3.3.2 液化-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件（人教版2024）

初中物理 八年级上册　RJ版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 新 题 ， 提 素 养 新教材 · 新课件 · 新服务 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化 第1课时 汽化 学习目标 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 1.知道什么是液化。 2.知道液化过程中放出热量。理解液化是汽化的逆过程。（难点） 学习目标 北方的冬天，可以看到户外的人们不断呼出“白气”； 秋天的早上，会发现花草上有晶莹的露珠，它是怎样形成的呢？ 你能用所学的物理知识来解释吗？ 学习导入 一、液化 1. 真正的水蒸气是看不见的无色无味的气体 2.“白气”、白雾、露珠-----液态小水珠 3. 白霜、霜、冰花、冰晶-----固态 气态 液态 液化放热 汽化吸热 物质从气态变成液态的过程叫做液化 课程讲授 二、液化现象 壶中的热的水蒸气 遇冷放热 液化 小水滴 烧开水时壶嘴冒“白气” 热的水蒸气 遇冷放热 小水滴 液化 雾 嘴巴中呼出的热的水蒸气 小水滴 遇冷放热 液化 思考：为什么春夏嘴巴不会呼出“白气”？ 冬天嘴巴呼出“白气” 空气中的热的水蒸气 遇冷的冰棒放热 液化 小水滴 刚从冰箱拿出的冰棒冒“白气” 思考：冰棍冒出的“白气”是向上飘还是向下飘？ 向下飘 1.所有的白雾、白气都是水蒸气液化现象； 2.只有热环境下的热水蒸气遇冷才会液化； 3.冷的水蒸气遇热不会发生物态变化， 只会变成更热的水蒸气。 小结 眼镜 镜子 回南天 热的水蒸气 露珠 遇冷放热 液化 小水滴 生活中的各种“出汗”现象 从冰箱拿出的易拉罐的外面总是有一层小水珠，擦拭干净后很快又有，是为什么？ 从冰箱拿出的易拉罐温度很低，环境中的热的水蒸气遇到冷的易拉罐放热液化成小水滴。 总结：所有的“出汗”现象都是热的水蒸气遇冷液化而成的 教室的窗户玻璃会“出汗”吗？冬天、夏天出汗的位置一样吗？ 夏天：小水珠在外表面；冬天：小水珠在内表面； 汽车车窗同理！ 一、液化现象产生有什么条件？ 所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。 二、还有什么方法可以使气体液化？ 总结：使气体液化的方法 降低温度 压缩体积 使气体液化的方法 气体打火机 液化石油气 液氢箱 液氢箱 火箭 压缩后，体积缩小便于储存和运输 1.为什么100 ℃的水蒸气引起的烫伤比100 ℃的水更严重？ 2.为什么温度计插入烧杯中的那段上有一层水雾，不便于我们读数？ 水蒸气在温度计上液化成水 3.牙医在为病人检查牙齿时，为什么将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中？ 防止口腔内热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上 水蒸气遇到皮肤先放热液化成小水滴。 想一想 4.为什么向手哈气手会感到暖和，而向手吹气手会感到冷呢？ 冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热；向手吹气，则是加快手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手上吸热。 甲 乙 5.两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。根据图中的情景，你能判断出哪个房间的气温较高吗？ 甲房间壶嘴冒出的白气多就说明了甲房间的气温低。 液化放热 液态的制冷剂经蒸发器吸热汽化 气态的制冷剂经冷凝器压缩液化放热 汽化吸热 制冷剂特点：极易汽化与液化，相当于热量的搬运工 冰箱原理 课外扩展：了解制冷剂氟利昂的危害与臭氧层空洞 液化小实验 你能解释实验的原理吗？ ②液化方法：降低温度、压缩体积 液化 ①定义：物质由气态变为液态叫做液化 ③特点：气体液化的过程会放热 课堂小结 1.如图所示，炎热的夏天从冰箱冷藏室中拿出的罐装饮料放置一段时间后，表面会附着许多小水珠。下列关于小水珠形成的原因，说法正确的是（　　） A．冰箱中的水蒸气液化形成的 B．可乐罐内部冒出的“寒气”液化形成的 C．空气中的水蒸气液化形成的 D．可乐罐身的冰霜熔化形成的 C 课堂练习 2．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓 C 3.我国是一个缺水的国家，因此污水净化有着极其重要的战略意义，如图是小乔同学发明的太阳能净水器。分析污水的净化原理，水滴凝结的过程发生的物态变化是______，该物态变化过程要______热量。 液化 放热 完成《一本同步训练》对应“课后分层作业” 课后作业 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $