（福建专用）考点02《名篇名句默写》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

考点02 名篇名句默写 试卷结构：通常涵盖基础知识、阅读理解、作文等板块。基础知识部分包括字词辨析、古诗文默写、语法运用等；阅读理解有现代文阅读和文言文阅读；作文则贴近学生生活。 基础知识：字音字形考查形式多样，包括辨识同音字、多音字、形近字等，且有从孤立记忆转向情境化整合的趋势。词语考查侧重于在具体语境中的理解与运用，以及近义词语辨析等。语病辨析主要涉及成分残缺、搭配不当等常见类型。此外，文学文化常识也在考查范围内，包括作家作品、文学体裁、典型文化常识等。 阅读理解：现代文阅读题难度适中，注重考查学生对文章主旨、细节信息的把握，以及逻辑思维能力和语言表达能力。文言文阅读则侧重于实词、虚词的理解及翻译能力，部分学生在这些方面存在困难。 作文：题目贴近生活，鼓励学生表达真实情感和思考，但部分学生存在作文内容空洞、结构松散、审题立意偏差等问题，导致得分不理想。 题型与分值：题型可能会保持稳定，仍以选择题、填空题、简答题和作文为主，总分预计为 150 分，考试时间 120 分钟。其中基础知识部分分值约 40-50 分，阅读理解部分约 50-60 分，作文部分约 50 分。 基础知识：字音字形的考查会更注重情境化，可能会通过语段综合的形式，将字音字形、词语理解、语病辨析等结合起来。词语考查中成语的运用依然是重点，可能会增加对词语在不同语境中语义变化的考查。语病辨析可能会加大对逻辑语病的考查力度。文学文化常识可能会加强对福建地域文化相关内容的考查。 阅读理解：现代文阅读可能会选取更具时代性和文学性的文章，除了继续考查对文章内容的理解分析外，可能会增加对文章写作手法、语言特色等方面的考查。文言文阅读可能会选取课外的浅易文言文，实词虚词的考查范围可能会有所扩大，对句子翻译的准确性和流畅性要求会更高。 作文：题目会继续贴近学生生活和社会热点，可能会引导学生关注传统文化、科技创新等话题。除了记叙文外，可能会鼓励学生尝试写议论文或散文，对文章的立意、结构和语言表达的要求会进一步提高，更加注重学生思维的深度和广度。 1．根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 “山川之美，古来共谈。”自然山水，或雄奇高峻，如三峡的山“① ，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）；或明媚秀丽，如西湖早春“② ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“③ ， ”（王维《使至塞上》）。 置身其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思：烟波凄迷，惹动了崔颢的乡愁，他不禁吟咏“⑤ ？⑥ ”（崔颢《黄鹤楼》）；叶绿花盛，春日佳景，勾起了女子的思念，她黯然感慨“此物何足贵？⑦ ”（《庭中有奇树》）；月色空明，疏影摇曳，引得苏轼感叹“何夜无月？何处无竹柏？⑧ ”（苏轼《记承天寺夜游》）。 2．根据语境，补写古诗文名句。 诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“山随平野尽，① ”的壮美景色；徜徉西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树，② ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“③ ，猿则百叫无绝”的自然乐章；漫步月下，你能欣赏到一个“④ ，水中藻、荇交横”的澄澈透明世界。诗中自有真性情：“⑤ ，⑥ ”，《龟虽寿》中表达了作者老当益壮、自强不息的意志；“⑦ ，⑧ ”，《庭中有奇树》中诗人折花寄情，表达对远行之人的思念。 3．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）月下飞天镜， 。 （2）昔人已乘黄鹤去， 。 （3） ，长河落日圆。 （4）冰霜正惨凄， 。 （5）王绩《野望》中“ ， 。”通过对季节的描写，表现了山景的萧瑟、衰败。 （6）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，如白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”。 4．根据提示，补写出古代诗文名句。 （1）晴川历历汉阳树， 。 （2） ，壮心不已。 （3）吴均《与朱元思书》中描写富春江水流湍急的两句是：“ ， 。” （4）王维《使至塞上》，中“ ， ”两句展现了雄奇壮丽的塞外风光。 （5）王绩《野望》中“ ， ”两句从远景静态角度描写秋意正浓的山野景色。 5．补写出下列句子中的空白部分。 山川之美，古来共谈。白居易的诗里有“几处早莺争暖树， ”的初春呢喃，欧阳修的词中有“ ，隐隐笙歌处处随”的美好情景；陶渊明不染世俗，俯仰之间享受“ ，悠然见南山”的悠然自得；李清照梦回帝所，生发出追求“九万里风鹏正举，风休住， ”的梦想。 览物之情，各有不同。王维《使至塞上》一诗中“ ， ”， 两句以景物自比，表达出诗人漂泊在外的惆怅之情；杜牧在《赤壁》中以“ ， ”来倾吐自己怀才不遇的悲愤；面对奇山幽谷，吴均产生了“经纶世务者， ”的感受；面对月下庭院，苏轼发出了“何夜无月？何处无竹柏？ ”的感慨；……容天下诸事，抒万千情思，这就是古诗文流传至今的魅力所在。 6．请补写出下列诗文的空缺部分。 （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （4）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （5） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （6） ，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》） （7）《答谢中书书》一文所绘之景秀丽奇绝，其中描写山高水清的句子是： ， 。 （8）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化，表现意境开阔的句子是： ， 。 7．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《与朱元思书》中从侧面描写水清澈的句子是： ， 。 （2）《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后因“ ”而“ ”，于是寻友一同夜游。 （3）崔颢的《黄鹤楼》中，运用对偶的修辞写在黄鹤楼上所见之景的句子是： ， 。 （4）《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是： ， 。 8．回望这段学习旅程，小语印象最深的便是古诗文，她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动，请你和她一起回忆这些诗文，完成下列题目。 古人将自然之美，化作文字，千古流传。“① ，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“月下飞天镜，② ”，李白云游楚国，沉醉于大江奇异的夜景；③ ，④ ”，一缕烽烟，一轮落日，引发王维的豪迈情怀；“⑤ ，山山唯落晖”，一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪。 自然之美可以陶冶情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界之仙都。自康乐以来，⑥ ”；当吴均望见富春江上的“奇山异水”时，感慨道：“⑦ ，望峰息心；经纶世务者，⑧ 。” 9．根据语境，补写出古代诗文名句。 福鼎，钟灵毓秀，依山傍海，风景如画。初春，你可以踏足双桂公园，找到白居易笔下“几处早莺争暖树，① ”的美景（《钱塘湖春行》）；仲夏，你可以欣赏到吴均笔下“② ，直视无碍”的桐山溪风光（《与朱元思书》）；傍晚，登上太阳阁，面朝远处的大海，你可能也会有崔颢“③ ？④ ”的愁思（《黄鹤楼》）。夜幕降临，明月升起，站在嵛山天湖之畔，你可能会吟咏李白 “⑤ ，⑥ ”的诗句（《渡荆门送别》）。总之，福鼎的四时朝暮之景，都值得你去一一赏玩。 10．根据语境，补写出古代诗文名句。 感受古诗文之魅力，体味语言之精妙。古诗文中有自然之景：陶弘景《答谢中书书》中描绘了“夕日欲颓， ”鱼儿嬉戏的夕阳图；白居易在《钱塘湖春行》中描摹了“乱花渐欲迷人眼， ”春日郊野的美丽风景；“至于夏水襄陵， ”郦道元在《三峡》中道出了三峡夏天水势之险恶；“ ，猛浪如奔”吴均《与朱元思书》写出江流气势的磅礴；“ ？松柏有本性”，刘桢《赠从弟（其二）》的寒冬中，松柏傲雪凌霜。古诗文中有真情：“ ？ ”，崔颢在《黄鹤楼》江上朦胧的晚景中传达出游子的无限愁思；“ ， ”，《庭中有奇树》中诗人折花寄情，表达对远行之人的思念。 11．根据下面的情境，在横线上补写古诗文名句。 在“航拍中国”的镜头里，你看到过怎样的中国？飞越长江，感受“① ，② ”（李白《渡荆门送别》）的磅礴气势；俯瞰黄河，饱览“③ ，④ ”（王维《使至塞上》）的雄浑壮阔；临近三峡，欣赏“重岩叠嶂，⑤ ”（郦道元《三峡》）的雄奇险峻；越过黄鹤楼，领略“⑥ ，⑦ ”（崔颢《黄鹤楼》）的静好明媚；掠过西湖，感受“几处早莺争暖树，⑧ ”的勃勃生机。烟波浩渺的江湖，层峦起伏的群山为我们展开了一幅幅优美的中国画卷，令人心旷神怡。 12．根据语境，补全下列古诗文名句。 一片自然风景就是一种心情。刘桢听见山谷的风声、望见山谷中的松，在《赠从弟》中描写“风声一何盛， ” 寄寓他对松柏的赞美之情；曹植遇见狐、兔出没村里，在《梁甫行》中咏叹“ ，狐兔翔我宇”，抒发他对家园荒芜的感慨；陶弘景见到自然界中的日、鱼，在《答谢中书书》中写出“夕日欲颓， ”表达他对山川之美的喜爱之情；李白看到江上的月、云，在《渡荆门送别》中描绘出“月下飞天镜， ”，抒发他的惊喜之情；王绩眺望秋意浓郁的山、树，在《野望》中诵出“ ， ”，饱含着他孤独落寞之情；王维遥望塞外雄奇的景色，在《使至塞上》中吟道“ ， ”流露出他对异域风光的惊叹之情；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，在《黄鹤楼》中低叹“ ？ ”，抒发羁旅乡思的愁苦之情。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 英国诗人拜伦曾说，太阳是上帝的生命，是诗歌，是光明。古诗文中的太阳，它可以是郦道元笔下“自非亭午夜分， ”侧面描写山之高的参照；可以是王绩眼中“ ， ”的山野秋景图；可以是《渡荆门送别》中“月下飞天镜， ”照出美丽云霞的神来之笔；可以是钱塘湖畔“ ， ”早莺争阳的活泼；可以是王维途中所遇“ ， ”的壮美雄奇之景。 14．根据情境，补写下面的句子。 “一盆理念之花，品味百态人生。”文人插花，看的是花，悟的是性。诗文中的花，可以是郦道元笔下“自非亭午夜分，（1） ”侧面烘托山之高的技法：可以是《答谢中书书》中“夕日欲颓，（2） ”鱼儿跃出水面的灵动；可以是王绩笔下“树树皆秋色，（3） ”的山野秋景：可以是白居易钱塘湖上感受“几处早莺争暖树，（4） ”的生机勃勃：可以是崔颢登楼远眺“晴川历历汉阳树，（5） ”引发的思乡之情：也可以是李白离乡远游时“（6） ，万里送行舟”中的浪漫深情。花更可以是失意时那一句“何夜无月？何处无竹柏？（7） ”的自嘲与感慨：当然也可以是“（8） ，望峰息心；（9） ，（10） 。”的淡泊与回归。 15．根据语境，补写出古代诗文名句。 诗文当中有“真意”。“① ，浅草才能没马蹄”，乐天漫步西湖，最爱湖东早春之生机（白居易《钱塘湖春行》）；“月下飞天镜，② ”，李白云游楚国，沉醉大江奇异的夜景（李白《渡荆门送别》）；“树树皆秋色，③ ”一丛秋林，一抹山色，投射着王绩的哀伤心绪（王绩《野望》）；“④ ，长河落日圆”，一缕烽烟，一轮落日，引发了王维的豪迈情怀（王维《使至塞上》）；“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤ ，⑥ ”，指引我们在浮华的世界里要拂去心灵的尘埃（吴均《与朱元思书》）；⑦ ，⑧ ”，教导我们在成长的季节里当如老马那样志存高远（曹操《龟虽寿》）…… 16．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）相顾无相识， 。（《野望》王绩） （2） ，长河落日圆。（《使至塞上》王维） （3）晓雾将歇， ，夕日欲颓， 。（《答谢中书书》陶弘景） （4）与陆游《十一月四日风雨大作》有着“老当益壮，志气不减”异曲同工之妙的诗句是 ，志在千里。 ，壮心不已。 （5）《庭中有奇树》中既写花香浓郁，无比珍贵，又暗示女主人公执花久立无可奈何的诗句是： ， 。 17．请根据提示填写相应的古诗文。 中国是诗的国度，徜徉其中，令人流连忘返。《庭中有奇树》的女主人公攀折枝花，欲寄远人：“攀条折其荣，① ”；《龟虽寿》诗人虽然年老，但壮志犹存：“② ，壮心不已”；《赠从弟》风越猛烈，松枝越刚劲：“风声一何盛，③ ”；《梁甫行》诗人咏叹家园荒芜，狐兔出没：“④ ，狐兔翔我宇”；《饮酒》表现诗人悠游自在的隐居生活：“⑤ ，悠然见南山”；《春望》诗人因见明丽之景而诱发内心感伤：“感时花溅泪，⑥ ”；《雁门太守行》敌军兵临城下，我军严阵以待：“黑云压城城欲摧，⑦ ”；《渡荆门送别》中群山渐渐远去，江水向广阔的平原奔腾而去：“⑧ ，江入大荒流 ”；《记承天寺夜游》作者运用奇特的想象，描绘澄澈、皎洁的月光：“⑨ ，盖竹柏影也”。 18．回忆学过的古诗文，完成下列题目。 山川之美，古来共谈，“月下飞天镜，（1） ”是朗月当空云霞翻飞之美；“晴川历历汉阳树，（2） ”是登楼远眺的江景之美；“（3） ，（4） ”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“（5） ，浅草才能没马蹄”是西湖早春之美；“（6） ，良多趣味”是三峡春冬之美。 然览物之情，各有不同。对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水“（7） ，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（8）“ ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操老当益壮、自强不息“（9） ，志在千里；（10） ，壮心不已。” 19．以下是编辑部针对本期校刊选稿的探讨，请在横线上填入适当的背诵默写句子。 小延：我们榕城可值得书写的内容不少啊。以闽江水来说，它宽阔博大，全然没有“巴东三峡巫峡长，① （《三峡》）”的肃杀之感。她虽然不像长江那样有着“② ，不以疾也（《三峡》）”的奔腾气势，但也滋养着一方土地，无愧于“母亲河”之称。 小安：福州的山也值得一书。每到暑假，家里就很喜欢带我去鼓岭避暑。山间草木枝条交错遮盖，在树荫底下采凉，有时根本分辨不清是白天还是夜晚。我不由得想起《与朱元思书》中“③ ，④ ”这个句子。 小语：不仅地灵，而且人杰。福州是有着2200多年历史的千年名城，不可谓不“老”；但从古至今，那么多仁人志士躬耕于这片土地，齐心建设着我们的家乡，不曾坠青云之志。假如福州城是一匹老马的话，也可以说得上是“⑤ ，⑥ （《龟虽寿》）”了吧。 小文：哈哈，这个联想很有意思。但其实，福州的发展也经历过很多的坎坷，只是“海纳百川”“继往开来”的性格一直激励着这座城市的人民。这就如同刘桢《赠从弟》笔下对松柏的肯定：“⑦ ？⑧ 。” 20．古诗文默写。 ㅤㅤ漫步诗歌殿堂，欣赏绝美风光。“树树皆秋色，（1） 。（2） ，猎马带禽归”是王绩笔下的山野秋景，“（3） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是东坡眼中的月华美景；“（4） ，（5） ”是白居易在《钱塘湖春行》中描述的早春烟雾迷蒙、水云相连的湖面景象。 ㅤㅤ漫步诗歌殿堂，聆听诗人心声。“（6） ，（7） ”，崔颢在《黄鹤楼》中抒写岁月流逝、物是人非的感慨：“（8） ，（9） ”，王维在《使至塞上》中流露落寞无奈、抑郁激愤的心绪；“烈士暮年，（10） ”，曹操则于《龟虽寿》中表达统一天下、建功立业的豪情。 21．根据要求，完成默写。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （2） ，猎马带禽归。（《野望》） （3） ，志在千里。（《龟虽寿》） （4）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （5）《使至塞上》中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是：“ ， 。” （6）《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：“ ， 。” 22．补写出下列句子中的空缺部分。 山川之美，古来共谈。“ ，山山唯落晖”是秋意颇浓的山野之美；“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”是登楼远眺的江景之美；王维《使至塞上》中“ ， ”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“月下飞天镜， ”是李白笔下江中月影、江上云霞多变之美。 智者乐水，仁者乐山。吴均如此描绘富春江水速之疾：“ ，猛浪若奔”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢借“ ？松柏有本性”的赞叹，明坚贞之志；皓月当空，苏轼和友人共赏“ ，水中藻、荇交横”的宁静澄澈之美；也能领略山中宰相陶弘景所写“ ，猿鸟乱鸣； ，沉鳞竞跃”的晨昏变化之美。 23．小文想引用一些诗文作为活动的开场白，请帮助他把以下内容补充完整。 作家张晓风说，美是一种信仰，于无色处见繁花似锦，于无声之际聆听大音，于无光之境体天启。让我们开启“寻美之旅”，漫步文苑，含英咀华，遇见华彩篇章吧！ 吟“树树皆秋色，① ”，感受山野秋晚图；咏“黄鹤一去不复返，② ”，与诗人共赏天边漂浮的白云；品“③ ，志在千里。④ ，壮心不已”，感受曹操雄心壮志、老当益壮的精神面貌；赏“⑤ ，长河落日圆”，领略奇特壮美的塞外风光；诵“月下飞天镜，⑥ ”，仿佛见到水中圆月如镜、云霞变幻似蜃楼的美景。 静心品读，我们在郦道元的《三峡》中遇春冬之时“则素湍绿潭，⑦ ”的清澈江水；在陶弘景的《答谢中书书》中，读“高峰入云，⑧ ”，品味自然的山水相映之美；在吴均的《与朱元思书》听“蝉则千转不穷，⑨ ”，感受山林的宁静。在《记承天寺夜游》中，诵“⑩ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，与苏轼共赏月夜美景。 24．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）王绩《野望》中用“树树皆秋色， ”描写秋意正浓的山野景色。 （2）郦道元《三峡》中“ ，不以疾也”用夸张的手法，侧面烘托江水流速极快。 （3）陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉， ， ”表现了色彩配合之美。 （4）李白《渡荆门送别》中“ ， ”化静为动，表现雄浑开阔的意境。 （5）白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人喜悦之情。 25．按原文或提示默写。 (1)________________ ,  都护在燕然。（《使至塞上》 (2)________________,  江入大荒流。（《渡荆门送别》） (3)乱花渐欲迷人眼， 。  （《钱塘湖春行》） (4) ________________，志在千里；________________，壮心不已。     (《龟虽寿》) (5)冰霜正惨凄________________。      (《赠从弟》) (6)柴门何萧条，________________。    (《梁甫行》) (7)《记承天寺夜游》中描写月色如水，空明澄澈的句子是“___________,___________,__________  。 26．翻开诗文，思考人生。 翻开诗文，一幅幅美丽的画卷浮现在我们的眼前：王绩《野望》中的“树树皆秋色，（1） ”为我们描绘出一幅静谧、恬淡的山野秋景图；白居易《钱塘湖春行》中的“（2） ，（3） ”用植物为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；郦道元《三峡》中的“（4） ，（5） ”为我们描绘了一幅三峡两岸群山连绵不断的长轴山水图。 翻开诗文，一个个不朽的灵魂净化着我们的心灵：曹操《龟虽寿》中的“（6） ，（7） ”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远；吴均《与朱元思书》中的“（8） ，望峰息心”，指引我在浮华的世界里，自然美景能拂去心灵的灰尘；刘桢《赠从弟》（其二）中“（9） ？（10） ”，告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。 27．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （4） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （5） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （6） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） （7）《龟虽寿》中表达诗人虽到晚年，但依然怀抱远大理想的诗句是：“老骥伏枥，志在千里； ， 。” （8）《三峡》中，运用夸张的修辞表现水流之迅疾的句子是：“ ， ”。 28．古诗文名句默写。 山川之美，古来共谈， “树树皆秋色，① ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，② 。”是登楼远眺的江景之美；“③ ，长河落日圆。”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④ ，⑤ 。”白居易笔下西湖早春的花草之美；然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥ ，⑦ 。”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑧ ”的赞叹。 29．根据语境，请补写出其中的空缺部分。 （1）王维在《使至塞上》中以“ ， ”来表达诗人惆怅、抑郁的心情。 （2）白居易在《钱塘湖春行》中借早春花草之景，表达对春天到来的喜爱之情的句子是：“ ， ”。 （3）陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦的句子是：“ ，猿鸟乱鸣； ，沉鳞竞跃”。 （4）李白在《渡荆门送别》中描摹江上的美景，展现出喜悦开朗心境的句子是：“ ， ”。 （5）王绩在《野望》中以动写静，流露出作者孤独抑郁心情的诗句是：“ ， ”。 30．根据语境，补全下列古诗文名句。 感受古诗文之魅力，体味语言之精妙。古诗文中有四季：“乱花渐欲迷人眼， ”；白居易在《钱塘湖春行》中描摹了春日郊野的美丽景致；“至于夏水襄陵， ”，郦道元在《三峡》中道出了三峡夏天水势之险恶；“树树皆秋色， ”，王绩《野望》中的山野秋意正浓；“ ？松柏有本性”，刘桢《赠从弟（其二）》的寒冬中松柏傲雪凌霜。古诗文中有真情：“ ？ ”，崔颢在《黄鹤楼》江上朦胧的晚景中传达出游子的无限愁思；“ 、 ”，《庭中有奇树》中诗人折花寄情，表达对远行之人的思念。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 重岩叠嶂 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 但感别经时 但少闲人如吾两人者耳 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、欲、孤、圆、暮、愁、经、耳”等字词容易写错。 2． 江入大荒流 谁家新燕啄春泥 蝉则千转不穷 庭下如积水空明 老骥伏枥 志在千里 攀条折其荣 将以遗所思 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、啄、骥、枥、攀、遗”等字词容易写错。 3． 云生结海楼 此地空余黄鹤楼 大漠孤烟直 终岁常端正 树树皆秋色 山山唯落晖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“黄鹤、漠、孤烟、皆、唯、落晖、莺、燕、啄”等字词容易写错。 4． 芳草萋萋鹦鹉洲 烈士暮年 急湍甚箭 猛浪若奔 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 山山唯落晖 【详解】本题考查名篇背诵。注意：萋萋、暮、湍、圆、晖。 5． 谁家新燕啄春泥 芳草长堤 采菊东篱下 蓬舟吹取三山去 征蓬出汉塞 归雁入胡天 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 窥谷忘反 但少闲人如吾两人者耳 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、堤、郎、窥”等字词容易写错。 6． 浅草才能没马蹄 馨香盈怀袖 山山唯落晖 归雁入胡天 日暮乡关何处是 巴东三峡巫峡长 高峰入云 清流见底 山随平野尽 江入大荒流 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“袖、落晖、归雁、巫峡”等字词容易写错。 7． 游鱼细石 直视无碍 月色入户 欣然起行 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碍、萋、鹦鹉、漠、圆”等字词容易写错。 8． 乱花渐欲迷人眼 云生结海楼 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 未复有能与其奇者 鸢飞戾天者 窥谷忘反 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“结、圆、未、复、鸢、窥、反”等字词容易写错。 9． 谁家新燕啄春泥 游鱼细石 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 月下飞天镜 云生结海楼 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、暮、愁、镜、楼”等字容易写错。 10． 沉鳞竞跃 浅草才能没马蹄 沿溯阻绝 急湍甚箭 岂不罹凝寒 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 攀条折其荣 将以遗所思 【详解】本题考查名篇背诵，注意：竞、溯、湍、罹、暮、遗。 11． 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 隐天蔽日 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、孤、蔽、萋、鹦鹉洲、啄”等字词容易写错。 12． 松枝一何劲 柴门何萧条 沉鳞竞跃 云生结海楼 树树皆秋色 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧、鳞、竞、晖、暮”等字容易写错。 13． 不见曦月 树树皆秋色 山山唯落晖 云生结海楼 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曦、晖、莺、啄、孤”等字容易写错。 14． 不见曦月 沉鳞竞跃 山山唯落晖 谁家新燕啄春泥 芳草萋萋鹦鹉洲 仍怜故乡水 但少闲人如吾两人者耳 鸢飞戾天者 经纶世务者 窥谷忘反 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曦、竞、晖、啄、洲、怜、鸢、窥”等字词容易写错。 15． 乱花渐欲迷人眼 云生结海楼 山山唯落晖 大漠孤烟直 经纶世务者 窥谷忘反 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、晖、漠、经纶、窥、骥”等字词容易写错。 16． 长歌怀采薇 大漠孤烟直 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 老骥伏枥 烈士暮年 馨香盈怀袖 路远莫致之 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：薇、漠、孤、猿、鳞、竞、骥、枥、暮、馨、盈、袖。 17． 将以遗所思 烈士暮年 松枝一何劲 柴门何萧条 采菊东篱下 恨别鸟惊心 甲光向日金鳞开 山随平野尽 水中藻、荇交横 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“遗、暮、劲、萧条、篱、鳞、荇”等字词容易写错。 18． 云生结海楼 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 清荣峻茂 经纶世务者 岂不罹凝寒 老骥伏枥 烈士暮年 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉、洲、漠、圆、峻、茂、罹、骥、枥、暮”等字词容易写错。 19． 猿鸣三声泪沾裳 虽乘奔御风 横柯上蔽 在昼犹昏 老骥伏枥 志在千里 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“猿、裳、御、蔽、骥、枥、罹、凝”等字词容易写错。 20． 山山唯落晖 牧人驱犊返 庭下如积水空明 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 征蓬出汉塞 归雁入胡天 壮心不已 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：晖、牧、驱、犊、贾、鹤、载、悠、蓬、塞、雁。 21． 芳草萋萋鹦鹉洲 牧人驱犊返 老骥伏枥 将以遗所思 大漠孤烟直 长河落日圆 夏水襄陵 沿溯阻绝 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、骥、遗、襄陵、溯”等字词容易写错。 22． 树树皆秋色 晴川历历汉阳树 大漠孤烟直 长河落日圆 云生结海楼 急湍甚箭 岂不罹凝寒 庭下如积水空明 晓雾将歇 夕日欲颓 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、湍、罹、凝、颓”等字容易写错。 23． 山山唯落晖 白云千载空悠悠 老骥伏枥 烈士暮年 大漠孤烟直 云生结海楼 回清倒影 清流见底 猿则百叫无绝 庭下如积水空明 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、骥、暮、孤”等字容易写错。 24． 山山唯落晖 虽乘奔御风 青林翠竹 四时俱备 山随平野尽 江入大荒流 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查默写。注意“唯、御、翠、俱、随、荒、莺、啄”等字书写。 25．(1) 萧关逢候骑(2) 山随平野尽(3) 浅草才能没马蹄(4) 老骥伏枥；烈士暮年。 (5) 终岁常端正(6) 狐兔翔我宇。(7) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【详解】要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干的材料及用意，弄清楚具体的题型要求。1.2.3.4.5.6小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。7小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全文，然后根据要求，选择合适的句子。小题1注意“候”的写法。小题3注意“蹄”的写法。小题4注意“骥、枥”的写法。小题5注意“端”的写法。小题6注意“翔”的写法。小题7注意“藻、荇”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。 26． 山山唯落晖 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 两岸连山 略无阙处 老骥伏枥 志在千里 鸢飞戾天者 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题中的“落晖、蹄、骥、伏枥、鸢、戾、岂、罹、凝”等字词容易写错。 27． 千里殊风雨 谁家新燕啄春泥 归雁入胡天 日暮乡关何处是 山随平野尽 晓雾将歇 烈士暮年 壮心不已 虽乘奔御风 不以疾也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殊、燕、啄、雁、随、歇、御、疾”等字词容易写错。 28． (1)山山唯落晖 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 （3）大漠孤烟直 （4）乱花渐欲迷人眼 （5）浅草才能没马蹄 （6）经纶世务者 （7）窥谷忘反 （8）松柏有本性 【详解】“唯”“洲”“纶”“反”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 29． 征蓬出汉塞 归雁入胡天 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 晓雾将歇 夕日欲颓 月下飞天镜 云生结海楼 牧人驱犊返 猎马带禽归 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“征蓬、雁、蹄、雾、歇、颓、驱犊、禽”等字词容易写错。 30． 浅草才能没马蹄 沿溯阻绝 山山唯落晖 岂不罹凝寒 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 攀条折其荣 将以遗所思 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蹄、溯、晖、罹、凝、寒、暮、愁、攀、遗。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $