第一单元 走进社会生活 总结提升(含单元思考与行动)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 广西专版）

第一单元思考与行动 一情境思考 志愿服务是社会文明进步的重要标志，志愿者是城市形象的亮丽名片。某校八年级学生对 当地志愿者情况进行实地考察，搜集到如下镜头： 镜头一当地医疗队深入企业、高校、社区，为广大群众提供中医义诊、心理辅导、疾病预防科普 讲座；市出租车“爱心送考，为梦护航”；各区（县）开展“志愿服务集市”“城市地图漫游”“我为古城 打cll”等志愿者活动，莘莘学子通过参与志愿服务行动传递真情。 (1)志愿服务属于什么行为？(1分)谈谈志愿者们的大爱带给你的启迪。(6分) 镜头二有些同学在网上散播“志愿者都是作秀”的不当言论。为此，学校计划结合《未成年人网 络保护条例》编辑一份《中学生网络素养养成指南》。 《中学生网络素养养成指南》 (一)网络发言要文明：① (二)网络诈骗要警惕：保护个人隐私，提高警惕，不随意泄露个人信息。 (三)网络沉迷能预防：② (四)网络事件理性看：③ (2)结合所学知识，请你补充空白处的内容。(6分) 二实践活动 小安平时喜欢记录自己的生活，下面是小安对自己生活中一些事情的记录： 记录一为增强学生们的社会责任感，培养亲社会行为，我所在的班级开展了以“在社会中健康 成长”为主题的体验式学习。活动前，老师给同学们提供了以下两种活动方案： 义卖捐赠 将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖，义卖款项捐赠给社会福利院的儿童。 科技助老 走进社区，教老年人使用智能手机拔打电话、视频等，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。 (3)除了上述活动方案，请你再设计一种。(3分) 记录二在参加科技助老活动中，我发现大部分老人不知道网络的好处，致使不愿意接触网络。 (4)小安想要帮助老人们了解网络，请你帮她想想该讲什么内容。(6分) 14道德与法治八年级上册配R版 第一单元总结提升 单元知识构建 社会生活是丰富多彩的 认识社会生活 社会生活是不断变化发展的 丰富的社 社会生活具有公共性 会生活 人是社会的人 人的身份在社会关系中确定 我们都是社会的一员 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 社会化的含义 社会化的意义：使我们逐步成长为一名合格的社会成员 人的社会化 我们的成长是不断社会化的过程 在社会生活中，我们学习生活技能 社会化的表现 在社会生活中，我们学习行为规范 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 在社会中 社会化伴随我们一生 健康成长 亲社会行为含义：符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为 走进社会生活 亲社会行为表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 青少年阶段是人的社会化的重要时期 原因 亲社会行为促一有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价 养成亲社 进个人成长和 值观，获得他人和社会的接纳与认可 会行为 社会进步 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽， 为社会增添正能量 主动了解社会，关注社会变化发展 在人际交往和社 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 做法 会实践中养成 社会生活 热心帮助他人，积极投身于社会实践 深刻改变着我们的生活方式 促进了人际交往 网络改变世界 推动了生产方式的深刻变革 改进了社会治理方式 共建网络 理性参与网络生活，提升媒介素养 美好家园 积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 学会选择网络信息 营造清朗空间 自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传播网络正能量 第一单元走进社会生活15 桂考强化训练 、选择题 研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动 1.为下列图片概括一个共同的主题，你认为最 可以引导学生 ( 合适的是 ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验， 绽放完美青春③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A.①② B.③④ 超市购物 参观工厂 观看升旗仪式 C.①③ D.②④ A.提高社会身份 B.提高人际交往能力 6.2025年暑假期间，文化资源丰富的西安成为 C.改变价值观念 D.社会生活丰富多彩 全国青少年进行研学的热门之地。各研学 2.(2025·玉林校级期中改编)2025年是新中 旅行社积极将文物、考古等文博元素融入研 国成立76周年，某中学组织学生前往北京 学、研习中，“文博情怀”满满。进行文化研 观看天安门升旗仪式，他们和社会各界人士 学活动有利于青少年 ( 及海内外友人一起齐聚天安门广场，见证五 ①养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 星红旗冉冉升起的庄严时刻。这一活动主 ②丰富科学文化知识，满足物质需求③放 要说明 ( 弃书本知识的学习，全身心投入实践④形 A.人们在交往中形成各种社会关系 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 B.人们外出旅游的感受是一成不变的 认可 C.每个人都要观看一次天安门升旗仪式 A.①② B.①④ D.我们应积极融入社会，体验社会生活 C.①③ D.②④ 3.跨学科语文)中华文化内涵丰富，充满智慧， 7.(2025·南宁期末)小何打算制作主题为“在 向来为国民所热爱。下列诗句和格言反映 社会中健康成长”的微视频。以下素材可以 的社会关系类型相同的是 ( 用于制作该微视频的有 ( 近邻不可 慈母手中线 朝沐师恩 邻睦风亦暖 ①积极承担家务劳动②参加校外研学活动 远亲不可疏 游子身上衣 终生心间记 家和人自康 ③独自练习英语口语④走进社区宣讲宪法 ① ② ③ A.①②B.①③C.②④D.③4 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 8.“地铁十网约车”或者“地铁十公交+网约车”已 4.出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和 经成为部分人们出行的固定组合。现在很少有 社会给予我们抚育、教海和关爱，逐步帮助 人能够从家到工作地点一站直达，大家都是坐 我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。 几站地铁或公交到离目的地最近的站点，然后 从“白纸”到公民的蜕变说明 乘坐网约车。出行交通从原来的“单行线”变成 A.人的身份是在社会关系中确定的 了“组合拳”。这说明了“互联网十”( B.人的成长是不断社会化的过程 ①让我们的生活变得更加便利②大大节 C.社会的发展离不开每个人的努力 约了时间，提高了出行效率③促进了人际 D.每个人能够胜任多种社会角色 交往④推动了生产方式的深刻变革 5.(2025·四川自贡)近年来，许多学校积极组 A.①② B.③④ 织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业 C.②④ D.①③ 16道德与法治八年级上册配RJ版 9.新考法路径推导)(2025·南宁校级开学)中国 抄袭)真方便則 政府网联合网络平台，连续多年开展“我向 总理说句话”网民建言征集活动，收到的网 民建言数量不断增长。下列关于“网民参与 建言征集”的正确传导路径是 A.合理利用网络B.上网影响学习 ①为决策科学化贡献力量②网民利用网 C.保持学习兴趣D.开发创造潜力 络表达建议③不断促进民主政治进步 13.(2025·重庆)扫码进群免费领红包、点开链接 ④政府开通建言献策渠道 领取福利…近期，针对未成年人的电信网络 诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听 A.①→④→③→② 信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定 B.②→④→③→① 要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知 C.③→①→②→④ 识等。由此可以看出，未成年人 D.④→②→①→③ ①需要全社会给予特殊关爱和保护②面对 10.观察如图漫画，开展此项行动有利于( 诈骗完全不具备自我保护的能力③应学会 “清朗·2025年春节网络环境整治” 专项行动启动 理性参与网络生活，辨析网络信息④要学习 不 防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 不良文化 14.(2025·钦州校级期中改编)2025年3月 30日，2024中国正能量网络精品征集展播 A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养 活动结果揭晓，50件十佳网络精品及 B.净化网络环境，规范公民网络行为 499件网络精品脱颖而出。对亿万网民来 C.调整人际关系，构建和谐社会环境 说，网络空间这一共有的精神家园，时刻呼 D.完善法律体系，推动依法治国进程 唤正能量、好作品，理应树立主流价值、汇 11.针对下表反映的情况，青少年应该( 聚温暖力量。这样的活动 () ①说明网络是传播优秀作品的重要途径 青少年网络安全意识表现（部分） ②会消除影视娱乐、大众娱乐的消极影响 不在网上随意加陌生人好友 38.9% ③有利于培育积极健康、向上向善的网络 避免浏览不良内容 32.9% 文化④传播了网络正能量，有利于提高 注意分辨网络谣言 27.6% 人们的网络媒介素养 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A.①②③ B.①③④ A.深人开展网络环境专项整治行动 C.②③④ D.①②④ B.避免网络沉迷，学会“信息节食” 二、非选择题 C.利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 15.(2025·南宁校级期中)【参与社会实践 D.学会辨析网络信息，加强风险防范 展现青春风采】 12.(2025·江苏苏州)如图漫画《有喜有忧》想 初中社会实践活动丰富多彩，参与这 要告诉我们 些活动很有意义。 第一单元走进社会生活17 活动 意义 总议题：网络生活的多彩与风险 示例：树立集体观念，培养团队 中国互联网三十多年的发展，如同 示例：参加军训协作能力。 股神奇的魔力，给我们带来了翻天覆地的 活动 磨砺意志，培养自立自强的 变化。如今，人们可以通过人民网等权威 品质。 网站，实时了解社会的热，点话题和世界各 ① 地的新闻事件，并通过人民政府网站，为祖 国发展建言献策。通过各种社交媒体可 以随时随地与世界各地的朋友、家人保持 到敬老院慰问 联系，分享生活点滴…总之，互联网对我 老人 ② 们生活的影响是全方位和深远的。 (1)议题任务：结合上述内容并运用所学知 子议题一： 识，描述互联网世界对我们的深远影 多彩的网 响。(6分) 络生活 拓宽视野，了解更多党史知识。 ③ 热爱中国共产党，听党话、感党 恩、跟党走。 (1)请根据示例，补充完成表格中的内容。 (5分) (2)本次社会实践活动结束时，班主任邀请 你就“如何参与社会实践活动，养成此 类行为”作总结发言，请写出发言要点。 (至少两点)(4分) 互联网已经深度嵌入人们的学习 生活，带来巨大便利的同时，也暗藏着诸 多风险。互联网发展的匿名性、虚拟性， 让一些杂音、噪声进入网络空间，甚至还 有很多虚假信息误导群众、混淆视听。 一次偶然事件可能在网上引起“民意沸 腾”，一条网帖评论就能引发“舆论狂 欢”，如有人借网络侮辱英烈，一次又 子议题二： 次刺痛国人的心，触碰中华民族精神的 正确应对 底线。 网络乱象 (2)议题任务：根据上述材料并运用所学 16.(2025·南宁校级开学)【感受网络共建 知识，请你从不同角度为正确应对网 文明】 络乱象提出两个“金点子”。(4分) 2025年是我国加入国际互联网31周 年。为了深切感受互联网对生活的影响， 八年级某班开展了以“网络生活的多彩与 风险”为议题的探究活动。请你阅读下列 材料，完成议题任务。 18道德与法治八年级上册配RJ版判断改错 1.X网络打破了传统人际交往的时空限制。 2./ 3.×网络畅通人们参与社会治理的渠道，保障人们的知情 权、参与权、表达权和监督权。 基础过关 1.D2.B3.B4.C 能力提升 5.C 6.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的 生活变得更加丰富、便利和美好。)②网络促进了人际交往。 (或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加 方便快捷。)(1点2分)(2)①网络推动了生产方式的深刻 变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新 产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发 展水平。在游戏《黑神话：悟空》流量的加持下，带动了相关 旅游业、餐饮业的发展。②网络加速各种创新资源的汇聚、 融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。在游戏《黑 神话：悟空》流量的加持下，佛小伴玩偶、九龙壁冰箱贴等文 创产品受到游客的青睐，供不应求。(1点2分)(3)①网络 改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进民主政治的进步。(1点2分) 第二框营造清朗空间 预习梳理 媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德 法律自由负责任网络正能量积极健康公益行动 建设者创新者 判断改错 1.×青少年容易沉迷网络，因此我们应该学会“信息节食”， 合理利用网络。 2./ 3.×网络不是法外之地，公民在网络生活中要恪守道德，遵 守法律。 4./ 基础过关 1.A2.D3.C4.C5.A6.B 能力提升 7.A8.C 9.(1)①国家：加强防沉迷系统的研制和投入使用，从技术层面 防止青少年沉迷短视频。②家长：加强监管、及时提醒、率先 示范。③学校：做好正面引导工作，指导学生正确认识短视 频。④社会：加强宣宜传、营造良好的社会氛围。⑤青少年：增 强自我保护意识，学会“信息节食”，合理利用网络等。(1个 角度2分)(2)①学会理性参与网络生活，提升媒介素养， 积极利用人工智能技术获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会分析判断网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播 的虚假的、不良的信息。③恪守道德，遵守法律。不利用人 工智能技术侵犯他人的合法权益，如不使用AI换脸技术制 作和传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权，不利用AI绘 画技术侵犯他人著作权等。④传播网络正能量。利用人工 智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能技术提供个 性化学习体验等。(1点2分) 10.(1)①资料一反映出未成年人用手机上网存在占用学习时 间、沉迷游戏、影响视力等问题。②资料二反映出大部分末 成年网民对人工智能技术了解渠道有限，网络素养课程普 及率低。③资料三反映出未成年人在互联网平台公布个人 信息较多，个人信息易被网络画像，存在安全风险。(1点 2分)(2)①合理安排上网时间，控制上网时长，避免沉迷 网络。②积极参加学校或社会组织的网络素养课程，提升 对网络技术的认知。③增强自我保护意识，谨慎在网络平 第2页( 台公布个人信息。(1点2分)(3)①全社会应加强对未成 年人网络使用的监管，互联网企业要优化网络环境，过滤不 良信息。②学校应加强网络素养教育，开设相关课程。 ③家庭要引导未成年人正确使用网络。(1点2分) 第一单元思考与行动 (1)志愿服务属于亲社会行为。(1分)启迪：①亲社会行为在人 际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我 们最好的老师。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮 助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。（启迪1点2分）(2)①在网络交流中，使用文 明、规范用语，尊重他人的观点和人格，共同营造健康、文明的 网络交流环境(2分)②学会合理规划上网时间，制订科学的 上网计划，避免长时间沉迷网络：积极培养多种有益的兴趣爱 好(2分)③面对网络上纷繁复杂的事件，保持冷静和理性，运 用所学知识和思维方法，全面分析事件的背景、原因和影响，不 被片面的信息所误导，不盲目跟风发表情绪化的言论(2分) (3)示例一：社会调查：在老师的带领下，在社区周围开展一次 社会调查活动，让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理 总结。示例二：志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者，提供接 待、引导等服务；参加学校组织的环保活动，前往校区附近的公 园检拾垃圾、清理河道等。（活动方案名称1分，内容2分） (4)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理 方式。(1点2分) 第一单元总结提升 1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.C8.A9.D10.B 11.D12.A13.A14.B 15.(1)①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获 得他人和社会的接纳与认可。(2分)②有利于养成亲社 会行为，为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增 添正能量。(2分)③参加党史讲堂(1分)(2)①养成谦 让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动 了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公 德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。③我们要 参与社会生活，体验社会生活，主动关心社会，积极融入社 会，奉献社会。(1点2分) 16.(1)①“人们通过网站，实时了解社会的热点话题和新闻事 件”，体现了网络深刻改变着我们的生活方式。让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。②“随时随地与世界各地的 明友、家人保持联系”，体现了网辂促进了人际交往。网络 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快 捷。③“通过人民政府网站，为祖国发展建言献策”，体现了 网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。(1点 2分)(2)①在面对虚假信息时，首先要保持冷静，不轻信 和传播。②应通过正规渠道举报虚假信息，保护信息传播 的真实性。③可以引导身边人增强辨别能力，共同维护清 朗的网络环境。(1个2分) 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 预习梳理 井然有序 交通秩序生产秩序公共场所秩序各司其职 社会责任维系默契与共识道德纪律法律规范 调节维护保障道德纪律法律 判断改错 1.×与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、 生产秩序、公共场所秩序等 2.×社会秩序离不开社会规则的维系。 共12页)