内容正文:
高二生物 选择性必修二《生物与环境》 班级: 姓名:
2.5 人脑的高级功能(内含本导学案答案)
【学习目标】
1. 简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系
2. 简要说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系
3. 简述情绪是人脑的高级功能之一
【教学重难点】
1. 语言功能、记忆与学习、情绪等人脑的高级功能
2. 人类大脑皮层言语区的功能区分
【自主学习】
引入:通过问题探讨中问题情境的阿尔兹海默症的症状引入本课。
【任务一】语言功能
阅读课本37页和38页前两段及“思考与讨论”,完成以下问题
1. 语言功能是人脑特有的高级功能,它具体都包括哪些活动?
2. 阅读思考讨论“大脑皮层的语言功能特点”中的两个问题,结合图片,小组讨论回答课本上的两个问题。
3. 什么是言语区?大脑的左右半球功能分别是什么?
【任务二】学习与记忆
阅读课本38页第3-4段和第39页第1-2段,回答以下问题:
1. 什么学习与记忆?人类的记忆过程分为哪几个阶段?
2. 学习和记忆与脑内的哪些物质和结构有关?
【任务三】情绪
阅读课本39页最后三段,完成以下问题。
1. 什么是情绪?
2.结合课本和生活常识,明确抑郁症产生的过程,完成下图
【课堂练习】
语言功能,学习和记忆是人脑的高级功能。判断下列相关表述是否正确。
1. 人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制,它们相互独立。 ( )
2. 经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易遗忘。 ( )
导学案答案
【任务一】语言功能
1.包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。
2.(1)W区与S区两个言语区可能是从运动中枢演化而来的;V区和H区这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的;
(2)大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域,不同的区域既有分工,也有联系,共同负责人类复杂的语言功能。
3.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。
大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。
【任务二】学习与记忆
1. 指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。条件反射的建立就是学习的过程;人类的记忆过程分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆。
2. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与海马体有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
【任务三】情绪
1.情绪:是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。
2.
【课堂练习】
1.× 2.√
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