内容正文:
优+密卷
第四单元素养评估卷
何用时:60分钟
六年级上册数学·
★满分:100分
题号
三
四
五
六
七
总分
等级
得分
、填空我最棒。(14分)
1,运算能力右图中用圆规画成的圆的周长是(
)厘米,面积是
)平方厘米。
⊙⊙⊙
弥
2.应用意识在一块直径是8分米的圆形桌布周围缝一条花边,接头处长
2.8分米,这条花边长(
)分米,原来圆形桌布的面积是(
)平方分米。
4厘米
3.运算能力一个圆环,内圆半径是2厘米,外圆半径是4厘米,则这个圆环的面积是
(
)平方厘米。
4.易错题一个圆的半径由5厘米增加到8厘米,它的周长增加(
)厘米,面积增加
(
)平方厘米。
封
5.应用意识一个圆形展览区的直径是16米,展览区边上每隔3.14米放一盆花,一共需
要放(
)盆花。
投
6.生活情境苏苏剪半圆图形装饰校园文化墙。已知一张长方形彩纸长10厘米、宽6厘
米,如果从这张彩纸上剪下一个最大的半圆,这个半圆的周长是(
)厘米,面积是
)平方厘米
7.易错题一个圆环的内圆周长是12.56厘米,环宽1厘米,那么外圆的周长是(
线
米,这个圆环的面积是()平方厘米。
8.探究题如右图所示,把一个圆沿着半径平均分成若干
等份,再拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的
周长多12厘米,这个长方形的长是(
)厘米,圆的面
积是(
)平方厘米。
二、易错题小法官判对错。(对的画“√”,错的画“X”)(5分)
1.大圆的圆周率大于小圆的圆周率。
2.一个圆的半径越大,它的周长和面积就越大。
(
3.两个半圆可以拼成一个圆。
(
赵
4.直径的长度是半径的2倍。
(
5.在面积相等的长方形、正方形、圆中,圆的周长最短。
三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.运算能力用圆规画一个周长为28.26厘米的圆,圆规两脚间的距离应是(
)。
A.4.5厘米
B.14.13厘米
C.9厘米
2.应用意识一个钟表的分针长10厘米,它从12:00走到14:00,分针针尖一共走过了
()厘米。
A.314
B.62.8
C.125.6
3.创新题在研究圆环面积时,笑笑借助研究圆面积公式时所用的方法,把圆环(内圆半
径为r,外圆半径为R)等分成16份,拼成一个近似的平行四边形,她发现平行四边形的
底是()。
>
VAIAIATAIAIAIAIA
A.元R
B.πR十π
C.元R-πr
4.易错题把一个周长是18.84分米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是()
分米。
A.15.42
B.9.42
C.12.24
5.探究题下面图甲和图乙中的涂色部分相比较,下面说法正确的是()。
密卷
分
A.周长相等,面积不相等B.周长不相等,面积相等
C.周长和面积都相等
四、运算能力先计算,再填表。(9分)
圆的半径
圆的直径
圆的周长
圆的面积
3米
10分米
37.68米
五、几何直观求下面各图形的周长和面积。(16分)
1.
2.
05=2 cm
d=8 cm
0
3
100m
4
:60m
20 dm
16 dm
六、几何直观求下面图中涂色部分的面积。(单位:厘米)(9分)
12
248+2
七、解决问题。(37分)
1.科普“天宫二号”是我国第一个具备太空补加功能的载人航天实验室。地球的半径大
约是6370千米,天宫二号在距离地球380千米高的近圆轨道上运行时,天宫二号的轨道
大约长多少千米?(4分》
2.应用意识苏州园林是古典园林建筑,以私家园林为主,是世界文化遗产。苏州园林中
的门大多是圆形的,下图中的这扇门的面积是多少平方米?(4分)
2.4m
3.生活情境暑假里,萌萌和爸爸、妈妈一起回到奶奶家。
(1)到家时,萌萌的奶奶正在给一把圆形团扇镶边,共用去62.8厘米长的布条(接头处忽
略不计),这把团扇的面积约是多少平方厘米?(4分)
(2)萌萌的爷爷正在靠墙的一侧围一个半圆形的鸡舍,已知篱笆长18.84米,你知道这个
鸡舍的面积是多少平方米吗?(4分)
(3)中午吃饭时,萌萌的妈妈发现奶奶家的圆桌桌布已经很旧了,于是决定给这张圆桌换
一块新桌布。经过测量,妈妈知道了这张圆桌的直径是80厘米,她买回的新圆形桌布直
径是120厘米,那么这张圆桌铺上新圆形桌布后(如下图所示),下垂部分的面积是多少
平方厘米?(5分)
(4)吃过午饭,萌萌骑着自行车去镇上的“农家书屋”看书。已知自行车车轮的直径是
70厘米,萌萌以车轮每分钟转80圈的速度从家出发,10分钟后萌萌到达了镇上的“农家
书屋”,萌萌奶奶家距离“农家书屋”有多少米?(5分)
4.生活情境林林把一个底面半径为0.5米的圆柱形水桶滚到教室的墙边(如下图),水
桶可以滚多少周?(5分)
16.2米
5.创新题有一只狗被拴在一个建筑物的墙角处(A点),这个建筑物的底面是边长为
8米的正方形,拴狗的绳子长20米,现在狗从P点出发(从上面看如下图所示),将绳子
拉紧按逆时针方向跑,可跑多少米?(6分)
D
建筑物六、1.解:设这棵树的实际高度是x米。
0.8250.0091.15
9:x=1.8:1.5
2.80%30%37.5%22.9%
36
4
5
x=7.5
75
答:这棵树的实际高度是7.5米。
208
50
2.1740×50+5+3
=1500(克)
3.6%<62%<8<0.625<0.65<8
3.90×1-)=54(人)
3
4.
12
13
3
50
10
25
20
25
2
四年级:54×2十3十412(人)
0.060.3
0.48
0.650.92
6%
30%48%65%92%
3
五年级:54×2+3+418人)
五、1.小雅:90%小汐:64%彬彬:70%
4
飞飞:95%飞飞做题的正确率最高。
六年级:54×2+3+4=24(人)
2.(1)第一杯:
4(g+号):(g+)-9140
40÷(300+40)X100%≈11.8%
第二杯:
附加题:解:设现在五、六年级共展示了x份
40÷(200+40)×100%≈16.7%
手抄报。
2
16.7%>11.8%,
3x18二52Cx—18)x=42
第二杯糖水的含糖率高一些。
答:现在五、六年级共展示了42份手
(2)第一杯:
抄报。
60÷(300+60)×100%≈16.7%
第二杯:
第三单元素养评估卷
35÷(200+35)×100%≈14.9%
-、1.60.660
16.7%>14.9%,第一杯糖水甜一些。
2.7115143.22424.40%
(3)脂肪:500×13%=65(克)
5.><<<><
碳水化合物:500×10.7%=53.5(克)
6.467.2028.259.15066.7
3.50×110%=55(千米)
二、1./2.×3.×4.×5./
4.150×60%+1=91(页)
三、1.A2.A3.B4.C5.C6.B
5.160×43%+2=70.8(厘米)
四、1.23%70%103%91.7%0.36
70.8厘米>70厘米
不适合。
6.2200×40%×10%=88(千克)
第三单元素养提升卷
-、1.(1)90%(2)50%(3)96%
(4)115%
2.已经发放的宣传单份数宣传单总份
数160
3.3838012004.955.12580
6.207.608.60%
二、1.×2.√3.×4.×5.×
三、1.A2.C3.A4.B5.B
20
四、1.0.661672
151979
2.x=8.4x=2.16x=75
3.(1)24×60%=14.4(千米)
(2)75×(1-20%)=60(吨)
五、
涂色75%
涂色40%
六、1.40×60%=24(万辆)
24万辆>22万辆
没有达到规定的标准。
2.甲品牌:24÷400=0.06=6%
乙品牌:16÷(184+16)=0.08=8%
8.5%>8%>6%
甲品牌的电脑质量好一些。
3.不同意,黄老师:(60×95%+40×85%)
÷(60+40)×100%=91%
王老师:(50×96%+50×86%)÷(50+
50)×100%=91%
所以王老师所教学生的及格率与黄老师
所教学生的及格率相同。
4.96X70%+92×30%=94.8(分)
5.160÷(1-50%-
)=160o米)
附加题:400×15%÷8%一400=350(克)
第四单元素养评估卷
-、1.25.1250.242.27.9250.24
3.37.684.18.84122.465.16
6.25.739.257.18.8415.7
8.18.84113.04
二、1.×2./3.×4.×5./
三、1.A2.C3.B4.A5.B
四、
圆的半径
圆的直径
圆的周长
圆的面积
3米
6米
18.84米
28.26平方米
5分米
10分米
31.4分米
78.5平方分米
6米
12米
37.68米
113.04平方米
五、1.周长:3.14×(2×2)=12.56(cm)
面积:3.14×22=12.56(cm2)
2.周长:3.14×8=25.12(cm)
面积:3.14×(8÷2)2=50.24(cm2)
3.周长:3.14×60+100×2=388.4(m)
面积:3.14×(60÷2)2+100×60=
8826(m2)
4.周长:20×2+16+3.14×16÷2=
81.12(dm)
面积:20×16-3.14×(16÷2)2÷2=
219.52(dm)
六、1.12×12×2-3.14×122÷2=
61.92(平方厘米)
2.3.14×(12÷2)2-12×(12÷2)÷2=
77.04(平方厘米)
3.3.14×(8÷2+2)2÷2-3.14×(8÷
2)2÷2=31.4(平方厘米)
七、1.3.14×(6370+380)×2=42390(千米)
2.3.14×(2.4÷2)2=4.5216(平方米)
3.(1)62.8÷3.14÷2=10(厘米)
3.14×102=314(平方厘米)
(2)18.84×2÷3.14÷2=6(米)
3.14×62÷2=56.52(平方米)
(3)80÷2=40(厘米)
120÷2=60(厘米)
3.14×(602一402)=6280(平方厘米)
(4)3.14×70×80×10=175840(厘米)
175840厘米=1758.4米
4.(16.2-0.5)÷(3.14×0.5×2)=5(周)
5.20×2×3.14×是+2×3.14×(20
8)×+2×3.14×(20-8-8)×
子-56.52(米)
第四单元素养提升卷
-、1.52.43.84.784.90314
5.3:19:16.157.4:π8.40
二1.×2.×3.×4.×5.×6./
三、1.C2.C3.C4.B5.C
四、1.3.14×(10÷2)2=78.5(平方厘米)
2.3.14×(43.96÷3.14÷2)2=
153.86(平方分米)
五、1.周长:3.14×40÷2+40=102.8(cm)
面积:3.14×(40÷2)2÷2=628(cm2)
2.周长:3.14×5×2=31.4(cm)
面积:3.14×52=78.5(cm2)
3.周长:3.14×18÷2+18+16×2=78.26(cm)
面积:3.14×(18÷2)2÷2+16×18=
415.17(cm2)
六、1.3.14×52-3.14×32=50.24(cm2)
2.10÷2=5(cm)5÷2=2.5(cm)
3.14×52-3.14×2.52=58.875(cm2)
3.3.14×(10÷2)2-10×5÷2×2=28.5(cm2)
七、1.(1)3.14×6.5×2=40.82(米)
(2)3.14×6.52=132.665(平方米)
2.1分米=0.1米
18÷(3.14×0.1X2)≈29(圈)
3.3.14×(40÷2)2=1256(平方厘米)
3.14×(20÷2)2×2=628(平方厘米)
1256平方厘米>628平方厘米
妈妈说得对。
4.(1)85元(R2-r2)=元(82-52)=元
(64-25)=39π(m2)
(2)我不同意小明的发现,理由是:决定
环形面积大小的是两个同心圆的半径的
大小。
5.3.14×7+7×4=49.98(厘米)
附加题:(2.5×2)2+3.14×(2.5÷2)2=
29.90625(平方厘米)
2十2×2=35.4(厘米)
解析:我们可以用割补法把四个角上
面积:3.14×(8÷2+2)2÷2-3.14×
的涂色半圆,补到图中的空白半圆
(8÷2)2÷2=31.4(平方厘米)
处,这样涂色部分的面积包括一个正
六、1.(1)70%72%65%84%
方形的面积和一个小圆的面积。
派浩浩去更合适。
(2)850×(26%+30%)=476(平方米)
期中素养评估卷(一)
(3)3.14×(0.5×2)+0.5×2×4+15=
一、1.百分之五点三八2.653.25%
22.14(厘米)
4.212.565.254:56.147.37.5
2.2:(经-2》:2×2+1D=12件)
5:88.16.5612.569.243648
二、1.×2.√3./4.×5./
附加题:50÷(1-60%-1十4
1
=250(本)
三、1.C2.B3.B4.B5.C
解析:把图书总数看作单位“1”,先求
9
四、1.28
12
3
15%190300
4
5
5
出科技书占图书总数的几分之几,再
求出漫画书占图书总数的百分之几,
8
16
4
2.8:3
3
16:5
5
4:3
进而用除法求出图书角共有图书多
3
21
3:4
4
35:135
21:20
少本。
20
5
期中素养评估卷(二)】
5:3
25
3
25:7
1
3.x=4x=5.4x=8
1
-、1.17.92.g3.95%4.561418
五,1.号a660%号0.440%
3
1
2
405.120°6.9:57.208.扩大到
0.550%
原来的8倍9.1:4810.2.5
2.(1)周长:3.14×4+4×4=28.56(厘米)
二、1.√2./3.×4.×5.√
面积:4×4-3.14×(4÷2)2=
三、1.B2.C3.C4.B5.A
3.44(平方厘米)
四、1.0.8560.23.8200.50.65
(2)周长:3.14×1×2=6.28(厘米)
19
80%
3
2.200
25
37.5%
面积:(1×2)×(1×2)-3.14×12=
3.2:112:251:185:21
0.86(平方厘米)
(3)周长:3.14×(8+2×2)÷2+3.14×8÷
4.1.5
100
9
75
4
9