内容正文:
第二框
学习成就梦想
新知梳理
学习是
的永恒主题,也是报国为民的重要基础
学习的
学习是我们现阶段的
也是我们成就梦想的重要路径
重要性
学习可以提升我们的
和
增强能力,增长智慧
学习不仅关乎个人的
更关乎民族的
学习成
正确认
内容:既有
的获取,又有
的提升
的培养等
识学习
范围:学习并不局限在学校,我们生活中的
都可以是学习
想
发现并保持对学习的
更加自觉、主动地学习
梦想的实现需要
我们
做法
养成良好的学习习惯
掌握科学的学习方法,提高学习效率
善于学习
积极参加
桂考必练
基础过关
3.有人说,学习是生活,生活也是学习。初中
1.山河破碎,读书是为了求索救国良方;百废
阶段,学习的内容非常丰富,生活中的所看、
待兴,读书是为了矢志报国;变革岁月,读书
所听、所玩、所做…都可以是学习。下列
是为了和国家一起奋起直追…今天,读书
行为有助于学生生命成长的是
是为了勇担重任,不负时代,更不负那些“甘
①看一一小莉利用空闲时间广泛阅读国内
将热血沃中华”的先辈!这告诉我们(
)
外各类好书②听—一小雯每早听新闻播
①学习是立身做人的唯一主题②学习是
报,关心国内国际大事③玩一小杰沉迷
报国为民的重要基础③学习仅关乎个人
于网络游戏不能自拔④做—一小娜忙着
的前途和命运④应学以致用,为民族复兴
做作业,不愿参加其他集体活动
贡献力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
4.跨学科语文习近平总书记谈到学习时,勉励
2.(2025·桂林期末)2025年是纪念红军长征
青年既多读有字之书,也多读无字之书。下
出发91周年,某校利用周末开展“重走长征
列语句能体现这一主旨的是
(
路”的红色研学活动,让学生在探寻红色足
①耳闻之不如目见之,目见之不如足践之
迹中传承红色基因,弘扬长征精神。对此,
②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行③天
下列观点正确的是
生我材必有用,千金散尽还复来④不登高
①学习不仅仅局限在学校,参加红色研学活
山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
动也是一种学习②在探寻红色足迹的过
A.①②③
B.①③④
程中,能够帮助学生厚植爱国主义情怀
C.①②④
D.②③④
③参加类似的红色研学活动,是我们中学生
能力提升
现阶段的基本任务④在网上也可以缅怀
5.跨学科语文)梦想的实现,需要我们努力学
烈士,周末时间重走长征路是浪费时间
习、善于学习。下列关于学习的名言警句的
A.①②B.①③C.②④D.③④
解读中,不正确的是
第一单元少年有梦11
A.吾生也有涯,而知也无涯—要在实践中
◆探究二困惑交流
学习
在讨论交流“什么是学习”的时候,同学
B.独学而无友,则孤陋而寡闻—一学会在与
们出示了以下情境:
同伴的交流切磋中学习
情境一家里的电灯不亮了,小强用所学的知识
C.工欲善其事,必先利其器一学习需要掌
找到了故障,恢复了光亮。
握科学的学习方法
情境二在采收桔子的劳动实践中,果农给同学
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之
们讲解了桔子的栽培、采收方法,同学们体会到了
者—发现并保持对学习的兴趣
劳动的力量,明白了“粒粒皆辛苦”
6.七年级某班同学就“梦想与现实”的关系展
(2)他们是在学习吗?为什么?(7分)
开讨论。
有人说:梦想是现实的引领,在当下
的学习之路上给予我们方向和动力,
让我们在追梦路上不会迷失方向。
有人说:梦想不是空中楼阁,无论是
设立梦想还是实现梦想,都需要我们
立足于现实,认认真真地学习,坚持
到底,不言放弃。
据此,我们可以得出
A.实现梦想的道路上可能会面临诸多挑战
B.在追求梦想的道路上需要不断探究和感悟
C.带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是
学习
D.梦想指引学习的方向,学习让我们拥有实
◆探究三伸出援手
现梦想的持续力量
课堂活动结束后,有三位同学分享了自
7.【学习成就梦想】
己学习中遇到的困惑:
某校七年级(1)班同学围绕“学习”展开
探究活动,请你参与。
困惑
方法
◆探究一心声吐露
同学一:有人说自己
①
很享受学习,我怎么
课后活动中,小彤对好友小静说:“我想
感觉学习是一件无聊
做一个优秀、有文化的人,但是我不想学
的事呢?
习…”小静说:“这个世界上没有什么毫无
同学二:学霸小林说
道理的横空出世,如果没有大量的积累、思
②
晚上记忆效果好,但
考和学习,是不会把事情做好的,人一定要
我晚上记英语单词的
学习。”
效果却很差。
(1)运用所学知识,谈谈人为什么一定要学
同学三:妈妈总是让③
习。(6分)
我干家务活、当志愿
者等,影响我的学习。
(3)针对三位同学的学习困惑,请你帮助他
们找到学习的良方,将表格补充完整。
(6分)
12道德与法治七年级上册配R版(1分)联系:①生活在新时代的我们,共同享有人生
出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同
祖国和时代一起成长与进步的机会。(1分)②中华
民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的
舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民
族复兴大任的时代新人。(1分)③只有每个人都勇
于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复
兴的中国梦的强大力量。(1分)(2)不认同。(1
分)理由:①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇
气,让生活更有色彩,有梦想,就会有希望。②人类
需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展
和进步。③志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
(理由1点1分)
第二框学习成就梦想
新知梳理
立身做人基本任务思想品德精神境界前途和
命运未来和发展知识能力品德所看所听
所尝所触所做努力学习兴趣社会实践活动
基础过关
1.C2.A3.A4.C
能力提升
5.A6.D
7.(1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的
重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是
我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的
思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们
面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的
持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更
关乎民族的未来和发展。(1点2分)(2)他们是
在学习。(1分)理由:①初中阶段的学习内容非常
丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培
养等。②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、
所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。③学习不仅
表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和
感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学
习。(理由1点2分)(3)①发现并保持对学习的
兴趣,更加自觉、主动地学习(2分)②养成良好的
学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率
(2分)③积极参加社会实践活动,到社会大课堂
去读好“无字之书”,获得更多的启迪(2分)
单元思考与行动(一)
(1)选择观点一:这个观点是正确的。理由:①梦想的
实现,需要我们努力学习、善于学习。②只有坚持努
力,不懈奋斗,梦想才会变成现实。
选择观点二:这个观点是错误的。理由:①梦想与现实
之间的确存在距离,但是它们绝不是两条平行线,只有
不放弃,不断努力,梦想与现实才会交汇。②不能因为
眼前的困难和挑战就去质疑自己实现梦想的可能性。
选择观点三:这个观点是正确的。理由:①梦想能不断
激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩」
②即使因为某些因素,梦想实现不了,但也有它存在的
意义,至少它在某一个阶段引领了我们的人生方向。
第2页(
有梦想,就会有希望。
(任选一种观点即可,观点判断1分,理由1点2分)
(2)①总结自己学习中存在的问题,多向老师、同学请
教,掌握适合自己的学习方法。②合理安排学习时间,
养成良好的学习习惯,提高学习效率。③耐心与父母
沟通,告诉他们学习并不局限在学校,学习不仅表现为
接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。积
极参加研学活动,可以开阔视野,学到书本以外的知
识,能够获得更多的启迪等。(1点2分)
(3)成为一名优秀的教师(1分)①努力学习,不怕困
难,要有坚强的意志品质。②初中三年多读书、多积
累。③上好每一节课,认真完成每一次作业。④掌握
科学的学习方法,提高学习成绩等。(1点2分)
第一单元总结提升
1.B2.A3.D4.D5.A6.D7.D
8.(1)①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地
学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方
法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动。
(1条2分)(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自
己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现
的。(1点1分)
9.(1)阅读报纸;上网查阅资料;参观航空航天博物馆
等。(1种1分)(2)①做有梦想的少年,应当树立
远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。②做有
梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。(1点2分)
(3)成为画家(1分)坚持、专注;细致、耐心等
(1分)①努力学习、善于学习(1分)②参加社会
实践活动,提高自己的综合素质(1分)③每天练
习绘画1小时等(1分)
第二单元成长的时空
第四课幸福和睦的家庭
第一框家的意味
新知梳理
婚姻关系血缘关系收养关系生命心灵亲人
亲情修身之所生活共同体基本细胞价值观念
向上向善
基础过关
1.A2.C3.A4.D5.C6.A
能力提升
7.A8.B9.D
10.(1)①家是我们心灵的港湾,漫画体现了对家人的
关爱与牵挂。②家是我们成长的摇篮,无论我们身
处何地,遭遇何事,家永远是我们的依靠,给予我们
温暖和支持,让我们感受到亲情的力量,激励我们
勇敢前行。(1点2分)(2)①家风作为一种无形
的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影
响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行
为习惯等。②优良家风引导我们向上向善,促进家
庭幸福和谐。(1点2分)(3)①崇尚待人友善
(1分)②家风教会我为人处世要友善,要换位思
考,这样有利于家庭幸福,也有利于社会和谐(2分)
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