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初中物理
八年级全一册上 HK版
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第三章 光的世界
第一节 探究光的反射定律
第3课时 探究光的反射定律
学习目标
课堂讲授
课堂练习
课堂小结
学习导入
1.知道光的反射现象。(重点)
2.认识光的反射定律。(重点)
3.理解反射现象中光路可逆。
学习目标
我们为什么能看见物体?
这是因为有光进入眼睛。
学习导入
思考:
我们为什么能看见发光物体?
光源本身发出的光进入眼睛。
我们为什么也能看见不发光的物体?
不发光的物体表面能反射光,反射光进入眼睛。
所有我们看到的物体表面都能反射光。
结论
这都是由于:光的反射
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当光射在物体表面时会被物体反射回去。
结论:
这种现象叫做光的反射。
光的反射
课程讲授
A
O
B
入射光线
反射光线
N
入射角
法线
反射角
入射点
思考:
在光的反射中有哪些规律呢?
注意:
平面镜
一点
两角
三线
光的反射规律
提出问题
光在反射时遵循什么规律?
猜想与假设
猜想1:反射光线和入射光线在同一平面内吗?
猜想2:反射光线和入射光线在法线两侧吗?
猜想3:反射角大小和入射角大小相等吗?
光的反射定律实验
设计实验
实验器材:激光笔、平面镜、可折转的光屏
进行实验
结论1:反射光线、法线、入射光线在同一平面内。
操作:将反射光线所在一侧的纸板向后翻折,观察现象。
实验1:探究反射光线和入射光线是否在同一平面内。
实验2:探究反射光线和入射光线是否在法线两侧。
结论2:反射光线、入射光线分居法线两侧。
操作:多次改变入射光线的位置,观察反射光线的位置。
实验3:探究反射角和入射角的大小关系。
结论3:反射角等于入射角。
入射角 20° 40° 60° 75°
反射角 20° 40° 60° 75°
操作:多次改变入射光线的位置,记录反射角和入射角的大小。
(光的反射定律)
(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面
(3)反射角等于入射角
(三线共面)
(法线居中)
(两角相等)
(2)反射光线和入射光线分居法线两侧
O
平面镜
入射光线
反射光线
法线
入射角
反射角
光反射的规律:
实验:
你曾在镜子里偷看你的同桌吗?
当你在照镜子时,如果有人从镜子中看你,那么你能从镜子中看到他吗?
光路可逆
实验4:探究光路是否可逆。
结论:在反射现象中,光路是可逆的。
记录入射光线和反射光线的位置,让光逆着反射光的方向射到镜面,观察现象。
1、光屏的作用:
显示光的传播路径
探究三线是否共面
2、折转光屏的作用:
方便探究三线共面。
3、在纸板上看不到光线的原因:
纸板与水平面不垂直。
O
平面镜
入射光线
反射光线
法线
光的反射定律的作用:
已知:平面镜和入射光线位置
反射光线
作出
已知:平面镜和反射光线位置
入射光线
作出
已知:反射光线和入射光线位置
平面镜
作出
思考:
当光垂直平面镜入射时将会如何
反射呢?
O
平面镜
入射光线
反射光线
法线
当光垂直平面镜入射时,入射角 ,反射角 ?
0°
0°
(1)已知镜面和入射光线,画出反射光线,并标出反射角。
(2)已知镜面和反射光线,画出入射光线,并标出入射角。
(3)已知入射光线和反射光线,画出镜面。
600
700
光的反射定律作图
光的反射
概念
光在传播过程中被介质表面反射回去的现象
反射定律
三线共面
两线分居
两角相等
在反射现象当中,光路是可逆的
课堂小结
1.人的眼睛能看到物体是因为( )
A.人眼发出的光射到物体上
B.物体一定是光源
C.物体反射或发出的光进入人眼
D.物体是白色的
C
课堂练习
2.一束光线射到平面镜上,当入射光线与镜面的夹角逐渐增大时,则( )
A.入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大
B.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大
C.入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小
D.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小
C
3.一束激光自左边与水平面成40°角的方向射来,现要利用平面镜把这束激光沿水平方向向右反射出去,则平面镜与水平面间的夹角应为( )
A.10° B.20°
C.40° D.80°
B
O
A
N
B
M'
M
4.甲、乙两人在灯光下同照一面镜子,甲同学通过镜子能看到乙同学的眼睛,则乙同学从镜子中( )
A.一定能看见甲的眼睛
B.一定不能看见甲的眼睛
C.可能看见甲的眼睛
D.无法确定,与所处的位置有关
A
5.画出图中入射光线AO的反射光线。
1.知道光的反射现象。(重点)
2.认识光的反射定律。(重点)
3.理解反射现象中光路可逆。
看看你掌握了吗?
学习目标
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
Lavf57.83.100
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