5.1.1 生物与环境的相互作用-【一本】2025-2026学年新教材八年级生物上册教学课件（人教版2024）

练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 初中生物 八年级上册　RJ版 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ， 提 素 养 第五单元　生物与环境 第一章　生态系统 第一节　生物与环境的相互作用 态度责任 生命观念 探究实践 认识生物与环境之间密切的联系，形成爱护环境的责任意识 探究影响鼠妇分布的生态因素 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的条件 举例说出生物能够适应和影响环境 学习目标 大熊猫生活在什么环境中？ 环境仅仅是指生物生活的地点吗？ 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它生活的各种因素。 学习导入 生态因素 生物因素 非生物因素 环境中影响生物的生活和分布的因素 其他生物 水 温度 光 空气 学习探究 非生物因素 水 光 空气 温度 学习探究 植物光合作用 光照时间长短影响花期 桃花 菊花 生长在背阴处的苔藓 非生物因素对植物的影响 学习探究 阔叶林 针叶林 菊花 非生物因素对植物的影响 温度对植物分布的影响 学习探究 高山上，海拔越高，温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。 针叶植物 阔叶植物 非生物因素对植物的影响 学习探究 沙漠多为不毛之地 热带雨林植物种类丰富 水对植物生长的影响 非生物因素对植物的影响 学习探究 水 对植物分布的影响 沙漠绝大部分是不毛之地，只有靠近水源的地方才会出现绿洲。 非生物因素对植物的影响 学习探究 非生物因素对某种动物的影响 依据 在比较潮湿的地方看到了鼠妇，鼠妇适于生活在潮湿的环境中 问题：影响鼠妇分布的生态因素是什么？ 假设：影响鼠妇分布的生态因素可能是水。 以水为单一变量，进行实验设计 器材： 解剖盘，不透光的盖板，装有清水的喷壶，鼠妇，土壤等 非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？ 实验•探究 方案1 × × 湿土 干土 明亮 阴暗 方案2 √ 方案4 方案3 × 制订计划 湿土 干土 阴暗 阴暗 干土 干土 阴暗 阴暗 干土 阴暗 湿土 阴暗 没有设置对照实验 没有控制单一变量 实验对象数量少， 结果存在偶然性 对照组 实验组 实验•探究 环境 鼠妇数量/只 3 min 5 min 7 min 9 min 11 min 干燥的土壤 10 8 6 4 1 潮湿的土壤 10 12 14 16 19 实验结果与预期结果一致，说明假设成立。 鼠妇适于生活在潮湿的环境中，水会影响鼠妇的分布。 分析讨论 实验•探究 生物因素对生物的影响 捕食关系 竞争关系 合作关系 自然界中的每种生物，都受到周围很多其他生物的影响。 学习探究 生物对环境的适应 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时它才会出汗。 荒漠中的骆驼刺，根系非常发达。 分析•讨论 生物对环境的适应 仙人掌的肉质茎 酸枣的枝条 蒺藜的果实 防御、减少水分蒸发 防御 防御、繁衍后代 你还能说出哪些生物适应环境的实例？ 分析•讨论 蚯蚓适应土壤环境 体表的刚毛能帮助爬行 体表的黏液有助于保持湿润、吸收氧气 生物对环境的适应 学习探究 不同植被条件下的气温和湿度 生物在适应环境的同时，是否也影响和改变环境？ 选择裸地、草地和树林三种不同植被条件下的地块。准备一个湿度计。在一天之内，分早、中、晚三次，分别测量这三个地块的气温和湿度，探究植物对气温和适度的影响。 开展活动时，每次每个地块应多次采集几组数据。例如，早晨在裸地分三处测量气温和湿度并记录下来，取平均值。 调查 不同植被条件下的气温和湿度 时间段 裸地湿度 草地湿度 树林湿度 早晨 46% 62% 70% 中午 70% 75% 75% 傍晚 68% 78% 78% 不同植被条件下湿度的差别，说明植物对环境有一定的影响。 调查 氧气 二氧化碳 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 燃料燃烧 光合作用 呼吸作用 光合作用 燃料燃烧 呼吸作用 碳氧平衡 呼吸作用 学习探究 蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃 仙人掌防风固沙，改善沙漠环境 生物对环境的影响 学习探究 水生植物如何适应和影响水环境？ 地下茎内有气道 挺水植物能减小风浪扰动 叶柄内有气道 根固着在淤泥里 环境 生物 影响 适应、影响 学习探究 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。 生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 学习探究 生物与环境的相互作用 非生物因素对生物的影响： 生物对环境的适应： 海豹的脂肪、仙人掌的肉质茎等 光、温度、水、空气等 合作关系 影响生物的生活和分布 捕食关系 非生物因素： 竞争关系 环境中的生态因素 生物因素： 影响某种生物生活的其他生物 生物因素对生物的影响 生物影响大气的碳氧平衡 生物对环境的影响 蚯蚓能疏松土壤 课堂小结 完成一本练习册41-44页。 课后作业 谢谢观看 $