7.2 践行平等-【一本】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册教学课件（统编版2024）

新课导入 “ ” 7.2 践行平等 自主学习 阅读教材P61-65的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 （5分钟） 1、什么是平等 2、为什么要践行平等 3、如何践行平等 新课讲授 生活观察 新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。 思考：结合实例，谈谈你对男女平等的认识。 男女平等是社会进步的表现，意味着男性和女性在同等情况下能够得到同等对待。 同工同酬 城乡同票同权 教育公平 城乡平等 同等情况同等对待(权利上的平等) 结合图片，思考什么是平等？ 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 给生命让路 不同情况差别对待(结果平等) 观点辨析 同等情况同等对待 VS 不同情况差别对待 思考: 两者是否存在矛盾? 不矛盾。现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 平等≠平均、没有绝对的平等 宪法规定 宪法第四条第一款：中华人民共和国各民族一律平等。 《教育法》第三十七条第一款：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《刑法》第四条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 谈谈你对“法律面前人人平等”的理解 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 课堂笔记 1.什么是平等 平等是人类崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等意味着同等情况同等对待。（地位） 平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 人们很早就有了平等的理想（ 秦朝末年，陈胜、吴广提出：“王侯将相宁有种乎”，战国提出“王子犯法与庶民同罪”），但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。 从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。 今夕女性地位对比 清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼 人类社会是一部追求平等的史诗 人类社会是一部追求平等的史诗 美国奴隶制的废除，让世人都记住了一个伟大的名字——林肯。 柏拉图的《理想国》也影响了一切又一切人。他塑造了一个美好的世界，一个理想的国度。 马克思与恩格斯写出了《共产主义宣言》，也是致力于为人类的平等与解放而斗争。 “自由与平等”写进了社会主义核心价值观。 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 你向往平等吗？为什么人们孜孜不倦的追求平等？ 平等的意义 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们在政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 课堂笔记 2.为什么要践行平等 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们在政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 A.平等 B.不平等 A.平等 B.不平等 探究与分享 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。 思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？ 需要。践行平等，就要平等对待他人。 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 你听说过“萝卜招聘”吗？ + 2024年9月，中央组织部、人力资源社会保障部印发《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》，其中的一个看点是：合理设置资格条件，防止“萝卜招聘”。 所谓“萝卜招聘”，指为有关系的候选人“量身定制”的招聘条件或者职位，从而帮助其成功应聘。 比如某环卫局曾公开招聘8名工作人员，招聘报名范围为“干部职工子弟；干部职工家属、亲戚朋友；自我推荐”，引发了社会关注。 该公告给予其他求职者平等竞争的机会了吗？这实际是一种什么思想的体现？ “此事件虽只是个别部门、个别干部的行为，反映的却是一种作风问题，其实质是特权思想作祟。”该区纪委有关负责人表示，坚决反对特权思想和特权现象，将继续强化监督执纪问责，持之以恒正风肃纪，发现一起，查处一起，绝不姑息纵容。 我们持之以恒正风肃纪，以钉钉子精神纠治“四风”，反对特权思想和特权现象，坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 ——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （2022年10月16日） 习近平 + 践行平等要坚决反对特权。 特权：（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 （2）表现：有的人或只享有权利不承担义务，或利用手 中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。 （3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 除了萝卜招聘，还有一些求职者在应聘时遇到了这些现象... 性别歧视 身高歧视 地域歧视 出谋划策：当遇到以上现象时，为保障劳动者平等就业权，请你对求职者提出一些建议。 敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。我们也要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 课堂笔记 3.如何践行平等 在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。 平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 践行平等要坚决反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 课堂小结 课堂练习 1.法律面前人人平等。践行平等就要( ) ①平等对待他人的合法权利 ②敢于抵制不平等的行为 ③尊重宪法法律权威，反对特权 ④坚持绝对平等，不存在“差别对待” A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②③④ C 课堂练习 2.中央纪委国家监委官网刊文《画里有话|退休不是护身符》。文章指出，“退休只是时间点，不是安全线”“有腐必反，有贪必肃，任何人都不能心存侥幸”。从平等角度看，这体现了( ) ①同等情况区分对待 ②不同情况差别对待 ③践行平等，反对特权 ④法律面前人人平等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课堂练习 3.古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。在现代，这已成为一个不证自明的道理，被录进《世界人权宣言》。以下体现法律面前人人平等的是（ ） ①法庭审理案件时为聋哑人配手语老师 ②已出嫁的女儿不能继承自己亲生父母的遗产 ③领导干部犯罪要加倍处罚 ④男女同工同酬 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③ C 课堂练习 4.小依同学参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例适合小依同学作为征文素材的是（ ） A.同学们利用假期到街头清除小广告和垃圾 B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C.公交车上设有“老弱病残孕”爱心专用座 D.解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 C 亲爱的同学们：记住今天关于“平等”的讨论，它不仅是理念，更是行动！看见每个独特个体的价值，尊重不同的声音与选择，勇敢对偏见和不公说“不”，伸出援手，扶助需要的人。从此刻起，从身边做起：给角落一个微笑，认真倾听不同观点，拒绝歧视性的玩笑，公平对待每一个人。你们每个人，都是塑造平等未来的力量。 让尊重与包容成为你的本能，用小小的行动，点亮更公正、温暖的世界！ Lavf58.29.100 $