第六单元素养评估卷-【优+密卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

优*密卷 ☒用时：60分钟 第六单元素养评估卷 三年级上册语文·P 满分：100分 题号 四 五 六 七 总分 等级 得分 ⊙学习了本单元的课文，你是否想畅游祖国美丽的山河？我们一起来设 架懒 计旅游手册吧！ 一、读小轩的家乡风景概述，完成练习。(12分) 弥 我的家乡feng jing( )秀美，物产丰富。 州 这里的山气势雄伟，山里林木cāng( )翠，身处林中，mà0mi( 的枝叶把天空遮蔽得yanyan shi shi( ),也dang zhù( 了人们的视线。 这里的江河水道交错，为you zh( )的水稻提供了良好的生长条件。 这里yúye( )发达，盛产各种各样的dàn( )水鱼。 封 1.根据语境，结合拼音拼写字词。(8分) 牧 2.上面的家乡概述，是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。(2分) 3.如果在文段的最后加一个句子作为结尾，请试着补充在下面。(2分) 二、小轩的旅游手册中，出现了下面的内容，请你快来完成吧！（13分) 线 1.写好旅游手册。(5分) 参：shen can 臂：bìbei 兴：xingxing舍：shěshè 紧 角：jue jiǎo 为了写好手册，周末时小轩在妈妈的陪同下，高兴( )地来到了一处 家乡农家乐的现场参( )观。他挽着妈妈的胳臂( ),漫步农家乐。 最让小轩流连忘返的是农家乐的东北一角( ),这里花草丛生，树木成 荫，林中是一栋栋的游客宿舍()。小轩想，住进这里，一定非常惬意吧！ 2.旅游手册中有下面的词语，其中加点字的注音完全正确的是(2分)() A.富饶(ro) 威武(w心) 栖息(q) 鸟粪(fen) 剂 B.理睬(cǎi) 相逢(fng)融化(yong)浸在(jin) C.乳白(rǔ) 树梢(shāo) 海滨(bin) 贸易(mào) D.赠送(zèng) 变幻(huan) 仅有(jn) 密封(fn) 3.词语填空。(6分) (1)在语段中的横线上填入恰当的词语。(3分) 海底有 的海参， 的大龙虾， 的鱼儿… (2)依次填入下列句子中的词语，正确的一项是(3分) ①香樟树多生长在低海拔的山坡、沟谷之中，是一种( )的树。 ②这座城市交通发达，公路铁路纵横( )。 A.昂贵交界B.名贵交错 C.名贵交界 D.昂贵交错 三、下面是小轩的旅游手册中的句子，请仔细阅读，完成练习。（12分) 1.岩石上生长着珊瑚。（扩句，至少两处）(2分) 2.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。（用上加点词仿写句子)(2分) 3.读一读例句，体会句子的特点，再照样子把下面的一段话补充完整。(5分) 例：花儿红得像燃烧的火焰。 暑假里，妈妈带我去动物园。上午九点多，天已经热得 树叶被强烈的阳光照得 ,动物园里的老虎热得 逛了两个多小时，我累得 ,肚子也饿得 4.秋天的果园里…（用这个句子作为开头写一段话，至少使用两种修辞手 法)(3分) 四、小轩的旅游手册内容丰富，你看他概括了很多优美的地方。（根据课文填 空)(9分) 1.西沙群岛位于 的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风 景优美，物产丰富，是个可爱的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西 沙群岛，必将变得更加 ,更加 2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ,也是一座 海滨小城是一座又 又 的小城。 3.清晨告别彩霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。这是李 白笔下的名句“ ”对白帝城的描写。 五、综合实践。(6分) 某地新建成一座湿地公园，请你根据下列情况创作几条环保标语。 1.经常有人在墙壁上乱涂乱画。 2.有的游客随手乱扔果皮等垃圾。 六、山川湖海之旅，走进西沙群岛和庐山。(23分) (一)课内阅读。（11分) 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿 的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山 崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的 鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过 去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条 纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子… 1.选文第1自然段中有两对反义词，分别是 和 和 。(2分) 2.西沙群岛的海面为什么色彩不同？用“”画出相关句子。(1分) 3.西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方，其中能体现“风景优美”的是选 文第 自然段，能体现“物产丰富”的是第 自然段。(2分) 4.作者介绍海底时，运用的修辞手法有 (A.夸张B.比喻C.拟 人)，请从运用的修辞手法中任选一种造句。(3分) 5.请仿照选文第3自然段画“”的句子写一句话。(3分)》 (二)课外阅读。(12分) 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻 无常的云雾，更给它增添了几分神（密秘）的色彩。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（带戴）在山顶上 的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥 漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕暮）。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（漂飘）荡的一缕轻 烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没 等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 (选自《庐山的云雾》，语文版三年级上册，有删改) 1.用“√/”选出文中括号内正确的字。(4分) 2.根据第2自然段填写下面思维导图。(5分) 云雾特点： 像 像 像 像 3.读写联动》庐山的云雾还会变成什么？仿照第3自然段写一句话。(3分) 七、书写家园之旅。(25分) 你心中的家园是什么样子的？请拿起笔，真实、详细地把你心中的美好家 园介绍给大家。300字左右。爸爸、妈妈，可以是同学、老师，也可 以是邻居、伙伴…如夸老人，我们 可以夸他喜欢接受新事物，反映他 活到老学到老的人生态度；夸老师， 我们可以夸他讲授知识深入浅出， 可以夸他爱生如子，为学生健康成 长把脉…总之，这些人物身上，总 有我们学习和敬重的闪光点。其 次，写作时，我们可以通过一件事， 夸某个人的一个优点；也可以通过 几件事，夸某个人的一个或几个优 点。但要注意选取与习作中心有密 切关系又有典型意义的事件来写。 在表达方式上，要以记叙为主，可以 恰当地使用抒情和简短的议论。 期中素养评估卷（二） 一、1.风笛葫芦扬起挑起枫 漂亮卷印 图案 2.示例：秋高气爽五谷丰登 3.柿子蝴蝶 示例：果园里的苹果成熟了，它们 一个个涨红了脸，开心地对着人 们笑着。 二、1.意欲捕鸣蝉忽然闭口立 2.知有儿童挑促织夜深篱落一灯 明牧童骑黄牛歌声振林樾 3.遥望洞庭山水翠洞庭湖的秋 光，在一个静寂的夜晚，水平如 镜。远远望去，湖里的君山如一 枚青螺一般霜叶红于二月花 4.用删除符号删去“和泰戈尔”。 三、1.绿芽文学社 2.不能参加，因为他没有围棋基础。 3.示例：飞翔之翼社绿茵达人社 4.(1)月黑见渔灯孤光一点萤 微微风簇浪散作满河星 (2)A 5.示例：含有身体部位名称抓耳 挠腮百战百胜四通八达 6.BDA示例：白雪公主她 美丽、善良，与七个小矮人能愉快 相处。 四、（一）1.做一个妈妈，有四个圆圆胖 胖的孩子粉蝶豆茎 豆叶 2.时间春天几天后 十多天过 去了许多日子过去了 3.变得苍白瘦弱落入泥土 4.示例：小豆子们，你们的妈妈蚕豆 花儿为了你们，最终落入泥土，你 们一定不要忘记妈妈辛苦的 付出！ (二)1.冬天春天 2.示例：留着自己吃要把玉米棒 当种子，种出更多的玉米 3.示例：小兔子不会把玉米棒借给 小刺猬。小松鼠和小松鸡去找 小兔子借玉米棒，小兔子都没有 借给他们。 五、习作指导：仔细观察图片，结合开头 进猪笼草的“捕虫袋”，猪笼草马 的提示编写故事。 上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走。 最后，蚊子就被猪笼草给“吃 第五单元素养评估卷 掉”了！ -、ying wiǔla cang 3.因为小作者做到了细心观察、连 二、1.外祖父钓鱼蓝天 摇动 续观察，具有坚持不懈的精神。 盛开 蒲公英草地 玩耍 七、习作指导：首先仔细观察周围的事 2.D 物，确定自己发现的变化，注意所选 三、1.B2.C 取的变化内容要有意义，有一定的 3.(1)观看 (2)观察 价值；其次要把变化的过程写具体； 四、1.C2.A 最后要写出这一变化带给你的启示 3.示例：天空 刮风乌云密布 或影响。 下起了大雨 第六单元素养评估卷 4.(1)拟人（2)示例：扭动着纤纤 细腰 一、1.风景苍茂密 严严实实 5.示例：草叶上滚动着几颗晶莹的 挡住优质渔业淡 露珠，像一串闪闪发光的珍珠。 2.我的家乡风景秀美，物产丰富。 五、示例：我最喜欢吃橘子。橘子圆滚 3示例：我的家乡真是一个旅游胜 滚的，黄色的外衣很粗糙，上面布满 地，是我心中最美的地方。 了密密麻麻的小点。橘子瓣就像一 二、l.xing can bei jiao she 弯弯黄色的月牙，放进嘴里尝一尝， 2.C 酸酸甜甜，味道好极了。 3.（1)懒洋洋威武成群结队 六、（一）1.冲飞衔站吞 (2)B 动作敏捷 三、1.示例：坚硬的岩石上生长着各种 2.三它站在那里做什么呢 各样的珊瑚。 3.B 2.示例：小蚂蚁在忙着搬运粮食，它 4.(1)×(2)/(3)/ 们有的自己运，有的几只蚂蚁合 (二)1.叶柄假叶卷须 伙运。 2.猪笼草的边缘非常光滑，落在上 3.示例：像下了火闪闪发光跳 面的昆虫像坐滑滑梯一样迅速滑 进水池降温两腿发软咕咕叫 4.示例：秋天的果园里，果实压弯了 的小狗，还没等你完全看清楚，它 树枝。你看，红彤彤的苹果绽开 又变成了一只温顺的小羊。 了笑脸，黄澄澄的鸭梨低下了谦 七、习作指导：①可以从美好环境、现代 逊的头，紫色的葡萄像一颗颗紫 化设施等方面入手，并以此为重点 水晶…真是一片丰收的景象。 写详细；②要展开合理的想象；③要 四、1.南海美丽富饶 表达出对家乡、对生活的热爱和赞 2.美丽的大花园巨大的宝库 美之情。 美丽整洁 阶段素养评估卷（二） 3.朝辞白帝彩云间 千里江陵 日还 一、1.风景滨蓝踩软软跟 五、示例：1.讲公德重诚信，不破坏公 布渔业盛产捕 物，不乱涂乱画。 2.shen bei xing 2.除了照片，什么都不要带走；除了 3.鱼类 脚印，什么都不要留下。 4.青岛是一个美丽富饶的地方，也 六、（一）1.高低深浅 是一个巨大的宝库。 2.因为海底高低不平，有山崖，有峡 二、1.D 谷，海水有深有浅，从海面看，色 2.(1)CBA 彩就不同了。 (2)示例：夜深了，海中的那个石 3.12、3 老人显得孤零零的。 4.BC比喻示例：树上的苹果像灯 3.④①②③ 笼似的又大又红。 4.（1)金瓜圆圆的，和排球一样 拟人示例：柳树姑娘正对着小河 大小。 梳妆。 (2)示例：小白鹅站在水面上，用 5.提示：“有的…有的…有 小脚掌轻轻地拨着水。突然，它 的…”是排比句。 一头扎进水里，咕嘟咕嘟地吐出 (二)1.正确的字：秘 戴幕 飘 一串气泡。不一会儿，它便把头 2.千姿百态绒帽 玉带大海 伸出水面，甩了甩头上的水。 天幕 三、1.搭和谐相处 3.示例：眼前的云雾，刚刚还是含苞 2.西沙群岛小兴安岭香港 待放的花骨朵，转眼间就变成了 3.千里江陵一日还两岸猿声啼 万朵白花；明明是一只活蹦乱跳 不住 46 (1)唐李白 (2)白帝城江陵早晨船 (3)远快轻松愉快 四、（一）1.成群结队各种各样 数 不清 2.B3.(1)A(2)BC(3)B (二)1.高高地直立，插入天空。此 处形容望天树非常高。 2.C 3.①西双版纳也是动物的王国 ②绿孔雀③欢乐嬉戏④河边 打滚⑤甩着长鼻子在林里散步 4.长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏的场景 这个场景能让我感受到动物们 的快乐 5.示例：这里热带水果丰富，而且价 格相对便宜。有颜色鲜艳味道香 甜的香蕉，有样子可爱而且味道 甜美的杧果，有酸甜可口的菠萝， 有甘甜的山竹，更有我最爱吃的 榴梿。 五、习作指导：①想一想自己要写一种 什么样的眼神；②把事情的经过写 清楚，重点要突出这个眼神带给自 己的心灵触动。 第七单元素养评估卷 一、1.感受奥秘岸边断奏琴 美妙虫鸣汇乐曲孤单 2.叽叽喳喳叮叮咚咚 二、1.D2.A3.C4.B 三、1.示例：高亢的美妙歌曲在草丛 里举办音乐会 2.小树小树小朋友们快活地 堆雪人，打雪仗 四、1.②④①③ 2.示例：② 一位女士在用完水之 后没有及时关闭水龙头，导致水 一直往外流错误水资源是有 限的，人人都应该节约用水，图中 人物的行为造成了水资源的浪费 五、1.手风琴轻轻柔柔温柔威力 2.荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两 边开 3.两岸青山相对出孤帆一片日边 来水光潋滟晴方好山色空蒙 雨亦奇返景入深林复照青 苔上 六、（一）1.②① ③ 2.小雨滴 3.中心小溪河流大海 (二)1.夏夜的声音是奇妙无比的， 让我们沉下心来，聆听这天 籁之声吧。 2.静谧微微“叮叮咚咚”母亲 哼着小夜曲哄婴儿快入睡 3.B C D A 4.拟人风的威力之大 七、习作指导：想想生活中引起你关注 的一些问题，选择一个进行简单的 调查。重点是把问题和你的想法写 清楚。