专题05 植物生命活动的调节（期中真题汇编，天津专用）高二生物上学期

专题05 植物生命活动的调节 4大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 考点03 植物生长调节剂的应用 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素 1．(23-24高二上·天津四十七中·期中)有关“探究植物生长调节剂对插条生根的作用”实验的叙述，错误的是（    ） A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．在正式实验中，不同浓度生长素类生长调节剂处理组之间形成相互对照 C．处理时应该用生长素类生长调节剂溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条长势和带有幼芽数量应大致相同 2．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·期中)如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是（    ） A．相对根而言，茎对 IAA 和 GA 更敏感 B．IAA 浓度为 b 时，根不生长 C．IAA 浓度大于 c 时，茎的生长受抑制 D．仅 IAA 表现出两重性，GA 无两重性 3．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是（    ） 组别 1 2 3 4 5 6 7 2，4-D浓度（mol/L） 清水 10-15 10-13 10-11 10-9 10-7 10-5 平均生根条数（根） 2.0 3.8 9.4 20.1 9.1 1.3 0 A．该探究实验的自变量是2,4-D浓度，因变量为插条生根条数 B．浓度为10-5mol/L的2,4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制 C．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2,4-D浓度梯度作进一步实验 D．实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果 4．(23-24高二上·天津四十七中·期中)以下是关于胚芽鞘的甲、乙、丙三组实验，请据图判断分析，下列叙述正确是（　　） A．甲组中胚芽鞘生长情况是②直立生长，①③④向光弯曲生长 B．乙组中胚芽鞘生长情况是①直立生长，②向右弯曲生长 C．乙组中a、b、c琼脂块中生长素含量的大小为b＞a＞c D．丙组中胚芽鞘生长情况是①②直立生长，③向光弯曲生长 5．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)施加不同浓度的外源生长素对芽生长的作用效果如图1所示，图2表示不同浓度的生长素处理芽后的生长情况，其中第①组表示无生长素处理，第②~⑤组对应图1中的a~d四种浓度。下列叙述正确的是（    ） A．生长素浓度超过b以后，对芽的抑制效果逐渐增强 B．图2中第②组芽的生长情况对应的是a浓度的生长素 C．图2中第④组芽的生长情况对应的是c浓度的生长素 D．图2中第⑤组芽的生长情况对应的是d浓度的生长素 6．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·期中)植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是（    ） A．侧芽生长受不同植物激素共同调节 B．细胞分裂素能促进植物的顶端优势 C．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长 D．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 7．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（    ） A．体现低浓度生长素促进作用的是af段 B．体现高浓度生长素抑制作用的是ce段 C．若茎向光侧的生长素浓度为b点浓度，则背光侧的生长素浓度在b～d之间 D．若根生长的最适浓度为c点浓度，则芽生长的最适浓度可能为b点浓度 8．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)请回答下列问题： (1)甲图中，不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理效应不同；而相同浓度的生长素对不同器官的生理效应不同；图中A、B、C三点所对应的浓度为 浓度，根、芽、茎三者对生长素的反应敏感程度从大到小是 图中AA'、BB'、CC'反映生长素对植物生长的促进作用，随浓度的增大逐渐 。 (2)乙图曲线说明双子叶植物与单子叶植物对生长素的敏感性程度不同，所以适宜浓度的生长素可除去 杂草。研究表明，在植物体的某些部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为 。 (3)丙图中，若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性。茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 ，若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度可能 。 (4)图a表示将植物横放后，植物表现出根的向地性、茎的背地性生长，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图b所示，则曲线上S、M、T、N点最可能分别对应于图a中的位点情况是S—— 、M—— 、T—— 、N—— 。 9．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中)半个世纪前，科学家提出了生长素调控植物生长的“酸生长假说”，至今这一假说仍在不断发展。 (1)植物激素是植物生长具有 作用的微量有机物，是细胞间传递 的分子。 (2)研究发现，胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢，加入生长素后大约10分钟，就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象，即生长素诱导的H⁺外排促进细胞壁的伸展，生长素促进细胞膜上H⁺-ATP酶（质子泵）的活性。 ①生长素对胚芽鞘切段生长的作用主要是促进细胞的 生长。当培养基中生长素浓度高于最适浓度时，随着生长素浓度升高对胚芽鞘切段生长的作用表现为 。 ②依据“酸生长假说”，人们作出以下预测，其中与假说不相符的是 。 a. 中性缓冲液不能抑制生长素诱导的生长 b. 能促进H⁺外排的膜蛋白复合物应该能促进生长 c. 若用含 H⁺的缓冲液处理细胞壁，则可能促进细胞的短期生长 ③科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长，得到图1 所示结果。该结果是否可作为支持“酸生长假说”的证据? 请作出判断并写出论证过程。 判断结果 （填“是”或“否”）。做出判断的依据是： 。 (3)为探究生长素激活细胞膜上H⁺-ATP酶的机制，研究者分别测定野生型、K蛋白基因敲除型（K·）和F蛋白基因敲除型（F`）拟南芥植株的下胚轴细胞壁pH和生长速率，结果如图2。据图2分析， 蛋白参与生长素激活H⁺-ATP酶的过程，且F蛋白与K 蛋白在调控H⁺-ATP 酶激活方面的作用关系是 。 10．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·期中)图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，回答下列有关植物激素的问题： (1)图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上 点和 点，表现出生长素生理作用的 特点，要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是 。 (2)图丙是有关生长素的某些实验，由①②实验现象可以推测出 ；③④对照实验的单一变量是 。 地 城 考点02 其他植物激素 11．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列不属于生长素生理作用的是（　　） A．促进生长 B．促进扦插枝条生出不定根 C．促进果实发育 D．促进细胞分裂 12．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列各古语中的生物学道理与植物激素的作用无直接关系的是（　　） A．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》） B．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发涩味尽失。（据《格物粗谈》） C．适时打顶去心，可促棉株开花结实。（据《农桑辑要》） D．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》） 13．(23-24高二上·天津四十七中·期中)双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”（如下图）。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是（　　） A．顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性 B．顶端弯钩的形成过程中生长素发生了横向运输和极性运输 C．顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用 D．出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧 14．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。 (1)ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递 ，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素 的特点。 (2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的 中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (3)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。 ①据图乙分析，IAA 果实成熟，理由是与对照组相比，1AA处理组 。两种激素在草莓果实成熟过程中是 关系。 ②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过 使果实由纯白变为全红。 ③综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。 (4)根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。 地 城 考点03 植物生长调节剂的应用 15．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的是（　　） A．用较高浓度的2，4-D来杀死水稻田中的双子叶杂草 B．用赤霉素溶液处理浸泡过的棉花种子，以提高发芽率 C．用青鲜素处理洋葱，促进其发芽以延长储存时间 D．梨树结果后，喷洒适量的α-萘乙酸可防止果实的脱落 16．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止大蒜等在储藏期间发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似，进入植物体内可替代尿嘧啶的位置。下列有关说法错误的是（    ） A．青鲜素可能和脱落酸对植物种子的萌发具有相同的生理作用 B．为了人类的健康，应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用 C．青鲜素可能会影响基因的表达过程，进而影响细胞代谢 D．可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液抑制大蒜发芽的最适浓度 17．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中)植物的顶端优势受多种植物激素的共同调控。研究发现，蔗糖也能作为信号分子调控植物的顶端优势，其作用机制如图所示。相关叙述错误的是（    ） A．独角金内酯和蔗糖在调控侧芽生长过程中相抗衡 B．据图推测，休眠的侧芽中蔗糖的含量可能较低 C．细胞分裂素与生长素含量的比值较高时有利于侧芽生长 D．对休眠的侧芽施加适宜浓度的α-萘乙酸可解除顶端优势 18．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．乙、丙之间具有协同作用 B．乙、丙分别代表赤霉素、生长素 C．甲、乙、丙可在细胞中大量合成 D．用丙处理得到无子果实属于不可遗传变异 地 城 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 19．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)下列关于环境因素参与植物生命活动的调节的叙述，错误的是（    ） A．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程 B．光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 C．温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦春化作用的调节 D．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素，如根向地生长、茎背地生长等 20．(23-24高二上·天津四十七中·期中)被称为“中国第一棉”的新疆棉，以绒长、品质好、产量高而著称于世。新疆日照时间长，昼夜温差大，气候比较干旱，土壤多为沙质土壤，加上植物激素的使用，均为棉花的高产创造有利条件。下列有关叙述错误的是（    ） A．生长素能提高棉花细胞内化学反应速度 B．棉花衰老细胞中ATP分解速率等于其合成速率 C．光除了为新疆棉提供能量外，还能作为信息分子调控其生长发育 D．疏松的沙质土壤有利于根的有氧呼吸，促进根吸收更多的矿质营养 21．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)“先春抽出黄金芽”这个诗句形容的是早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中错误的是（    ） A．生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸产生的能量 B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D．光照、温度等环境因素会影响植物激素的合成 22．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)研究发现植物体内的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（吲哚乙酸）。我国学者研究了 Zn 对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸相对含量的影响，获得的实验结果如图 1、图 2 所示。下列有关分析错误的是（    ） A．实验组在加Zn 的前后形成了自身对照 B．该实验证明了Zn 能促进色氨酸合成吲哚乙酸 C．缺 Zn 可导致番茄体内吲哚乙酸量下降，植株矮化 D．对照组是将番茄幼苗培养在含有 Zn 的完全营养液中 23．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列与植物激素有关的叙述，正确的是（　　） A．植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物 B．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响 C．顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异 D．胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输 24．(23-24高二上·天津四十七中·期中)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1天和第8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图。请回答下列问题： (1)人工合成的植物激素类似物均可称为 ；IAA和GA3是植物细胞之间传递信号的分子；环境因素也可参与调节植物的生命活动，如植物可以通过 作为受体感知光信号。 (2)生长素是经前体物质 经过一系列反应转变而来。用激素处理时，应将IAA加在 （填“培养液中”或“茎芽顶端”），原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行 。 (3)A、B两组实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的 低，而 较高（填“赤霉素”或“生长素”）。 (4)分析B组数据，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，这两种激素共同处理作用更为显著，分别是GA3、IAA单独处理的 、 倍，说明GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 关系。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 植物生命活动的调节 4大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 考点03 植物生长调节剂的应用 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素 1．(23-24高二上·天津四十七中·期中)有关“探究植物生长调节剂对插条生根的作用”实验的叙述，错误的是（    ） A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．在正式实验中，不同浓度生长素类生长调节剂处理组之间形成相互对照 C．处理时应该用生长素类生长调节剂溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条长势和带有幼芽数量应大致相同 【答案】A 【分析】预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础；预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。 【详解】A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定最适生长素类似物的浓度范围，A错误； B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为最适浓度，B正确； C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部（形态学下端，即作用部位），C正确； D、用于扦插的枝条长势和带有幼芽数量应大致相同，即保持无关变量相同且适宜，D正确。 故选A。 2．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·期中)如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是（    ） A．相对根而言，茎对 IAA 和 GA 更敏感 B．IAA 浓度为 b 时，根不生长 C．IAA 浓度大于 c 时，茎的生长受抑制 D．仅 IAA 表现出两重性，GA 无两重性 【答案】D 【分析】分析题图：相对茎而言，在更低浓度的IAA和GA处理下根的生长更容易被抑制，说明根对IAA和GA更敏感。 【详解】A、由题图可知，与根相比，对茎的生长起到抑制作用的IAA和GA浓度均更高，说明相对根而言，茎对IAA和GA更不敏感，A错误； B、IAA浓度为b时，根能够生长，只是此时的IAA浓度不能促进根的生长，但也不能抑制根的生长，B错误； C、IAA浓度大于c时，仍然能够促进茎的生长，只是促进作用减弱，但生长并未受抑制，C错误； D、据曲线图可知，仅IAA表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即体现两重性，而不同浓度GA均体现为促进生长，无两重性，D正确。 故选D。 3．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是（    ） 组别 1 2 3 4 5 6 7 2，4-D浓度（mol/L） 清水 10-15 10-13 10-11 10-9 10-7 10-5 平均生根条数（根） 2.0 3.8 9.4 20.1 9.1 1.3 0 A．该探究实验的自变量是2,4-D浓度，因变量为插条生根条数 B．浓度为10-5mol/L的2,4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制 C．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2,4-D浓度梯度作进一步实验 D．实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果 【答案】B 【分析】 根据实验课题可知，实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是插条生根条数，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【详解】A、该探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数，A正确； B、对空白对照组相比，浓度为10-5mol/L的2，4-D溶液时平均生根条数（根）较少，说明对富贵竹生根具有抑制作用，B错误； C、从表格可知，富贵竹插条生根的最适的2，4-D溶液浓度为10-11mol/L左右，如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验，C正确； D、实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温无关变量，度等因素属于也会影响实验结果，D正确。 故选B。 4．(23-24高二上·天津四十七中·期中)以下是关于胚芽鞘的甲、乙、丙三组实验，请据图判断分析，下列叙述正确是（　　） A．甲组中胚芽鞘生长情况是②直立生长，①③④向光弯曲生长 B．乙组中胚芽鞘生长情况是①直立生长，②向右弯曲生长 C．乙组中a、b、c琼脂块中生长素含量的大小为b＞a＞c D．丙组中胚芽鞘生长情况是①②直立生长，③向光弯曲生长 【答案】A 【分析】生长素的运输方向主要有：极性运输和横向运输，极性运输是指生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端；而横向运输是由于单侧光的刺激，导致胚芽鞘尖端生长素由向光一侧朝背光一侧运输。 【详解】A、由于甲组中②用云母片阻隔，导致生长素不能由向光侧运往背光侧，胚芽鞘两侧生长素分布均匀，因此胚芽鞘直立生长；①中云母片导致右侧生长素不能向下运输，因此胚芽鞘左侧生长素含量多于右侧，胚芽鞘向右侧光源弯曲生长；③中云母片不影响生长素在尖端的运输，因此在单侧光下胚芽鞘左侧生长素含量多于右侧，胚芽鞘向右侧光源弯曲生长；④中琼脂块不影响生长素运输，在单侧光下，生长素进行横向运输，右侧生长素分布多于左侧，因此胚芽鞘向左侧光源弯曲生长，A正确； B、乙组中①含有生长素的琼脂块放在了胚芽鞘的中间，生长素分布均匀，表现为直立生长，②含有生长素的琼脂块放在了胚芽鞘的右侧，生长素分布不均匀，表现为向左弯曲生长，B错误； C、乙组中a收集的是整个尖端产生的生长素，c、b收集的是尖端产生生长素的一部分，由于在单侧光下，生长素进行横向运输，因此b收集的生长素大于c收集的生长素，故a、b、c琼脂块中生长素含量的大小为a＞b＞c，C错误； D、丙组中①是盆转，因此胚芽鞘尖端的不同部位均匀受光，胚芽鞘表现为直立生长，②是盒转，胚芽鞘尖端的不同部位受光不均匀，只有朝向光源的一侧能接受到单侧光，因此胚芽鞘表现为向光弯曲，③是盒和盆都转，则只有小孔朝向光源时，胚芽鞘朝向光源的一侧才能接受到光，因此胚芽鞘表现为朝小孔弯曲生长，D错误。 故选A。 5．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)施加不同浓度的外源生长素对芽生长的作用效果如图1所示，图2表示不同浓度的生长素处理芽后的生长情况，其中第①组表示无生长素处理，第②~⑤组对应图1中的a~d四种浓度。下列叙述正确的是（    ） A．生长素浓度超过b以后，对芽的抑制效果逐渐增强 B．图2中第②组芽的生长情况对应的是a浓度的生长素 C．图2中第④组芽的生长情况对应的是c浓度的生长素 D．图2中第⑤组芽的生长情况对应的是d浓度的生长素 【答案】D 【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。 如图1中所示，a点、b点和c点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用，b点＞a点=c点，而d点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用。 图2参照空白对照，比较④生长最快，依次③②，①既不促进生长，又不抑制生长，⑤受到抑制。 【详解】A、a点、b点和c点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用，生长素浓度超过b以后，生长素对芽的生长仍起促进作用，但促进作用逐渐减小，A错误； B、根据图示可知，生长素浓度不同时，促进程度可能相同，故图2中第②组芽的生长情况对应的是a或c浓度的生长素，B错误； C、b点所对应的生长素浓度对芽的促进作用最大，故第④组芽的生长情况对应的是b浓度的生长素，C错误； D、d点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用，故第⑤组芽的生长情况对应的是d浓度的生长素，D正确。 故选D。 6．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·期中)植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是（    ） A．侧芽生长受不同植物激素共同调节 B．细胞分裂素能促进植物的顶端优势 C．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长 D．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 【答案】B 【分析】植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长。 【详解】A、分析题意可知，侧芽生长受细胞分裂素、生长素等不同植物激素共同调节，A正确； B、用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，细胞分裂素能抑制植物的顶端优势，B错误； C、顶端优势体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C正确； D、去顶芽或抑制顶芽的生长素运输，可减少侧芽处生长素浓度，促进侧芽生长，D正确。 故选B。 7．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（    ） A．体现低浓度生长素促进作用的是af段 B．体现高浓度生长素抑制作用的是ce段 C．若茎向光侧的生长素浓度为b点浓度，则背光侧的生长素浓度在b～d之间 D．若根生长的最适浓度为c点浓度，则芽生长的最适浓度可能为b点浓度 【答案】C 【分析】分析题图可知，e点所示浓度表现为既不促进也不抑制生长，生长素小于e点浓度时促进植物的生长，大于e点浓度时抑制植物的生长；图中c点浓度是促进植物生长的最适宜浓度。 【详解】A、横坐标之上表示促进，据图可知，体现低浓度生长素的促进作用的是ae段，A错误； B、横坐标之下表示抑制，体现高浓度生长素抑制作用的是ef段，B错误； C、茎的背光侧生长素浓度高于向光侧，且其促进作用也大于向光侧，故若茎的向光侧生长素浓度为b点对应浓度，则背光侧的生长素浓度在b-d点对应浓度之间，C正确； D、与芽相比，根对生长素较敏感，若根生长的最适浓度为c点对应浓度，则芽生长的最适浓度应大于c点对应的浓度，D错误。 故选C。 8．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)请回答下列问题： (1)甲图中，不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理效应不同；而相同浓度的生长素对不同器官的生理效应不同；图中A、B、C三点所对应的浓度为 浓度，根、芽、茎三者对生长素的反应敏感程度从大到小是 图中AA'、BB'、CC'反映生长素对植物生长的促进作用，随浓度的增大逐渐 。 (2)乙图曲线说明双子叶植物与单子叶植物对生长素的敏感性程度不同，所以适宜浓度的生长素可除去 杂草。研究表明，在植物体的某些部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为 。 (3)丙图中，若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性。茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 ，若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度可能 。 (4)图a表示将植物横放后，植物表现出根的向地性、茎的背地性生长，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图b所示，则曲线上S、M、T、N点最可能分别对应于图a中的位点情况是S—— 、M—— 、T—— 、N—— 。 【答案】(1) 最适 根>芽>茎 减弱 (2) （单子叶植物间的）双子叶 极性运输 (3) 小于f 大于h (4) b c a d 【分析】1、甲图中的A、B、C点所对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度，A′、B′、C′点所对应的浓度对根、芽、茎的生长作用表现为既不促进生长又不抑制生长；由乙图可知，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感；图b中，S、N两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长1cm所需时间越短，即促进生长的作用越强；M、T两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长1cm所需时间越长，即促进生长的作用越弱。 2、将植物横放后，由于受到重力影响，使植物近地侧生长素浓度大于远地侧生长素浓度，由于根对生长素较为敏感，高浓度的生长素抑制其生长。故对于根而言，远地侧比近地侧长得快，表现出根的向地性生长，而茎的近地侧比远地侧长得快，茎表现为背地性生长。 【详解】（1）图甲中的A、B、C点所对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度；由图可知，根、芽、茎三者对生长素的反应敏感程度从大到小是根＞芽＞茎；图中AA′、BB′、CC′反映了生长素对植物生长的促进作用，但是随生长素浓度的增大，促进生长的作用在逐渐减弱。 （2）乙图曲线说明，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，可以使用适宜浓度的生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草。生长素在植物体内的运输方向是极性运输，即从形态学上端运输到下端。 （3）丙图中，某水平放置的植物幼苗，由于受到重力影响，茎的近地侧生长素浓度大于茎的远地侧生长素浓度，使茎的近地侧比远地侧长得快，所以表现茎背地性。图中B、D两点的促进生长效果相同，当茎的近地侧生长素浓度为2f时，则茎的远地侧生长素浓度应小于f；顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，导致侧芽高浓度的生长素抑制侧芽生长，若顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度应大于h。 （4）图a中将植物横放后，由于受到重力影响，使植物近地侧生长素浓度大于远地侧生长素浓度，由于根对生长素较为敏感，高浓度的生长素抑制其生长。故对于根而言，远地侧比近地侧长得快，表现出根的向地性生长，而茎的近地侧比远地侧长得快，茎表现为背地性生长。结合图可知，a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＜c（a表示促进作用，c表示抑制作用），d＞b（b、d都表示促进作用，d促进作用更强）；分析图b可知，S、N两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长1cm所需时间越短，即促进生长的作用越强（可表示茎的生长素浓度）；M、T两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长1cm所需时间越长，即促进生长的作用越弱（可表示根的生长素浓度）。则曲线上S、M、T、N点最可能分别对应于图a中的位点情况是S一b、M一c、T一a、N一d。 9．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中)半个世纪前，科学家提出了生长素调控植物生长的“酸生长假说”，至今这一假说仍在不断发展。 (1)植物激素是植物生长具有 作用的微量有机物，是细胞间传递 的分子。 (2)研究发现，胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢，加入生长素后大约10分钟，就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象，即生长素诱导的H⁺外排促进细胞壁的伸展，生长素促进细胞膜上H⁺-ATP酶（质子泵）的活性。 ①生长素对胚芽鞘切段生长的作用主要是促进细胞的 生长。当培养基中生长素浓度高于最适浓度时，随着生长素浓度升高对胚芽鞘切段生长的作用表现为 。 ②依据“酸生长假说”，人们作出以下预测，其中与假说不相符的是 。 a. 中性缓冲液不能抑制生长素诱导的生长 b. 能促进H⁺外排的膜蛋白复合物应该能促进生长 c. 若用含 H⁺的缓冲液处理细胞壁，则可能促进细胞的短期生长 ③科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长，得到图1 所示结果。该结果是否可作为支持“酸生长假说”的证据? 请作出判断并写出论证过程。 判断结果 （填“是”或“否”）。做出判断的依据是： 。 (3)为探究生长素激活细胞膜上H⁺-ATP酶的机制，研究者分别测定野生型、K蛋白基因敲除型（K·）和F蛋白基因敲除型（F`）拟南芥植株的下胚轴细胞壁pH和生长速率，结果如图2。据图2分析， 蛋白参与生长素激活H⁺-ATP酶的过程，且F蛋白与K 蛋白在调控H⁺-ATP 酶激活方面的作用关系是 。 【答案】(1) 调节 信息 (2) 纵向（伸长） 促进作用减弱甚至起抑制作用 a 是 加入生长素后激活了细胞膜上H-ATP酶（质子泵），促进了H外排使胞外pH下降，同时胚芽鞘切段生长速度加快，说明生长素通过诱导H外排进而促进细胞的生长 (3) K 相抗衡 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端。 【详解】（1）植物激素是植物生长具有调节作用的微量有机物，是细胞间传递信息的分子。 （2）①由题干信息生长素能促进细胞壁的伸展可知，生长素对胚芽鞘切段的作用主要是促进细胞的纵向生长。生长素具有两重性：低浓度促进生长，超过最适浓度以后，随生长素浓度升高，促进作用减弱，再继续升高生长素浓度，会对胚芽鞘切段生长起抑制作用。 ②“酸生长假说”的核心是生长素能激活细胞膜上的质子泵，将H+泵到细胞外，从而促进细胞壁的伸展，细胞伸长。 a.中性缓冲液不能提供H+，故中性缓冲液能抑制生长素诱导的生长，a与假说不符； bc.根据题意直接促进细胞壁伸展的是细胞外的H+，故能促进H+外排的膜蛋白复合物应该能促进生长，bc与假说相符； 故选a。 ③实验结果显示，从加入生长素开始，pH在不断下降，切段长度不断上升，故可判断该结果支持“酸生长假说”。因为加入生长素后，激活H+-ATP酶（质子泵），H+外排增加，导致细胞外pH下降，从而促进胚芽鞘切段生长。 （3）依据图2可知，与野生型相比，缺K蛋白pH上升，生长速率下降，说明K蛋白可以促使pH下降，生长速度加快；缺F蛋白时，pH下降，同时生长速率上升，说明F促进pH上升，抑制生长，综上所述，是K蛋白参与生长素激活H+-ATP酶的过程，且F蛋白与K蛋白在调控H+-ATP酶激活方面的作用关系是相抗衡。 10．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·期中)图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，回答下列有关植物激素的问题： (1)图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上 点和 点，表现出生长素生理作用的 特点，要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是 。 (2)图丙是有关生长素的某些实验，由①②实验现象可以推测出 ；③④对照实验的单一变量是 。 【答案】(1) A B 低浓度促进、高浓度抑制 去掉顶芽 (2) 胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关 胚芽鞘尖端的有无 【分析】低浓度生长素能促进生长，高浓度生长素会抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。 【详解】（1）图乙中①为顶芽，此处的生长素浓度是促进生长的浓度，②为侧芽，此处的生长素浓度是抑制生长的浓度，两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上A、B点。从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出低浓度促进、高浓度抑制特点，若要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是摘除顶芽，降低侧芽部位的生长素浓度。 （2）根据题意和图示分析可知：图中①没有胚芽鞘的尖端，不生长；图中②有胚芽鞘的尖端，能生长，说明胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关；③有胚芽鞘的尖端，④没有胚芽鞘的尖端，故③④对照实验的单一变量是胚芽鞘尖端的有无。 地 城 考点02 其他植物激素 11．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列不属于生长素生理作用的是（　　） A．促进生长 B．促进扦插枝条生出不定根 C．促进果实发育 D．促进细胞分裂 【答案】D 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长。细胞分裂素的主要生理作用：促进细胞分裂。 【详解】ABC、生长素能够促进生长、促进扦插枝条生根、够促进果实发育，A不符合题意； D、细胞分裂素促进细胞分裂，生长素无此生理作用，D错误。 故选D。 12．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列各古语中的生物学道理与植物激素的作用无直接关系的是（　　） A．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》） B．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发涩味尽失。（据《格物粗谈》） C．适时打顶去心，可促棉株开花结实。（据《农桑辑要》） D．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》） 【答案】A 【分析】1、乙烯的作用是促进果实成熟。在生活中可以促进香蕉、柿子、凤型等果实成熟。 2、顶端优势是由于生长素在顶芽产生后，向下运输到侧芽处，使得侧芽处的生长素浓度增高，从而抑制侧芽的成长，打顶后，侧芽处的生长素浓度降低，抑制作用解除，侧芽开始生长。 3、细胞分裂素能促进细胞分裂。 【详解】A、“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”，其作用是利用豆科植物的固氮作用，栽种后可以改良土壤，增加土壤中的氮元素，从而肥田，与植物激素没有直接关系，A正确； B、“新摘未成熟的红柿，每篮放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失”，其中的“气”是指乙烯，乙烯的作用是促进果实成熟，在生活中可以促进香蕉、柿子、凤型等果实成熟，因此与植物激素直接有关，B错误； C、适时打顶去心，可降低侧芽部位的生长素浓度，促进侧芽发育成侧枝，从而促进棉株开花结实，与生长素有关，C错误； D、“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”描述的植物的生长发育过程，与生长素、细胞分裂素等多种植物激素有关，D错误。 故选A。 13．(23-24高二上·天津四十七中·期中)双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”（如下图）。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是（　　） A．顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性 B．顶端弯钩的形成过程中生长素发生了横向运输和极性运输 C．顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用 D．出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧 【答案】D 【分析】1、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象。 2、生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异是由于低浓度促进生长，高浓度抑制生长，如植物的顶端优势现象的产生、根的向地性等。 【详解】A、根据题干信息“生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧”，可知弯钩两侧生长素分布不均匀，有高浓度抑制，低浓度促进的作用，A正确； B、在弯钩的外侧生长素浓度低于内侧，说明生长素产生后进行了极性运输和横向运输，B正确； C、顶端弯钩的内侧较高的生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，进而会抑制生长素的作用，引起“顶端弯钩”，C正确； D、出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开，所以可推测弯钩内侧的生长速率大于外侧，D错误。 故选D。 14．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。 (1)ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递 ，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素 的特点。 (2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的 中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (3)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。 ①据图乙分析，IAA 果实成熟，理由是与对照组相比，1AA处理组 。两种激素在草莓果实成熟过程中是 关系。 ②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过 使果实由纯白变为全红。 ③综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。 (4)根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。 【答案】(1) 信息 微量、高效 (2) 种子（果实） ABA含量增加，IAA含量逐渐降低 (3) 抑制 绿果个数明显增加 拮抗 抑制IAA的合成 (4)IAA 【分析】题图分析：图甲表示ABA和IAA在果实成熟过程中的含量变化，其中ABA逐渐增多，IAA先增多然后逐渐减少；图乙表示ABA和IAA处理果实与对照组比较不同情况；图丙表示ABA处理会抑制IAA的产生。据此信息作答。 【详解】（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少，但作用明显，体现了植物激素微量、高效的特点。 （2）果实发育初期，正在发育的果实中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，从而使果实逐渐成熟。 （3）①据图乙分析，与对照组相比，IAA处理组中绿果个数明显增加，说明IAA抑制果实成熟，而与对照组相比，ABA处理组绿果个数明显减少，多红果和全红果个数明显增多，说明ABA促进果实成熟，因此，两种激素在草莓果实成熟过程中是拮抗关系。 ②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。 （4）根据上述研究结果，IAA抑制果实成熟，ABA促进果实成熟，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是IAA。 地 城 考点03 植物生长调节剂的应用 15．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的是（　　） A．用较高浓度的2，4-D来杀死水稻田中的双子叶杂草 B．用赤霉素溶液处理浸泡过的棉花种子，以提高发芽率 C．用青鲜素处理洋葱，促进其发芽以延长储存时间 D．梨树结果后，喷洒适量的α-萘乙酸可防止果实的脱落 【答案】C 【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 【详解】A、双子叶杂草比单子叶杂草对2，4-D更敏感，用较高浓度的2，4-D来杀死水稻田中的双子叶杂草，A正确； B、赤霉素可以促进种子萌发，B正确； C、青鲜素能抑制马铃薯、大蒜和洋葱发芽，从而延长储存时间，C错误； D、α-萘乙酸系萘类具有生长素类活性的植物生长调节剂，可提高座果率，防止采前落果，D正确。 故选C。 16．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止大蒜等在储藏期间发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似，进入植物体内可替代尿嘧啶的位置。下列有关说法错误的是（    ） A．青鲜素可能和脱落酸对植物种子的萌发具有相同的生理作用 B．为了人类的健康，应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用 C．青鲜素可能会影响基因的表达过程，进而影响细胞代谢 D．可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液抑制大蒜发芽的最适浓度 【答案】B 【分析】植物激素：指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物；植物生长调节剂：人工合成的对织物的生长发育有调节作用的化学物质。 乙烯：促进果实成熟； 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长； 脱落酸：促进果实与叶的脱落； 赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用； 生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。 【详解】A、青鲜素和脱落酸都能抑制种子萌发，故二者可能对植物种子的萌发具有相同的生理作用，A正确； B、要辩证地看待对植物生长调节剂的使用，既不能滥用，也不能不用，科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的，B错误； C、青鲜素的结构与尿嘧啶相似，据此可推测青鲜素会阻断DNA转录，进而影响基因的表达过程，影响细胞代谢，C正确； D、探究青鲜素溶液抑制大蒜发芽的最适浓度，可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液处理大蒜，进而通过实验结果获得青鲜素溶液抑制大蒜萌发的最适浓度，D正确。 故选B。 17．(24-25高二上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中)植物的顶端优势受多种植物激素的共同调控。研究发现，蔗糖也能作为信号分子调控植物的顶端优势，其作用机制如图所示。相关叙述错误的是（    ） A．独角金内酯和蔗糖在调控侧芽生长过程中相抗衡 B．据图推测，休眠的侧芽中蔗糖的含量可能较低 C．细胞分裂素与生长素含量的比值较高时有利于侧芽生长 D．对休眠的侧芽施加适宜浓度的α-萘乙酸可解除顶端优势 【答案】D 【分析】1、生长素的生理作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点。体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。 2、顶端优势产生的原因是：顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制，因此顶芽优先生长。 3、题图分析：由图可知，蔗糖和细胞分裂素抑制BRCl的作用，从而促进侧芽生长；独角金内酯促进BRCl的作用，从而抑制侧芽的生长；生长素通过促进独角金内酯的作用、抑制细胞分裂素的作用促进BRCl的作用，从而抑制侧芽的生长。 【详解】A、从图可知，蔗糖起抑制BRCl的作用，独脚金内酯起促进BRCl的作用，所以在调控侧芽生长过程中蔗糖和独脚金内酯相抗衡，A正确； B、从图可知，蔗糖促进侧芽生长，所以可以推测，休眠的侧芽中蔗糖的含量可能较低，B正确； C、从图可知，细胞分裂素促进侧芽生长，生长素抑制侧芽生长，当细胞分裂素与生长素含量的比值较高时有利于侧芽生长，C正确； D、α-萘乙酸的生理作用类似生长素，起抑制侧芽生长的作用，所以对休眠的侧芽施加适宜浓度的α-萘乙酸无法解除顶端优势，D错误； 故选D。 18．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．乙、丙之间具有协同作用 B．乙、丙分别代表赤霉素、生长素 C．甲、乙、丙可在细胞中大量合成 D．用丙处理得到无子果实属于不可遗传变异 【答案】C 【分析】分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素。 【详解】A、分析题图可知，乙和丙都能促进生长，故乙、丙之间具有协同作用，A正确； BC、由图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素；甲、乙、丙均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，能从产生部位运输到作用部位的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，即甲、乙、丙不会在细胞中大量合成，B正确，C错误； D、丙为生长素，用生长素处理未授粉的雌蕊柱头，能促进子房膨大形成果实，从而得到无子果实。在该过程中，生长素并没有导致遗传物质的改变，故用丙（生长素）处理得到无子果实属于不可遗传变异，D正确。 故选C。 地 城 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 19．(24-25高二上·天津南开区天津南开中学·期中)下列关于环境因素参与植物生命活动的调节的叙述，错误的是（    ） A．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程 B．光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 C．温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦春化作用的调节 D．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素，如根向地生长、茎背地生长等 【答案】B 【分析】光敏色素引起的生理变化为：光信号→细胞感受光信号→光敏色素被激活，结构发生变化→信号转导→细胞核接受信号→调控特定基因表达→产生特定物质→产生生物学效应。 【详解】A、光作为信号，影响、调控植物生长、发育，是由于植物存在光敏色素蛋白，A正确； B、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，光敏色素是一类红光/远红光受体，主要吸收红光和远红光，B错误； C、年轮的形成原因是在春夏季细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带，在秋冬季细胞分裂慢，细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带，可见温度参与树木年轮形成的调节；冬小麦等植物在生长期需要经历一段时期的低温才能开花，说明温度也参与冬小麦春化作用的调节，C正确； D、植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长发育和形态建成，如根向地生长、茎背地生长等，D正确。 故选B。 20．(23-24高二上·天津四十七中·期中)被称为“中国第一棉”的新疆棉，以绒长、品质好、产量高而著称于世。新疆日照时间长，昼夜温差大，气候比较干旱，土壤多为沙质土壤，加上植物激素的使用，均为棉花的高产创造有利条件。下列有关叙述错误的是（    ） A．生长素能提高棉花细胞内化学反应速度 B．棉花衰老细胞中ATP分解速率等于其合成速率 C．光除了为新疆棉提供能量外，还能作为信息分子调控其生长发育 D．疏松的沙质土壤有利于根的有氧呼吸，促进根吸收更多的矿质营养 【答案】A 【分析】光敏色素是一类蛋白质（色素一蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。一般来说，蛋白质丰富的分生组织中含有较多的光敏色素。在细胞中，胞质溶胶和细胞核中都有光敏色素。 【详解】A、生长素是信号分子，酶才能提高棉花细胞内化学反应速度，A错误； B、棉花衰老细胞中ATP的合成速率仍等于分解速率，满足能量的需求，B正确； C、光是重要的环境信号，对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用，因此光除了为新疆棉提供能量外，还能作为信息分子调控其生长发育，C正确； D、疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，产生大量的能量，从而有利于根细胞对矿质离子的主动吸收，D正确； 故选A。 21．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)“先春抽出黄金芽”这个诗句形容的是早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中错误的是（    ） A．生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸产生的能量 B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D．光照、温度等环境因素会影响植物激素的合成 【答案】B 【分析】1、生长素的产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2、生长素的分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。 3、生长素的运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。 【详解】A、生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗细胞呼吸产生的能量，A正确； B、生长素的合成部位主要为幼嫩的芽、叶和发育中的种子，细胞分裂素的合成部位主要是根尖，B错误； C、施用适宜浓度的外源多胺，抑制生长素的极性运输，则侧芽生长素浓度降低，促进侧芽发育，C正确； D、光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，并影响植物的生命活动，D正确。 故选B。 22．(23-24高二上·天津第一百中学、咸水沽第一中学·期中)研究发现植物体内的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（吲哚乙酸）。我国学者研究了 Zn 对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸相对含量的影响，获得的实验结果如图 1、图 2 所示。下列有关分析错误的是（    ） A．实验组在加Zn 的前后形成了自身对照 B．该实验证明了Zn 能促进色氨酸合成吲哚乙酸 C．缺 Zn 可导致番茄体内吲哚乙酸量下降，植株矮化 D．对照组是将番茄幼苗培养在含有 Zn 的完全营养液中 【答案】B 【分析】由图可知，自变量是有无锌及处理的时间，因变量是色氨酸的含量和吲哚乙酸的含量。 【详解】A、实验组在加Zn 的前后形成了自身对照，可以说明锌对实验结果的影响，A正确； B、该实验证明了Zn 能提高色氨酸和吲哚乙酸的含量，但不能证明锌可以促进色氨酸合成吲哚乙酸，B错误； C、由图可知，缺 Zn 可导致番茄体内吲哚乙酸量下降，植株矮化，C正确； D、对照组是将番茄幼苗培养在含有 Zn 的完全营养液中，其色氨酸和吲哚乙酸的含量均较高，D正确。 故选B。 23．(24-25高二上·天津滨海新区田家炳中学·期中)下列与植物激素有关的叙述，正确的是（　　） A．植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物 B．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响 C．顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异 D．胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输 【答案】B 【分析】1、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端。 【详解】A.植物没有内分泌器官，植物激素是由一定部位产生的，具有调节作用的有机物，A错误； B.激素的合成受基因组(激素的合过程需要一系列酶的催化，酶的合成基因调节控制)调节控制，还受光照等因素的影响，B正确; C.顶端优势是因为顶芽产生的生长素向侧芽处运输，积累在侧芽部位，导致侧芽的生长素浓度过高，从而造成顶芽优先生长，侧芽的生长受到抑制的现象顶端优势现象都发生在器官——芽，所以体现不了不同器官对生长素的敏感性不同，C错误； D.胚芽鞘的向光性表明生长素由向光侧向背光侧运输，造成背光侧比向光侧生长快，并非证明生长素只能由形态学上端向下端运输，D错误。 故选B。 24．(23-24高二上·天津四十七中·期中)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1天和第8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图。请回答下列问题： (1)人工合成的植物激素类似物均可称为 ；IAA和GA3是植物细胞之间传递信号的分子；环境因素也可参与调节植物的生命活动，如植物可以通过 作为受体感知光信号。 (2)生长素是经前体物质 经过一系列反应转变而来。用激素处理时，应将IAA加在 （填“培养液中”或“茎芽顶端”），原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行 。 (3)A、B两组实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的 低，而 较高（填“赤霉素”或“生长素”）。 (4)分析B组数据，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，这两种激素共同处理作用更为显著，分别是GA3、IAA单独处理的 、 倍，说明GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 关系。 【答案】(1) 植物生长调节剂 光敏色素 (2) 色氨酸/IAA 茎芽顶端 极性运输 (3) 赤霉素 生长素 (4) 3.6 18 协同 【分析】分析图可以得出的结论是IAA和GA3均能促进茎的伸长生长；GA3促进效应比IAA大。 【详解】（1） 人工合成的植物激素类似物是植物生长调节剂；IAA和GA3是植物激素，是植物细胞之间传递信号的分子；植物可以通过光敏色素作为受体感知光信号。 （2）生长素是经前体物质色氨酸经过一系列反应转变而来的。用激素处理时，应用IAA处理茎芽顶端而不是加在培养液中，原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由形态学上端运输到形态学下端。 （3）A、B两组的实验结果表明，用赤霉素或生长素处理都超过了不用激素处理的茎芽长度，且用赤霉素处理比用生长素处理后茎芽长度更长，说明离体时间短的茎芽中本身含的赤霉素低，在外源赤霉素的作用下，促进作用表现更强；但用生长素处理只比不用激素处理略高，结合生长素作用具有两重性的知识推测，可能是由于自身生长素含量较高，再施加外源生长素则可能导致超过其促进生长的最适浓度而表现为促进作用减弱。 （4）分析图中数据可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长；B组实验中两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是13-4.0=9cm，GA3、IAA单独处理促进伸长作用分别是6.5-4=2.5cm、4.5-4=0.5cm,因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用与GA3、IAA单独处理的倍数分别为9÷2.5=3.6倍、9÷0.5=18倍。说明GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $