2.5 人脑的高级功能导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2025-09-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第5节 人脑的高级功能
类型 学案-导学案
知识点 人脑的高级功能
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 269 KB
发布时间 2025-09-27
更新时间 2025-09-27
作者 瞾喆斡
品牌系列 -
审核时间 2025-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54120623.html
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来源 学科网

内容正文:

高二生物 选择性必修二《生物与环境》 班级: 姓名: 2.5 人脑的高级功能(内含本导学案答案) 【学习目标】 1. 简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系 2. 简要说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系 3. 简述情绪是人脑的高级功能之一 【教学重难点】 1. 语言功能、记忆与学习、情绪等人脑的高级功能 2. 人类大脑皮层言语区的功能区分 【自主学习】 引入:通过问题探讨中问题情境的阿尔兹海默症的症状引入本课。 【任务一】语言功能 阅读课本37页和38页前两段及“思考与讨论”,完成以下问题 1. 语言功能是人脑特有的高级功能,它具体都包括哪些活动? 2. 阅读思考讨论“大脑皮层的语言功能特点”中的两个问题,结合图片,小组讨论回答课本上的两个问题。 3. 什么是言语区?大脑的左右半球功能分别是什么? 【任务二】学习与记忆 阅读课本38页第3-4段和第39页第1-2段,回答以下问题: 1. 什么学习与记忆?人类的记忆过程分为哪几个阶段? 2. 学习和记忆与脑内的哪些物质和结构有关? 【任务三】情绪 阅读课本39页最后三段,完成以下问题。 1. 什么是情绪? 2.结合课本和生活常识,明确抑郁症产生的过程,完成下图 【课堂练习】 语言功能,学习和记忆是人脑的高级功能。判断下列相关表述是否正确。 1. 人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制,它们相互独立。 ( ) 2. 经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易遗忘。 ( ) 导学案答案 【任务一】语言功能 1.包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。 2.(1)W区与S区两个言语区可能是从运动中枢演化而来的;V区和H区这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的; (2)大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域,不同的区域既有分工,也有联系,共同负责人类复杂的语言功能。 3.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。 【任务二】学习与记忆 1. 指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。条件反射的建立就是学习的过程;人类的记忆过程分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆。 2. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与海马体有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 【任务三】情绪 1.情绪:是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。 2. 【课堂练习】 1.× 2.√ 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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