（广东专用）考点07《文言文阅读》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

考点07 文言文阅读 试卷结构：根据 2024 年的考试情况，试卷通常分为积累、阅读理解和写作三大部分。积累部分涵盖书写、拼音、字形、成语、古诗文默写、名著导读等；阅读理解包括文言文阅读和现代文阅读；写作则是命题作文或话题作文。 积累运用：字音、字形、成语等基础知识的考查主要来源于课本，着重考查学生对字词的准确识记和运用能力。如 2024 年的考试中，考查了 “锋芒毕露” 等易错成语的书写。名著导读的考查力度有所加大，不再仅仅是直接考查内容，而是更注重对学生课外阅读理解能力的挖掘。 阅读理解：文言文阅读通常取材于课本，如 2024 年考查了《桃花源记》，重点考查字词解释、句子翻译、对课文的整体理解以及拓展理解能力。现代文阅读一般为课外散文，注重考查学生对文段内容的概括、理解能力，以及发散思维和创新思维。 写作：题目贴近学生生活实际，如 2024 年以 “总有一把钥匙属于自己” 为题，要求写一篇话题作文。大部分学生能紧扣中心选材，但也存在审题不清、选材单一、叙事如记流水账、语言表达不够生动等问题。 题型与分值：题型可能会延续主观题为主、淡化客观题的特点，总分预计为 100 分或 120 分。其中积累部分约占 20-30 分，阅读理解约占 40-50 分，写作约占 30-40 分。 积累运用：字音字形仍会以课本中的重点字词为主，可能会增加一些课外易错字词的考查。名著导读可能会继续加强对《红星照耀中国》等重点名著的考查，题型可能会更加灵活，如通过分析名著中的人物形象、情节发展等来考查学生的阅读深度。 阅读理解：文言文阅读可能会继续采用课内外结合的方式，在考查课内知识点的基础上，向课外拓展，考查学生的知识迁移能力。现代文阅读可能会增加非连续性文本的阅读，考查学生对多种文体的综合阅读能力，同时会更注重对文章细节的理解和对作者情感态度的把握。 写作：题目会依然贴近学生的生活和情感体验，可能会引导学生关注社会热点，抒发自己的真情实感。可能会出现半命题作文、材料作文等多种形式，对文章的立意、结构、语言等方面的要求会保持一定水平，同时会更加鼓励学生创新，展现独特的写作风格。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《吴均集校注》） 【乙】 一日过郡学，东顾草树郁然，并①水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵横合五六十寻，三向皆水也。桥之南，其地益阔，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕②，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 予时榜③小舟，幅巾④以往，至则洒然忘其归。箕⑤而浩歌，踞⑥而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸⑦既适则神不烦观听无邪则道以明；返思向之汩汩⑧荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑨，隔此真趣，不亦鄙哉！ （节选自苏舜钦《沧浪亭记》） [注]①并bàng：靠近。②碕qí：弯曲的堤岸。③榜bàng：摇桨，划船。④幅巾：男子用布包头，不戴帽子，这里指随意的装束。⑤箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如簸箕。⑥踞：蹲坐。⑦形骸：身体。⑧汩汩gǔ：官场沉浮。⑨磨戛jiá：折磨。 1．下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（    ） A．东趋数百步/东顾草树郁然 B．横柯上蔽/左右皆林木相亏蔽 C．遂至承天寺寻张怀民/遂以钱四万得之 D．春冬之时/予时榜小舟 2．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．形骸既适/则神不烦观听/无邪/则道以明 B．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明 C．形骸/既适则神/不烦观听/无邪则道以明 D．形骸/既适则神/不烦观听无邪/则道以明 3．用现代汉语翻译文中的划线句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 4．两个文段都写了自然之景，所表达的情感有何相同之处?请结合文本简要分析。 阅读下面的文段，完成问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①庞安常：北宋名医，曾因诗文得祸，贬居僻远。 5．下列句子中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．但少闲人与吾两人耳    但当涉猎 B．解衣欲睡     实是欲界之仙都 C．相与步于中庭  尝射于家圃 D．盖竹柏影也    盖以诱敌 6．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C．安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D．安常虽聋而颖悟绝/人以纸画字/书不数/字辄深/了人意 7．请用现代汉语翻译两文中画线的句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②水极甘，下临兰溪，溪水西流。 8．苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，这各自包含作者怎样的复杂情感？请结合文本说说你的看法。 阅读下面的文字。完成下面小题 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 9．解释文中加点词语的意思。 （1）舜发于畎亩之中( )     （2）人恒过( )     （3）衡于虑( ) 10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 【乙】 昭王①既息民缮兵，复欲伐赵。武安君②曰：“不可。长平之事③，秦军大克，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧。秦民之死者厚葬，伤者厚养，劳者相飨，饮食铺馈，以靡其财；赵人之死者不得收，伤者不得疗，涕泣相哀，戮力同忧，耕田疾作，以生其财。今王发军虽倍其前臣料赵国守备亦以十倍矣。赵自长平已来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏，连好齐、楚，积虑并心，备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也。” 王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵④将而伐赵。陵战失利，亡五校。王欲使武安君，武安君称疾不行。 （节选自《战国策·中山策》，有删改） 【注】①昭王：战国时期秦国国君。②武安君：指秦国名将白起。③长平之事：公元前260年，秦国与赵国在长平（今山西省晋城高平市西北）发生的战事。④五校大夫王陵：五校大夫，官职。王陵，秦国大将。校，军队编制单位。 11．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．君臣忧惧/生于忧患 B．昭王既息民缮兵/望峰息心 C．赵自长平已来/自非亭午夜分 D．其国内实/固国不以山溪之险 12．请用“/”给文中画线的句子断句。 今 王 发 军 虽 倍 其 前 臣 料 赵 国 守 备 亦 以 十 倍 矣 13．甲文表达了什么观点？乙文中“赵未可伐也”印证了甲文哪个观点？请结合选文内容，简要分析。 阅读下面的文字， 完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰： “此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 （节选自《梁书·陶弘景传》，有删改） 【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 14．解释下列加点的词语。 （1） 晓雾将歇： （2） 恒以荻为笔： （3） 朝仪故事： 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1） 自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2） 咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 16．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 并 不 出 唯 画 作 两 牛 一 牛 散 放 水 草 之 间 一 牛 着 金 笼头 17．陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。   18．你想把《答谢中书书》推荐给校刊“美文共赏”栏目，请参考示例写一句推荐语，不超过50字。 示例：吴均《与朱元思书》：赏奇山异水，听蝉鸣猿啼，字里行间流露出寄情山水的洒脱与达观。 陶弘景《答谢中书书》： 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 【乙】 徙知徐州①。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸③以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《宋史·苏轼传》） 注释：①徙知徐州：到徐州任太守。②涂潦：道路泥泞积水。③畚锸【běn chā】：箕畚铁锹。 19．下列各组句子中，加点词语意义相同的一组是（   ） A．念无与为乐者            好之者不如乐之者（《<论语>十二章》） B．遂至承天寺寻张怀民      遂成枯落（《诫子书》） C．但少闲人如吾两人者耳    但当涉猎（《孙权劝学》） D．为木岸                  满铁范为一板（《活板》） 20．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）吾在是，水决不能败城。 21．下列对乙文中画双横线断句，正确的一项是（   ） A．河将/害城事急矣/虽禁军/且为我尽力 B．河将害城/事急矣/虽禁军/且为我尽力 C．河将害城事/急矣/虽禁军且为我尽力 D．河将害城事急矣/虽禁军/且为我尽力 22．甲乙两文叙述之事都发生在苏轼为地方官时，但心境不同。请结合选文分析其心境。 阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （节选自郦道元《西陵峡》） [注释]：①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。 23．汉语词义丰富，同一词语在不同的语境中意义可能完全不同。请写出下列加点词在不同语境中的意思。（填序号） 词语释义 语境一 语境二 疾：①疾病；②生病；③损害；④憎恶，怨恨；⑤妒忌；⑥迅速，敏捷。 疾恶如仇：憎恶，怨恨 （1）不以疾也： 引：①拉（车）；②牵引；③延长；④生长；⑤引用。 旁征博引：引用 （2）属引凄异： 辞：①言辞，文辞；②推托，不接受；③告别。 蒙辞以军中多务：推托 （3）固难以辞叙： 习：①反复练习，复习；②通晓，熟悉；③靠近，亲近。 学而时习之：反复练习，复习 （4）弥习弥佳： 24．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （2）既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 25．【甲】【乙】两文分别是如何表现山的不同特点的，请结合原文分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼《记承天诗夜游》） 【乙】 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋①。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒有酒无肴月白风清如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！ （节选自苏轼《后赤壁赋》） 注释：①临皋：亭名，在黄风南长江边上。 26．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．是岁十月之望/实是欲界之仙都 B．步自雪堂/自三峡七百里中 C．今者薄暮/东皋薄暮望 D．顾安所得酒乎/顾野有麦场 27．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）霜露既降，木叶尽脱。 28．请用“/”给文中画线的句子断句。 有 客 无 酒 有 酒 无 肴 月 白 风 清 如 此 良 夜 何 29．【甲】文和《黄鹤楼》都善于运用精妙的修辞写景，请简要分析。 30．苏轼被贬黄州，却写出了若干流传千古的名篇，其中就有《记承天寺夜游》和《后赤壁赋》，【甲】文中“闲人”这一复杂情感，在【乙】文中是如何体现的？请结合具体内容进行分析。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 【丙】 ①癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 ②次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老②乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （选自袁枚《游黄山记》） 【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。②羸老：虚弱的老人。 31．下面句子中加点词意思相同的一项是（    ） A．自三峡七百里中/自非亭午夜分 B．沿溯阻绝/猿则百叫无绝 C．猛浪若奔/虽乘奔御风 D．负势竞上/于是且步且负各半 32．下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（  ） A．余/自笑羸老/乃/复作襁褓儿耶？ B．余自/笑羸老乃/复作/襁褓儿耶？ C．余自笑/羸老乃复作/襁褓儿耶？ D．余/自笑羸老/乃复/作襁褓儿耶？ 33．给下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）引五六壮佼者来，俱手数丈布。 34．结合选文，比较分析这三篇山水游记抒发的情感有什么不同？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 35．解释文中划线词语的意思。 （1）从流飘荡( ) （2）猛浪若奔( ) （3）泉水激石( ) 36．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）夹岸高山，皆生寒树. （2）负势竞上，互相轩邈。 【乙】 山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚得亭榭而明快得渔钓而旷落此山水之布置也。 （节选自宋·郭熙《林泉高致》） 37．下列各项中对加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．山以水为血脉（把） B．故山得水而活（鲜活） C．得草木而华（开花） D．水以山为面（脸面） 38．请用“/”给文中画线的句子断句。 故 水 得 山 而 媚 得 亭 榭 而 明 快 得 渔 钓 而 旷 落 此 山 水 之 布 置 也 39．【乙】文中“山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩”在文中有什么作用？ 40．【乙】文是关于山水画的论著，和【甲】文可谓异曲同工，并互为印证。请结合具体内容，简析两文表现了什么相同的主题，是如何互相印证的。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 林逋①喜为诗，多奇句，既就稿，随辄②弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹③林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。 林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖常以鹤飞为验④也。 （摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》，有删改） [注释]①林逋：字君复，北宋诗人。②辄：就。③晦迹：隐居。④验：证据，凭证。 41．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．急湍甚箭/可爱者甚蕃 B．猛浪若奔/虽乘奔御风 C．林逋喜为诗/其印为余群从所得 D．既就稿/蒙乃始就学 42．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）良久，逋必棹小船而归。 43．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤 44．如果你是旅行社的导游，你将如何向游客介绍富春江呢？请结合【甲】文中的相关描写，写一段导游词。 45．假如吴均与林逋跨越时空相遇，你觉得他们能成为志趣相投的好友吗？请结合【甲】【乙】两文简要说说你的看法。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 [南朝]吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】 与元微之①书（节选） [唐]白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣③，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。 （有删改） 【注】①元微之：即元稹，唐代诗人，白居易的好友。②东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。③墙垣：篱笆墙。④动弥旬日：常常满十天。⑤瞥然：形容时间短暂。 46．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．猿则百叫无绝   胜绝第一 B．千丈见底  见云水泉石 C．负势竞上  横柯上蔽 D．不觉欲曙  实是欲界之仙都 47．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是_______。 A．流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌 B．流水周于/舍下飞泉落/于檐间红榴白莲/罗生池砌 C．流水/周于舍下飞泉/落于檐间红榴/白莲罗生池砌 D．流水周/于舍下飞泉落/于檐间红榴/白莲罗生池砌 48．把下列两个句子翻译成现代汉语。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 49．请简要概括甲、乙两文情感上的异同。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （郦道元《三峡》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑①，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据②其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪③其胜，余又叙次其详如此。 （朱熹《百丈山记》） [注释]①绝壑：又深又险的山沟。②据：通倨，踞坐，蹲坐，这里作座落解。 ③纪：通记。 50．下列句子中加点词语意义和用法相同的一相是（   ） A．右俯绝壑            哀转久绝 B．山之胜盖自此始      自非亭午夜分 C．虽盛夏亭午无暑气    虽乘奔御风 D．既皆赋诗以纪其胜    不以疾也 51．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 52．下列对文中划线部分的断句，最合理的一项是（   ） A．独夜/卧其上则/枕席之下/终夕潺潺 B．独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺 C．独夜卧其上/则枕席/之下终/夕潺潺 D．独夜/卧其上则/枕席之下终夕/潺潺 53．《三峡》和《百丈山记》在写景时各自突出什么景物特点，营造出怎样的氛围。 54．三峡是万里长江上十分奇秀的一段，是大自然造就的山水画廊，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请结合课文的描述，抓住自己喜欢的一个季节重点讲解，为三峡写一段导游词（60字左右）。 赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝，病则止；不得则死。’”谒者入通。董安于③御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期④吾君骡，请即杀之。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人⑤杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵简子兴兵而攻狄⑥。广 门 之 官 左 七 百 人 右 七 百 人 皆 先 登 而 获 敌 首。人主其胡可以不好士？ （选自《吕氏春秋·爱士》） 【注释】①赵简子：春秋时期晋国赵氏的领袖。②阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。③董安于：赵简子家臣。④期：希冀，这里指想得到。⑤庖人：厨师。⑥狄：我国古代北方地区少数民族名。 55．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．赵简子有两白骡而甚爱之/渔人甚异之 B．夜款门而谒曰/学而时习之 C．人主其胡可以不好士/好之者不如乐之者 D．董安于御于侧/虽乘奔御风 56．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 广 门 之 官 左 七 百 人 右 七 百 人 皆 先 登 而 获 敌 首。 57．结合选文，说说赵简子是一个怎样的人。 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 临皋闲题 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 （选自《东坡志林》） 【注】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间，②第：此处是建造宅院的意思。③两税：夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。 58．下列各组句中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．但少闲人如吾两人者耳／但当涉猎，见往事耳 B．闻范子丰新第园池／有闻而传之者 C．临皋亭下八十数步／屠乃奔倚其下 D．与此孰胜／孰若孤 59．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。 （2）吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ 60．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。 B．【乙】文中作者写到“所不如者，上无两税及助役钱耳。”表达了作者对自己处境既自嘲又有几分得意的心情。 C．【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，其中表达的情怀有共同之处。 D．【乙】文划线句“江山风月／本无常主／闲者便是主人”断句正确。 61．联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解，并说说【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的情怀。 62．阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ 予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采椽之居，背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比不昼②，盗贼满野狱讼充斥而斋厨索然日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟全③之计。 园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫④酒，瀹⑤脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！” 方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （苏轼《超然台记》有删改） 【注】①哺糟啜醨（chuò lí）：吃酒糟，喝薄酒。②比：连续，连。登：庄稼成熟。③苟全：大致完备。④秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。⑤瀹（yuè）：煮。 (1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．去雕墙之美而庇采椽之居/一狼径去 B．以见予之无所往而不乐者/好之者不如乐之者 C．但少闲人如吾两人者耳/但手熟尔 D．相与步于中庭/未复有能与其奇者 (2)下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．盗贼满野狱讼/充斥而斋厨/索然/日食杞菊。 B．盗贼满/野狱讼/充斥而斋厨索然/日食杞菊。 C．盗贼满野狱/讼充斥/而斋厨索然日/食杞菊。 D．盗贼满野/狱讼充斥/而斋厨索然/日食杞菊。 (3)用现代汉语翻译文段中的划线句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 (4)乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话？ 63．阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） （乙） 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且冽在悬崖之下夕宿慈光寺次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自《袁枚《游黄山记》》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山桥。 (1)下列各组句子中，加点词语意义不相同的一组是（   ） A．虽兜笼不能容             虽乘奔御风 B．公步行良苦             良多趣味 C．每至晴初霜旦    行至云巢 D．引五六壮佼者来    属引凄异 (2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺 B．癸卯四月/二日余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺 C．癸卯四月二日/余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺 D．癸卯四月/二日余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺 (3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①素湍绿潭，回清倒影。 ②余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？ (4)甲、乙两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的主要特点？请结合文中正侧面描写的具体语句加以分析。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望②以至十八日为最盛。方其远出海门③，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 …… 江干上下十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹④常时。而僦赁⑤看幕，虽席地⑥不容间也。 （节选自周密《观潮》） 【注释】①浙江：钱塘江。②既望：农历十六日（十五日叫望）。③海门：浙江入海口。④穹：高。⑤僦（jiù）赁（lìn）：租用。⑥席地：一席之地，仅容一个座位的地方。 64．参考表格里的参考提示，解释文中加点词语。 文言词句 方法提示 解释 不见曦月 【形旁推断法】“曦”的形旁是“日”，意义与太阳有关。 （1） 虽乘奔御风 【词性推断法】“奔”在此作名词。 （2） 方其远出海门 【勾连课内法】方欲行，转视积薪后。 （3） 春冬之时/浙江之潮 【同类归纳法】“春冬之时”与“浙江之潮”结构相似，“之”的用法也相同。 （4） （1）   （2）   （3）   （4） 65．把文中的划线句子翻译成现代汉语。 （1）两岸连山，略无阙处。 （2）吞天沃日，势极雄豪。 66．请用三条“/”给乙文中画波浪线的句子断句。 江 干 上 下 十 余 里 间 珠 翠 罗 绮 溢 目 车 马 塞 途 饮 食 百 物 皆 倍 穹 常 时 67．请完成以下表格，归纳描写景物的写作手法及其效果。 写作手法 语句 效果 夸张 有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 （1） （2） 突出浙江之潮的气势雄壮、震撼人心。 侧面描写 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 侧面烘托了三峡深秋时节的凄凉。 而僦赁看幕，虽席地不容间也。 （3） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。①蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。 既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱③。②月来松闲，雕缕轩墀④。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。 （选自《刘禹锡集》，有删改） 注：①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。②弭：消除。③榱（cuī）：椽子。④墀（chí）：台阶。 68．解释下列加点词语的意思。 （1）窥谷忘反：           （2）横柯上蔽： （3）杂然陈乎前：         （4）故名洗心： 69．用现代汉语翻译下列句子。 （1）负势竞上，互相轩邈： （2）今方弭所恨而充所望： 70．选出针对两文理解与分析不正确的一项（   ） A．《与朱元思书》有骈文的音韵美，却无骈文的繁复，语言清新，是我国古代文学描写山水的经典之作。 B．乙文中划线句子①的正确断句是：蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣。 C．乙文中划线句子②中，作者用拟人的修辞手法，以松之“闲”表现景的清幽与人的清闲，“松闲”实是作者的内心写照。 D．两文均体现了作者对山水的纯粹欣赏，尽情抒发了获得功名后陶醉于自然美景的心情。 71．甲文有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，乙文有“忧人处之，百虑冰息”之句。结合原文比较“息心”和“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭名为“洗心亭”。 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《三峡》郦道元） 【乙】 孟门①，即龙门之上口也。实为河之巨阸②，兼孟门津之名矣。此石经始禹③凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者；常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒⑤，鼓若山腾，浚波⑥颓叠，迄于下口。方知慎子下龙门流浮竹，非驷马之追也。 （《孟门山》郦道元） 【注释】 ①孟门：古山名，在今山西省吉县西黄河河道中，为水中一巨石。②巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。③禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。④倾崖返捍：巨浪似将冲倒山崖，冲崖之浪折返后抵御着新涌来的浪涛。⑤赑（bì）怒：形容气势壮大。⑥浚波：巨大的波浪。 72．解释下列加点字的意思。 （1）至于夏水襄陵     （2）空谷传响 （3）河中漱广     （4）巨石临危，若坠复倚 73．将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）水非石凿，而能入石，信哉！ 74．明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。结合甲乙两文中对水的描写，具体分析其在内容上的异同。 1．D 2．B 3．（1）（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 （2）前面是竹子，后面是水，水的北面又是竹子，没有穷尽。 4．两文都表达了对自然美景的喜爱和赞美之情，以及对官场生活的厌倦和对自由闲适生活的向往。甲文通过描写奇山异水，表达了作者对自然的热爱和对功名利禄的淡泊；乙文通过描写沧浪亭周围的自然景色和作者在此的生活，表达了作者对自然的喜爱和对官场沉浮的厌倦。 【导语】这两篇山水小品文展现了古人寄情山水的雅趣。【甲】文以富春江为背景，用”奇山异水，天下独绝“总领，通过“缥碧”“急湍”“寒树”等意象，勾勒出空灵澄澈的山水画卷。末句“望峰息心”“窥谷忘反”道出超脱尘世之志。【乙】文记录建造沧浪亭的经过，“洒然忘归”“鱼鸟共乐”的闲适，与“荣辱之场”形成鲜明对比，体现返璞归真的生活理想。两文都运用白描手法，在自然描写中寄托淡泊名利、向往自由的高洁情怀。 1．本题考查一词多义。 A.向东/向东； B.掩映、遮蔽/掩映、遮蔽； C.于是，就/于是，就； D.时候，时节/时常，常常； 故选D。 2．本题考查文言断句。 “形骸既适则神不烦观听无邪则道以明”句意：形体已然安适，神思中就没有了烦恼；所听所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了。 结合“形骸既适则神不烦观听无邪则道以明”分析，“形骸既适”与“观听无邪”均为完整的主谓结构，“则”作为连词引出结果分句，前后形成工整的并列复句结构，符合骈文常见的四字句式特点；故句子断句为：形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明； 故选B。 3．本题考查翻译文言语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）句中注意重点字词“负（凭借），势（地势），竞（争着），上（向上），轩（向高处伸展），邈（向远处伸展）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“前（前面），后（后面），水之阳（水的北面），穷极（穷尽）”要理解正确。 4．本题考查理解分析文章情感。 结合【甲】文“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”可知，作者描写了富春江两岸的天下独绝的山水美景，表达了作者对自然山水的喜爱之情；结合【甲】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者认为那些像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到富春江两岸的山水美景，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。据此可知，作者还表达了对世俗官场和追求功名利禄之徒的蔑视及避世退隐的高洁志趣； 结合【乙】文“予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极”“予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归”可知，作者喜爱沧浪亭周围的自然景色，将喜爱的地方买下并建造了沧浪亭，还常常到亭上游玩，表达了作者对自然美景的喜爱之情；结合“返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉”可知，作者对比官场纷扰与自然之趣，表达了对官场沉浮的厌倦，抒发对闲适生活的向往； 综上分析可知，两文情感相同之处在于：通过描绘自然美景（甲文山水之绝，乙文竹水之幽），表达对世俗功利生活的厌倦，同时抒发了寄情山水、追求精神自由的高洁志趣，均体现文人借自然景观超脱尘世的精神境界。据此概括作答。 【点睛】参考译文：    【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。    水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。    夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。    【乙】一天路过郡学，向东望去，草木郁郁葱葱，靠着水边在杂花修竹之间找到一条小径。向东走几百步，有一块废弃的土地，纵横合计约五六十寻，三面都临水。桥的南面，那块地方更加宽阔，左右都有林木遮蔽掩映。我喜爱这里，来回踱步，于是用四万钱买下了它，在北面的曲岸上建造亭子，取名“沧浪”。前面是竹林，后面是流水，水的北面又是竹林，一眼望不到尽头。 我时常划着小船，戴着幅巾前往，到了那里就自在洒脱得忘了回去。伸开两腿坐着放声高歌，蹲坐着仰头呼啸，没有乡野老人到来，只有鱼鸟和我一同欢乐。身体已然舒适，精神便不烦闷；所见所闻没有邪念，道义也就变得明晰。回头想想先前那追逐名利的场所，每天与微小的利害得失互相计较，与这真正的乐趣隔绝，不也太鄙陋了吗！ 5．B 6．B 7．①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。 ②泉水非常甜，（清泉寺）下面靠近兰溪，溪水向西流去。 8．《记承天寺夜游》中，“闲人”包含了苏轼复杂的情感。一方面，“闲人”是指有闲情雅致的人，苏轼和张怀民在夜晚欣赏庭院中的月色，体现了他们的悠闲。另一方面，苏轼被贬黄州，官职清闲，“闲人”也透露出他内心的无奈和自嘲，在这看似清闲的生活背后，是他壮志难酬的郁闷。 《游沙湖》中，“异人”体现了苏轼与庞安常同病相怜的情感。苏轼和庞安常都是身体有疾之人，一个用手说话（苏轼能文），一个用眼听话（庞安常耳聋），这种身体上的特殊之处使他们显得与众不同。同时，“异人”也表现出苏轼在逆境中豁达超脱的心境，他不被疾病和困境所束缚，与庞安常一起游玩，还能唱出“谁道人生无再少？门前流水尚能西”这样积极向上的歌，展现出他的乐观。 【导语】这篇短文展现了苏轼在贬谪生活中的精神世界。《记承天寺夜游》以空明月色映照闲适心境，竹柏影中暗含孤高气节；《游沙湖》则通过与聋医的交往，在病愈同游中流露超然态度。“闲人”是自嘲亦是自得，“异人”之谓更见其以幽默化解困境的智慧。两文皆以简净笔墨，在寻常景物与人事中寄寓深刻的人生感悟，体现了苏轼“随遇而安”的哲学，将困顿升华为诗意栖居。 5．本题考查一词多义。 A.都是副词，只是； B.动词，想要/名词，欲望； C.都是介词，在； D.都是副词，大概； 故选B。 6．本题考查文言断句。 句意：庞安常虽然耳聋，但是聪明悟性超过常人，（别人）用纸条写字，写不了几个字，（他）就能够深刻地理解别人的意思。“安常虽聋，而颖悟绝人”，“虽”表示让步，“而”在这里表转折，连接两个具有相反特征的描述，即“聋”和“颖悟绝人”，所以在“而”前断开，使前后语义层次分明，凸显庞安常身体缺陷与超常智力的对比；“以纸画字”是偏正短语构成的句子，此处应独立成句，与后面的内容区分开，体现行为的连贯性和逻辑性；“书不数字”，“书”是谓语动词，“不数字”是宾语，指没写几个字，在其前后断开，可清晰呈现这一动作及其结果；“辄深了人意”，“辄”表示“就”，用于连接前面的动作“书不数字”和后面的结果“深了人意”，强调庞安常理解他人意思的迅速和高效，所以在“辄”前断开，突出这种因果承接关系； 故断句为：安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 故选B。 7．本题考查文言语句的翻译。重点词语有： ①如，像，如同；交横，交错纵横；盖，大概是。 ②极，非常，极其；甘，甜，味道好；临，靠近，对着；西，向西。 8．本题考查文章的主旨情感。 闲人：根据甲文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼本已打算入睡，因月色入户便“欣然起行”，还特意寻好友张怀民共赏月色，二人在庭院中漫步观景，连“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的竹柏影都能细致品味。这种因月色触发兴致、主动寻友赏景的行为，体现出“闲人”所具备的闲情雅致——不被俗事牵绊，能敏锐捕捉自然之美，在宁静夜色中享受片刻的悠然，这是“闲人”背后轻松愉悦的情感底色。​ 根据“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”并非单纯指“有空闲的人”。苏轼此时被贬黄州，本是才华横溢、心怀报国之志的官员，却因政治失意被迫脱离朝堂核心，官职清闲无实权。他口中的“闲人”，实则是对自己“无职无权、无所作为”处境的自嘲——并非主动选择清闲，而是被迫成为“闲人”。在赏月的悠然背后，藏着他对壮志难酬的郁闷：空有抱负却无法施展，只能在夜色中与好友消磨时光，“闲人”二字道尽了这种身不由己的无奈。​ “异人”：根据乙文“闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗”“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”可知，苏轼因相田得疾寻庞安常治病，而庞安常虽医术高明却天生耳聋。苏轼以“手为口”（需通过写字与庞安常交流），庞安常以“眼为耳”（需通过看字理解他人意图），二人皆有“身体不便”的特殊之处。苏轼称二人“皆一时异人”，并非贬低，而是精准点出彼此的共同境遇——都因自身条件与常人不同，在生活、交往中需以特殊方式应对。这种对彼此“特殊性”的精准概括，背后是深深的共情：同是身处困境（苏轼被贬、庞安常身残）的人，能理解对方的不易，“异人”成为二人情感联结的纽带，流露“同病相怜”的温情。​ 根据乙文“疾愈，与之同游清泉寺”“余作歌云：‘谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。’是日剧饮而归”可知，苏轼病愈后并未因过往困境消沉，反而主动与庞安常同游，还写下“流水西流”“人生再少”的诗句。他称自己与庞安常为“异人”，却未因“异”而自卑或抱怨，反而以“异人”的特殊经历为底色，提炼出“不服老、不向困境低头”的人生态度。“异人”不再是“与众不同的可怜人”，而是“在逆境中仍能寻乐、仍有积极心态的独特者”，这一称呼彰显了苏轼的豁达——不被疾病、贬谪、“异于常人”的处境束缚，反而能在困境中寻得乐趣，以乐观姿态面对生活，“剧饮而归”的行为也印证了这种超脱心境。​ 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉时，月光照进门里，（于是我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去查看田地，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，我们两个都是当代的怪人。” 病好之后，我和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这一天，我们开怀畅饮才回去。 9． 兴起，指被任用。 犯错误。 同“横”，梗塞、不顺。 10．（1）使他做事不顺，（通过这些）来让他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。（2）（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 11．A 12．今王发军/虽倍其前/臣料赵国守备/亦以十倍矣 13．甲文观点是“生于忧患，死于安乐”。“赵未可伐也”印证了“生于忧患”的观点。长平大战中赵军大败，赵人害怕，举国上下致力于防范秦国，这是“出则有敌国外患”；战后，军民齐心耕种充实财力，君臣忧惧，勤于政事，精于联合，这是“入则有法家拂士”。可见，赵国生于忧患。 【导语】甲乙两个选段都强调了生于忧患、死于安乐的哲理。甲文通过古代贤人的遭遇和磨砺，展示了逆境能锤炼人的意志和能力的观点。乙文则通过秦赵战事，呈现对放松警惕和轻敌的后果，支持谨慎行事的战略。两个选段配合得当，甲为理论探讨，乙为历史实例，提供了文学与历史的对照，强化了生于忧患的实用价值。在个人和国家层面都提醒重要的持久警觉与务实。 9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：舜从田野之中被起用。发，兴起，指被任用。 （2）句意：一个人常常犯错误。过，犯错误。 （3）句意：思绪阻塞。衡，同“横”，梗塞、不顺。 10．本题考查译句。 重点词语：（1）拂：违背。乱：扰乱。动：使……惊动。忍：使……坚韧。曾：同“增”，增加。 （2）入：在国内。法家：守法度的大臣。拂士：辅佐君王的贤士。“拂” 同“弼”，辅佐。出：在国外。敌国：势力、地位相当的国家。恒：常常。 11．本题考查一词多义。 A.忧虑、担忧＼忧虑、担忧； B.使……休息＼平息； C.从＼如果； D.国家＼国防； 故选A。 12．本题考查断句。 句意：如今大王派出的军队，虽然比以前多一倍，我预料赵国的防守力量，也已经是以前的十倍了。 “今王发军”意思是现在大王派出军队，表达了一个完整的行为主体和行为动作，可单独成句；“虽倍其前”中“虽”表示转折，是对前面“发军”情况进一步的说明，说派出的军队数量与之前相比的状况，可作为一个停顿的部分；“臣料赵国守备”，转换了叙述角度，开始陈述说话者对赵国防守情况的预料，所以在此处断开；“亦以十倍矣”则是对赵国守备情况程度的具体描述，是整个意思表达的结尾部分。 故断句为：今王发军 / 虽倍其前 / 臣料赵国守备 / 亦以十倍矣。 13．本题考查比较阅读。 第一问：甲文开篇列举舜、傅说、胶鬲等多位名人在经历艰难困苦后被任用的事例，如“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，说明这些人在困境中经受磨炼，从而具备了担当大任的能力。接着阐述了上天磨炼人的方式，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，强调人要经历艰难困苦才能有所成就。然后从个人的角度说明“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”，即人在忧患中才能成长进步。最后从国家角度论述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，正反对比，得出“生于忧患，死于安乐”的观点。 第二问：“赵未可伐也”印证了“生于忧患”的观点。乙文中提到“长平之事，秦军大克，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧”，赵国在长平之战失败后，面临秦国这个强大的外部威胁，这是典型的“出则有敌国外患”。而且“赵自长平已来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏，连好齐、楚，积虑并心，备秦为务”，赵国因为有秦国这个外部的忧患，所以积极开展外交活动，与其他国家联合来抵御秦国，这体现了赵国在外部压力下积极应对的状态。文中“赵人之死者不得收，伤者不得疗，涕泣相哀，戮力同忧，耕田疾作，以生其财”表明赵国军民在国内齐心合力，百姓努力耕种来增加国家财富，这体现了赵国国内上下一心的状态。同时“君臣忧惧，早朝晏退”也体现了赵国的君臣能忧心国事，像“法家拂士”一样尽心尽力治理国家，共同应对国家面临的危机，这些都印证了“生于忧患”的观点。 【点睛】参考译文： 【甲】：舜从田野之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩卖鱼和盐的工作中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重大使命降临在某人身上，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。 一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在言谈中表现出来，然后才能为人们所了解。（一个国家）在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，这个国家往往就容易灭亡。这样以后人们才会明白常处忧患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人死亡的道理。 【乙】秦昭王在让百姓休养生息、修缮兵器之后，又想要攻打赵国。武安君白起说：“不可以。长平之战，秦军大胜，赵军大败；秦国人很高兴，赵国人很害怕。秦国战死的百姓能得到厚葬，受伤的百姓能得到精心调养，劳苦的百姓相互宴饮，吃喝都有丰盛的食物供应，以此来消耗国家的财物；赵国战死的人没办法收殓，受伤的人没办法治疗，大家哭泣着相互哀怜，齐心合力共同担忧，努力耕种，加紧劳作，以此来增加国家的财富。如今大王派出的军队虽然比以前多一倍，可我预料赵国的防守力量也已经是以前的十倍了。赵国自从长平之战以来，君臣忧虑恐惧，早上朝，很晚才退朝，言辞谦卑，用丰厚的礼物，向四方派出使者，与燕国、魏国结亲，和齐国、楚国交好，齐心合力，把防备秦国当作首要任务。它的国内国力充实，外交上又能与其他国家结成联盟。现在这个时候，赵国是不可以攻打啊。” 秦昭王说：“我已经发兵了。” 于是派遣五校大夫王陵率领军队去攻打赵国。王陵作战失利，损失了五校（的兵力）。秦昭王想要派武安君（白起）出战，武安君却称病不出征。 14．（1）消散（2）常常（3）以前的 15．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 （2）都说自宋、齐以来，没有过这样的事，朝廷和民间都以这件事为荣。 16．并不出/唯画作两牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头 17．①“山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情。②“宰相”可从乙文中看出。陶弘景才华出众，在朝为官时，很多朝事由他决断。梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会前去向他咨询。 18．示例：观山川之美，品猿鸟之声，一尺信笺与友人分享寄情山水的快乐。 【导语】陶弘景的《答谢中书书》以简练的笔触描绘了大自然的壮丽风光，展现了作者对山水的热爱与追求，文字简洁却充满诗意。文章通过描绘高峰、清流、石壁、翠竹等自然景象，刻画了一个仿佛人间仙境的世界，表达了作者对自然美的赞美与向往。传记部分展示了陶弘景卓越的才学和独特的品行，让他在山水寄情中享有崇高声望，虽身居山中却影响朝政，是名副其实的“山中宰相”。 14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：早晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （2）句意为：常常用芦荻作为笔。恒：常常。 （3）句意为：朝廷礼仪事务。故：以前的。 15．本题考查译句。重点词语： （1）自：自从。康乐：指南朝宋文学家谢灵运，谢灵运袭封康乐公，世称 “谢康乐”。未复：不再。与：参与，这里指欣赏、领悟。奇：奇丽的景色。 （2）咸：都，全。云：说。斯：这，这样。朝野：朝廷内外。荣：以…… 为荣耀。 16．本题考查断句。 句意：他都没有出山，只是画了两头牛，一头牛在水草间自由自在地放养着，另一头牛戴着金制的笼头。 “并不出”意思是陶弘景并不出山，是一个完整的表意部分，所以在这里可以断开；“唯画作两牛”说明他所做的具体行为是画了两头牛，是一个单独的动作描述，可单独成句；“一牛散放水草之间”进一步描述其中一头牛所处的状态，是对所画之牛情况的具体阐释，可断开；“一牛着金笼头”同样是在描述另一头牛的样子，跟前文描述两头牛不同状态的结构相对应，也可独立成一个停顿部分。 故断句为：并不出/唯画作两牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头。 17．本题考查内容理解。 在甲文中，陶弘景用优美的笔触描绘了山川景色的美妙，如“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，通过对山水间四季不同景致、朝暮各异景象的细腻刻画，能深切感受到他对山川自然之美的由衷欣赏与沉醉。并且文中提到“自康乐以来，未复有能与其奇者”，流露出一种在欣赏这绝美山水时，感慨世间知音难觅，少有人能像他这般真正领略到自然之奇的遗憾情绪。由此可以看出他对山水有着深厚的情感，时常沉浸其中，过着一种亲近自然、远离尘世喧嚣的山中生活，这便是“山中”之称的来源之一。 从乙文来看，首先，陶弘景自幼就展现出与众不同的特质，勤奋好学，“读书万余卷，一事不知，以为深耻”，积累了深厚的学识，为日后能在诸多事务中发挥重要作用奠定了基础。在他还未弱冠之时，就被齐高帝引为诸王侍读，而且“朝仪故事，多取决焉”，意思是朝廷中的很多礼仪以及以往的典章制度等诸多事务，大多都要向他询问、参考他的意见之后才做决定，足以证明他当时在朝堂之上就有着举足轻重的影响力，具备很强的决断能力。后来到了武帝即位后，尽管他选择隐居山中不出仕，然而“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询”，国家每当面临重要的、关乎运势的诸如吉凶判断、出征讨伐之类的大事时，都会事先去向他请教，征求他的看法和建议。这就如同宰相在朝廷中为皇帝出谋划策、协助处理国家大事一般，虽然他身处山林之间，却依然对国家大事有着关键的参谋作用，所以就有了“山中宰相”这一称呼。 综上所述，综合甲乙两文的相关内容，陶弘景因其钟情山水的生活状态以及对国家事务有着类似宰相般重要影响力的特点，故而被称为“山中宰相”。 18．本题考查拓展应用。 仔细研读《答谢中书书》，梳理文中描绘的山川美景的关键元素，如高峰、清流、石壁、青林翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞等，将这些元素以简洁的语言概括呈现。深入体会作者对这些美景的情感态度，文中传达出作者对山川自然的热爱、陶醉与赞美之情，以及在欣赏自然美景时所获得的愉悦与超脱之感，把这种情感融入推荐语中。 示例结构分析：按照“动词+文中主要意象，动词+文中其他关键元素，表达出作者……情感或文章的……特色”的结构来组织语言。 答案示例：观山川胜景，闻猿鸟啼鸣，陶弘景文里皆含自然妙趣与对山水的倾慕钟情。或者：赏五色交辉，察沉鳞竞跃，《答谢中书书》中饱含天地灵韵与对自然的欣然沉醉。 【点睛】参考译文： 甲：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 乙：陶弘景，字通明，是丹阳秣陵人。他小时候就有与众不同的品行，四五岁的时候，常常拿荻草当作笔，在灰中学习写字。等到长大后，他读了一万多卷书，只要有一件事不知道，就认为是很大的耻辱。还不到二十岁的时候，齐高帝担任丞相，引荐他做各位王爷的侍读。虽然身处富贵人家，却关起门来不和外界交往，只把读书当作要事。朝廷的礼仪和以往的典章制度，大多向他询问请教后才做决定。永明十年，他向皇帝上表请求辞去俸禄，皇帝下诏准许了他的请求，并且赏赐给他束帛。等到出发的时候，公卿大臣们在征虏亭为他饯行，设置的帷帐很多，车马把道路都堵塞了，大家都说从刘宋、南齐以来，没有过这样的事，朝廷内外都认为他很荣耀。 武帝即位后，对他的恩宠和礼遇更加深厚了，书信问候不断，多次用优厚的礼节去聘请他。他都没有出山，只是画了两头牛，一头牛在水草间自由自在地放养着，另一头牛戴着金制的笼头，有人拿着绳子，用棍棒驱赶它。武帝笑着说：“这个人无所不作，想要学那拖着尾巴在泥水中自由自在的乌龟，哪有能请得动他的道理呢？”国家每当有吉凶、征伐等重大事情，没有不事先向他咨询的。当时的人都称他为“山中宰相”。 19．C 20．（1）水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 （2）我在这里，洪水决不能毁坏城池。 21．B 22．甲文心境：被贬期间与友人月下漫步，借“闲人”表达虽遭贬谪却豁达超脱的闲适；乙文心境：徐州抗洪时身先士卒，展现以民为本、勇于担当的责任感。 【导语】这篇阅读材料通过对比苏轼两段不同时期的为官经历，展现了其丰富的精神世界。【甲】文《记承天寺夜游》以空灵笔触描绘月夜闲情，展现谪居时的超脱心境；【乙】文《宋史·苏轼传》则记录其抗洪救灾的壮举，彰显临危不惧的担当精神。两文形成“闲适”与“勤政”的鲜明对照，共同勾勒出苏轼既具文人雅趣又有为民情怀的完整形象，体现了中国古代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的人格理想。 19．本题考查一词多义。 A.乐：名词，乐趣/意动用法，以……为乐； B.遂：副词，于是，就/副词，最终； C.但：都是副词，“只是”的意思； D.为：动词，修筑，建筑/动词，成为； 故选C。 20．本题考查文言翻译。重点词语： （1）藻，藻类植物；荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影；交横，交错纵横；盖，表推测。 （2）是，这里；败，冲毁、毁坏。 21．本题考查文言断句。 句意为：河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。“河”为主语，“将害”为谓语，“城”为宾语，结构完整，其后应断开；“矣”是文言助词，用于句末，为断句标志，其后应断开；“虽禁军”与“且为我尽力”构成让步关系，中间应断开。正确的断句应为：河将害城/事急矣/虽禁军/且为我尽力； 故选B。 22．本题考查对文章情感的理解和分析。 【甲】文此时苏轼被贬黄州，心境是闲适旷达中暗含悲凉与感慨。文中“月色入户，欣然起行”“相与步于中庭”可见他赏月的闲适；而“闲人”一词既指二人夜游的清闲，也隐含贬谪后的落寞，但他能从“庭下如积水空明”的月色中捕捉诗意，体现了在逆境中自我排遣的旷达胸怀； 【乙】文此时苏轼任徐州太守，面对洪水危机，心境是坚定担当与责任感。文中“吾在是，水决不能败城”的誓言、“驱使复入”的果断、“轼庐于其上，过家不入”的坚守，都体现了他作为地方官为民分忧的使命感和临危不乱的担当精神，心境聚焦于抗灾保城的急切与坚定，展现以民为本、勇于担当的责任感。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】 苏轼调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。 23． ⑥ ③ ① ② 24．（1）层层叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空，掩蔽了太阳，如果不是中午和半夜时分，是看不见日光和月光的。 （2）等到我来到此地以后，十分高兴，才开始相信那句“耳听不如目见”的话。 25．甲文采用正侧面相结合的手法写山，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断；“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔。乙文采用直接描写的方法写山，通过“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言山景的奇特秀丽。 【导语】这两篇山水游记展现了郦道元对三峡风光的独特审美。【甲】文以四时变化为序，通过“重岩叠嶂”“素湍绿潭”等意象，勾勒出三峡雄奇险峻与清幽秀美的双重特质，结尾渔歌更添人文悲情。【乙】文则以亲历者视角，用“叠崿秀峰”“林木萧森”等具象描写，突出西陵峡的奇秀之美，末句“山水有灵”的拟人手法彰显物我交融的审美境界。两文皆体现南北朝山水散文“以形写神”的艺术特色。 23．本题考查文言实词。 （1）句意：也不如船快；疾：迅速，敏捷。故选⑥。 （2）句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉；引：延长。故选③。 （3）句意：确实很难用言辞来叙说；辞：言辞，文辞。故选①。 （4）句意：愈熟悉这风光愈感到美好；习：通晓，熟悉。故选②。 24．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）自非：如果不是；曦：日光，这里指太阳；月：月亮。 （2）欣然：高兴的样子；闻：听说。 25．本题考查内容理解和写作手法。 甲文采用正侧面相结合的手法写山。其中，“两岸连山，略无阙处”是正面描写，展现了山峦连绵不断的壮观景象。而“自非亭午夜分，不见曦月”则是侧面烘托，通过描述只有在特定的时间才能看到山的局部，强调了山的高峻挺拔和雄伟壮观。表现了作者对三峡美景，对祖国大好河山的热爱与赞美之情。 乙文采用直接描写的方法写山，通过“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言不讳地描绘出山景的奇特秀丽。这种直接描写的方式，能够让读者更加直观地感受到山峰的层叠、奇特和美丽，增强了文章的艺术感染力和表现力。表达了自己对自然美景的热爱与赞美之情。据此回答即可。 【点睛】参考译文： 甲 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 乙 山松言：常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说，都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。那层叠的山崖、秀丽的山峰，奇特的结构，异常的形状，确实很难用言辞来叙说。山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外面。抬头欣赏高山远树，俯身观看江中倒影，愈熟悉这风光愈感到美好。留连了两晚，还没察觉忘了返回。我亲眼看到亲身经历的，还没有过。已从中高兴地欣赏到了这种奇特的景观，是山水有灵气，也该惊喜千古以来终于遇到知己了！ 26．C 27．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）这时霜露已经降下，叶全都脱落。 28．有客无酒/有酒无肴/月白风清/如此良夜何 29．【甲】文中的“水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞手法，蕴含了作者月下赏景的喜悦/欣喜之情。《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”运用了对偶的修辞手法，以乐景衬哀情，含蓄地表达了作者的思乡之情。 30．（1）赏月的欣喜，漫步的悠闲：与客在月明风清之夜一面走，一面吟诗酬答。有良朋、美酒、佳肴，富有生活气息。（或深夜出游赏月，清闲无比，悠游自在，是一种达观的生活态度。） （2）人生的感慨。“曾日月之几何，而江山不可复识矣”，时间相隔不久，江山景色却再也认不出来，带有作者对人世沧桑、世事变迁的感慨。 【导语】这两篇文章均出自苏轼，在被贬黄州后的创作中反映出其豁达心境与对自然的热爱。《记承天寺夜游》借月色、竹影表达清雅闲适的心情，体现了对精神自由的追求。《后赤壁赋》则通过夜游赤壁，描绘壮丽的江山美景，结合无酒无肴的遗憾，展现积极乐观的生活态度。在山水和月夜的衬托下，苏轼把贬谪之愁化为吟咏赏景的乐趣，体现出一种超然自适的情怀。 26．本题考查一词多义。要求学生在了解文章大意的基础上理解词语含义，并能辨析词语在不同语境里的用法，结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。 A.代词，这/动词，表判断； B.介词，从/介词，在； C.动词，迫、逼近/动词，迫、逼近； D.连词，但是/动词，看； 故选C。 27．本题考查文言语句的翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。 （1）重点字词：空明：清澈透明，形容月光如水般明亮。交横：交错纵横，形容竹柏影子错综复杂。盖：表推测，大概是。 （2）重点字词：既：已经；尽：全，都；木叶： 树叶。木，本来是木本植物的总名，“乔木”“灌木”的“木”都是用的这个意思。后来多用“木”称“木材”，而用本义是“树立”的“树”作木本植物的总名。 28．本题考查断句。 句意：有客人却没有酒，即使有酒也没有菜肴。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？ 前两句“有客无酒”“有酒无肴”字数相同、结构一致，都属于主谓宾结构的短句，是并列的语句关系，适合断开。而后两句“月白风清”是主谓结构，用来写景，“如此良夜何”是一个固定句式，整体结构上有承接前文进行情感表达的作用，所以结构上也适合断开。 根据以上分析，可推知：有客无酒/有酒无肴/月白风清/如此良夜何 29．此题考查诗句赏析。 甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞。将庭院中洒满月光的地面比作积水，把竹子和松柏的影子比作水中的藻、荇，生动形象地写出了月光的澄澈皎洁，营造出空灵清幽的意境，让读者仿佛身临其境，真切感受到那美妙的月夜之景。 《黄鹤楼》中，对偶句运用精妙，极具表现力。像“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这一对偶句，形式上，“晴川”与“芳草”名词相对，描绘出不同的景物；“历历”和“萋萋”叠词相对，增强了语言的韵律美感与节奏感，也更生动地刻画景物特点，让汉阳树的清晰、鹦鹉洲芳草的繁茂跃然纸上；“汉阳树”与“鹦鹉洲”也是工整的地名对应，结构严谨。内容方面，上联展现出晴日里，隔着江水能清晰看到汉阳岸边树木的明朗画面，下联则呈现出鹦鹉洲上芳草萋萋的繁茂之景，二者相互映衬，既细致勾勒出黄鹤楼周边的优美自然风光，又为后文抒发思乡等复杂情感营造出恰当的氛围，借景抒情，使情感更具感染力，让读者能深切感受到诗中的意境与情绪。 30．本题考查文章的情感。 结合【甲】文“月色入户，欣然起行”，“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”其意思是张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。由这些句可知，文章“闲人”包含着复杂的情感：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨； 根据【乙】文“人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答”其意思是我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。可知，与客在月明风清之夜一面走，一面吟诗酬答，这种清闲自在的感觉无不体现了“赏月的欣喜，漫步的悠闲”；同时结合【乙】文“曾日月之几何，而江山不可复识矣”其意思是才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。这句包含着作者对人世沧桑、世事变迁的感慨，是“人生的感慨”的体现。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，即使有酒也没有菜肴。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！ 31．C 32．A 33．（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心； （2）（僧人）招来五六个强壮英俊的人，（他们）都拿着几丈布。 34．甲文《三峡》通过描写夏水的湍急、春冬的清幽（“清荣峻茂，良多趣味”），抒发了对三峡壮丽风光的赞美之情；乙文《与朱元思书》描绘富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，既表达对自然美景的热爱，又抒发了对功名利禄的蔑视、对归隐山林的向往；丙文《游黄山记》记录游黄山经历，如“万峰刺天”等描写，流露出对黄山奇险景色的惊叹与游历的浓厚兴致。 【导语】这三篇山水游记各具特色：《三峡》以雄奇险峻的笔触展现三峡四季之景，突出自然之壮美；《与朱元思书》以清新飘逸的语言描绘富春江山水，寄寓超脱尘世之志；《游黄山记》则以诙谐自嘲的笔调记录登山之艰，流露老当益壮之情。三文情感各异，却都体现了古人对山水的热爱与感悟。 31．本题考查一词多义。 A.在/如果； B.阻断/停止； C.飞奔的马/飞奔的马； D.凭借/背； 故选C。 32．本题考查文言文断句。 句意：我自嘲体弱年老，竟然又成了襁褓中的婴儿吗？ “余”后停顿为主体分割；“自笑羸老”是自笑的内容；“乃”表转折单独停顿；“复作襁褓儿耶”语义连贯； 故断句为：余/自笑羸老/乃/复作襁褓儿耶？ 故选A。 33．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）鸢飞戾天者：像鸢鸟一样极力追求功名的人；戾：至，到达；息心：平息名利之心； （2）引：招来；壮佼者：强壮英俊的人；手：名词作动词，拿着；俱：都。 34．本题考查文章内容理解和分析。 （1）甲文《三峡》： 根据文章第①段“虽乘奔御风，不以疾也”和第②段“清荣峻茂，良多趣味”的内容分析，作者通过对比夏水的迅猛（“沿溯阻绝”“朝发白帝，暮到江陵”）与春冬的清澈幽静（“素湍绿潭”“回清倒影”），直接抒发了对三峡四季景色的赞美之情，情感侧重于对自然奇观的客观描绘与欣赏。 （2）乙文《与朱元思书》： 根据文章第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的内容分析，作者在描写富春江“奇山异水”（如“急湍甚箭，猛浪若奔”“泉水激石，泠泠作响”）的基础上，借景抒情，由自然之美引发对世俗功名的反思，表达了对归隐自然、超脱尘世纷扰的向往，情感更显深沉，兼具审美与哲思。 （3）丙文《游黄山记》： 根据文章第②段“万峰刺天，慈光寺已落釜底”和“余自笑羸老乃复作襁褓儿耶”的内容分析，作者通过记述登山之险（“山径仄险”“蹑木梯而上”）与自身窘态（“缚跨其背”），以幽默自嘲的笔调，抒发了对黄山险峻奇景的惊叹与亲身探险的浓厚兴致，情感更侧重个人体验与游历之乐。 【点睛】参考译文： 【甲】 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 春冬季节，就有白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 【乙】 没有一丝风，烟雾都消散，天空和群山是同样的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是青白色的，千丈深的地方也能一眼看到底。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，（高山）凭依高峻的地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴千百遍地啼叫不绝。像老鹰一样极力追求功名利禄的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就会平静下来。忙于治理社会事务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树木在上面遮蔽着，即使在白天，也好像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。 【丙】 癸卯年四月初二，我游览白岳峰结束后，就沐浴了黄山的温泉。泉水甘甜而清冽，在悬崖的下面。晚上住在慈光寺。 第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫做‘海马’，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。于是一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢，路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺天空，慈光寺已经落在锅底了。当晚到达文殊院，住了下来。 35． 跟、随 飞奔的马 冲击，撞击 36．（1）夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 （2）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 37．C 38．故 水 得 山 而 媚/得 亭 榭 而 明 快/得 渔 钓 而 旷 落/此 山 水 之 布 置 也 39．因为水云作为画面中流动变化的内容，起调节画面布白的作用，更由于灵动穿插而使画面富于韵律，直接体现出画家的灵感与心性。 40．示例：两段文字都表现了山水之美，甲文中壮美的山水自然风景正好印证了乙文所述山水之美的理论的现实情景。如甲文“水皆缥碧，千丈见底”“夹岸高山，皆生寒树”与乙文“故山得水而活，得草木而华”可谓互相印证了山水之美。 【导语】这两篇山水小品文展现了古典文学中“山水比德”的审美传统。【甲】文以吴均骈散相间的笔法，通过“奇山异水”的具象描摹，将自然景观人格化，体现魏晋文人“澄怀观道”的隐逸情怀；【乙】文则以郭熙画论的视角，用拟人化比喻构建“山—水—人”的有机整体，揭示宋代文人“山水即天理”的哲学思考。两文皆通过物我交融的审美观照，完成了从自然景观到精神家园的艺术升华，体现了中国文人“寄情山水”的永恒主题。 35．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：随着江流漂荡。从：跟、随。 （2）句意为： 凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的马。 （3）句意为：泉水飞溅在山石之上。激：冲击，撞击。 36．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）皆，都；寒树，这里形容树密而绿，让人心生寒意。 （2）负，凭借；竞，争着；上，向上；轩，向高处伸展；邈，向远处伸展。 37．本题考查文言实词。 C.有误，有了草木，就显得繁盛。华：繁盛； 故选C。 38．本题考查文言句子断句。 句意：所以水有了山而更显妩媚，有了亭榭更显明快，有了渔钓之人才更空旷落寞。这是山水画应有的布局构思。 “故水得山而媚”“得亭榭而明快”“得渔钓而旷落”这三部分在语义上是并列关系，分别阐述了水因得到不同元素（山、亭榭、渔钓）而呈现出的不同特质，即“媚”“明快”“旷落”。它们各自表达一个相对完整的意思，所以在“媚”“明快”“旷落”后应断开，以清晰区分这三个并列的语义单元。“此山水之布置也”是对前面关于山水布置情况论述的总结性语句； 正确划分为：故 水 得 山 而 媚/得 亭 榭 而 明 快/得 渔 钓 而 旷 落/此 山 水 之 布 置 也。 39．本题考查内容理解和句段作用。 结合“山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚”可知，“山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩”将山比作有生命之体，以水、草木、烟云为重要构成部分，形象揭示山水间相依相存关系。水云作为画面里流动变化元素，恰似调节画面布白的妙笔，使画面布局疏密有致；其灵动穿插，又让画面富有韵律之美。这种描述并非单纯写景，实则借山水元素组合，暗含画家创作理念，直接体现出画家创作时对画面灵动韵律的追求，以及寄寓其中的灵感与心性。 40．本题考查内容理解和主旨把握。 【甲】文以生动笔触描绘了从富阳到桐庐的山水奇景。“水皆缥碧，千丈见底”，写出了水色的清澈纯净，让人仿佛看到那澄澈碧绿、深邃见底的水，这正是【乙】文“故山得水而活”中“水”之美的现实写照，有了清澈之水，山水才有了灵动鲜活之气。“夹岸高山，皆生寒树”，勾勒出两岸高山森然、树木繁茂之景，印证了【乙】文“山得草木而华”，草木的点缀让山增添了华彩与生机。 【乙】文从理论层面阐述山水之美，提出“山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩”等观点，强调山水各元素相互依存、共同成就山水之美。【甲】文里“急湍甚箭，猛浪若奔”的湍急之水，“负势竞上，互相轩邈”的奇崛之山，将山水动静结合之美展现得淋漓尽致，这些自然之景正是【乙】文山水理论在现实中的生动呈现。二者一理论一实践，共同展现出山水独特的审美价值。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 乙 山把水当成自己的血脉，把草木当成自己的毛发，把烟云当成自己的神采。所以，山有了水，就鲜活起来，有了草木，就显得繁盛，有了烟云，就更为秀媚。水把山当成自己的脸面，把山亭水榭当成自己的眉目，用打渔垂钓来彰显自己的精神。所以水有了山而更显妩媚，有了亭榭更显明快，有了渔钓之人才更空旷落寞。这是山水画应有的布局构思。 41．B 42．（1）那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。 （2）过一段时间，林逋一定会划着小船回来。 43．有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤 44．各位游客，现在我们来到的就是被誉为“天下独绝”的富春江。大家请看，这江水青碧透亮，千丈深仍能见底，鱼儿在鹅卵石间自在游弋。两岸高山耸立，树木苍翠，仿佛在比赛谁长得更高。听，泉水叮咚，鸟鸣嘤嘤，蝉鸣猿啼此起彼伏。在这里，连最忙碌的官员都会忘记返程，最功利的人都能平息欲望。这就是吴均笔下“奇山异水，天下独绝”的富春江！    45． 我认为可以。吴均在奇山异水中随江流飘荡，婉劝追逐名利的人平息功名利禄之心；林逋不欲凭诗闻名一时，隐居孤山，养鹤游湖。两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。 【导语】甲文以富春江为背景，通过“奇山异水”的铺陈和“鸢飞戾天”的典故，展现了南朝文人寄情山水的审美情趣；乙文则通过“纵鹤”“泛舟”等细节，刻画了宋代隐士林逋淡泊名利的形象。两文在表现手法上都善用白描，但甲文气势恢宏，乙文含蓄内敛，共同构成中国古代文人“出世”精神的不同面向。 41．本题考查一词多义。 A.胜过，超过/非常，很； B.都是“飞奔的骏马”； C.写/被； D.完成/开始从事； 故选B。 42．本题考查文言文句子翻译。重点词有： （1）经纶：筹划、治理；世务：国家大事；窥：看到；反：同“返”，返回； （2）良久：过一段时间；棹：划着；归：回来。 43．本题考查文言文断句。 句意：有客人到逋的住处，就有一童子出来，在大门口接待客人坐下，为客人开笼放鹤。 “有客至逋所居”是一个完整的主谓宾结构，表示有客人来到林逋的住处；“则一童子出应门”表示童子出来应门；“延客坐”是邀请客人坐下；“为开笼纵鹤”是为客人开笼放鹤。 “有客至逋所居”点明事件背景，需停顿；“则”表承接，引出童子的动作——“出应门”“延客坐”“为开笼纵鹤”，三个动作并列需停顿，故断句为：“有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤”。 44．本题考查导游词。 首先明确导游词需要生动形象、富有感染力，同时要包含景点特色和相关信息，然后提取【甲】文关键描写：“奇山异水，天下独绝”“水皆缥碧，千丈见底”“急湍甚箭，猛浪若奔”；“游鱼细石”“好鸟相鸣”“蝉猿之声”；“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。最后注意语言风格，口语化、亲切自然，可加入互动或感叹句增强感染力。 示例：各位游客朋友，现在我们来到的就是被誉为“天下独绝”的富春江。大家请看，这江水清澈见底，游鱼细石都清晰可见，湍急处如离弦之箭，浪涛似万马奔腾。两岸高山耸立，树木苍翠，仿佛在争相比高。泉水叮咚作响，鸟儿欢快鸣唱，蝉鸣猿啼此起彼伏。古人说看到这样的美景，连忙于政务的人都会流连忘返。相信大家置身其中，也一定能感受到大自然的鬼斧神工和洗涤心灵的独特魅力。 45．本题考查谈看法。 【甲】文，结合“从流飘荡，任意东西”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，吴均通过描绘富春江的山水，表达出对热衷功名利禄之人的劝诫，体现出他对自然的倾心以及对世俗纷扰的超脱，不慕荣利、向往避世退隐； 【乙】文，林逋“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”，可见，其诗文绝佳，却没有传世之作，只是全为自娱，淡泊名利，孤高自赏。结合“林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺”可知，隐于山林之间，不染世俗，以鹤为友，更显其志趣的高洁。 因此，两人都有沉醉自然、隐居避世、淡泊名利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。(我的小船)随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。(山间的)泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)高峰，(就会)平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会)流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以(从枝叶的空隙中)见到阳光。 【乙】林逋喜欢写诗，常常写出奇特的诗句。诗作完成后，他总是随手就丢弃。有人问他：“为什么不把诗记录下来留给后世呢？”林逋说：“我正隐居在山林沟壑之间，尚且不想凭借诗歌在当下闻名，更何况是在后世呢！”然而，那些喜欢多事的人常常私下记录他的诗，现在流传下来的还有三百多篇。 林逋隐居在杭州孤山，常常养着两只鹤。（他）把鹤放出去，鹤就会飞入高空云霄，盘旋很久之后，再飞回笼子里。林逋常常划着小船，游览西湖边的各个寺庙。要是有客人到他的住处，就会有一个童子出来开门，请客人坐下，然后打开笼子把鹤放出去。过一段时间，林逋一定会划着小船回来。大概（他）常常把鹤飞起来作为（知道有客人来的）凭证吧。 46．B 47．A 48．（1）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 （2）抬头只看见一两个山寺的和尚，有的坐着，有的睡着。（得分点：“举”“但”“或”，句意通顺） 49．共同点：都表达了爱慕美好自然之情（寄情自然山水之情、对大自然的喜爱之情） 不同点：甲文表达了作者对追求功名利禄的蔑视，对官场的厌倦和避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）。乙文表现作者对友人的思念之情，（或表达诗人随遇而安的旷达之情。） 【导语】【甲】《与朱元思书》是南朝文学家吴均的作品，展现了自富阳至桐庐一带的自然美景。作者通过细致的描写，在字里行间表现出他对自然山水的赞美与陶醉之情。文中运用了大量比喻和拟人的手法，描绘出青山绿水、急湍猛浪、鱼儿细石的动人画面，让人仿佛置身其境，感受到山水的神奇及其无与伦比的美感。最后两句体现出自然景致对人的心灵宁静的影响，表达作者对世俗事务的淡然。 【乙】《与元微之书》节选自唐代诗人白居易的作品，他以书信的形式描述了庐山怡人的自然环境和自己在此中的生活感受。通过细腻的描绘，白居易表达了对自然的喜爱和超然物外的生活态度。诗中细致描绘了庐山草堂及周边环境，营造了一个清幽静谧的氛围。作者不仅陶醉于眼前的美景，还表达出在大自然中消除了尘世烦扰，保持内心宁静的愿望。作品传达了作者对友人的怀念和归隐恬淡的生活理想。 46．本题考查一词多义。 A.停止，消失/极； B.都是“看见”的意思； C.向上/在上面； D.将要/人间； 故选B。 47．本题考查文言文断句。 句子意思：流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴和白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。“流水周于舍下”与“飞泉落于檐间”为并列关系，“罗生池砌”点明“红榴白莲”生长的位置；可断句为：流水周于舍下∕飞泉落于檐间∕红榴白莲∕罗生池砌。 故选A。 48．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：负：凭借；竞：争着；上：向上；轩邈：向高处和远处伸展； （2）重点字词：举：抬；但：只；或：有的。 49．本题考查情感主旨。 【甲】文叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，表现出作者沉湎于山水的生活情趣。结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者认为那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。通过写“鸢飞戾天者”“经纶世务者”为了这自然景观而抛弃世俗功名富贵，也含蓄地表达出对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝，流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 【乙】文中前半部分描写了作者在庐山见到的美景：去年秋，在庐山东西两林间香炉峰下，建造了草堂三间两柱，二室四牖。周围环境极其幽关，天下称绝。表达了作者对美好山水的热爱之情和知足常乐、随遇而安（乐观）的情感；后半部分中“平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生”表现了对挚友的怀念。可据此作答。 【点睛】参考译文： 【甲】没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。 微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号，禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。 50．C 51．（1）水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。 （2）涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的流水声。 52．B 53．《三峡》写景极善突出景物特点，突出树林和山涧显出一片清凉和寂静。营造出秋天的肃杀、凄凉氛围。《百丈山记》详写涧水美的形貌和作者由此萌生的审美情趣，点染了清幽的氛围和清冽的感受。 54．示例：亲爱的游客朋友们，欢迎来到奇秀的三峡。这里是大自然造就的山水画廊，重峦叠嶂，隐天蔽日。滔滔江水奔腾不息，景色壮美绝伦，开启一场震撼心灵的奇妙之旅吧。 【导语】文本通过对比《三峡》和《百丈山记》两篇古文，展示了不同自然景观的特点与魅力。《三峡》描绘了山水的壮丽险峻和四时景致的变化，用阴森奇壮的景色营造出了神秘而悲凉的氛围。《百丈山记》则以细腻的笔触刻画了百丈山的清幽静谧，令人感受到自然的恬静与美好。两篇文章皆通过丰富的细节描写，将自然景观的独特之美展现得淋漓尽致，让读者心生向往。 50．本题考查一词多义辨析。 A.形容词，极/动词，消失； B.介词，从/连词，如果； C.连词，即使/连词，即使； D.连词，来/动词，认为； 故选C。 51．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）清，水清；荣，树木茂盛；峻，山高；茂，草盛；良，很。 （2）皆，都；淙下，形容水流动的样子，这里是“流下”的意思。 52．本题考查文言断句。 本句句意：唯独在夜里睡在阁楼上，那么在枕席之下，整夜都响着潺潺的流水声。“独夜卧其上”是一个完整的动作，意思是“夜里独自睡在阁楼上”，所以在“独夜卧其上”后断开；“则枕席之下”表示一种顺承关系，“枕席之下”是一个整体，意思是“枕席的下面”，不能分开；“终夕潺潺”表结果。所以正确的断句是“独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺”。 故选B。 53．本题考查对内容的理解与概括。 根据甲文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，《三峡》在写景时突出了秋天霜旦之时“林寒涧肃”的景物特点，树林透着寒意，山涧一片寂静。同时，通过“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”进一步营造出秋天的肃杀、凄凉氛围。高猿的长啸在寂静的山谷中久久回荡，越发凸显出环境的清冷和凄凉。 根据乙文“皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然”以及“独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳”可知，《百丈山记》详写了苍藤古木和清澈的涧水。苍藤古木即使在盛夏也能带来清凉之感，营造出清幽的氛围。而清澈的涧水自高处流下，发出溅溅的声响，夜晚睡在楼阁上，枕席之下整夜潺潺的流水声，给人带来清冽的感受，进一步点染了这种清幽的氛围。 54．本题考查对内容的理解与拓展运用。首先明确要抓住一个季节重点讲解，，如选择夏季，可以引用 “夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也”，突出夏季江水的浩大、湍急。在语言表达上，要有欢迎语、对三峡特色的概括以及邀请语，语言要生动形象，富有感染力，让游客产生前来旅游的欲望。同时注意字数限制。 示例：亲爱的游客朋友们，欢迎来到美丽的三峡。春冬之时，素湍绿潭，回清倒影。奇柏悬泉，飞漱其间。在这里，你能感受自然之美，快来三峡，开启难忘之旅吧。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。 到了夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空谷传响，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】登上百丈山三里来路，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒起来的石头砌成的台阶，上了十几个台阶才过了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。 一路上都是苍青色的藤蔓和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。泉水都是清澈的，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。流水从西谷中沿着石头缝隙奔泻出来，在楼阁前汇聚，然后向南与东谷的水一起注入池中。从水池往上看，就又形成了前面所说的那条小涧。楼阁坐落在它的上游，在水流和山石冲撞激荡最为厉害的地方，那是最值得观赏的景致。然而在它的后面修筑了一座石壁，就什么景致也看不到了。唯独在夜里睡在阁楼上，枕席下面就整夜都响着潺潺的流水声，听久了更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。 我和刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾一起游览了百丈山。大家都已经赋诗记述百丈山的胜景，我又详细叙述了一番。 55．D 56．广门之官/左七百人/右七百人/皆先登而获敌首。 57．赵简子是一个心地善良、爱惜人才的人。从他宁愿杀掉自己心爱的白骡来救治阳城胥渠可以看出他的善良；从广门之官在战斗中奋勇杀敌报答赵简子的知遇之恩，侧面体现出赵简子善于招揽和珍惜人才。 【导语】《赵简子爱士》通过赵简子为救臣子杀爱骡之举，展现了其仁德与爱才之心。赵简子面临两难抉择时，果断杀畜救人，体现了非凡的气度。此事也为后文赵简子兴兵攻狄，广门之官奋勇当先埋下伏笔，充分说明君主爱士的重要性，给人以深刻启示，强调仁德与惜才方能得人心、成大事。 55．本题考查学生一词多义辨析。 A.都是“很，非常”的意思； B.都是“连词，表承接”； C.都是“喜好、喜爱”的意思； D.侍奉/驾着、乘着； 故选D。 56．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：广门的官吏，左边七百人，右边七百人，都率先登上城墙并斩获敌人首级。 “广门之官”点明所描述的对象主体，是一个整体的称呼；“左七百人”和“右七百人”分别从左右两边的人数角度进行说明，属于并列的结构；“皆先登而获敌首”则是对这些人作战表现和结果的总述。 故断句为：广门之官/左七百人/右七百人/皆先登而获敌首。 57．本题考查人物形象分析与概括。 根据文中“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎”以及“于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠”可知，赵简子面对家臣胥渠想要白骡之肝治病的请求，没有听从董安于杀掉胥渠的建议，而是觉得为保牲畜杀人不仁，选择杀掉自己心爱的白骡来救人，由此可看出他心地善良，把人的生命看得很重。 根据“广门之官左七百人右七百人皆先登而获敌首”这一内容来看，广门之官们在战斗中如此奋勇杀敌，主动冲在前面斩获敌首，这侧面反映出赵简子平日里善于招揽人才，并且珍惜人才，让这些人才愿意为他效命，在战场上以实际行动来报答他的知遇之恩，足见他对人才的爱惜。 所以，综合来看，赵简子是一个心地善良、爱惜人才的人。 【点睛】参考译文： 赵简子有两匹白色的骡子，并且十分喜爱它们。阳城胥渠在广门任小官，夜晚敲门求见并说：“主君的臣子胥渠生病了，医生告诉我说：‘得到白骡的肝脏，病就能痊愈；得不到的话就会死去。’”通报的人进去禀告了。董安于正在旁边侍奉，生气地说：“哼！胥渠这个人，竟想得到我们主君的骡子，请主君立即把他杀了吧。”赵简子说：“为了保住牲畜而杀人，不也是很不仁义的吗？杀掉牲畜来救活人命，不也是仁义的行为吗？”于是就召唤厨师杀掉白骡，取出肝脏送给阳城胥渠。过了没多久，赵简子发兵攻打狄人。广门的官吏，左边七百人，右边七百人，都率先登上城墙并斩获敌人首级。君主怎么可以不喜好贤士呢？ 58．C 59．（1）月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。 （2）我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必想着回家乡呢？ 60．A 61．“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵的人（或“闲者”在这里指政治上清闲且有闲情雅致的人）。两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。 【导语】《记承天寺夜游》和《临皋闲题》反映了苏轼被贬期间的豁达心态和对生活的不同领悟。前者通过描绘月夜景色，探究人与自然间的宁静与和谐，表现出苏轼面对逆境时的坦然自若和清闲心境。后者则通过临皋亭和大江的描述，表明江山风月本无主，闲适之人方为其主，流露出一种对世俗权势淡然的哲理思考。两文均突显出一种高远、旷达的内心世界。 58．本题考查一词多义辨析。 A.只是/只是； B.听说/听说； C.向下/下面； D.哪一个/哪一个； 故选C。 59．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）空明，形容水的澄澈；藻、荇，均为水生植物名，这里指竹子和柏树的影子；盖，表推测，原来是。 （2）皆，都；取，取用；焉，于此，从这里；何必，为什么一定要。 60．本题考查对内容的理解与分析。 A.甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，将月光比作积水，把竹柏影子比作藻、荇，描绘出月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景，不是夸张修辞。 故选A。 61．本题考查对内容的理解与概括。 根据《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”可知，这里的“闲人”指的是像苏轼和张怀民那样，被贬谪后有空闲时间，在夜晚无人相伴游乐时还能出门赏月、欣赏庭院美景，有着自由心境和闲情雅致的人，这与《临皋闲题》里的“闲者”表意相通，都是政治上处于清闲状态，却能用心去感受生活中美好事物之人。 根据《记承天寺夜游》“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼虽被贬官，却能在寻常月夜发现独特美景，并感慨只是缺少像他们这样的闲人去欣赏罢了，体现出其豁达乐观心境；从《临皋闲题》“江山风月，本无常主，闲者便是主人”可知，苏轼被贬黄州期间，能以闲者的心态看待江山风月，认为自己能成为这美好自然的欣赏者、拥有者，同样流露出豁达乐观的心境。所以两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，恰好看到月光从窗户射进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们便一同在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中似乎有像藻荇那样的水草纵横交错，原来是庭院里竹子和松柏树枝在地上的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】临皋亭向下走八十多步的地方，便是大江，江水的一半是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗漱都从这里取水，何必一定要回到家乡呢！江山风月，本来就没有固定的主人，谁有闲情逸致谁就是它们的主人。听说范子丰新建造了一座园池，和我这里相比哪个更优美呢？我这里比不上他的，也就是不用交夏秋两税以及助役钱罢了。 62．(1)C (2)D (3)①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。 ②在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。 (4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也  苏轼发现了月光下庭院景色的美好，以一种欣赏的眼光看待平常的景物 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳  他认为只要有一颗闲适的心，能超脱于世俗的烦恼之外，都能感受到快乐，这种心态与乙文中“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”的观点相呼应。 【导语】这篇文章通过苏轼的两则记叙性散文，展现了他内心深刻的豁达与乐观心态。在《记承天寺夜游》中，他通过月夜同游，表达了对自然淡泊的欣赏和与友人共享简单之乐的闲适心情。《超然台记》中，他在官职变迁中找到自得其乐的方式，展现了“游于物之外”的精神境界。两个片段共同彰显了苏轼对生活细节的热爱和无论环境如何都能自得其乐的人生态度。 【详解】（1）本题考查一词多义。 A．舍弃/离开； B．快乐/以……为乐； C．只是； D．和，跟/参与，这里有欣赏、领略之意； 故选C。 （2）本题考查断句。 这句话的意思是“盗贼到处都有，案件也多不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥”。 “盗贼满野”是说盗贼遍布野外，是一个完整表意，应断开；“狱讼充斥”是说诉讼案件很多，应断开；“而斋厨索然”是说厨房空荡的情况，应断开；“日食杞菊”是说每天吃枸杞、菊花等野菜； 所以正确的断句是：盗贼满野/狱讼充斥/而斋厨索然/日食杞菊。 故选D。 （3）本题考查翻译。 ①重点词：“空明”，形容水的澄澈；“交横”，交错纵横；“盖”，大概是。 ②重点词：“因”，在此理解为靠着；“以为”，把……作为；“葺”，修理；“新”，使……新。 （4）本题考查内容的理解。 “凡物皆有可观”“吾安往而不乐”强调凡事都有值得欣赏和欢愉之处，表达了他在平凡之中寻找快乐的豁达心境。 在甲文中，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”体现了“凡物皆有可观”。夜晚的庭院月光，本是平常之物，但是苏轼却能将其比作积水，把竹柏影子看作水中的藻、荇，苏轼能发现平凡的月光、庭院美景，表现出作者对平凡的自然景物的欣赏。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”体现了“吾安往而不乐”。苏轼虽然被贬谪，但他能在寻常的月夜，与朋友一起漫步中庭，欣赏月色，从平凡的生活中找到乐趣。苏轼在承天寺与张怀民步于月夜庭院之中，体会夜游之乐，无论身处何地，心中仍可乐观和满足，这与乙文“吾安往而不乐”的思想一致。 甲文通过细致描写月夜静谧、树影婆娑来体现一种随处可得的乐趣，正是乙文“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”哲理的具体化。 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙：凡是事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饥。以此类推，我到哪儿会不快乐呢？ 我从钱塘调到胶西一带任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累；放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；远离湖光山色的美景，而行走在种植桑麻的田野。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥。人们一定都怀疑我会不快乐，可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，我在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。 在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却很安稳；这台的面积虽然不大，但却很明亮；夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿米酒，煮糙米，大家一边吃一边赞叹：“多么快活的游乐啊！” 这个时候，我的弟弟子由，恰好在济南，听到了这件事，写了一篇赋，并且给这个高台取名为“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊。 63．(1)D (2)A (3)①白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 ②我自己笑自己瘦弱年老，竟然又要做襁褓中的婴儿了吗？ (4)甲文的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点，具体体现在文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”的正面描写和“自非亭午夜分，不见曦月”的侧面描写。乙文描绘黄山具有险仄、奇雄的特点，具体体现在文中“路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底”的正面描写和“虽兜笼不能容”“步行良苦”的侧面描写。 【导语】两文均通过描写自然景观，展现了古代山水游记的独特风采。甲文选自郦道元的《三峡》，以细腻的笔触描绘了三峡不同季节的壮丽景观，展示了作者对自然的热爱和赞美。乙文选自袁枚的《游黄山记》，记录了作者游历黄山的经历，刻画了旅途的艰险和黄山的壮美。两文均体现出作者对大自然的敬畏与感怀，通过生动的描写，使读者身临其境，感受到古人的山水情怀和审美情趣。 【详解】（1）本题考查一词多义。 A.都是“即使”的意思； B.都是“实在，确实”的意思； C.都是“到”的意思； D.引来/延长； 故选D。 （2）本题考查文言断句。 本句句意“癸卯年四月二日，我游览完白岳峰后，就在黄山的温泉里沐浴，泉水香甜而且清冽，在悬崖的下面，晚上住在慈光寺”。“癸卯四月二日”是表时间的定语，故在“日”后断句；“余游白岳毕”中“余”是主语，“游”是谓语，“白岳”是宾语，“毕”是补语，句子成分完整，故在“毕”后断句；“遂浴黄山之汤泉”省略了主语，“浴”是谓语，“黄山之汤泉”是宾语，故在“泉”后断句；“泉甘且冽”是主谓短语，故在“冽”后断句；“在悬崖之下”是对汤泉的位置的补充，故在“下”后断句；可断句为：癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺。 故选A。 （3）本题考查翻译文言语句。翻译文言语句要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①句中注意重点字词“素（白色的），回（回旋）”要理解正确； ②句中注意重点字词“余（我），自（自己），羸（瘦弱），乃（竟然），复（再，又），耶（吗）”要理解正确。 （4）本题考查理解分析文章内容。 结合甲文第①段“两岸连山，略无阙处”可知，句中“连”“略无”直接描述了山连绵不断的特点；结合第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，“重岩叠嶂，隐天蔽日”也是正面描写，运用了互文的修辞手法，生动形象地写出山的雄奇和险峻，这种描写让人感受到山的巍峨和气势；“自非亭午夜分，不见曦月”则是侧面描写，以“曦月”的可见时间烘托出山的高峻和茂密，给人一种压抑而又神秘的感觉，‌突出了三峡群山雄奇险拔，遮天蔽日的特点； 结合乙文“从此山径仄险，虽兜笼不能容”可知，“山径仄险”直接写出了山的极度狭窄与危险，“虽兜笼不能容”指甚至到了不能容下樊笼的地步，这是从侧面描绘出山势的险峻；结合“路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天”可知，这里写出了山的气势磅礴，奇雄的特点；“万峰刺天”则是运用夸张的写法，直接写出山的巍峨耸立与气势恢宏；“步行良苦”是从侧面写出黄山的险仄的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】癸卯年四月二日，我游览了白岳峰后，就在黄山的温泉沐浴。泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。晚上在慈光寺住宿。第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫做‘海马’，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。这样一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅底了。当晚到达文殊院，住了下来。 64． 太阳 飞奔的骏马 正值 的 65．（1）两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。 （2）犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，气势非常豪迈。 66．江干上下十余里间/珠翠罗绮溢目/车马塞途/饮食百物皆倍穹常时 67． 突出三峡水流速快、急。 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 侧面烘托了浙江之潮的壮观、吸引人。 【导语】《三峡》与《观潮》两篇文章均采用了细腻的景物描写，以通过视觉和听觉渲染自然景观的壮美与奇特。《三峡》运用对比和夸张，从不同季节入手展现峡谷的险峻，以及猿啼的凄凉，用景色的变幻映衬自然的伟力。《观潮》则通过动态描写，再现钱塘潮的恢弘景象，辅以游人众多的场景烘托潮水的吸引力，两者共同描绘了自然界的魅力与震撼，充满诗意。 64．本题考查文言实词。 （1）形旁推断法：“曦”的形旁是“日”，意义与太阳有关。句意：就看不见太阳或月亮。曦：太阳。 （2）词性推断法：“奔”在此作名词。句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。奔：动词作名词，奔驰的快马。 （3）勾连课内法：“方欲行，转视积薪后”，意思是屠户正想离开，转身看柴草堆后面。方：正值。据此，“方其远出海门”中“方”可理解为“正值”。句意：当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候。 （4）同类归纳法：春冬之时：等到春天和冬天的时候。浙江之潮：钱塘江的潮水。之：均为助词，的。 65．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：略无：毫无，完全没有。略：皆。阙：通“缺”，缺口，空隙。 （2）句重点词语：吞天：吞没了蓝天。沃日：冲洗了太阳。势：气势。极：非常。雄豪：豪迈。 66．本题考查文言断句。 句意：在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的首饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。 “江干上下十余里间”是一个描述地点的短语，其中“江干”是地点，“上下十余里间”是对这个地点的范围描述。因此，这个短语可以作为一个独立的句子成分，与后面的内容断开。 “珠翠罗绮溢目”中，“珠翠罗绮”是主语，“溢目”是谓语，描述了珠宝和华丽衣物的景象，这个句子结构完整，可以与前后文断开。 “车马塞途”同样是一个完整的句子结构，“车马”是主语，“塞途”是谓语，描述了车马拥堵的景象。 “饮食百物皆倍穹常时”中，“饮食百物”是主语，“皆倍穹”是谓语，“常时”是时间状语，这个句子也结构完整，可以独立存在。 故划分为：江干上下十余里间/珠翠罗绮溢目/车马塞途/饮食百物皆倍穹常时。 67．本题考查内容理解和句子赏析。 第一空，“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，意思是有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。作者运用了夸张的手法，形象地描绘了水流的速度之快. 第二空，结合“既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪（不久潮水越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，震撼天地，激扬喷射 ，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮）”可知，在描述浙江之潮的气势时，作者同样运用了夸张的手法，“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”，生动地描绘了潮水的壮观和力量。这些夸张的描述让读者仿佛置身于钱塘江畔，亲眼目睹了潮水的汹涌澎湃和震撼人心的力量。 第三空，“而僦赁看幕，虽席地不容间也”，意思是而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有（非常拥挤）。作者通过描述观潮人数之多，连一席之地都难以容纳，从侧面进一步突出了浙江之潮的壮观和吸引力。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】 钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从农历（八月）十六日到十八日是最盛（的时候）。当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，（远看）几乎像一条银白色的线；不久（潮水）越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，震撼天地，激扬喷射 ，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的，“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象。 …… 在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有（非常拥挤）。 68． 同“返”，返回； 在上，名词作状语； 陈列，呈现； 命名，取名 69． 山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。 70．D 71．①甲文中“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”本是极力追求名利、忙于国家大事之人，这里的“息心”指的是平息他们的名利之心；②而乙文中“忧人处之，百虑冰息”指忧郁的人置身此地，一切烦恼永远消失，这里的“洗心”指人们可以在此地洗去心灵尘埃，重获心灵自由；③刘禹锡将此亭命名为“洗心亭”是因为四周景色令人心思变得恬淡纯净，符合他乐观开朗的精神气质。 【导语】这篇文言文选自《与朱元思书》和《刘禹锡集》，描绘了自然风光的瑰丽和对心灵的洗涤作用。文章运用了骈文的特点，除了形式上的音韵美外，通过描绘山水之美和对心境的深邃体会，表达了对生活的豁达与淡然。乙文中特别是通过对吉祥寺及其风景的描述，采用拟人化的描写，展现自然景致对人心的影响，使得观者“洗心”，达到宁静自持，体现作者追求心灵静谧的高远境界。这种心境从“息心”到“洗心”的提升，反映出一种由消极至积极的生命态度。 68．本题考查文言词语理解。 （1）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 （2）句意：横斜的树枝在上面遮蔽着。上：在上，名词作状语。 （3）句意：纷纷呈现在眼前。陈：陈列，呈现。 （4）句意：所以给它取名叫“洗心”。名：命名。 69．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）负，凭借；势，山势；竞，争着；上，向上（生长）；轩，高，向高处伸展；邈，远，向远处伸展。 （2）方，刚刚，方才；弭，消除；恨，遗憾；充，满足；望，期望。 70．本题考查内容理解辨析。 D.有误，《与朱元思书》表达了作者对富春江山水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情；乙文主要是表达作者对吉祥寺周围山水美景的赞叹，文中没有体现获得功名后的陶醉心情； 故选D。 71．本题考查内容理解概括。 一问，在甲文中，结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，那些像鸢鸟一样极力追求功名利禄、整日忙碌于政务的人，身处这雄奇清幽的富春江山水间，高耸入云的山峰让他们内心对功名利禄的追逐之意瞬间平息。这里的山水绝美且静谧，与世俗纷扰形成强烈反差，迫使他们忘却尘世繁杂，“息心”侧重摒弃功利欲望。乙文中，由“忧人处之，百虑冰息”可知，吉祥寺的新亭周边景致清幽超凡，修竹摇曳、月光洒松、鸟啼猿鸣，忧郁之人到此，仿若被这天然纯净之景洗涤，心中万般忧愁如冰雪消融。此地能驱散阴霾，让心灵挣脱烦恼禁锢，回归澄澈自在。 二问，结合乙文“余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”可知，刘禹锡将亭命名“洗心”，正因亭周景色有这般魔力，竹石、松月等交织成静谧画卷，人处其间，尘世杂念自然消散，契合他豁达乐观、追求内心宁静淡然的品性，为心灵觅得栖息净土，故而得名。 【点睛】参考译文： 【甲】夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】天下闻名的寺庙有几十座，而吉祥寺尤为著名。（它）坐落在名山之上，俯瞰着大江，荆州、吴地一带的山水云气相互交错，犹如锦绣一般。起初我因为没能到这里游览而遗憾，现在终于消除了遗憾，并且满足了我的期望。   （我）全面游览之后赞叹不已，在竹林山石间最奇特的地方发现了一座新亭。它色彩鲜艳，就好像是能工巧匠画在鳌背上的景物，走近它向四周眺望，远近大小的景物，纷纷呈现在眼前，吸引人的目光，让人片刻都舍不得移开。诗人处在这个地方，思绪就会超出平常的格局；僧人处在这个地方，遇到这样的美景就会内心平静；忧愁的人处在这个地方，种种忧虑就会像冰雪一样消融。飞鸟的情思，猿猴的心意，萦绕在屋梁椽子之间。月光洒落在松树间，照映着雕饰的栏杆和台阶。修长的竹子有上万竿，夏天蕴含着凉风。这就是这座亭子真实的景象啊。我一开始因为这座亭子环视周围的一切都觉得很适宜，一开始视觉上觉得舒适，内心也变得清净了，所以给它取名叫“洗心”。 72． 冲上、漫上 回声 冲刷、冲蚀 好像 73．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有那么快。 （2）水虽不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确是如此呀！ 74．相同点：都通过比较衬托的写法，突出长江水势大、流速快。《三峡》夏天的水非常湍急，行船速度很快，“虽乘奔御风不以疾也”。本文中的水“非驷马之追也”，也写水流湍急。 不同点：本文中的水流冲击形成水雾，气势磅礴。《三峡》中的水每个季节都有不同的特点，夏季水疾，春冬沉静优美，秋季凄美。 【导语】甲文描绘长江三峡的奇险与壮美，强调水势与峡谷的雄奇；乙文描述孟门山险峻波涛，着重于水流的汹涌壮观。二者均体现出水势的变化与自然的雄伟，传达出对自然的敬畏与赞美。郦道元注重细节刻画，运用生动的比喻和细腻的描写，使自然景象栩栩如生。 72．本题考查词语解释。 （1）句意：到了夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上、漫上。 （2）句意：空旷的山谷传来回声。响：回声。 （3）句意：河道因被水冲击而变得宽阔。漱：冲刷、冲蚀。 （4）句意：巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。若：好像。 73．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使；奔：飞奔的马；不以疾：没有这么快； （2）凿：凿子；入：穿透；信：确实、的确。 74．本题考查内容理解。 相同点：   根据甲文《三峡》第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，通过对比，将船行速度与飞奔的马和风进行比较。“朝发白帝，暮到江陵”，路程千二百里，在如此短的时间内到达，突出了夏季江水的湍急，水势浩大，流速极快。    根据乙文《孟门山》“其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子下龙门流浮竹，非驷马之追也”可知，通过“非驷马之追”，将水流速度与马车的速度作对比，体现了孟门山这里的水奔腾汹涌，流速极快，水势宏大。 不同点： 甲文《三峡》：夏季：根据第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，通过对比，将船行速度与飞奔的马和风进行比较，体现水的湍急和浩大。      春冬之时：根据第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可知，这里的水是“素湍绿潭，回清倒影”，写出了水的清澈、平静，有回旋的清波和倒映的景物，呈现出一种沉静优美的状态。       秋季：根据第④段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，此时的水在寒冷的秋景中，配合着猿猴的哀鸣，给人一种凄美、冷清的感觉，通过“林寒涧肃”也能侧面体现出秋水的寒凉。 根据乙文《孟门山》“其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”可知，主要突出水流相互冲击，白色的水汽像云一样，站在远处观看，好像雾露沾湿了人，往深处看让人惊心动魄。重点在于描绘水流冲击形成的水雾弥漫的磅礴气势，没有像甲文那样体现水在不同季节的多种特点。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣,山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】孟门，就是龙门的入口处。实在是河中的巨大隘口，兼有孟门津的名称。传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能穿透岩石。” 确实是如此呀！这里水流交相冲激，白色的水汽像云一样飘在空中，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的。如果向深处俯视，更加惊心动魄。河水激起万重浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，河水好像发怒的赑（古时一种动物）一样，波浪像崇山峻岭，激流交叠，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也追不上。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $