1.1.1 奏响中学序曲-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 广西专版）

参考 第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 新知梳理 中学生新的机会 知识领域培养兴趣 品格 新的要求上进包容独特的价值世界 人生 价值当下机遇 有理想敢担当能吃苦肯奋斗 基础过关 1.C2.C3.B4.C5.C 能力提升 6.A7.C8.A 弥9.(1)①新的环境：校园环境、班级环境、师生关系等都 与小学不同。②新的课程：课程种类增多，难度加 大。③新的学习方式：更强调自主学习、合作学习和 探究学习。④新的挑战和机遇：在学习、生活、人际 交往等方面都面临新的情况。(1点1分) (2)选择正方：①富有挑战的课程和学习任务，带领 我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动， 给我们提供更多培养兴趣的平台。 或选择反方：①与小学相比，学习科目增加，难度加 大。②学习要求提高了，面临中考的压力。 (任选一方即可，理由1点2分) 封 (3)珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中 成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(2分) 第二框规划初中生活 新知梳理 设计与安排 盲目无序发展目标社会需要 兴趣性格 行动方案分解持之以恒努力 基础过关 1.B2.C3.C4.C5.A6.D 线 能力提升 7.A8.D 9.(1)我加人了新的社团，社团活动丰富多彩。新的机 会为我提供了培养兴趣、开拓视野的平台。(2分) (2)示例：凡事预则立，不预则废。小浩，你有明确的 规划意识。(1分)从具体内容看，你能够在认识自 己的基础上，紧扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等 自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从长 远目标和近期目标进行规划，以上都是这份行动计 划书中值得称赞的地方。(2分)但这份行动计划书 中的行动实施部分还需要进一步完善，明确什么时 间完成什么事情，列出时间表，使行动方案切实可 行。(2分)期待你积极调整，制订更加合理的规划 并持之以恒，更好地度过初中生活。(1分)》 第1页( 答案 第二课正确认识自我 第一框认识自己 新知梳理 自信自我发展交往个人社会对自我的全面 分析他人的评价客观完整盲从生活实践 基础过关 1.B2.B3.D4.C5.C6.A 能力提升 7.B8.C 9.(1)自我评价、他人评价。(1点1分)(2)老师的 寄语能够帮助小文更清楚地认识自己，有助于小文 增强自信，促进自身发展。(2分)(3)我赞同小丽 的观点。(1分)理由：①他人的评价是我们认识自 己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。(2分)②正确对待他人的评价是 走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评 价，既不盲从也不轻视。(2分) 第二框做更好的自己 新知梳理 欣赏自己接纳自己完善自己他人书本社会 发掘自己的潜能他人社会 基础过关 1.C2.B3.C4.B5.B6.D7.D 能力提升 8.D 9.(1)小莹通过自我评价（自我思考）和他人的评价（爸 爸、邻居阿姨、班主任、舞蹈队队友的评价)的方式来 全面认识自己。(2分)(2)①要正确对待他人的 评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷 静地分析，既不盲从也不轻视。如小莹对待他人对 自己身高及其他方面的评价，能从中反思并努力改 进。②要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，包括身 高这样的生理特征，同时欣赏自己的优点与努力。 小莹接受自己身高并积极在舞蹈队训练就是接纳自 己的体现。③要不断完善自我，做更好的自己。小 莹通过认真对待作业、坚持志愿活动、培养兴趣爱好 等方式努力提升自己。(1点2分) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 新知梳理 未来美好生活热情勇气希望发展进步 远大志向时代脉搏民族复兴 基础过关 1.A2.C3.A4.C5.C 能力提升 6.D7.A8.A 9.(1)示例：我的梦想：我想成为一名医生，专注于医疗 科研，特别是针对重大疾病的治疗和预防研究。 共12页)第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 新知梳理 新的身份 富有挑战的课程和学习任务一探索新的 涵养 为我们的发展提 奏 供了 丰富多彩的社团活动一提供 的平台 提升 初中阶 各种各样的社会实践一打开认识社会的大门 自我 中 段的重 对我们的成长提 出了 越来越 、越来越踏实、越来越 越来越坚强 要性 曲 我们的人生具 有 “拔节孕穗期”，初步形成 观 观、 观 珍视 把握 把准人生方向 成为适应时代发展的 做法 积极追求进步，确立更高的发展目标 在担当中历练，在尽责中成长 的中学生 桂考必练 基础过关 3.进入初中后，家庭、学校、社会对我们寄予更 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份 高的期望，我们要加倍努力，塑造“新自我”。 中学生！在这个新天地里，我们站在同一个 下列对“新自我”的塑造恰当的是() 新起点上。这里的“新起点”主要指( ①阳光灿烂，积极进取②尊重他人，学会 A.新的实验器材 合作③坚持己见，特立独行④意志坚 B.新环境、新老师和新同学 强，勇于探索 C.人生发展的一个新阶段 A.①②③ B.①②④ D.富有挑战的新课程 C.①③④ D.②③④ 2.(2025·南宁期末)七年级开学第一课，老师 4.教材素材改编钱学森曾经在北京师范大学 为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如 附属中学读书，谈起他的初中生活，他动 下寄语内容共同反映了 情地说：“6年师大附中学习生活对我的知 识和人生观起了很大作用。”这说明中学 篮球赛、科技节、艺术节…希望 你们能从丰富的校园活动中收获自 阶段 () 信与成长 ①对我们的人生具有独特的价值②可以 不要畏惧初中阶段出现的各种新 挑战，它会让你在历练中获得更 决定我们未来成就的大小③是我们生命 多成长！ 成长的“拔节孕穗期”④为我们成长提供 A.初中校园活动增多会让我们压力倍增 了所有的“养分” B.参加校园活动是初中阶段的首要任务 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 5.(2025·桂林期末)2024年央视节目《开学第 D.初中生活充满了无法战胜的困难与挑战 一课》采用“多地实景课堂”的模式描绘出中 第一单元少年有梦1 国式现代化建设的壮丽图景，鼓励青少年投9.【梦想启航初中】 身中国式现代化建设，争做时代新人。作为 ★诉说心扉 中学生，我们要 七年级(1)班召开“开启初中生活”的主 A.着眼长远，只做大事 题班会。小林敞开心扉，表达了自己进入初 B.放飞自我，享受青春 中一个月以来的感受：“微风把我送进了中 C.珍视当下，把握机遇 学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。 D.顺其自然，随遇而安 新的事物正在向我招手，我要尽快适应新的 能力提升 世界、新的生活。” 6.下列四名七年级学生对初中新生活的感受 (1)小林多次谈到初中生活的“新”，请你对 中，比较客观且积极向上的是 此加以说明。(4分) A.子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习 B.欣怡：初中的课程好难啊，我肯定学不好 C思彤：初中的课程没什么难度，我先玩几 天再说 D.强民：周围都是陌生的面孔，我感到好 孤独 ★课堂辩论 7.进入初中后，小芳同学准备以全新的形象迎 面对新变化，小林和小芳双方进行 接初中生活。于是她认真进行自我反思，认 辩论： 为小学生活有快乐，也有遗憾，打算在初中 正方观点：初中生活，会拥 生活里用自己的实际行动来弥补这些遗憾。 有更多的机遇。 理由1： 据此，下列搭配正确的是 理由2： 小林 序号 遗憾 实际行动 反方观点：初中生活，会拥 有更多的挑战。 ① 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 理由1： 理由2： 小芳 ② 不善与人交往 待人真诚友善，积极交往 (2)请你任选一方观点，完成答辩理由。(4分) ③ 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 ④ 感觉没有潜能 积极参加活动，挖掘潜能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.跨学科语文冯骥才在《哦，中学时代》中写 道：“哦，中学时代，多好的时代！如果你正 当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着 (3)面对初中阶段的机遇与挑战，我们怎样 你，你就要牢牢抓住它。”以下古语与材料的 更好地度过初中生活？(2分) 主旨相符的是 ( ①青春须早为，岂能长少年②黑发不知勤 学早，白首方悔读书迟③非淡泊无以明 志，非宁静无以致远④立志欲坚不欲锐， 成功在久不在速 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 2道德与法治七年级上册配R版