Unit 8 Visiting museums （课件）-2025-2026学年沪教牛津版（深圳用）（2015）英语六年级上册

该小学英语课件围绕“参观博物馆”主题，涵盖博物馆相关词汇（insect museum等）、核心句型（What did you see? I saw...）及对话阅读文本，通过问题导入（Do you have museums in your city?）激活经验，以词汇匹配、读写练习为支架，逐步过渡到语篇理解与表达。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过真实对话（Joe和Alice逛博物馆）、True or false等练习提升信息分析能力，结合歌曲音频和语音训练增强趣味性，写作框架（Think and write）助力自主表达，既提升学生综合语言运用能力，也为教师提供丰富教学活动支持。

Visiting museums 六年级上册Unit 8 01 Vocabs&Dialogues 03 Song 02 Reading 04 Sounds Content. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 2 Vocabs&Dialogue 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 Do you have any museums in your city? What kind of museum do you like? Why? Let’s talk. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 bee insect ant finger dancer singer New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 5 bee insect ant finger dancer singer Let’s match. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 6 Let’s say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 7 Let’s say. insect bee ant finger dancer singer Can you say the meanings? 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 8 bee insect ant finger dancer singer Let’s write. ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 9 anything 任何东西 kind 种类 insect museum 昆虫博物馆 car museum 汽车博物馆 science museum 科学博物馆 model car 汽车模型 many kinds of 各种各样的 Let's learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 10 anything kind insect museum car museum science museum model car many kinds of 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 11 Look and say. 任何东西 种类 昆虫博物馆 汽车博物馆 科学博物馆 各种各样的 汽车模型 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 12 Let’s write. 任何东西_________ 种类_________ 昆虫博物馆_________ 汽车博物馆_________ 科学博物馆_________ 汽车模型_________ 各种各样的_________ anything kind insect museum car museum science museum car model many kinds of 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 13 Look and say. What are they talking about? 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 14 Let’s read. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 15 1. What did Alice buy last Saturday and where? _______________________________ 2. What did Alice see at the museum? _______________________________ 3. What did Joe do last Sunday? _______________________________ 4. What did Joe see there? ______________________________ 5. What did Joe buy? ______________________________ A toy bee. At an insect museum. Ants, bees, butterflies and other insects. He went to a car museum. He saw a lot of interesting cars. Read and answer. He bought a model car. 16 Write and say. insect saw beautiful ugly bought car saw a lot of interesting cars bought 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 17 Look and learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 18 Reading 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 19 Let’s read. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 20 Let’s read. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 21 1. There is a robot museum in the city. ( ) 2. It opens at nine o’clok in the morning every day. ( ) 3. Last Saturday, Kitty and her brother went to the museum. ( ) 4. Kitty and Ben saw many kinds of robots there. ( ) 5. There was a robot at the piano. He could sing songs. ( ) 6. A robot dancer could move his head and arms. ( ) 7. Kitty and Ben had fun there. ( ) True or false. F F T T F T T 22 Let’s write. second 10 a.m. robots play songs T 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 23 Ask and answer. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 Think and write. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 Song 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 Listen and learn. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 27 Group singing. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 Sounds 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 Let's say. Listen to the teacher and circle. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 or al au oor o a Let's say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 short wall not door fall want autumn fox moon daughter horse faught floor moon what short door ball want daughter doctor box fall Same(T) or different(F). 1. mentor short ( ) 2. cook floor ( ) 3. fat want ( ) 4. tall shall ( ) 5. autumn daughter ( ) 6. fox box ( ) 7. horse short ( ) 8. door floor ( ) 9. what watch ( ) 10. fall ball ( ) 11. of lot ( ) 12. bat want ( ) F F F F T T T T T T F F 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 35 Thank You！ 36 $