精品解析:2024年北京市延庆区八年级学业水平考试模拟生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-09-27
| 2份
| 33页
| 114人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 延庆区
文件格式 ZIP
文件大小 936 KB
发布时间 2025-09-27
更新时间 2025-09-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54127709.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

延庆区2024年初二年级学业水平考试模拟练习 生物学试卷 考生须知 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.本试卷共8页,分为两个部分。第一部分为选择题,30个小题(共60分);第二部分为非选择题,8个小题(共40分)。 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 第一部分(选择题 共60分) 本部分共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项 1. 在科学探究过程中,验证假设的基本途径是( ) A. 提出问题 B. 做出假设 C. 进行实验 D. 得出结论 2. 我国第七次人口普查结果显示,中国共有人口141178万人。在进行人口普查时,不需要做的工作是( ) A. 确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案 C. 选取抽样调查的样本 D. 整理和分析调查结果 3. 在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时,提出不同的意见,其中合理的是( ) A. 挑选 10 粒饱满的种子进行测定 B. 挑选 100 粒饱满的种子进行测定 C. 随机取 10 粒种子进行测定,再重复 2 次,取最大值 D. 随机取 100 粒种子进行测定,再重复 2 次,取平均值 请阅读下面的资料,完成下面小题。 珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去,而它们分泌的外壳堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。 4. 下列属于生物的是(  ) A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 外壳 5. 结构和功能的基本单位是(  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 细胞中能控制物质进出的结构是(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 下列关于草履虫的叙述,不正确的是( ) A. 身体由一个细胞构成 B. 在细胞内完成食物的消化 C. 不能对外界刺激作出反应 D. 可通过细胞分裂进行繁殖 8. 下列选项中的细胞结构,图示的细胞都具有的是(  ) 衣藻细胞 植物细胞 神经细胞 A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 鞭毛 请阅读下面的资料,完成下面小题。 山羊的羊绒细而柔软,织成的产品十分昂贵,羊肉也是牧区人们餐桌上的美食之一。山羊比绵羊好饲养,它连草根都啃食。于是,一些牧区从饲养绵羊转为大量饲养山羊。 9. 下列食物链书写正确的是(  ) A. 阳光→草→山羊 B. 阳光→草→山羊→人 C. 草←山羊←人 D. 草→山羊→人 10. 牧区长期大量饲养山羊的结果最可能是(  ) A. 山羊绒产品创收不断提高 B. 山羊啃食草根导致草场退化 C. 牧区山羊数量会逐年扩大 D. 绵羊这个生物类群将会灭绝 11. 在人体细胞中,氧气被利用的场所是(  ) A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体 12. 叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中,表皮所属的组织是 A. 机械组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 营养组织 13. “藕断丝连”的“丝”来自植物体的(  ) A. 上皮组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 营养组织 14. 人体血液属于(  ) A. 结缔组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 上皮组织 15. 下列不属于绿色开花植物的营养器官是( ) A. 根 B. 茎 C. 种子 D. 叶 请阅读下面的资料,完成下面小题。 一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,脊髓的腰部区段受到了严重损害,造成截瘫,即下肢虽保持完整,但运动能力丧失,大小便失禁。 16. 从反射弧的角度分析,该运动员受损的部位最可能是(  ) A. 感受器 B. 神经中枢 C. 传出神经 D. 效应器 17. 对“大小便失禁”这一症状的合理解释是(  ) A. 位于脊髓的低级中枢失去高级中枢控制 B. 该运动员的膀胱和肛门受到损伤 C. 大小便失禁属于条件反射(复杂反射) D. 位于脊髓的中枢很容易受到损伤 18. 剧烈运动并非有氧运动,有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。据此分析,上表活动中最接近有氧运动的活动状态是(  ) A. 打篮球 B. 慢跑 C. 坐 D. 散步 19. 尿素等代谢废物主要随尿液排出体外,下列结构中形成尿液的器官是 A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道 20. 人体在正常进餐后血糖浓度会上升,但是很快会恢复到正常范围。在这个过程中起到降低血糖作用的激素是 A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 胰岛素 21. 科学研究发现:按体积计算,人体吸入的气体中二氧化碳约占0.03%,呼出的气体中二氧化碳约占4%。呼出气体中多出的二氧化碳产生于 A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺泡 D. 细胞 22. 血液有多种成分,分别承担着不同的功能,红细胞的主要功能是 A. 运输氧气 B. 运输二氧化碳 C. 运输水和无机盐 D. 运输代谢废物 23. 下列疾病中是由激素分泌异常引起的是( ) A. 侏儒症 B. 夜盲症 C. 白化病 D. 艾滋病 24. 下列动物行为属于学习行为的是 A. 蜘蛛结网 B. 喜鹊筑巢 C. 老马识途 D. 孔雀开屏 25. 鸟类适于飞翔生活的特征不包括( ) A. 有性生殖 B. 胸肌发达 C. 双重呼吸 D. 具有翼和羽毛 26. 正常男性一个细胞中,不会同时存在X和Y染色体的是 A. 神经元 B. 骨骼肌细胞 C. 精子 D. 口腔上皮细胞 27. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中,该褐鼠产下小鼠的性别和体色是(  ) A. 雌性、黑色 B. 雌性、褐色 C. 雄性、白色 D. 雄性、黑色 28. 无性生殖和有性生殖的根本区别为() A. 有无人工参与 B. 是否由一个母体就能完成 C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合 29. 同学们针对“人的生殖”和“人的性别决定”进行了交流,以下观点正确的是( ) A. 生男还是生女取决于与卵细胞的类型 B. 人体的发育是指胎儿出生到个体成熟的阶段 C. 胎儿在母体子宫中生长发育,所需营养物质通过脐带获得 D. 人的生殖系统包括主要生殖器官和附属生殖器官,女性的主要生殖器官是卵巢 30. 下列关于安全用药的叙述正确的是( ) A. 可以用牛奶、饮料送服药片 B. 一般年龄越大用药剂量越大 C. 在药店可以购买有OTC标志的药物 D. 患了感冒通过加倍用药可以提前康复 第二部分(非选择题 共40分) 本部分共8小题,共40分。 31. 下图表示油菜的结构层次,请分析回答问题。 (1)图中a表示受精卵通过_____产生新细胞。图中b表示_____。 (2)图中①表示____组织。 (3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是_____。 (4)图中②在结构层次上属于_____。油菜发育起点是_____。 32. 河蟹,俗称“大闸蟹”,肉味鲜美且营养丰富,是大家喜爱的佳肴,养殖河蟹具有良好的经济效益。俗话说“蟹大小,看水草”,蟹塘中种植的水草既能作为河蟹的食物,还可以为河蟹提供遮蔽的环境。 (1)蟹塘中种植水草供河蟹采食,河蟹与水草的关系是_____。 (2)河蟹是节肢动物,体表有_____。河蟹蜕皮时,可以隐蔽在水草中躲避敌害。 (3)当蟹塘的水草种植过密时,水草产生的氧气没有增加,反而通过_____消耗了更多的氧气,导致水体含氧量降低。另外,被螃蟹夹断的水草茎叶会在微生物的作用下腐烂,容易败坏水质,进而导致河蟹的死亡。这些微生物是生态系统成分中的_____。 33. “三月桃花灼灼,七月桃香满园”。下列为桃花结构示意图,请据图回答问题: (1)桃花盛开的季节也是养蜂人放蜂的季节,蜜蜂在花丛中飞舞能帮助______,使花粉落到柱头上。花粉是在图中____(填序号)内产生的。 (2)花粉在①分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管,将两枚精子送入胚珠,一枚精子与_____结合形成受精卵,另一枚精子与极核结合形成受精极核,完成绿色开花植物特有的_____作用。 34. 图一是中国居民“平衡膳食宝塔”,图二是消化系统示意图,图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答: (1)图一中含蛋白质较多的是____(用字母表示)类食物,蛋白质在____(填消化液名称)中消化蛋白质的酶的作用下分解为氨基酸才能被吸收。 (2)图一E类食物中含量最多有机物是_____,在图二中___(填序号)内最终分解为可吸收的小分子有机物。 (3)小肠内的氨基酸,经图三中②和③的_____进入血液,经_____运输到全身各组织。 35. 下图是心脏解剖图,请据图回答问题: (1)填出图中下列标号所指结构名称:1______;8______。 (2)图中标号4内流的是颜色______的动脉血(填“暗红”或“鲜红”)。 (3)图中与左心房相连的血管6是______。 (4)血液循环的途径包括______和肺循环,肺循环是血液从图中标号______右心室出发流回左心房。 36. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”青蛙是稻田中的常见动物之一。 (1)青蛙属于____(填“两栖”或“爬行”)动物。 (2)“雨过浮萍台,蛙声满四邻”,青蛙鸣叫的目的是_____。 A. 吸引雌蛙 B. 招引昆虫 C. 向同伴报警 D. 警戒捕食者 (3)青蛙不能终生生活在陆地上,主要原因是_______。 37. 下图是某家族眼睑性状——单眼皮与双眼皮的遗传情况,图中①—⑧为各个体的代号。请据图回答下列问题: (1)第二代中⑤表现为双眼皮,⑥表现为单眼皮。这种子代个体之间出现差异的现象称为_____。 (2)由图中信息可以判断,双眼皮一定是显性性状(由显性基因R控制),你的依据为___(单选)。 A. ①×②→⑤ B. ①×②→⑥ C. ③×④→⑦ D. ⑥×⑦→⑧ (3)⑧为女性,其体细胞中所含的X染色体不可能来自于第一代的____(填代号)。 (4)现有①的2个血小板、②的3个卵细胞、⑦的4个神经细胞、⑧的5个口腔上皮细胞,这些细胞中至少含有___个R基因。 38. 2020年5月6日,中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表,请据下表的内容回答相关问题: 实验组别 实验对象 实验过程 高剂量组 每组4只恒河猴 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗 使用新冠病毒感染恒河猴 感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒,恒河猴无发热现象,食欲和精神状态正常 中剂量组 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗 感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒,恒河猴无发热,食欲和精神状态正常 对照组 不注射灭活新冠病毒候选疫苗 在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中都检测到了大量的病毒,恒河猴出现严重的间质性肺炎 (1)灭活新冠病毒候选疫苗注射进恒河猴体内,能够刺激恒河猴机体启动________免疫。 (2)若将对照组和中剂量组看作一组对照实验,则该组实验变量是_____。 (3)在实验过程中,各组使用的恒河猴的大小、性别及健康状况等应该相同,这样做的目的是_____。 (4)依据该实验结果能够得出的结论是_________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 延庆区2024年初二年级学业水平考试模拟练习 生物学试卷 考生须知 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.本试卷共8页,分为两个部分。第一部分为选择题,30个小题(共60分);第二部分为非选择题,8个小题(共40分)。 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 第一部分(选择题 共60分) 本部分共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项 1. 在科学探究过程中,验证假设的基本途径是( ) A. 提出问题 B. 做出假设 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】在科学探究中,如何验证做出的假设是否正确,实验法是常用的方法,实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同。 2. 我国第七次人口普查结果显示,中国共有人口141178万人。在进行人口普查时,不需要做的工作是( ) A. 确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案 C. 选取抽样调查的样本 D. 整理和分析调查结果 【答案】C 【解析】 【分析】生物学研究的方法包括观察法,实验法,调查法等。 【详解】调查法是科学探究的常用方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查会过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,采用抽样调查法。科学调查的步骤:明确调查目的和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。因此,人口普查属于全面调查,全面调查指的是对调查对象的所有单位一一进行调查的调查方式,不需要选取抽样调查的样本。 故选C。 3. 在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时,提出不同的意见,其中合理的是( ) A. 挑选 10 粒饱满的种子进行测定 B. 挑选 100 粒饱满的种子进行测定 C. 随机取 10 粒种子进行测定,再重复 2 次,取最大值 D. 随机取 100 粒种子进行测定,再重复 2 次,取平均值 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验,控制单一变量,增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径。 【详解】测定种子发芽率的过程中,在抽样中采取随机抽样的方式,而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少(如100粒以上),如果数目较少如10粒,则偶然性较大。同时实验重复数次并取平均值以减少实验的偶然因素,提高实验结果的可靠性。因此,正确选项为D。 【点睛】设置对照实验,控制单一变量,增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径。学生在学习实验的过程中结合实际实验进行分析是本题的解题关键。 请阅读下面的资料,完成下面小题。 珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去,而它们分泌的外壳堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。 4. 下列属于生物的是(  ) A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 外壳 5. 结构和功能的基本单位是(  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】4 C 5. A 【解析】 【分析】生物具有以下特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【4题详解】 A.珊瑚礁是石珊瑚目的动物形成的一种结构,是珊瑚虫死亡后,它们的骨骼经过漫长岁月堆积形成的,它不具有生物的基本特征,如不能进行呼吸、生长繁殖等,A不符合题意。 B.珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚集形成的,不具有生物的特征,如不能摄取营养、不能呼吸等,B不符合题意。 C.珊瑚虫是一种海洋腔肠动物,它需要从外界获取营养物质来维持生命活动,能进行呼吸,能生长和繁殖,具有生物的基本特征,C符合题意。 D.外壳一般是指动物身体外部的保护结构,如贝类的外壳,它是非生命的物质,不具有生物的特征,D不符合题意。 故选C。 【5题详解】 A.细胞是生物体的基本结构和功能单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物,细胞都是其生命活动的基础,A符合题意。 B.组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。它是比细胞更高一级的结构,不是基本单位,B不符合题意。 C.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。它是比组织更高一级的结构,C不符合题意。 D.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。它是比器官更高一级的结构,D不符合题意。 故选A。 6. 细胞中能控制物质进出的结构是(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜,它具有选择透过性,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面;同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A.细胞壁位于植物细胞的最外层,是一层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用,能维持细胞的正常形态,A不符合题意。 B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,细胞生活需要的物质进入细胞,而把有害物质挡在细胞外面,B符合题意。 C.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的透明黏稠物质,细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,C不符合题意。 D.细胞核内含有遗传物质,是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传,与控制物质进出无关,D不符合题意。 故选B。 7. 下列关于草履虫的叙述,不正确的是( ) A. 身体由一个细胞构成 B. 在细胞内完成食物的消化 C. 不能对外界刺激作出反应 D. 可通过细胞分裂进行繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。 【详解】A.草履虫是一种单细胞生物,其整个身体只由一个细胞构成,这是草履虫的基本特征之一,A正确。 B.作为单细胞生物,草履虫没有像多细胞生物那样复杂的消化系统,但它确实能在其细胞内完成食物的消化过程。它通过口沟摄入食物,然后在细胞内通过消化作用将食物分解并吸收,B正确。 C.尽管草履虫是单细胞生物,但它具有应激性,能够对外界刺激作出反应。例如,当遇到有害刺激时,草履虫会逃避或作出其他适应性反应,C错误。 D.草履虫作为单细胞生物,其繁殖方式是通过细胞分裂进行的。在适宜的条件下,草履虫可以迅速通过细胞分裂繁殖出大量的后代,D正确。 故选C。 8. 下列选项中的细胞结构,图示的细胞都具有的是(  ) 衣藻细胞 植物细胞 神经细胞 A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 鞭毛 【答案】B 【解析】 【分析】①植物细胞和动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 ②植物细胞和动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】衣藻是单细胞植物,神经细胞是动物细胞。植物细胞和动物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 故选B。 请阅读下面的资料,完成下面小题。 山羊的羊绒细而柔软,织成的产品十分昂贵,羊肉也是牧区人们餐桌上的美食之一。山羊比绵羊好饲养,它连草根都啃食。于是,一些牧区从饲养绵羊转为大量饲养山羊。 9. 下列食物链书写正确的是(  ) A. 阳光→草→山羊 B. 阳光→草→山羊→人 C. 草←山羊←人 D. 草→山羊→人 10. 牧区长期大量饲养山羊的结果最可能是(  ) A. 山羊绒产品创收不断提高 B. 山羊啃食草根导致草场退化 C. 牧区山羊数量会逐年扩大 D. 绵羊这个生物类群将会灭绝 【答案】9. D 10. B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的起始点是生产者(通常是绿色植物),食物链的箭头指向捕食者,表示物质和能量的流动方向。 【9题详解】 A.阳光属于非生物部分,而食物链中不应该包含非生物部分,故A错误。 B.阳光是非生物部分,不符合食物链的书写规则,故B错误。 C.食物链的箭头应该指向捕食者,此选项中箭头方向错误,故C错误。 D.草是生产者,山羊以草为食,是初级消费者,人以山羊为食,是次级消费者,该选项符合食物链的书写规则,故D正确。 故选D。 【10题详解】 A.虽然山羊绒产品十分昂贵,但牧区长期大量饲养山羊会带来一系列生态问题,这些问题会反过来影响山羊的饲养和山羊绒的产量,所以山羊绒产品创收不一定能不断提高,故A不符合题意。 B.已知山羊连草根都啃食,草根是植物固定自身以及吸收水分和养分的重要部分。长期大量饲养山羊,山羊持续啃食草根,会使草原植被遭到严重破坏,植物难以再生和生长,最终导致草场退化,故B符合题意。 C.由于山羊啃食草根导致草场退化,草场的承载能力下降,能够提供的食物和生存空间减少,这会限制山羊数量的进一步增长,甚至可能导致山羊数量减少,故C不符合题意。 D.一些牧区从饲养绵羊转为大量饲养山羊,但这并不意味着绵羊这个生物类群将会灭绝。其他地区可能仍然在饲养绵羊,而且绵羊也有其自身的生存能力和适应环境,不会因为部分牧区饲养方向的转变而灭绝,故D不符合题意。 故选B。 11. 在人体细胞中,氧气被利用的场所是(  ) A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜的功能:细胞膜具有保护细胞,控制物质进出细胞的作用,它不是氧气被利用的场所。 细胞核的功能:细胞核是细胞的控制中心,储存着遗传物质,控制着细胞的生命活动,但不参与氧气的利用过程。 线粒体的功能:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。细胞利用氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程主要在线粒体中进行。 叶绿体的功能:叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在有机物中,人体细胞中没有叶绿体。 【详解】A.细胞膜主要负责物质运输和细胞保护,不涉及氧气的利用,A错误。 B.细胞核主要管理细胞的遗传和代谢调控,与氧气利用无关,B错误。 C.人体细胞通过呼吸作用利用氧气,而呼吸作用的主要场所是线粒体,在线粒体内氧气参与有机物的氧化分解,释放能量,C正确。 D.人体细胞不存在叶绿体,且叶绿体的功能是光合作用,与氧气利用无关,D错误。 故选C。 12. 叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中,表皮所属的组织是 A. 机械组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 营养组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能。 【详解】A.机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分,错误。 B.上皮组织具有保护、分泌功能,上皮组织是动物的基本组织,错误。 C.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。表皮为叶片表面的一层初生保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁有一层角质层,保护叶片不受病菌侵害,防止水分散失,正确。 D.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,错误。 故选C。 【点睛】这部分内容是考试的重点,要熟练掌握,但不能硬背概念。 13. “藕断丝连”的“丝”来自植物体的(  ) A. 上皮组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的组织包括保护组织、输导组织、营养组织等。藕中的“丝”是运输水分和养分的结构。 【详解】A.上皮组织是动物体的组织,植物没有上皮组织,故A不符合题意。 B.输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,“藕断丝连”的丝就是输导组织,故B符合题意。 C.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,位于植物体的最外面,具有保护内部柔嫩部分的功能,故C不符合题意。 D.营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,故D不符合题意。 故选B。 14. 人体的血液属于(  ) A. 结缔组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 上皮组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。血液的功能是运输、防御等,其细胞分散在液态基质中,符合结缔组织的特征。 【详解】A.血液具有营养、运输等功能,符合结缔组织的特点,属于结缔组织,A符合题意。 B.神经组织主要与感受刺激、传导神经冲动有关,血液不具备这些功能,不属于神经组织,B不符合题意。 C.肌肉组织的主要功能是收缩和舒张,血液不具有此功能,不属于肌肉组织,C不符合题意。 D.上皮组织主要起保护、分泌作用,血液不具备这些功能,不属于上皮组织,D不符合题意。 故选A。 15. 下列不属于绿色开花植物的营养器官是( ) A. 根 B. 茎 C. 种子 D. 叶 【答案】C 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶属于营养器官;花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】一株完整的绿色开花植物体的根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 请阅读下面的资料,完成下面小题。 一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,脊髓腰部区段受到了严重损害,造成截瘫,即下肢虽保持完整,但运动能力丧失,大小便失禁。 16. 从反射弧的角度分析,该运动员受损的部位最可能是(  ) A. 感受器 B. 神经中枢 C. 传出神经 D. 效应器 17. 对“大小便失禁”这一症状的合理解释是(  ) A. 位于脊髓的低级中枢失去高级中枢控制 B. 该运动员的膀胱和肛门受到损伤 C. 大小便失禁属于条件反射(复杂反射) D. 位于脊髓的中枢很容易受到损伤 【答案】16. B 17. A 【解析】 【分析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等);脊髓有反射和传导的功能。 【16题详解】 脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在中央,呈蝶形,在脊髓的灰质里,有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,如膝跳反射、排便反射、排尿反射等,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用;脊髓横断的病人,大脑和脊髓的联系通道被切断,因此尽管下肢没有受到任何损伤,运动功能却丧失了,该运动员受损的部位最可能是神经中枢,故ACD错误,B正确。 故选B。 【17题详解】 排尿中枢、排便中枢是位于脊髓里的低级中枢,其活动受大脑皮层的调节。脊髓从腰部区段损害的病人,出现大小便失禁,说明脊髓从腰部横断,脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制,导致大小便失禁,故BCD错误,A正确。 故选A。 18. 剧烈运动并非有氧运动,有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。据此分析,上表活动中最接近有氧运动的活动状态是(  ) A. 打篮球 B. 慢跑 C. 坐 D. 散步 【答案】B 【解析】 【分析】有氧运动需氧气充分供应,强度适中,可持续较长时间。 【详解】A.打篮球含高强度爆发动作,易进入无氧代谢,A不符合题意。 B.慢跑强度适中,氧气供应充足,属典型有氧运动,B符合题意。 C.坐无运动消耗,不属运动状态,C不符合题意。 D.散步强度较低,虽属有氧,但代谢率不如慢跑典型,D不符合题意。 故选B。 19. 尿素等代谢废物主要随尿液排出体外,下列结构中形成尿液的器官是 A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道 【答案】A 【解析】 【分析】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成。 【详解】A.肾脏是泌尿系统中最主要的器官,主要作用是形成尿液,A符合题意。 B.输尿管主要作用是输送尿液,B不符合题意。 C.膀胱主要作用是储存尿液,C不符合题意。 D.尿道主要作用是排出尿液,D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能。 20. 人体在正常进餐后血糖浓度会上升,但是很快会恢复到正常范围。在这个过程中起到降低血糖作用的激素是 A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 胰岛素 【答案】D 【解析】 【分析】胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病。 【详解】A.生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,A错误。 B.甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,B错误。 C.性激素能促进第二性征,C错误。 D.胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢正常人在饮食以后,随着血糖升高,胰岛素分泌也增多,从而使血糖下降并维持在正常范围,D正确。 故选D。 【点睛】此题考查了胰岛素的作用,要理解记忆。 21. 科学研究发现:按体积计算,人体吸入的气体中二氧化碳约占0.03%,呼出的气体中二氧化碳约占4%。呼出气体中多出的二氧化碳产生于 A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺泡 D. 细胞 【答案】D 【解析】 【分析】人体肺内有三次气体交换:肺与外界的气体交换;肺泡与血液的气体交换;血液与组织细胞的气体交换。 【详解】人体吸气时,吸入的气体进入肺泡,此时肺泡内的氧气浓度比包绕在肺泡周围毛细血管内血液的氧气浓度高,氧气扩散进入血液,进入血液中的氧,随着血液循环输送到全身各处的组织细胞,参与组织细胞处有机物的分解。组织细胞处有机物的分解产生二氧化碳,二氧化碳扩散进入血液,随着血液循环输送到肺泡处的毛细血管,通过扩散作用进入肺泡,再通过呼气排出体外。因此二氧化碳产生于组织细胞,故选D。 【点睛】此题考查的是人体内氧气的消耗和二氧化碳的产生,注意理解。 22. 血液有多种成分,分别承担着不同的功能,红细胞的主要功能是 A. 运输氧气 B. 运输二氧化碳 C. 运输水和无机盐 D. 运输代谢废物 【答案】A 【解析】 【分析】血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 【详解】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性是:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性,从而决定了红细胞的主要功能是运输氧,此外,红细胞还运输一部分二氧化碳,但不是主要功能。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性以及红细胞的功能。 23. 下列疾病中是由激素分泌异常引起的是( ) A. 侏儒症 B. 夜盲症 C. 白化病 D. 艾滋病 【答案】A 【解析】 【分析】幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症;幼年时生长激素分泌过多易患巨人症;成年时生长激素分泌过多易患肢端肥大症;幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症;甲状腺激素分泌过多易患甲亢;胰岛素分泌不足易患糖尿病。而佝偻病、坏血病是由维生素缺乏引起的,白化病是遗传病。 【详解】A、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症,是激素分泌异常而引起的,故A正确; B、夜盲症是由维生素A缺乏引起的,不是激素分泌异常而引起的,B错误; C、白化病属于遗传病,不是激素分泌异常而引起的,故C错误; D、艾滋病属于传染病,不是激素分泌异常而引起的,故D错误。 故选A。 【点睛】各种激素的作用及其分泌异常症,是非常重要的考点。 24. 下列动物行为属于学习行为的是 A. 蜘蛛结网 B. 喜鹊筑巢 C. 老马识途 D. 孔雀开屏 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为:动物生来就有的,由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A.蜘蛛结网,是蜘蛛生来就有的行为,属于先天性行为,A错误。 B.喜鹊筑巢,是喜鹊生来就有的行为,属于先天性行为,B错误。 C.老马识途,需要马经验的积累,属于学习行为,C正确。 D.孔雀开屏,是孔雀生来就有的行为,属于先天性行为,D错误。 【点睛】考生需区分学习行为与先天性行为。 25. 鸟类适于飞翔生活的特征不包括( ) A. 有性生殖 B. 胸肌发达 C. 双重呼吸 D. 具有翼和羽毛 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,胸肌发达。 【详解】鸟类的前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;食量大,消化能力强,能为飞行提供充足的食物;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。有性生殖与飞行生活没有关系。 故选A。 【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答。 26. 正常男性的一个细胞中,不会同时存在X和Y染色体的是 A. 神经元 B. 骨骼肌细胞 C. 精子 D. 口腔上皮细胞 【答案】C 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图: 从性别遗传图解看出,精子的性染色体是X或Y,男性体细胞的性染色体是XY。口腔上皮细胞、骨骼肌细胞、神经元,都是体细胞,它们的性染色体是XY。所以正常情况下,男性的X染色体和Y染色体不可能同时出现在精子中。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。 27. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中,该褐鼠产下小鼠的性别和体色是(  ) A. 雌性、黑色 B. 雌性、褐色 C. 雄性、白色 D. 雄性、黑色 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传的控制中心,个体的性状主要由细胞核中的遗传物质决定。 【详解】由于移入的是雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核,细胞核中含有决定性别的性染色体,所以发育成的小鼠性别与提供细胞核的雌性黑鼠相同,为雌性。 小鼠的体色等性状也由提供细胞核的细胞决定,即与雌性黑鼠相同,为黑色。 可见,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 28. 无性生殖和有性生殖的根本区别为() A. 有无人工参与 B. 是否由一个母体就能完成 C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合 【答案】D 【解析】 【分析】 生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖,有性生殖例如利用种子进行的繁殖,无性生殖例如:嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。 故选D 【点睛】判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合。 29. 同学们针对“人的生殖”和“人的性别决定”进行了交流,以下观点正确的是( ) A. 生男还是生女取决于与卵细胞的类型 B. 人体的发育是指胎儿出生到个体成熟的阶段 C. 胎儿在母体子宫中生长发育,所需营养物质通过脐带获得 D. 人的生殖系统包括主要生殖器官和附属生殖器官,女性的主要生殖器官是卵巢 【答案】D 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 【详解】A、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合,A错误。 B、人体发育的整个过程可以分为两个阶段:一是从受精卵发育到成熟的胎儿,二是从婴儿出生发育到个体性成熟,B错误。 C、胎儿在母体子宫发育时所需要的营养物质通过胎盘和脐带获得,C错误。 D、人的生殖系统包括主要生殖器官和附属生殖器官,女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞,分泌雌性激素,D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传过程。 30. 下列关于安全用药的叙述正确的是( ) A. 可以用牛奶、饮料送服药片 B. 一般年龄越大用药剂量越大 C. 在药店可以购买有OTC标志的药物 D. 患了感冒通过加倍用药可以提前康复 【答案】C 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A、吞服药片时,一般用温开水服用,可乐、饮料、牛奶、茶水都会影响药性的发挥,A错误。 B、根据病情需要,恰当选择药物,以达到好的治疗效果,过量服用或用量过少都不利于疾病的治疗,并不是一般年龄越大,用药剂量越大,B错误。 C、非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品,但服用前需仔细阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法用量等,按要求服用,以确保用药安全,C正确。 D、患了感冒,可根据病情和医嘱合理用药。俗话说“是药三分毒”,加倍用药并不能提前康复,反而有可能导致病情加重,D错误。 【点睛】掌握安全用药的常识是解题的关键。 第二部分(非选择题 共40分) 本部分共8小题,共40分。 31. 下图表示油菜的结构层次,请分析回答问题。 (1)图中a表示受精卵通过_____产生新细胞。图中b表示_____。 (2)图中①表示____组织。 (3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是_____。 (4)图中②在结构层次上属于_____。油菜发育的起点是_____。 【答案】(1) ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 (2)输导 (3)细胞壁 (4) ①. 器官 ②. 受精卵 【解析】 【分析】图中a表示细胞分裂,b表示细胞分化;①是输导组织,②器官(花)。 【小问1详解】 受精卵要发育成多细胞的生物体,首先要通过细胞分裂产生新细胞,增加细胞数量;细胞分裂产生的新细胞在生长过程中,形态、结构和功能逐渐发生差异,这就是细胞分化,所以a表示细胞分裂,b表示细胞分化。 【小问2详解】 ①是输导组织,输导组织能够运输水、无机盐和有机物等物质。 【小问3详解】 在油菜细胞结构中,细胞壁处在细胞的最外层,对细胞起到保护和支持的作用,维持细胞的正常形态。 【小问4详解】 ②是花,花是由多种组织构成的,能进行传粉、受精等生理活动,在结构层次上属于器官。油菜是有性生殖的植物,其发育的起点是精子与卵细胞结合形成的受精卵。 32. 河蟹,俗称“大闸蟹”,肉味鲜美且营养丰富,是大家喜爱的佳肴,养殖河蟹具有良好的经济效益。俗话说“蟹大小,看水草”,蟹塘中种植的水草既能作为河蟹的食物,还可以为河蟹提供遮蔽的环境。 (1)蟹塘中种植水草供河蟹采食,河蟹与水草的关系是_____。 (2)河蟹是节肢动物,体表有_____。河蟹蜕皮时,可以隐蔽在水草中躲避敌害。 (3)当蟹塘的水草种植过密时,水草产生的氧气没有增加,反而通过_____消耗了更多的氧气,导致水体含氧量降低。另外,被螃蟹夹断的水草茎叶会在微生物的作用下腐烂,容易败坏水质,进而导致河蟹的死亡。这些微生物是生态系统成分中的_____。 【答案】 ①. 捕食 ②. 外骨骼 ③. 呼吸作用 ④. 分解者 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。解答即可。 【详解】(1)蟹塘中种植水草供河蟹采食,河蟹与水草是捕食关系。 (2)节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用。因此,河蟹是节肢动物,体表有外骨骼。河蟹蜕皮时,可以隐蔽在水草中躲避敌害。 (3)植物的光合作用产生氧气,呼吸作用消耗氧气,当蟹塘的水草种植过密时,水草产生的氧气没有增加,反而通过呼吸作用消耗了更多的氧气,导致水体含氧量降低。另外,被螃蟹夹断的水草茎叶会在微生物的作用下腐烂,容易败坏水质,进而导致河蟹的死亡。这些微生物是生态系统成分中的分解者。 【点睛】解题的关键是理解生物之间的关系,生态系统的组成和功能,植物的光合作用和呼吸作用的概念,节肢动物的特征。 33. “三月桃花灼灼,七月桃香满园”。下列为桃花结构示意图,请据图回答问题: (1)桃花盛开的季节也是养蜂人放蜂的季节,蜜蜂在花丛中飞舞能帮助______,使花粉落到柱头上。花粉是在图中____(填序号)内产生的。 (2)花粉在①分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管,将两枚精子送入胚珠,一枚精子与_____结合形成受精卵,另一枚精子与极核结合形成受精极核,完成绿色开花植物特有的_____作用。 【答案】(1) ①. 传粉 ②. ④ (2) ①. 卵细胞 ②. 双受精 【解析】 【分析】1.图中,①柱头,②花柱,③子房,④花药,⑤花丝。 2.受精完成后子房的发育情况如图: 【小问1详解】 桃花盛开的季节养蜂人放蜂,蜜蜂在花丛中飞舞能帮助传粉,因为传粉就是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,蜜蜂的活动可以促使这个过程发生。花粉是在花药内产生的,图中④代表花药,所以花粉是在图中④内产生的。 【小问2详解】 花粉在柱头分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管,将两枚精子送入胚珠,一枚精子与卵细胞结合形成受精卵,另一枚精子与极核结合形成受精极核,这种绿色开花植物特有的一个精子同时与卵细胞和极核结合的现象称为双受精作用。 34. 图一是中国居民“平衡膳食宝塔”,图二是消化系统示意图,图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答: (1)图一中含蛋白质较多的是____(用字母表示)类食物,蛋白质在____(填消化液名称)中消化蛋白质的酶的作用下分解为氨基酸才能被吸收。 (2)图一E类食物中含量最多的有机物是_____,在图二中___(填序号)内最终分解为可吸收的小分子有机物。 (3)小肠内的氨基酸,经图三中②和③的_____进入血液,经_____运输到全身各组织。 【答案】(1) ①. BC ②. 胃液、肠液、胰液 (2) ①. 淀粉 ②. ⑦ (3) ①. 吸收 ②. 血液循环 【解析】 【分析】图一中:A表示脂肪、BC表示蛋白质、D表示维生素、E表示糖类。 图二中:①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④肝脏、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨肛门。 图三中:①皱襞,②④小肠绒毛,③毛细血管。 【小问1详解】 图一中B层奶类、C层鱼蛋类含蛋白质较多;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。 【小问2详解】 图一E类食物中含量最多的有机物是淀粉,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入⑦小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,被小肠吸收和利用。 【小问3详解】 小肠绒毛壁很薄,只由一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠内的氨基酸,经图三中②小肠绒毛和③毛细血管的吸收进入血液,经血液循环运输到全身各组织。 35. 下图是心脏解剖图,请据图回答问题: (1)填出图中下列标号所指结构名称:1______;8______。 (2)图中标号4内流的是颜色______的动脉血(填“暗红”或“鲜红”)。 (3)图中与左心房相连的血管6是______。 (4)血液循环的途径包括______和肺循环,肺循环是血液从图中标号______右心室出发流回左心房。 【答案】(1) ①. 上腔静脉 ②. 左心室 (2)鲜红 (3)肺静脉 (4) ①. 体循环 ②. 3 【解析】 【分析】据图可知:1上腔静脉、2右心房、3右心室、4主动脉、5肺动脉、6肺静脉、7左心房、8左心室。 【小问1详解】 图中1是上腔静脉、8是左心室; 【小问2详解】 图中标号4是主动脉,内流的是颜色鲜红、含氧多的动脉血; 【小问3详解】 心脏分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔,左心室与主动脉相连、右心室与肺动脉相连、左心房与肺静脉相连、右心房与上下腔静脉相连,因此与左心房相连的血管6是肺静脉。 【小问4详解】 血液循环的途径包括体循环和肺循环,其中体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房,肺循环的路线为:3右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→7左心房。 36. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”青蛙是稻田中的常见动物之一。 (1)青蛙属于____(填“两栖”或“爬行”)动物。 (2)“雨过浮萍台,蛙声满四邻”,青蛙鸣叫的目的是_____。 A. 吸引雌蛙 B. 招引昆虫 C. 向同伴报警 D. 警戒捕食者 (3)青蛙不能终生生活在陆地上,主要原因是_______。 【答案】(1)两栖 (2)A (3)生殖和发育离不开水 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。青蛙幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中也能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,符合两栖动物特征。 【小问1详解】 青蛙幼体蝌蚪在水中生活,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,具备两栖动物的典型特征,所以青蛙属于两栖动物。 【小问2详解】 A.在繁殖季节,雄蛙鸣叫是一种求偶行为,目的是吸引雌蛙前来抱对进行繁殖,A正确。 B.青蛙主要以昆虫为食,但鸣叫并非为了招引昆虫,B错误。 C.青蛙鸣叫不是向同伴报警的行为,在青蛙的行为模式中,没有通过鸣叫向同伴报警这种情况,C错误。 D.青蛙鸣叫也不是为了警戒捕食者,警戒捕食者一般有其他防御行为,如伪装、逃跑等,而非鸣叫,D错误。 故选A。 【小问3详解】 由于青蛙生殖时精子和卵细胞在水中结合,幼体蝌蚪也必须在水中发育,整个生殖和发育过程都依赖水,所以青蛙不能终生生活在陆地上。 37. 下图是某家族眼睑性状——单眼皮与双眼皮的遗传情况,图中①—⑧为各个体的代号。请据图回答下列问题: (1)第二代中⑤表现为双眼皮,⑥表现为单眼皮。这种子代个体之间出现差异的现象称为_____。 (2)由图中信息可以判断,双眼皮一定是显性性状(由显性基因R控制),你的依据为___(单选)。 A. ①×②→⑤ B. ①×②→⑥ C. ③×④→⑦ D. ⑥×⑦→⑧ (3)⑧为女性,其体细胞中所含的X染色体不可能来自于第一代的____(填代号)。 (4)现有①的2个血小板、②的3个卵细胞、⑦的4个神经细胞、⑧的5个口腔上皮细胞,这些细胞中至少含有___个R基因。 【答案】(1)变异 (2)B (3)① (4)9##九 【解析】 【分析】1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。 2.子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的。 3.当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 变异是指亲子间和子代个体间的差异,所以子代中⑤表现为双眼皮,⑥表现为单眼皮,这种现象称为变异。 【小问2详解】 子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,第一代①和②都为双眼皮,结果生的⑥是单眼皮,这种新出现的性状一定是隐性性状,所以可以判断出双眼皮一定是显性性状,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 ⑧为女性,其体细胞中性染色体为XX,其中一条X染色体来源于父亲⑥,另一条X染色体来源于母亲⑦。母亲的这条X染色体有可能来源于其父亲③,也可能来源于其母亲④。父亲的这条X染色体一定来源于其母亲②,其父亲①给的是性染色体Y,所以⑧体细胞中所含的X染色体不可能来自于第一代的①。 【小问4详解】 血小板无细胞核,没有染色体,所以不含R基因;②的基因组成是Rr,其卵细胞所含的基因可能是R或r;由④是单眼皮,其基因组成是rr,可推出⑦双眼皮的基因组成为Rr,所以其4个神经细胞都含有R基因;由⑥单眼皮,其基因组成是rr,可推出⑧双眼皮的基因组成为Rr,所以其5个口腔上皮细胞都含有R基因,所以这些细胞中至少含有9个R基因。 38. 2020年5月6日,中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表,请据下表的内容回答相关问题: 实验组别 实验对象 实验过程 高剂量组 每组4只恒河猴 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗 使用新冠病毒感染恒河猴 感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒,恒河猴无发热现象,食欲和精神状态正常 中剂量组 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗 感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒,恒河猴无发热,食欲和精神状态正常 对照组 不注射灭活新冠病毒候选疫苗 在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中都检测到了大量的病毒,恒河猴出现严重的间质性肺炎 (1)灭活新冠病毒候选疫苗注射进恒河猴体内,能够刺激恒河猴机体启动________免疫。 (2)若将对照组和中剂量组看作一组对照实验,则该组实验的变量是_____。 (3)在实验过程中,各组使用的恒河猴的大小、性别及健康状况等应该相同,这样做的目的是_____。 (4)依据该实验结果能够得出的结论是_________。 【答案】(1)特异性 (2)是否注射灭活新冠病毒候选疫苗(疫苗剂量) (3)控制单一变量 (4)灭活新冠病毒候选疫苗能有效预防新冠病毒感染(合理即可) 【解析】 【分析】抗原:引起人体产生抗体的物质,叫抗原,如病原体等异物。 抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。 在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。 小问1详解】 疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体,从免疫角度分析,当志愿者注射新冠疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞,该细胞产生抗体,从而提高对该传染病的抵抗力,从预防传染病的措施来看,这属于保护易感人群。因此接种疫苗能够有效预防新冠病毒,这是因为疫苗能促使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,故为特异性免疫。 【小问2详解】 中剂量组在第0、7和14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗,对照组不注射灭活新冠病毒候选疫苗,因此该组实验的变量是灭活新冠病毒候选疫苗。 【小问3详解】 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于进行对照,以排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。故各组使用的恒河猴的大小、性别及健康状况等应该相同,这样做的目的是控制单一变量。 【小问4详解】 分析题干信息,恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗后,感染后的第7天,在咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒,恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗后,感染后的第7天,在恒河猴的咽喉、肛门和肺部都未检测到病毒,恒河猴无发热,食欲和精神状态正常。因此说明灭活新冠病毒候选疫苗能有效预防新冠病毒感染(合理即可)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2024年北京市延庆区八年级学业水平考试模拟生物试题
1
精品解析:2024年北京市延庆区八年级学业水平考试模拟生物试题
2
精品解析:2024年北京市延庆区八年级学业水平考试模拟生物试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。