3.2 营造清朗空间-【一本】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册教学课件（统编版2024）

网络是把双刃剑！ 新课导入 3.2营造清朗空间 >> 道德与法治 要求：阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点。(5分钟) 怎样合理利用网络？ 自主学习 新课讲授 短视频平台优化“青少年模式” 2023年3月，抖音官方抖音守护中心上线，可便捷开启青少年模式或长辈模式。其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考1：短视频平台这么做的原因是什么？ 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 生活观察 现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、充分利用时间。 我们应该如何利用网络？ 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 怎样合理利用网络？ 我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素质，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 课堂笔记 媒介素养 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 链接 小军的一天 自从有了网络，小军忙了起来：网友整理的古代诗词很好，收藏起来；某某小说写的很好看，收藏起来；许多名人故事耐人寻味，收藏起来；明星的八卦新闻很新奇，收藏起来…… 在无休止的“收藏”中，小军变得疲惫不堪。 思考：都说上网冲浪是一件放松愉快的事情，为什么小军却疲惫不堪？ 小军浏览信息过度所以疲惫不堪。 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 1.你有没有遇到过上面的问题？ 2.你还遇到过哪些类似的困扰？ 小调查：你上网时是否出现以下情况... 本来想查找资料，结果看到推送的热搜榜单，一下子被吸引点了进去..又在热搜上看到有人推荐电视剧，转头点开了视频软件...电视剧看了好几集猛然才想起来才发现自己是要查资料。 我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，这给我们什么启示？ 无限的 网络信息 矛盾 有限的 时间和精力 学会 “信息节食” 小阳喜欢在周末刷短视频放松，第一次点开搞笑类视频后，平台算法就不断给他推送各种搞笑段子、喜剧小品剪辑。渐渐地，小阳的视频推荐页全是搞笑内容，他甚至连同学分享的科普类、历史类短视频都直接略过。​ 一次历史课上，老师播放了一段与短视频风格相似的历史趣味讲解视频，提问相关知识点时，其他同学看得津津有味还能积极 回答，小阳却因为长期只看搞笑视频，对这类知识缺乏兴趣和了解，只能低着头不说话。小组讨论环节，当同学们热烈讨论着从科普视频中学到的新奇知识时，小阳发现自己完全插不上话，感觉和大家的距离越来越远。 短视频 “围城” 困境 小阳的经历启示我们应如何选择网络信息？ 情境思考： 我们不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 信息节食：是指有意识地管理信息摄入，以避免信息过载。其核心在于减少不必要的信息摄入，专注于高质量、有价值的内容。 信息茧房：是一个形象的比喻，指人们在信息选择中，容易被自己的兴趣、习惯或算法推荐所局限，长期只接触符合自己偏好的信息，仿佛被困在一个由同类信息编织成的 “茧房” 里，逐渐失去对多元信息的接触和理解能力。 知识拓展 怎样合理利用网络？ 学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 课堂笔记 相关链接 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。他们关注网上的情况超过关注自己的现实生活，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少上网时间或停止上网，他们就表现出消极的情绪和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 网络中不良信息的种类及危害： 歪曲事实甚至制造谣言，误导大众 谩骂、中伤他人，侵犯他人人格 网络诈骗，侵害他人利益 发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣的影响 面对这些不良信息我们应该怎么做呢？ 自觉抵制不良信息 小拓展 网 络 谣 言 的 危 害 你知道吗？ 1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。 2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。 3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。 如何辨别网络谣言？ 情境思考： 方法与技能 注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 如何辨别网络谣言 【我们应如何保护好自己的个人信息】 如何保护自己的 个人隐私? 朋友圈设置陌生人不可见 要妥善处置快递单、机 票、车票等包含个人信 息的单据 密码要有差异 慎重填写问卷 不随意留联系方式 电脑要安装防火墙 下载国家反诈APP 怎样合理利用网络？ 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 课堂笔记 探究一 近日，青岛市人民法院调解了一起因在 “朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。起因是孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。 思考：这个案例启示我们如何理性参与网络生活？ 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 法律讲堂 怎样合理利用网络？ 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌......只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 课堂笔记 探究二 张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过网络募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约70公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。 张远坤的事例给我们哪些启示？ 我们要传播网络正能量。要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 说一说，你还知道哪些网络公益行动？ 蚂蚁森林是和中国北京环境交易所合作研发了能量的算法，包括网购车票、地忒出行、生活缴费、预约挂号、ETC缴费、支付、电子发票和步数等，将每个人绿色生活换算为碳账户下的储蓄，将这些行为量化并转化为“种树”这种公益价值。 蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带动了当地的就业，据统计，蚂蚁森林创造了近38万个就业岗位，因为种树需要很多的人。而且也是因为蚂蚁森林的缘故，有很多的年轻人也回到了自己的家乡搞绿色创收。 怎样合理利用网络？ 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 课堂笔记 怎样合理利用网络 学会理性参与网络生活，提升媒介素质，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 学会选择网络信息 自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传播网络正能量 课堂小结 1、谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年（    ） 随堂演练 ①提高媒介素养，远离网络，不在网络上发表言论 ②做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2、当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（   ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随堂演练 C 3、董某在刷抖音时刷到一个交友的短视频，于是下载APP进行网上交友，对方告知他，交友需要做任务，并以激活APP、违规操作、信誉分不够等为由让董某多次转账，董某最终被骗15万余元。为引以为戒，董某应（   ） ①拒绝与人交往，以免被骗   ②增强安全意识，谨慎交友 ③放弃使用网络，离群索居   ④增强防骗能力，提高素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂演练 C 4、“nsdd”意为“你说得对”,“DDDD”代表“懂的都懂”,表示惊讶用“我嘞个豆”……一段时间来，社交媒体上“黑话库”不断扩容，不少网友吐槽“看个评论区如同破解摩斯密码”。针对这类现象，下列说法正确的是（   ） A．网络语言不需要规范，完全由网民自由决定 B．网络“黑话”是年轻人的创新表达，应鼓励推广 C．过度使用“黑话”会影响正常交流，应规范用语 D．只有使用“黑话”才能体现与时俱进，否则就是落伍 随堂演练 C 同学们，你们是网络的“原住民”，更是网络未来的塑造者。 营造清朗的网络空间，不仅关乎当下，更关乎我们共同的未来。这并非遥不可及的任务，它就始于我们每个人的每一次清醒选择、每一次善意表达、每一次责任担当。愿你们都能成为网络空间里的一束光、一股清流、一个负责任的小小灯塔。让我们共同努力，从指尖开始，从心出发，汇聚点点星光，照亮网络苍穹，让清朗之风吹遍每一个角落！ 未来可期，清朗网络，有你有我！ Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000coaimubc77uesb872img $