7.第6章 实验活动报告（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课（沪科版2024）

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》八年级物理上HK 优翼 第六章 实验活动报告 快速对答案 优翼 提示：点击■ 进入习题讲评 ☐大大无关 优翼 实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 实验目的： 1.通过用弹簧测力计拉动木块沿直线缓慢运动，粗略测量木块所受的滑动摩擦力大小。 2.通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法。 3经历研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程，能表述滑动摩擦力的大小跟 接触面所受的压力和接触面的粗糙程度的关系。 实验原理：当用弹簧测力计在水平方向上拉着木块做匀速直线运动时，弹簧测力计示数 等于木块受到的滑动摩擦力大小。 实验器材：弹簧测力计、长木板、棉布、毛巾、带钩长方体木块、砝码若干。 返回 优翼 实验过程： (一)研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小的关系。 1.将长木板放在水平桌面上，再将木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着木块在长木 板上沿水平方向缓慢运动，如图所示，待弹簧测力计示数稳定后，读出弹簧测力计示 数，记录在表格中。 2.在木块上加1个砝码，改变木块对木板的压力大小，重复步骤1。 3.在木块上加2个砝码，再次改变木块对木板的压力大小，重复步骤1。 4.将棉布铺在木板上，将木块平放在棉布上，重复步骤1。 5.将毛巾铺在木板上，将木块平放在毛巾上，重复步骤1。 wmmmm 返回 优翼 (二)研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系。 1.将长木板放在水平桌面上，再将木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着木块在长木 板上沿水平方向缓慢运动，待弹簧测力计示数稳定后，读出弹簧测力计示数。 2.将木块侧放在木板上，改变接触面面积，重复步骤1。 实验结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。在压力一定 时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。滑动摩擦力大小与接触面积 返回 优翼 实验反思与交流讨论： 1.用弹簧测力计在水平方向上拉动木块的目的：使拉力和摩擦力在同一直线上。 2.让木块在水平方向缓慢运动（可看成是匀速直线运动）的原因有二：(1)水平面上的物 体对水平面的压力大小等于物体自身重力大小；(2)此时木块处于平衡状态，弹簧测力 计示数等于滑动摩擦力大小。 3.要在木块运动过程中读数。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。