1.3.1 网络改变世界-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 广西专版）

第三课 共建网络美好家园 第一框 网络改变世界 夯实基础 预习梳理 网络深刻改变着 便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率 我们的生活方式 让生活变得更加 、便利和 网络促进了 打破了传统人际交往的 ,使人际交往更加方便快捷 网络 网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、 网络推动了 变 表现 新模式，推动传统行业 提升经济发展水平 的深刻变革 加速各种创新资源的 融合与 ,成为众多新发明 界 和新服务的 网络推动信息 ,提高社会治理水平 网络改进了 方式 畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 判断改错 1.网络打破了传统人际交往的一切限制。 改正： 2.网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。( 改正： 3.网络畅通人们参与社会治理的渠道，扩大民主权利。 改正： 桂考必练 基础过关 不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 1.阅读漫画，下列同学的观点正确的是( 这反映出网络 ( ) 找家政一品 ①打破了传统人际交往的时空限制 网上 ②消除了国家地域之间的界限③促进 银行 了人与人之间的交往④使人人都能相 报修 洗衣店 订餐 识相知 订票 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.小亮：互联网决定了我们的生活质量 3.(2025·南宁期末改编)近年来，南宁市越来 B.小丁：网络生活让我们无法保护隐私 越多本地主播积极开展助农直播，为首府农 C.小岩：网络生活比现实生活更精彩 产品从田间走进千家万户打开了“便捷通 D.小政：网络让我们的生活变得更加便利 道”，带动村民实现增收，助力乡村产业振 2.(2025·钦州校级期中)网络让世界变成了 兴。由此可见，开展助农直播 () “鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死 ①有利于提升当地经济发展水平②是增 第一单元走进社会生活9 加村民收入的唯一方式③推动传统行业 (1)材料一说明了什么？(4分) 转型升级④能够促进民主政治的进步 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.2025年全国两会前，政府网站开展“@国务 院我为政府工作报告提建议”网民建言征集 活动。网民可登录中国政府网、国务院 材料二在游戏《黑神话：悟空》流量的加持 App、国务院客户端小程序以及各相关网站 下，大同市云冈石窟、华严寺等景区迎来了 和平台留言。征集到的建言经汇总整理将 客流高峰，同时带动了相关旅游业、餐饮业 转政府工作报告起草组和有关方面研究处 的发展。很多网红主播也纷纷直播宣传佛 理。这说明网络 教文化、古城墙内北魏文化的展演，佛小伴 ①改进了社会治理方式，推动信息互联互通 玩偶、九龙壁冰箱贴等文创产品受到游客的 ②拓宽了民主渠道，扩大了公民权利③促 青睐，供不应求。 进民主政治的进步④能够决定政府工作 (2)请联系材料二，分析网络对城市发展的 报告的内容 影响力。(4分) A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 能力提升 5.以“拥抱以人为本、智能向善的数字未 来一一携手构建网络空间命运共同体”为主 题的世界互联网大会·乌镇峰会完成各项 议程，落下帷幕。从以下三个镜头中我们能 感受到 材料三道德与法治课上，老师展示了如图 镜头一：聚焦“文化十科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作十发展”，数字经济更加普惠繁荣 漫画。 镜头三：聚焦“智能十体验”，智慧未来更加可触可感 网络问 A.网络为乡村振兴注入新活力 B.网络可以解决我们的所有问题 C.网络改变世界，创造了新业态 (3)材料三所示漫画蕴含了哪些与网络有关 D.网络能够提升市民的文化素质 的知识？(4分) 6.【网络改变世界】 材料一互联网技术改变着人们的生活 只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等 都可以在网上购买；点开手机网页就可以获 取各种最新信息；网络视频让远在千里之外 的人实现“面对面”聊天。 10道德与法治八年级上册配RJ版参考 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 预习梳理 丰富多彩 不断变化发展公共性个人发展社会进步 判断改错 1.×我们的生存和发展离不开社会。 2.×在社会生活中，人们从事不同的活动，这些活动有不同 的功能。 3.×社会生活是不断变化发展的。 4.× 社会生活具有公共性。 5.×青少年要热爱生活，积极融入社会。 基础过关 弥1.D2.B3.C4.C 能力提升 帐 5.C6.D 7.(1)①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。②到社区进行 社会调查。③阅读报纸，收看电视新闻。④上网查询；等等。 (1点1分)(2)①感受到了南宁的独特魅力。②了解了南 宁的历史文化。③体验了南宁的风土人情。(1点2分) (3)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展 的。③社会生活具有公共性。④我们青少年要热爱生活，积 地 极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共 享美好生活。(1点2分) 第二框我们都是社会的一员 预习梳理 封社会社会位置社会关系血缘关系地缘关系业缘 关系不同生存和发展物质支持精神滋养 共同 努力 判断改错 1.×人的身份是在社会关系中确定的。 2.X 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 3.× 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.× 社会的发展离不开每个人的努力。 5.× 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。 基础过关 1.B2.D3.A4.C5.D 能力提升 6.A7.A 线8.(1)①人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关 系中，我们具有不同的身份。(1点2分)(2)①社会为人的 生存和发展提供必要条件。良好的生态环境和社会秩序是 居民生活的基础。遵守法规进行垃圾分类，有利于实现生活 垃圾减量化、资源化、无害化，营造良好的社会环境，保障个 人的生活质量。②社会的发展离不开每个人的努力。社会 是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同 努力的结果。居民遵守生活垃圾分类法规，履行分类投放义 务，有助于建立有序的垃圾分类管理系统，促进社会的和谐 稳定发展。(1点2分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 预习梳理 社会人合格社会化生活技能行为规范社会角色 判断改错 1.× 我们的成长是不断社会化的过程。 第1页( 答案 2.×在社会生活中，我们仅仅依靠自己的生物本能无法在社 会中生存。 3.×在社会生活中，我们不仅可以学习生活技能，还可以学 习行为规范和扮演社会角色。 基础过关 1.A2.D3.B4.B5.B6.D 能力提升 7.A 8.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师 的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了 必要的支持。②人的生存和发展离不开社会。社会为人的 生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养，我们要感恩为我们生活作出贡献的人们。 (1点2分)(2)①在社会生活中，我们学习知识，提升能力 锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活 中，我们学习生活技能，不仅能照顾自己，而且能够为他人、 为社会做力所能及的事。③在社会生活中，我们学习行为规 范，形成正确的价值观，更好地认识和参与社会生活。④在 社会生活中，我们学习扮演社会角色，在不同的人生阶段和 社会情境中，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互 动。(1点1分) 第二框养成亲社会行为 预习梳理 社会化社会道德他人和社会谦让帮助他人个人成长 社会进步行为习惯价值观温暖融洽人际交往 社会实践了解风俗习惯社会公德帮助他人社会 实践 判断改错 1.×亲社会行为是有利于个人、他人和社会的行为。 2.X 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 3.×亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 基础过关 1.C2.C3.C4.D5.B 能力提升 6.D7.C 8.(1)我认为小西积极参加微公益活动的行为值得点赞，今后 我们要多向他学习。(2分)理由：①通过制订活动安排，可以 锻炼自己的计划、组织和协调能力，培养自立的品质。②参 加公益活动，能够在实践中学习，开阔视野，增长见识，丰富 人生经历。③参加公益活动，开展义卖、到儿童福利院与孩 子们开展联谊等行为，传承了中华传统美德，有利于养成亲 社会行为，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可。④进行垃圾分类宜传是一种奉献、服务社会的表现，能 够帮助我们增强责任意识和环保意识，为社会增添正能量 等。（理由1点2分）(2)①要养成亲社会行为，主动认识社 会，积极融入社会。②要主动了解社会，关注社会变化发展： 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活：热心帮助 他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。(1点2分)(3)公交车上给孕妇、老人让座： 参加义务植树活动；当志愿讲解员：当小交警指挥交通；给灾 区的孩子募集衣服、学习用品；清除街头小广告；参加公益活 动；等等。(1个1分，写出两个即可) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 预习梳理 丰富美好人际交往时空限制生产方式转型升级 汇聚共享源泉社会治理互联互通 12页) 判断改错 1.X网络打破了传统人际交往的时空限制。 2./ 3.×网络畅通人们参与社会治理的渠道，保障人们的知情 权、参与权、表达权和监督权。 基础过关 1.D2.B3.B4.C 能力提升 5.C 6.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的 生活变得更加丰富、便利和美好。)②网络促进了人际交往。 (或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加 方便快捷。)(1点2分)(2)①网络推动了生产方式的深刻 变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新 产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发 展水平。在游戏《黑神话：悟空》流量的加持下，带动了相关 旅游业、餐饮业的发展。②网络加速各种创新资源的汇聚、 融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。在游戏《黑 神话：悟空》流量的加持下，佛小伴玩偶、九龙壁冰箱贴等文 创产品受到游客的青睐，供不应求。(1点2分)(3)①网络 改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进民主政治的进步。(1点2分) 第二框营造清朗空间 预习梳理 媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德 法律自由负责任网络正能量积极健康公益行动 建设者创新者 判断改错 1.×青少年容易沉迷网络，因此我们应该学会“信息节食”， 合理利用网络。 2./ 3.×网络不是法外之地，公民在网络生活中要恪守道德，遵 守法律。 4./ 基础过关 1.A2.D3.C4.C5.A6.B 能力提升 7.A8.C 9.(1)①国家：加强防沉迷系统的研制和投入使用，从技术层面 防止青少年沉迷短视频。②家长：加强监管、及时提醒、率先 示范。③学校：做好正面引导工作，指导学生正确认识短视 频。④社会：加强宣宜传、营造良好的社会氛围。⑤青少年：增 强自我保护意识，学会“信息节食”，合理利用网络等。(1个 角度2分)(2)①学会理性参与网络生活，提升媒介素养， 积极利用人工智能技术获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会分析判断网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播 的虚假的、不良的信息。③恪守道德，遵守法律。不利用人 工智能技术侵犯他人的合法权益，如不使用AI换脸技术制 作和传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权，不利用AI绘 画技术侵犯他人著作权等。④传播网络正能量。利用人工 智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能技术提供个 性化学习体验等。(1点2分) 10.(1)①资料一反映出未成年人用手机上网存在占用学习时 间、沉迷游戏、影响视力等问题。②资料二反映出大部分末 成年网民对人工智能技术了解渠道有限，网络素养课程普 及率低。③资料三反映出未成年人在互联网平台公布个人 信息较多，个人信息易被网络画像，存在安全风险。(1点 2分)(2)①合理安排上网时间，控制上网时长，避免沉迷 网络。②积极参加学校或社会组织的网络素养课程，提升 对网络技术的认知。③增强自我保护意识，谨慎在网络平 第2页( 台公布个人信息。(1点2分)(3)①全社会应加强对未成 年人网络使用的监管，互联网企业要优化网络环境，过滤不 良信息。②学校应加强网络素养教育，开设相关课程。 ③家庭要引导未成年人正确使用网络。(1点2分) 第一单元思考与行动 (1)志愿服务属于亲社会行为。(1分)启迪：①亲社会行为在人 际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我 们最好的老师。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮 助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。（启迪1点2分）(2)①在网络交流中，使用文 明、规范用语，尊重他人的观点和人格，共同营造健康、文明的 网络交流环境(2分)②学会合理规划上网时间，制订科学的 上网计划，避免长时间沉迷网络：积极培养多种有益的兴趣爱 好(2分)③面对网络上纷繁复杂的事件，保持冷静和理性，运 用所学知识和思维方法，全面分析事件的背景、原因和影响，不 被片面的信息所误导，不盲目跟风发表情绪化的言论(2分) (3)示例一：社会调查：在老师的带领下，在社区周围开展一次 社会调查活动，让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理 总结。示例二：志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者，提供接 待、引导等服务；参加学校组织的环保活动，前往校区附近的公 园检拾垃圾、清理河道等。（活动方案名称1分，内容2分） (4)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理 方式。(1点2分) 第一单元总结提升 1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.C8.A9.D10.B 11.D12.A13.A14.B 15.(1)①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获 得他人和社会的接纳与认可。(2分)②有利于养成亲社 会行为，为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增 添正能量。(2分)③参加党史讲堂(1分)(2)①养成谦 让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动 了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公 德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。③我们要 参与社会生活，体验社会生活，主动关心社会，积极融入社 会，奉献社会。(1点2分) 16.(1)①“人们通过网站，实时了解社会的热点话题和新闻事 件”，体现了网络深刻改变着我们的生活方式。让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。②“随时随地与世界各地的 明友、家人保持联系”，体现了网辂促进了人际交往。网络 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快 捷。③“通过人民政府网站，为祖国发展建言献策”，体现了 网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。(1点 2分)(2)①在面对虚假信息时，首先要保持冷静，不轻信 和传播。②应通过正规渠道举报虚假信息，保护信息传播 的真实性。③可以引导身边人增强辨别能力，共同维护清 朗的网络环境。(1个2分) 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 预习梳理 井然有序 交通秩序生产秩序公共场所秩序各司其职 社会责任维系默契与共识道德纪律法律规范 调节维护保障道德纪律法律 判断改错 1.×与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、 生产秩序、公共场所秩序等 2.×社会秩序离不开社会规则的维系。 共12页)