内容正文:
厦门外国语学校2025届高二数学练习8: 空间中线、面平行
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一、单选题
1.若直线l的方向向量为,平面的法向量为,能使的是( )
A., B.,
C., D.,
2.已知线段AB的两端点坐标为,则线段AB与( )
A.xOy平行 B.xOz平行 C.yOz平行 D.yOz相交
3.的方向向量,平面α的法向量为,若直线平面,则实数的值为( )
A. B. C. D.
4.若平面,的法向量分别为,,则
A. B.与相交但不垂直 C. D.或与重合
5.已知平面的法向量是,平面的法向量是,若,则的值是( )
A. B. C. D.
6.如图,在正方体AC1中,PQ与直线A1D和AC都垂直,则直线PQ与BD1的关系是( )
A.异面直线 B.平行直线 C.垂直不相交 D.垂直且相交
7.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点,若A1M=AN=,则MN与平面BB1C1C的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.垂直 D.不能确定
8.正方体的棱长为3,点E,F分别在棱上,且,,下列几个命题:①异面直线与垂直;②过点B,E,F的平面截正方体,截面为等腰梯形;
③三棱锥的体积为④过点作平面,使得,则平面截正方体所得的截面面积为.其中真命题的序号为( )
A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
二、多选题
9.直线的方向向量为,平面的法向量为,若,能使的是( )
A., B.,
C., D.,
10.下列利用方向向量、法向量判断线、面位置关系的结论中,正确的是( )
A.两条不重合直线,的方向向量分别是,,则
B.两个不同的平面,的法向量分别是,,则
C.直线的方向向量,平面的法向量是,则
D.直线的方向向量,平面的法向量是,则
11.给出下列命题,其中正确的有( )
A.直线的方向向量为,直线的方向向量为,则与垂直;
B.直线的方向向量,平面的法向量,则;
C.平面的法向量分别为,则;
D.平面经过三点,若向量是平面的法向量,则.
12.如图,在长方体,,点为线段上的动点,则下列结论正确的是( )
A.当时,,,三点共线 B.当时,
C.当时,平面 D.当时,平面
三、填空题
13.已知点,,,若,,三点共线,则_____.
14.已知A(0,1,0),B(-1,0,-1),C(2,1,1),点P(x,0,z),若PA⊥平面ABC,则点P的坐标为_____.
15.如图,正方体中,点,是上的两个三等分点,点,是上的两个三等分点,点,,分别为,和的中点,点是上的一个动点,下面结论中正确的是___________.
①与异面且垂直;②与相交且垂直;③平面;④,,,四点共面.
16.已知长方体,,,在上取一点M,在上取一点N,使得直线平面,则线段MN的最小值为________.
四、解答题
17.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,E,F分别为A1C1和BC的中点.求证:C1F∥平面ABE.
18.如图所示,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点.求证:
(1)PB//平面EFG;
(2)平面EFG//平面PBC.
19.如图,在长方体中,,为的中点.
(1)求证:.
(2)在棱上是否存在一点,使得平面.若存在,求的长;若不存在,说明理由.
20.如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,AC与BD交于点O,PO⊥平面ABCD,E为CD的中点连接AE交BD于G,点F在侧棱PD上,且DFPD.
(1)求证:PB∥平面AEF;
(2)若,求三棱锥E﹣PAD的体积
厦门外国语学校2025届高二数学练习8: 空间中线、面平行答案
1.D【详解】若,则.对选项A,,故A错误,对选项B,,故B错误,
对选项C,,故C错误,对选项D,,故D正确.
2.C【详解】因为,所以AB∥平面yOz.
3.D【详解】因为直线的方向向量,平面α的法向量为,直线平面,
所以,即,解得:
4.A【详解】解:因为平面,的法向量分别为,即,所以
所以
5.C【详解】由已知可得,故,解得.
6.B【详解】设正方体的棱长为1,取D点为坐标原点建系后如图所示:则,,, ,,=(1,0,1),=(-1,1,0),
设=(a,b,c),则取=(1,1,-1),∵=(0,0,1)-(1,1,0)=(-1,-1,1)=-,∴∥,∴PQ∥BD1.
7.B【解析】∵正方体棱长为a,A1M=AN=,∴
∴==
∵是平面B1BCC1的法向量,且∴∴MN∥平面B1BCC1.
8.B【详解】解:对于①:取的三等分点为,使,又,
且,四边形为平行四边形, 且,
四边形 为平行四边形,,则 为异面直线, 所成的角,
连接,由题意得:,所以,
故①正确;对于②:取 的三等分点为,使,又,
且,四边形 为平行四边形,则 且,
又由①得: 且,于是且四边形 为平行四边形,
,取的中点为,连接,又,,
则四边形 即为所求截面,由题意知:,则②不正确;对于③:,
又面,,所以,故③正确;
对于④:取 的三等分点为,使,取 的三等分点为,使,
,则面 即为所求的截面,建立如图所示的空间坐标系,
则,0,,,3,,,3,,,0,,,1,,,,,所以面,由已知条件得:
,等腰梯形 的高为:,所以截面面积为:,故④正确.
9.BD【详解】已知,,则.A选项中,,A选项不满足条件;B选项中,,B选项满足条件;C选项中,,C选项不满足条件;D选项中,,D选项满足条件.
10.AB【详解】对于A,两条不重合直线,的方向向量分别是,,且,所以,选项A正确;对于B,两个不同的平面α,β的法向量分别是,,且,所以,选项B正确;对于C,直线l的方向向量,平面的法向量是且,所以或,C选项错误;对于D,直线l的方向向量,平面的法向量是且,所以,选项D错误.
11.AD【详解】对A,,,即与垂直,故A正确;
对B,,,则或,故B错误;
对C,不存在实数,使得,故与不共线,则不成立,故C错误;
对D,可得,则,即,解得,即,故D正确.
12.ACD在长方体中,以点为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,因为,所以,
则,,,,,,,则,.A选项,当时,为线段的中点,根据长方体的结构特征,为体对角线的中点,因此也为的中点,所以,,三点共线,故A正确.
B选项,当时,,由题意可得,.由,解得,所以,即点为线段上靠近点的五等分点,所以.则,,所以,所以与不垂直,故B错误.
C选项,当时,.设平面的法向量为,由,令,可得.又,所以,因此,又点不在平面内,所以平面,故C正确.
D选项,当时,,所以,
所以,,因此,.又,则平面,故D正确.
13.1.【详解】由题意有,,∵,,三点共线,∴
∴∴.故答案为:1.
14.(-1,0,2)【详解】由题意得=(-x,1,-z),=(-1,-1,-1),=(2,0,1),由,得=x-1+z=0,
由,得=-2x-z=0,解得故点P的坐标为(-1,0,2).
15.①③④【详解】建立如图所示空间直角坐标系:设正方体棱长为3,
①因为,,所以,又矩形EFHG与矩形的中心重合,且过矩形的中心,所以与异面且垂直,故正确;
②因为,,所以,所以与不垂直,故错误;③由,设平面的一个法向量 ,则,即,令,则,同理求得平面EFN的一个法向量,因为,所以平面平面,又因为平面,所以平面,故正确;④因为,则,所以,则,所以,,,四点共面,故正确,故答案为:①③④
16.【详解】如图,以为轴建立空间直角坐标系,则,,,设平面的一个法向量为,则,取,则,即,
又,,,设,,则,
,当,即时,取得最小值,即的长度的最小值为.
17.证明见解析【详解】如图,以B为坐标原点,分别以BC,BA,BB1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系.设BC=a,AB=b,BB1=c,
则B(0,0,0),A(0,b,0),C1(a,0,c),F,E . 所以=(0,-b,0),=.设平面ABE的一个法向量为=(x,y,z),则, 即 令x=2,则y=0,z=-,即=.又,所以,又C1F⊄平面ABE,所以C1F∥平面ABE.
18.(1)证明见解析;(2)证明见解析.【详解】(1)因为平面PAD⊥平面ABCD,且ABCD为正方形,所以AB,AP,AD两两垂直.
以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0).
法一:设平面EFG的法向量为,则,即,令z=1,则为平面EFG的一个法向量,∵,∴,所以,
∵PB⊄平面EFG,∴PB//平面EFG.
法二:,,.设,即(2,0,-2)=s(0,-1,0)+t(1,1,-1),所以解得s=t=2.∴,又与不共线,所以,与共面.
∵PB⊄平面EFG,∴PB∥平面EFG.
(2)由(1)知:,∴,所以BC//EF.又EF⊄平面PBC,BC⊂平面PBC,所以EF//平面PBC,同理可证GF//PC,从而得出GF//平面PBC.又EF∩GF=F,EF⊂平面EFG,GF⊂平面EFG,∴平面EFG//平面PBC.
19.(1)证明见解析;(2)存在,.
【详解】(1)证明:以为原点,,,的方向分别为轴,轴,轴的正方向建立空间直角坐标系(如图).
设,则,,,,,故,,,.因为,所以.
(2)假设在棱上存在一点,使得平面,此时.
又设平面的法向量,所以,得,取,得平面的一个法向量.要使平面,只要,有,解得.
又平面,所以存在点,满足平面,此时.
20.(1)证明见解析(2)
【详解】(1)证明:四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,与交于点,平面,为的中点连接交于,点在侧棱上,且,
以为原点,为轴,为轴,为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,设,则,,,,,,,,,,设平面的法向量,
则,取,得,,平面,
平面;
(2)解:,,,,
由,解得,,三棱锥的体积:.
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