第六章 质量与密度 随堂反馈-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 广西专版）

第六章质量与密度 第1节质量 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)1kg铁比1kg棉花重。 (2)冰熔化成水，质量会减小。 ( ) (3)向右盘添加砝码时，可直接用手取用。 (4)不能用天平称量超过它测量范围的物体。 ( (5)使用天平测量质量的过程中，需要两次调节天平平衡，均可以通过调节平衡螺母来 实现。 公基础练习 1.下列物体质量约为50g的是 A.一颗普通鸡蛋 B.一辆自行车 C.一枚一元硬币 D.一个大苹果 2.将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为 A.2.5t=2.5t×1000kg=2500kg B.2.5t=2.5×1000=2500kg C.2.5t=2.5t×1000=2500kg D.2.5t=2.5×1000kg=2500kg 3.下列事例中，物体的质量发生变化的是 A.炒菜时正在加热的铁锅 B.烧水壶中正在沸腾的水 C.用擀面杖将面团擀成面片 D.从超市带回家的一袋大米 4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 A.相当于向左调节平衡螺母 B.相当于在右盘中加小砝码 C.相当于在左盘中加小砝码 D.代替指针用来指示天平是否平衡 5.小嘉使用托盘天平测量荔枝的质量时，应先将游码移到标尺 处，若发现指针 偏向分度盘的左边，这时应调节 使其向 （选填“左”或“右”)移动。将 荔枝放在天平 盘，砝码放在 盘后，发现指针还是偏向分度盘的左边，这时应 或 。当天平再次平衡时，右盘中砝码有2个10g 和1个5g,游码的位置如图所示，则荔枝的质量为 g。 TTT■TTT 0 12345g ·28· 第2节密度 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。 (2)不同物质的密度一定不同。 (3)1g/cm3<1kg/m3。 (4)物质的状态发生变化时，质量不变，密度也不会变。 (5)水从0℃升高到4℃的过程中，体积变小，密度变大。 公基础练习 1.下列对密度定义式。一晋的几种解释中，表述正确的是 A.质量越大的物体，密度越大 B.密度与物体的体积成反比 C.当一个物体的体积减少一半时，其密度也减少一半 D.密度与物体的体积、质量均无关 2.某同学选用铁钉作为材料，研究其质量与体积的关系，他通过实验记录了表中所示的实 验数据。分析实验数据，可以得出的初步结论为：当 相同时，其质量与体积成 关系。 物质 实验序号 体积/cm 质量/g 1 10 7.9 铁 2 20 15.8 3 30 23.7 3.现测得一块糕点的质量约为10g,体积约为8c3,则其密度约为 kg/m3。 若吃掉一半，则剩余部分的密度将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 4.炎热的夏天，红红从冰箱冷冻室内取出一块-10℃的冰块，其体积为0.1dm3,则冰块 的质量为多少？(p*=0.9g/cm3) ·29· 第3节测量液体和固体的密度 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)用量筒可以测出不规则固体的体积。 (2)利用天平、刻度尺不能测出橡皮泥的密度。 公基础练习 1.如图所示是物理实验室常见的测量工具一一量筒，下列关于量筒的说法中正确的是( A.由于量筒比较细且较高，可以通过增大底座面积提高稳定性 mL B.量筒是测量液体质量的工具 C.量筒的测量单位是cm D.量筒的分度值越大测量结果越准确 2.用天平和量简测量形状不规则的小石块的密度时，下列步骤不需要的是 A.用天平测量小石块的质量m B.用天平测量量筒的质量m2 C.在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V D.用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2 3.小刚学完测量密度实验后，想动手测量酱油的密度，请完成下列问题。 酱油 50g209 10g 40 2 10 甲 丙 (1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码移动到零刻度线处后，指针静止在如图甲所示 位置，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使天平平衡。 (2)小刚测出空烧杯的质量为38.6g,倒入适量的酱油后放在天平的左盘，通过加减砝 码并调节游码使天平恢复平衡，天平平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则酱油 的质量为g;再把烧杯中的酱油全部倒入量筒中（如图丙所示），读出酱油的体 积为 cm3。 (3)根据以上数据算出酱油的密度为 kg/m3;如果按照小刚上面的操作步 骤，测量的密度比酱油真实的密度 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 ·30· 第4节 密度的应用 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)应用物质密度的知识，可以辨别金银饰品的真伪。 (2)飞机机身用铝合金而不是钢铁制造，是因为铝合金比钢铁的质量小。 公基础练习 1.下列各物理量中，可用来鉴别物质的是 A.密度 B.质量 C.温度 D.体积 2.祝融号火星车运用了比铝还轻的新型复合材料，满足了火星车轻量化的要求。“比铝还 轻”反映了这种材料 ( A.密度小 B.硬度大 C.导热性好 D.弹性大 3.水是一种能源，聪明的古代人巧妙地利用水来开山采石，做法是：冬季，白天在石头上打 个洞，再往洞里加些水，灌满并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了，这是因为水 结冰后质量 ,密度 ,体积 (前三空均选填“变大”“变小”或“不 变”)，依据是 4.随着生活水平的提高，越来越多的家庭用上了空调。在夏天，为了使室温很快地降低， 应将空调出风口的叶片 拨；在冬天，为了使室温很快地升高，应将空调出风口的 叶片 拨。（均选填“向上”“向下”或“向水平方向”） 5.小明的妈妈买了一枚“9999”的金戒指。他为了知道金戒指是否是纯金的（金的密度为 19.3×103kg/m3),测出戒指的质量为7.8g,体积为0.5cm3,请通过计算判断这枚戒 指是否是纯金的？ ·31·第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 (1)大保持不变(2)袜子(3)响度 第三章物态变化 第1节温度 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)× 基础练习 1.A2.D3.AC4.热胀冷缩35.8一125.(1)温度计的玻璃泡 碰到了容器底(2)温度计离开水读数 第2节熔化和凝固 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/(5)/ 基础练习 1.B2.C3.D4.吸收不变5.熔化放出凝固6.晶体固液 共存不变 第3节汽化和液化 第1课时汽化 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)× 基础练习 1.D2.沸腾b3.蒸发吸热4.96不变 第2课时液化 易错判断 (1)×(2)/(3)× 基础练习 1.B2.B3.液化放出4.液化放出降低温度5.液化放热冷 第4节升华和凝华 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.C3.D4.凝华放出内侧5.升华吸收 第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.C2.B3.汽化沸点4.答：上层馒头先熟；理由：蒸笼内温度相同， 由于水蒸气上升到上层笼盖时会液化放出大量的热，故上层馒头先熟。 第四章光现象 第1节光的直线传播 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.B2.A3.D4.同种均匀直线 第28页（共30页） 第2节光的反射 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.漫遵循3.30°变大不能4.OA 可逆 5 777777 77777777 第3节平面镜成像 第1课时平面镜成像的特点 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)/ 基础练习 1.D2.B3.1.644虚像4.S 5.(1)薄(2)完全相同 相等(3)虚 第2课时 平面镜和球面镜的应用 易错判断 (1)/(2)X 基础练习 1.D2.C3.反射0.54.b 第4节光的折射 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.C2.B3.C4.水空气折射 5. 水面 第5节光的色散 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.D2.蓝漫3.②④⑤ ③⑥4.(1)光的色散红光(2)底边 紫光 第五章透镜及其应用 第1节透镜 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)× 基础练习 1.A2.D3.C4.凸透会聚 第2节生活中的透镜 易错判断 (1)×(2)X(3)/ 第29页（共30页） 基础练习 1.A2.C3.凸实缩小4.凸实远离 第3节凸透镜成像的规律 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)/ 基础练习 1.C2.B3.(1)c(2)a(3)d4.(1)同一高度(2)缩小(3)右 放大镜 第4节眼睛和眼镜 易错判断 (1)/(2)√/(3)×(4)× 基础练习 1.D2.甲丁 第5节跨学科实践：制作望远镜 1.C2.晶状体 加大 第六章质量与密度 第1节质量 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/(5)× 基础练习 1.A2.D3.B4.B5.零刻度线平衡螺母右左右向右盘增 加砝码向右调节游码27.6 第2节密度 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/ 基础练习 1.D2.物质正比3.1.25×10不变4.解：由p=得得，体积为 0.1dm3的冰块的质量为m冰=p体V冰=0.9g/cm3×0.1×103cm3=90g。 第3节测量液体和固体的密度 易错判断 (1)/(2)X 基础练习 1.A2.B3.(1)左(2)4640(3)1.15×103偏大 第4节密度的应用 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.A2.A3.不变变小变大p=晋4.向上向下5.解：金戒指 的寄度p-登-品=156cm-15.6X1心kgm.因为15.6X 103kg/m3<19.3×103kg/m3,所以这枚戒指不是纯金的。 第30页（共30页）