2.1 声音的产生与传播-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件（沪科版2024）

初中物理 八年级全一册上　HK版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 第二章　声的世界 学习目标 课堂讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 第一节　声音的产生与传播 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点） 2．知道声音是由物体振动发生的。（重点） 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重点） 学习目标 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 学习目标 学习导入 悠扬的琴声 潺潺的流水声 朗朗的读书声 琴弦在振动 流水在振动 声带在振动 声音的产生 课程讲授 转换法：观察声音是由物体的振动产生的. 目的：把不易观察声音振动转化成水花振动和纸片振动 溅起的水花 跳起的纸片 探究：声音是怎样产生的？ （1）实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： ①你听到声音了吗？ _________ ②橡皮筋在做什么运动？ _______ ③这声音是由什么引起的? _____________________ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗? ______ 橡皮筋振动引起的 振动 不能 听到了 （2）实验2 边说话，边用手摸颈前喉头部分。 （3）实验3 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？ 说话时 在振动 风吹树叶哗哗响， 在振动 敲鼓时 在振动 声带 鼓面 树叶 声音是由物体的振动产生的。 发声部位 管乐器发声：管内空气柱振动 弦乐器发声：弦的振动 笛子 唢呐 小号 二胡 大提琴 正在发声的物体叫声源。 声音的传播 1.提出问题：我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不禁要问：声音是如何传播的呢？ 2.进行实验：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。 3.实验现象：随着真空罩内空气的逐渐减少，听到的声音逐渐减小。 4.结论：介质越少，传声效果越差。 5.推论：真空不能传声。 水波：将石子扔入水中，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向外传播。 与水波相似，鼓面振动带动周围的空气振动，也像水似的，产生波动，并向四周传播。 声音是如何在空气中传播的呢？ 声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。 鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。 类比法：用我们熟悉的水波来帮助认识声波。 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 思考: 声音能在液体中传播吗? 渔民可以利用电子发声器捕鱼 结论：声音可以在液体中传播 思考: 声音还能在固体中传播吗? 耳朵贴在桌面上可以听到敲桌子的声音 “土电话” 传声 结论：声音可以在固体中传播 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 声波到达人耳后,又怎样使大脑感知? 1.声速：声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。 声速= 米（m） 秒（s） 米/秒（m/s） 路程 时间 v = s t 声速与回声 一些介质中的声速 （m/s） 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 思考 声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快？ 声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s （1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。 （2）声速与介质的温度有关。 （3）声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。 熟记 通过表中信息可知： 2.回声 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，人耳能把回声跟原声区分开来；回声到达人耳比原声晚不足0.1 s ，最终回声和原声混在一起使原声加强。 请你算一算，障碍物至少和声源相距多远，人耳才能把回声和原声区分开？ 听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚 0.1 s 以上，距发声体至少 17 m，人耳才能把回声和原声分开。 声音的产生与传播 产生条件 由物体的振动产生 振动停止，发声也停止 传播 介质 声速：空气中15℃的声速为340m/s 回声 听到回声的条件 回声测距 可以在固体、液体、气体中传播 真空不能传声 课堂小结 1.下列说法正确的是 ( ) A.人说话发声是靠空气振动产生的。 B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声。 C.固体传声一般比气体慢。 D.能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的距离不得小于34m。 B 课堂练习 2.在相同的条件下，声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（ ） A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、海水、铝 D.以上说法都不对 C 3.蛟龙号在探测海深，下潜的速度为20m/s，某时刻向海底发射一束超声波信号，4s后收到回波。（超声波在海水中的速度是1500m/s）求发射信号时蛟龙号距离海底的距离。 解： s1 s2 s1=v蛟龙t=20m/s×4s=80m s=s1+s2=3040m 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点） 2．知道声音是由物体振动发生的。（重点） 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重点） 看看你掌握了吗？ 学习目标 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 Lavf61.7.100 null 5067.7666 6817.978 null 5088.0 null 5088.0 null 6200.0 null 4127.345 null 5076.0 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËØ²Ä 2925.717 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf61.7.100 $