上·RJ 第六章学业质量评价 A 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 A 2 B 3 4 B B 6 C 7 8 D 9 D 5 C 10 D 11 12 13 14 C D 0.0113 等于 0.39 变小 快速对答案 15 16 17 18 密度 变小 2.2 90 150 (1)左 9.4 (2)一枚订书钉的质量太小，托盘天平直接测量不出其质量（或直接测量的结果误差很大） (1)水平平衡(2)用手直接拿砝码 (3)56.2 (4)1.405×103 (5)小 19 (1)左 指在分度盘正中央（合理即可） (2)33.2 0.83×103 (3)偏大 (4)ρ水 快速对答案 20 (1)把小瓶加满水时水的质量m水＝m总1-m0＝300 g－200 g＝100 g；由ρ＝得，小瓶的容积V瓶＝V水＝＝＝100 cm3。（3分） (2)小瓶中装的消毒液的体积V消毒液＝V瓶＝100cm3，小瓶中装的消毒液的质量m消毒液＝m总2－m0＝320g－200g＝120g，则“84消毒液”的密度ρ消毒液＝＝＝ 1.2 g/cm3＝1.2×103 kg/m3。（3分） (3)每桶“84消毒液”中消毒液的体积V总＝5L＝5dm3＝5×10－3m3，由ρ＝得，每桶“84消毒液”中消毒液的质量m总＝ρ消毒液V总＝1.2×103 kg/m3×5×10－3 m3＝6 kg。 （2分） 快速对答案 21 (1)容器中水的体积V水＝Sh水＝2×10－2 m2×0.2 m＝4×10－3 m3，由ρ＝可得， A容器中水的质量m水＝ρ水V水＝1.0×103 kg/m3×4×10－3 m3＝4 kg。（4分） (2) B容器中酒精的质量m酒精＝m水＝4kg，由ρ＝可得，酒精的体积V酒精＝＝＝5×10－3 m3。（3分） (3)铝块的体积V铝＝V酒精-V水＝5×10－3 m304×10－3 m3＝1×10－3 m3，由ρ＝可得，铝块的质量m铝＝ρ铝V铝＝2.7×103 kg/m3×1×10－3 m3＝2.7 kg。（3分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列关于一名普通中学生的数据，合理的是 （　　） A.体积约为0.05 m3 B.质量约为5000 g C.密度约为1×103 g/cm3 D.正常的体温为26℃ A 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2.小明想用天平称出70 g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，示数如图甲所示。然后在右盘中再增加70 g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，发现指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A.用滴管向烧杯中加水 B.用滴管从烧杯中取水 C.向左调节平衡螺母 D.向左移动游码 A 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3.关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A.一支粉笔用掉部分后，它的质量变小，密度变小 B.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大 C.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变 D.一个气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 B 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4.有一体积为20 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为178 g。则下列说法正确的是（　　） A.此固体的密度为7.9 g/cm3 B.物体的体积可以通过量筒和水来测量 C.用天平测量物体质量的过程中，可以通过调节平衡螺母使天平横梁恢复平衡 D.用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5.下表给出了在常温常压下一些物质的密度，请阅读后判断下面一些结论，其中正确的是（　　） A.质量相等的空心铜球和空心铅球，若半径相同，铜球空心部分的体积一定比铅球空心部分的体积大 B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D.不同的物质，密度一定不同 物质 密度/（kg·m-3） 物质 密度/（kg·m-3） 纯水 1.0×103 冰（0℃） 0.9×103 煤油 0.8×103 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 水银 13.6×103 铅 11.3×103 C 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6.某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系。在一定环境下将1 g冰加热。分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图像。下列说法正确的是（　　） A.同种物质的密度与状态无关 B.4℃时，纯水的密度最大 C.冰的温度升高时，其密度一直增大 D.同种物质在相同状态下的密度与温 度无关 B 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7.关于密度在实际生活中的应用，下列分析错误的是 （　　） A.为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造 B.坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的材料制成 C.冬天开空调制热时，排风口向上可以使屋子里很快暖和起来 D.发生火灾时，为避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量将身体贴近地面前进 C 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8.某学校的跨学科实践小组，在老师提供天平、量筒和水作为辅助器材的前提下，他们能够完成下列实践课题中的（　　） ①测量西瓜汁的密度　②测定小铜球的体积　③鉴定小铜球是空心还是实心　④辨别金项链的真伪　⑤测定一大堆图钉的数目 A.①② B.①②④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ D 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9.小红从某超市里购买了一箱牛奶，想知道牛奶是否掺水，她带一盒牛奶到学校实验室里进行了如下测定：首先用天平称出这盒牛奶的质量是232 g，喝完再称得空盒质量是26 g ，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200 mL。小红通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。则这盒牛奶（　　） A.掺水含量20％～30％ B.掺水含量10％～20％ C.掺水含量0％～10％ D.未掺水 牛奶中掺水含量 0％ 10％ 30％ 50％ 70％ 90％ 100％ 牛奶密度/（g·cm-3） 1.030 1.027 1.021 1.015 1.009 1.003 1.000 D 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法不正确的是（　　） A.甲、乙两种物质的密度之比是1∶4 B.当甲和乙两物质的质量相同时，甲 物质的体积较大 C.若将甲的体积增大到8 cm3，它的密度不变 D.若将乙的质量减半，它的密度变为1×103 kg/m3 第10题图 D 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11.如图所示，材料不同的甲、乙两个正方体，棱长分别为1 cm和2 cm，分别放在已调平的天平的左右两盘，天平仍能保持平衡。下列说法正确的是（　　） A.甲、乙质量之比为8∶1 B.甲、乙分别切去相同的质量， 天平将不能保持平衡 C.甲、乙密度之比为8∶1 D.甲、乙分别切去相同的体积，天平仍能保持平衡 第11题图 C 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12.如图是某办公室所用打印纸外包装上的参数，其中“面密度”的数据表示每张打印纸每平方米的质量是80 g。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是 （　　） A.这种纸的单张厚度约为50 μm B.这种纸的单张质量约为0.5 g C.这包纸的质量约为4 kg D.这种纸的密度约为0.8 g/cm3 D 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分。） 13.2024年6月4日，嫦娥六号月背取样完成后，其着陆器携带的五星红旗成功展开，这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。据悉这面11.3 g的国旗是由超细玄武岩纤维织成的，则这面国旗的质量为________kg；已知月球的引力只有地球引力的左右，则这面“石头版”的国旗在月球上的质量______（选填“大于”“等于”或“小于”）11.3 g。 0.0113 等于 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14.如图所示是用竹篾和薄纸制成的孔明 灯，所用材料质量为30 g，孔明灯的容积 为300 dm3，常温下空气的密度约为1.3 kg/m3， 则该孔明灯内空气的质量为_____kg。点燃 孔明灯下端小碟内的松脂，加热孔明灯内部 的空气，随着温度升高，灯内空气质量会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 0.39 变小 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15.分层饮料由两种或两种以上的饮料混 合而成，有一定的营养价值和欣赏价值。 如图是丽丽邀请同学来自家玩时，给同学 制作的分层饮料，这几种饮料之所以能够 分层，主要是因为这几种饮料的_______ 不同；用吸管将最下面的饮料喝掉，这杯分层饮料的密度将____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 密度 变小 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16.跨学科小组的同学探究油条的密度。首先将醒好的湿面拉成长条，切条，重叠，中间按压，炸至出锅（如图所示）。小明测得图甲中一条湿面的质量为44 g，体积为20 cm3，则湿面的平均密度是_____g/cm3。将两条相同的湿面重叠按压后放入锅中煎炸，湿面吸入了2 g的油，且湿面本身体积不变，面粉间空心部分体积增加，导致煎炸后油条体积膨胀为600 cm3，则油条的质量为____g，平均密度为_____kg/m3。 2.2 90 150 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共28分。） 17.（6分）小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量： （1）她把天平放在水平台面上，把游码移 到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分 度盘的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺 母向____（选填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对应的刻度如图所示。则200枚订书钉的质量是_____g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。 左 9.4 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共28分。） 17.（6分）小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量： （2）她没有用托盘天平直接测量1枚订书钉的质量，主要是因为____________________________________ __________________________________________。 一枚订书钉的质量太小，托盘天平直接测量不出其质量（或直接测量的结果误差很大） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18.（10分）为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下： （1）小明将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，接下来的操作应该是调节平衡螺母，直到天平____________。 水平平衡 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18.（10分）为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下： （2）如图乙所示是小明用天平测量空烧杯质量的情形，小组同学指出他实验操作中有错误，他的错误是________________。 用手直接拿砝码 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18.（10分）为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下： （3）小明用天平正确测得空烧杯的质量为20 g，向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上。在右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡，所加砝码和游码位置如图丙所示，则红豆的总质量为_______g。 56.2 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18.（10分）为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下： （4）测红豆体积时，小组设计了两种方案： ①将烧杯中红豆倒入空量筒中，振动量筒，使红豆表面平整，测出红豆的体积。 ②在量筒内注入适量水，如图丁所示，将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒的水中，此时量筒的读数为80 mL，测出红豆的体积。由此计算得到红豆的密度为_____________kg/m3。 1.405×103 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18.（10分）为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下： （5）实验结束后，小组同学针对红豆体积的测量进行了详细分析：若采用方案①，由于红豆间存在较大间隙，导致测得红豆的密度会偏____（选填“大”或“小”）。 小 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19.（12分）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （1）按要求把托盘天平放在桌面上后，移动游码使其____（选填“左”或“右”）端与标尺零刻度线对齐，发现指针静止时位置如图甲所示，则应调节平衡螺母直到指针______________________________。 左 指在分度盘正中央（合理即可） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19.（12分）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为28 g，在烧杯中倒入适量的食用油，然后测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食用油的质量为_____g，计算出食用油的密度为__________kg/m3。 33.2 0.83×103 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19.（12分）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （3）小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 偏大 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19.（12分）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （4）小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； ②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1； ③把烧杯中的水倒尽擦干，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。 则食用油的密度表达式ρ＝_________（已知水的密度为ρ水）。 ρ水 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 四、综合题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分。） 20.（8分）学校订购了一批“84消毒液”（如图）。每桶 “84消毒液”上标有5L。为了估测一桶“84消毒液”的质 量，小红用天平测出一个小空瓶的质量为200 g，把小瓶加 满水，测出小瓶和水的总质量为300 g，将小瓶中的水全部 倒出后吹干，再向瓶中加满“84消毒液”，测出小瓶和“84消毒液”的总质量为320 g。求： （1）小瓶的容积。（ρ水＝1.0 g/cm3） 解：把小瓶加满水时水的质量m水＝m总1-m0＝300 g－200 g＝100 g；由ρ＝得，小瓶的容积V瓶＝V水＝＝＝100 cm3。（3分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 四、综合题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分。） 20.（8分）学校订购了一批“84消毒液”（如图）。每桶 “84消毒液”上标有5 L。为了估测一桶“84消毒液”的质 量，小红用天平测出一个小空瓶的质量为200 g，把小瓶加 满水，测出小瓶和水的总质量为300 g，将小瓶中的水全部 倒出后吹干，再向瓶中加满“84消毒液”，测出小瓶和“84消毒液”的总质量为320 g。求： （2）“84消毒液”的密度。 解：小瓶中装的消毒液的体积V消毒液＝V瓶＝100 cm3，小瓶中装的消毒液的质量m消毒液＝m总2－m0＝320 g－200 g＝120 g，则“84消毒液”的密度ρ消毒液＝＝＝1.2 g/cm3＝1.2×103 kg/m3。（3分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 四、综合题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分。） 20.（8分）学校订购了一批“84消毒液”（如图）。每桶 “84消毒液”上标有5L。为了估测一桶“84消毒液”的质 量，小红用天平测出一个小空瓶的质量为200 g，把小瓶加 满水，测出小瓶和水的总质量为300 g，将小瓶中的水全部 倒出后吹干，再向瓶中加满“84消毒液”，测出小瓶和“84消毒液”的总质量为320 g。求： （3）每桶“84消毒液”中消毒液的质量。 解：每桶“84消毒液”中消毒液的体积V总＝5L＝5 dm3＝5×10－3 m3，由ρ＝得，每桶“84消毒液”中消毒液的质量m总＝ρ消毒液V总＝1.2×103 kg/m3×5×10－3 m3＝6 kg。（2分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21.（10分）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器（厚度不计）A和B放在水平桌面上，容器的底面积为2×10-2m2，容器内水的深度为0.2m，且两容器中水和酒精的质量相等。求：（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103kg/m3） （1）A容器中水的质量。 解：容器中水的体积V水＝Sh水＝2×10－2m2×0.2m＝4× 10－3m3，由ρ＝可得，A容器中水的质量m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×4×10－3m3＝4kg。（4分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21.（10分）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器（厚度不计）A和B放在水平桌面上，容器的底面积为2×10-2 m2，容器内水的深度为0.2 m，且两容器中水和酒精的质量相等。求：（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3） （2）B容器中酒精的体积。 解：B容器中酒精的质量m酒精＝m水＝4 kg，由ρ＝可得，酒精的体积V酒精＝＝＝5×10－3 m3。（3分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21.（10分）如图所示，两个完全相同的 圆柱形容器（厚度不计）A和B放在水平 桌面上，容器的底面积为2×10-2 m2，容 器内水的深度为0.2 m，且两容器中水和 酒精的质量相等。求：（已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3） （3）将一个实心铝块浸没在水中，发现两个容器中的液面一样高，实心铝块的质量。 解：铝块的体积V铝＝V酒精-V水＝5×10－3 m3－4×10－3 m3＝1×10－3m3，由ρ＝可得，铝块的质量m铝＝ρ铝V铝＝2.7×103 kg/m3×1×10－3 m3＝2.7 kg。（3分） $