第二单元 预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册语文(统编版2024 广西专版)

2025-09-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第二单元
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 670 KB
发布时间 2025-09-27
更新时间 2025-09-27
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-27
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 5秋天的怀念 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 瘫痪(huàn)侍弄(shi) 整宿(xiǔ) 憔悴(qi6o) 仿膳(shàn) 豌豆(wān) 诀别(ué) 烂漫( man )絮絮叨叨(ù) fan lai fù qù chu wang wai 翻来覆去 喜出望外 2.将下列词语和对应的解释连线。 (1)憔悴 分别(多指不易再见的离别)。 (2)沉寂 素净雅致;素淡典雅。 (3)诀别 形容人瘦弱,面色不好。 (4)淡雅 十分寂静。 (5)絮絮叨叨 形容说话啰唆;来回地说。 3.文学常识填空。 《秋天的怀念》的作者是史铁生,当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦X务虚笔记》,散文《我与地坛《合欢树水病隙碎笔》等。 4.指出下列句子运用的描写方法。 (1)当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。 (动作、神态描写 ) (2)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 (环境描写) (3)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(动作、语言描写) ·5· 6散步 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 嫩芽(nen) 一霎(shà) 拆散(chai) fen gi shur bo lin lin xin 0 ge 分歧 水波粼粼 信服 各得其所 2.给下列形近字注音并组词。 决(jué)取决 粼( lin )水波粼粼 诀(jue)决别 鳞( lin ) 鳞次栉比 块(kuài)土块 嶙(in )嶙峋 3.解释下列词语或根据意思写词语。 (1)分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。 (2)一霎:一会儿:极短时间。 (3)各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 (4)粼粼:形容水、石等明净。 (5)取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。 4.文学常识填空。 《散步》的作者是莫怀戚,重庆人,作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人 情味。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》等。 5.抓住本文事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果,补充完整本文的主要内容。 时间 初春 地点 南方的田野 人物 “我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子 事情起因 在田野散步 事情经过 因为“走大路”还是“走小路”的问题发生了分歧 事情结果 解决分歧 ·6· 7*散文诗二首 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 匿笑(ni) 祷告(dǒ0) 膝盖(xi) 繁杂(fn) 徘徊( huai 欹斜(qi) 心绪( xù) 沐浴(mù 并蒂( di 覆盖(fù) 花瑞(rui) 花梗(gng) z mei han dan liu zhuan 姊妹 菡苦 流转 2.将下列词语和对应的解释连线。 (1)匿笑 向神祈求保佑。 (2)祷告 偷偷地笑。 (3)花瑞 倾斜,歪斜。 (4)欹斜 (枝叶)遮蔽。 (5)荫蔽 指花带来的好兆头。 3.文学常识填空。 (1)《金色花》的作者是泰戈尔,印度(填国籍)作家、诗人,获1913年诺贝尔文学奖。主 要作品有诗集《吉檀迦利》K新月集》《园丁集K《飞鸟集》等。 (2)《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》 《春水》,散文集《寄小读者《樱花赞》等。母爱、童真和自然是其作品的 三大主题。 ·7· 8《世说新语》二则 1.给加点字注音。 谢太傅(ù) 雪骤( Zhòu) 差可拟(ni) 奕(yi) 韫(yùn) 尊君在不(fu) 2.解释下列句子中加点的词。 (1)寒雪日内集 把家里人聚集在一起 (2)与儿女讲论文义 文章的义理 (3)与儿女讲论文义 子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女 (4)俄而雪骤 不久,一会儿 (5)白雪纷纷何所似 像什么 (6)撒盐空中差可拟 相比 (7)未若柳絮因风起 趁乘 (8)太丘舍去 离开 (9)去后乃至 才 (10)相委而去 丢下 (11)下车引之 拉 (12)元方人门不顾 回头看 3.文学常识填空。 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆(填人名)组织编写的一部志人小说集,主要 记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文《咏雪》出自《言语》篇,《陈太丘与友期行》出自 《方正》篇。 4.文本感知。 《咏雪》中,把大雪纷飞的场景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,作者认为哪个比喻更 好?为什么? 从文章末尾交代谢道韫的身份可以看出,作者认为“柳絮因风起”这一比喻更好。好的诗句 应该有深刻的意蕴,而“柳絮因风起”一句恰好将事物与意蕴统一,给人以春天将来的感觉。 ·8·第二单元 5秋天的怀念 L.huan shi xitǔgiao shan wan jue màn×ù翻来覆去喜出望外 2.(1)憔悴 分别(多指不易再见的离别)。 (2)沉寂 素净雅致;素淡典雅。 (3)诀别 形容人瘦弱,面色不好。 (4)淡雅 十分寂静。 (5)絮絮叨叨 形容说话赐唆;来回地说。 3.史铁生我的遥远的清平湾合欢树4,(1)动作、神态描写(2)环境描写(3)动作、语言描写 6散步 L,nen sheàchai分歧水波粼粼信服各得其所2.jué取决jue决别kuài土块 in水波粼粼in鳞次栉比Iin嶙峋3.(1)分歧(2)一会儿;极短时间。(3)各得其所 (4)粼粼(5)取决4.莫怀戚5.“我”、“我”的母亲、“我"的妻子和儿子在田野散步因为“走大 路”还是“走小路”的问题发生了分歧解决分歧 7#散文诗二首 1.ni dao xi fan huai qi xùmùdifùrui geng姊妹菡萏流转 2.(1)匿笑 向神祈求保佑。 (2)祷告 偷偷地笑。 (3)花瑞 倾斜,歪斜。 (4)欹斜 (枝叶)遮蔽。 (5)荫蔽 指花带来的好兆头。 3.(1)泰戈尔印度园丁集飞鸟集(2)冰心谢婉莹繁星春水母爱童真自然 8《世说新语》二则 1.fùzhou ni yi yùnfǒu2.(1)把家里人聚集在一起(2)文章的义理(3)子女,这里泛指 家里的小辈,包括侄儿侄女(4)不久,一会儿(5)像什么(6)相比(7)趁、乘(8)离开(9)才 (10)丢下(11)拉(12)回头看3.刘义庆志人小说言语方正4.从文章末尾交代谢道韫 的身份可以看出,作者认为“柳絮因风起”这一比喻更好。好的诗句应该有深刻的意蕴,而“柳絮因风 起”一句恰好将事物与意蕴统一,给人以春天将来的感觉。 第三单元 9从百草园到三味书屋 L.ling sui bi shu tui kui zhu6 zao tang gong lin pu云霄珊瑚鉴赏和蔼 倜傥人声鼎沸人迹罕至2.(1)轻捷(2)鉴赏(3)对尊长或宾客尊重有礼貌。(4)(学识) 深而且广。(5)人迹罕至(6)人声鼎沸3.周树人豫才文学思想朝花夕拾呐喊 彷徨野草 10往事依依 1.sou choáng yang kang kai zhūn浩渺雕镂2.(1)安闲自在地步行。(2)浩渺(3)雕镂 (4)形容竭力思索。(5)走投无路(6)形容逃跑时的丑态。(7)指亲身面临那种境地。(8)形 容趣味很浓或很有滋味。(9)美不胜收(10)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(11)心旷 神怡(12)形容读书或背书流利纯熟。 11共再塑生命的人 1.juéheng liang zhàn shi zhi gēgin hui shi阐释茫然无措无休无止2.(1)把东 西放在一边不予过问或停止进行一件事。(2)透出凉意。(3)阐释(4)茫然无措(5)无休 无止(6)悔恨(7)①比较;评定。②考虑;斟酌。(8)绽放(9)吞噬3.美海伦·凯勒 12《论语》十二章 1.lun xing y心gong dāndǔ2.(1)按时(2)生气,恼怒(3)同“悦”,愉快(4)传授,这里 指老师传授的知识(5)坚定(6)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(7)喜爱,爱好(8)好的方 面,优点3.(1)动词,了解动词,得到,懂得(2)介词,替动词,成为,做(3)连词,表顺承, 然后连词,表转折,却连词,表并列,又4.语录体大学孟子中庸丘春秋思想儒 第四单元 13纪念白求恩 1.qian xùnàicui pèibi热忱拈轻怕重漠不关心2.(1)心胸、气量、见识等不宽广。 (2)不掺杂别的成分的。(3)热忱(4)漠不关心(5)麻木不仁(6)(学术、技术,作品、产品等) 好了还求更好。(7)见异思迁(8)拈轻怕重3.(1)加拿大议论夹叙夹议对比(2)润之 革命沁园春·雪 14回忆我的母亲 L.ji ni diànchuòshdúIùheng shen慰勉任劳任怨为富不仁2.jǐ济济一堂ji 周济héng横批heng横财3.(1)对穷困的人给予物质上的帮助。(2)事情多而辛苦。 第31页(共32页) (3)(待人)宽容厚道。(4)仁爱慈善。(5)慰勉(6)不停止劳作。(7)任劳任怨(8)为富 不仁4.(1)抒情(2)记叙(3)议论(4)描写 15*梅岭三章 l,ji诡yan jian quan旌旗丛莽血雨腥风2.jiějie dang dàng3.捷报睫毛 婕妤惺忪荤腥醒悟4.(1)丛莽(2)旌旗(3)烽烟(4)血雨腥风(5)取义成仁 5.(1)借代(2)比喻 16诚子书 1.yin1izà02.(1)操守、品行(2)达到(3)增长(4)轻薄(5)修养(6)岁月(7)凋落, 衰残。比喻人年老志衰,没有用处3.(1)完成,实现成为,变成(2)学习学业(3)志向 立志4.诸葛亮孔明三国5.告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意 珍惜光阴,勉励他刻苦学习。 第五单元 17猫 L.chen duo chang quan cheng nue yuan hao yùling gai se怂恿预警畏罪 潜逃2.xiang详细xiang吉祥yang徜徉zhǔ嘱咐zhǔ瞩目3.(1)肮脏且不 光滑。(2)怂恿(3)通过处罚来警戒。(4)因不如意而感到不痛快。(5)弯着身体趴着。 (6)妄下断语(7)畏罪潜逃4.散文郑振铎作家翻译家 18我的白鸽 1.hui jieětui斤zhúqièhuò邋遢亭亭玉立气象万千2.(1)满意;称心。(2)宽慰, 消解。(3)开阔明亮;开朗。(4)形质发生改变或转化。(5)气质性情。(6)邋遢(7)亭亭 玉立(8)比喻临近死亡的晚年。这里指即将不再存在。(9)气象万千(10)急迫得不能再等待。 3.白鹿原 19大雁归来 1.ǎijiān xi zhǎo shou diāodǔmido枯燥喧嚷偷偷摸摸2.(1)一切都不放在眼 里,形容骄傲自大,什么都看不起。(2)滑翔(3)缄默(4)弥漫(5)凋零3.科学观察鸣叫 飞行对大雁的喜爱4.①放松地飞行和活动:孤雁则会更频繁地飞行和鸣叫②常在沼泽中进行 喧闹的集会③大雁集会渐少 20狼 1.zhui ming xiájiǒngshàndān2.(1)跟随(2)看,视(3)从容、悠闲(4)表示推测,相 当于“大概”(5)大腿(6)名词用作状语,像狗一样3.(1)副词,仅,只动词,停止(2)动词, 上前名词,前面(3)名词,神情、态度动词,想要,打算(4)动词,攻击名词,敌人,指屠户 4.聊斋志异蒲松龄留仙聊斋先生清代写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分5.①刚开 始遇到两狼,屠户“惧”狼,两次投骨给狼;②发现两狼“并驱如故”后,屠户“大窘”,躲入麦场,“弛担持 刀”,做出防御姿态;③看见一只狼离开,一只狼“犬坐于前”时,屠户暴起杀狼;④发现前面离开的狼 在柴草堆中打洞,屠户醒悟,杀了第二只狼,根除狼患。 第六单元 21小圣施威降大圣 1.che cui mómidi踪迹吆喝庙宇神通2.(1)抽,拿。(2)(事业、机构、工程、运动 等)所具有的格局、形式或范围。(3)寻找。(4)踪迹(5)庙宇(6)神通(7)小心防备。 3.(1)神话明(2)汝忠射阳山人 22皇帝的新装 I.jichéng quan bi hua xian hai tuo pin pao chǔnci炫耀爵土勋章 2.称心称道差使差别参差 3.(1)滑稽一 一形容言语、动作引人发笑。 (2)骇人听闻 诡计多端,不可信任。 (3)随声附和 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 (4)不可数药 别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 (5)狡猾 病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽数的地步。 4,丹麦卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭 23*女娲造人 L.wachéng chan tan zhēn荒凉蓬勃灵敏2.(1)清澈透明。(2)气概(3)安慰 (4)绵延(5)神通广大(6)兴高采烈(7)眉开眼笑(8)形容非常疲乏,不能忍受。(9)灵机 一动3.神话幻想想象 24寓言四则 l.biIiàng kai gài ji zhong ci雕像崩坠杞人忧天2.(1)添头(2)杞人忧天 (3)待,等到(4)讲述(5)同“无”,没有3.(1)代词,这件事助词,用在主谓之间,取消句子独 立性(2)动词,听到动词的使动用法,使听到名词,传闻、消息4.寓言虚构性 第32页(共32页)

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