内容正文:
2025-2026学年度第-学期
第一次质量调研
四年级
语文(部编版)
8时间:90分钟
⊙满分:100分
题号
三
四
五
六
七
总分
等级
得分
第一部分
积累与运用
一、
读语段,完成练习。(10分)
科技gi(
)变生活。联合收割机提高了zhuang jia(
)的收割
效率;航拍无人机为我们拍下钱塘江大cho(
)翻gǔn(
)而来时的
场面;无人jia shi(
)汽车的问世,为我们的出行带来便利和y心
()悦的体验;智能家居x(
)统提高了我们的生活zhì(
)量,
为我们营造出shu shi(
)的居住环境;数字时代,人工智能的ynji世
)达到了新高度,手机一点,我们可以尽览海量图书…
1.看拼音,写字词。(7分)
2.科技发展的速度如此之快,短短时间就遍布城市乡村,我们可以用“忽如
一夜春风来,
”来描述这种变化。(1分)
3.读了上面的语段,小博提出了自己的问题:“根据画线句子的描述,既然用
手机读书这么方便,那我们现在还有必要去图书馆读书吗?”请你来回答小
博的问题吧!(2分)
二、字音认一认。(8分)
1.给下列加点字选择正确的读音。(填序号)(5分)
田埂
家雀儿
揭晓{
潜人〔
钞票{
A.gen
A.què
A.xie
A.qian
A.chao
B.gěng
B.qiǎo
B.jie
B.qian
B.cao
2.根据“薄”字的读音和意思完成练习。(3分)
四年级语文第1页(共6页)
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扁平物上下
轻微;少
薄荷,多年生草本植
bao>
两面之间的
bo
不强健;不壮实。
bo
物,茎有四棱。茎叶有
距离小·
清凉的香气,可入药。
(1)“江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。”
这句话中,“薄”字的读音是
(2)在“薄饼”和“单薄”这两个词语中,“薄”字的读音(相同不同),意
思(相同不同)。(在正确答案下画“√”)
三、字词运用。(9分)
1.读句子,选择括号中恰当的汉字,画“√”。(2分)
(1)蝙蝠就像没头苍(绳蝇)似的到处乱撞,挂在(绳蝇)子上的铃铛响
个不停。
(2)雷电划破夜空的一(霎震),雷声(霎震)得窗户嗡嗡作响,令人胆战
心惊。
2.根据要求,选择恰当的词语填空。(5分)
Q(鸦雀无声人声鼎沸窃窃私语
响彻云霄
(1)上面词语中,能准确描述右图场景的是
(2)将上面的词语按声音由小到大排列顺序。
3.“呼风唤雨”有一种要风得风、要雨得雨的感觉。看到这个词语,你会想
到现代的哪些科学技术?(2分)
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.体会例句在表达上的不同,照样子,写一写。
例:那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。
月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大道和小路。
2.照样子,用自问自答的形式改写句子。
四年级语文第2页(共6页)
▣紫▣
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例:人类呼风唤雨。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
科学技术推动了社会的不断进步。
3.仿写拟人句。
例:归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
五、文本回顾,完成练习。(18分)
1.分享生活中的美景,填一填。(12分)
(1)在深邃幽静的山谷里,只听见有人说话,却看不见人。
这让我想起了《鹿柴》中的诗句:“
0
(2)这大潮太壮观了,让我不禁想起了课文《观潮》中描写
潮来时的句子:“再近些,
0
(3)天上的月亮那么美,映在小池塘中那么亮,让我不禁
想到了《走月亮》中的句子:“哦,阿妈,我们到溪边
去吧,去看看小水塘,看看
看看
2.在横线上将名句补充完整。(6分)
看到秋天枫叶变红,我有了疑问却不好意思问,妈妈说道:“‘
,
孰能无惑’,喜欢问问题会让你变得知识渊博,而自以为是、
不接受别人的意见就会变得狭隘,正如《尚书》中所说的‘
第二部分
阅读与理解
六、阅读文章,完成练习。(19分)
(一)课内阅读。(9分)
片段一:“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出
小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”
…
“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照
得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的…”
片段二:“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会
好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能
四年级语文第3页(共6页)
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自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星
期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗
子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
片段三:此刻,顶楼窗子旁那个小女孩一她的脸上洋溢着健康的光彩,
她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。
1.写出下面加点词语的近义词。(2分)
(1)太阳今天在我身上照得怪暖和的。
(
(2)她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花…
2.阅读片段,感知最后一粒豌豆的生长变化与小女孩的身体状态变化,将表
格补充完整。(3分)
豌豆的生豌豆生了根,长出
长变化
要开花了
小叶子
小女孩的
能坐一整个钟头,脸
变化
上洋溢着健康的光彩
3.根据内容来提问。(4分)
A.针对片段二的内容,提出问题:
B.针对句子“她的脸上洋溢着健康的光彩…感激”提出问题:
(二)课外阅读。(10分)
北戴河月夜
我尤其喜欢在那夕阳衔山的傍晚,坐在海边的岩石上面,眼看着西天边上
的晚霞渐渐隐去,黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落下来,广阔的天幕上出现
了最初的几颗星星,树木间晃动着飒飒飞翔的蝙蝠的黑影。这时候,四周静极
了,什么喧嚣的声音都听不到,只听见海水在轻轻地舔舐着沙滩,发出温柔的
细语,仿佛它也在吟咏那“黄昏到寺蝙蝠飞”的诗句,赞美这夜幕初降时刻的
山与海的幽美。等那一轮清辉四射的明月,从东面黑苍苍的水天交界处的大海
里涌出来时,这山与海,又有一番不同的情景了。这时候,那广阔的大海,到
处闪烁着一片耀眼的银光,海边的树木、楼房、寺院,也洒上了柔和的月光。
这月光下的北戴河像一幅淡淡的水墨画似的隐隐约约朦朦胧胧又是
种富有诗意的美
甚至,夜深时分,当你躺在床上闭上眼睛的时候,一切景物都看不见了,
却仍然能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里,我都在这
四年级语文第4页(共6页)
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温柔悦耳的涛声中入睡;每天清晨,又在这温柔悦耳的涛声中醒来。
啊,美,伟大的美,令人陶醉的美」
1.短文按照
顺序,描写了
的景色,让人感受到
它的
。(3分)
2.短文第1自然段中说“又有一番不同的情景了”,这“不同的情景”是什么
样的?用“”在文中画出来。(2分)
3.读短文中画“”的句子,你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面?(2分)
4.“只听见海水在轻轻地舔舐着沙滩,发出温柔的细语”,这句话运用了什么
修辞手法?请你再发挥想象写一写:海水可能会说些什么?(3分)
第三部分习作与表达
七、习作展示。(30分)
清晨,当第一缕阳光羞涩地探出地平线,那里便缓缓地从沉睡中苏醒。这
是一幅无需任何修饰、自然而成的美丽风景。是哪里呢?请以“那边风景独好”
为题写一篇习作,将那里的美丽风景按一定的顺序介绍给大家。400字左右。不
要写出真实的人名、校名、地名。
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