1.3.1 长度的测量-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件（沪科版2024）

初中物理 八年级全一册上　HK版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 1 第一章　运动的世界 学习目标 课堂讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 第三节　测量：长度和时间 第1课时 长度的测量 1.知道国际单位制中长度的单位。 2.会使用适当的工具测量长度。（重点） 3.能通过日常经验或物品粗略估计长度。 4.知道测量有误差，知道误差和错误的区别。（难点） 学习目标 感觉真的可靠吗？ 哪段线段更长？ 学习导入 哪个圆更大？ 两条竖线是直的吗？ 长度的单位 （1）长度国际单位的主单位是米，符号m。 （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm PM2.5μm 原子直径0.1nm 课程讲授 物理真有趣 光年（l.y.）：光在真空中传播一年的距离   是天文测量中常用的长度单位 单位换算 （1）km----------------cm （2）nm----------------mm （3）m------------------μm （4）m------------------nm （5）μm----------------dm （6）nm----------------km ×105 ×10-6 ×106 ×109 ×10-5 ×10-12 ※单位换算的格式 53km= cm 53km= 53 × 105 cm= 5.3×106cm 原始数据 乘进率 目标单位 得结果 不能有单位 单位换算 217m=217× mm= mm； 3.8×104 μm =3.8×104× m= m； 　 8 μm =_______mm=________cm； 1.23×103m=_________ μm 7.268×107cm=___________km 5.33×10-9km=________ μm 103 2.17×105 10-6 3.8×10-2 8×10-3 8×10-4 1.23×103×106 μm 1.23×109 7.268×107×10-5km 7.268×102 5.33×10-9×109μm 5.33 单位换算 我们身上的“尺子” 长度的估测 2.物理课本的长度、宽度、厚度? 1.课桌的高度? 80cm 长25cm 宽20cm 厚1cm 3.人走一步的长度? 50cm 5.教室的长、宽、高是多少? 长9m 宽6m 高3m 6.一张纸的厚度是多少? 70μm-100μm 约0.1mm 7.一根头发丝的直径是多少? 4.黑板的长为多少？ 4m 某人高 1.67( ) 头发丝直径约 0.07( ) 一层楼房高约 30（ ） 地球半径约 6 400（ ） 珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ） 钢笔长约 0.15( ) m mm dm km m m 姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮 姚明的身高如何测量？ 直尺 三角尺 卷尺 以下测量工具统称 刻度尺 皮尺 游标卡尺 螺旋测微器 比较精确的长度测量工具 以下测量工具统称 刻度尺 单位、零刻度线、量程、分度值 1.四看： 单位 零刻度线 量程 分度值 正确使用刻度尺 会“选”、会“放”、会“看”、会“读”、会“记” 2.五会： （1）会选： ①选量程：为保证测量一次完成，量程应大于被测物体的长度 ②选分度值：并不是分度值越小越好,应根据测量精确度的要求选择合适的分度值 现有两把分度值分别为1mm和1cm的刻度尺，则： (1)安装窗户玻璃选用 (2)安装窗帘选用_________________ 根据实际需要选择！ 1mm的刻度尺 1cm的刻度尺 × √ × 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）会放： × √ 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ （3）会看： 视线与刻度尺尺面垂直 （4）会读： 读数时，要估读到分度值的下一位 ※注意：若刚好与刻度线对齐，仍需估读为“0” ２.７８cm 估读值 准确值 单位 （5）会记： 测量结果由准确值+估读值+单位组成 该物体的长度为_________,准确值为________，估读值为_________ 3.26cm 3.2cm 0.06cm 该物体的长度为_________,准确值为_______，估读值为_______ 27.7cm 27cm 0.7cm 该物体的长度为________,准确值为_______，估读值为_________ 2.00cm 2.0cm 0.00cm 该物体的长度为________,准确值为_____，估读值为_______ 2.0cm 2cm 0.0cm 3.2cm 3.15cm 分度值越小，刻度尺所能达到的精确程度就越高 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体 用刻度尺测量该物体的长度是 cm，合 mm， 合 m，合 μm。 4.20 42.0 0.0420 42000   （1） 测量值与真实值之间的差异就叫误差。 （2）误差的来源(测量工具、测量方法、测量者） 测量时，要估读到分度值的下一位，就不可能非常准确。 仪器本身精度不够高 、环境温度、湿度变化。 测量方法不合理。 误差和错误 3.误差不是错误： 注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法： 采用精密测量仪器、改进测量方法、多次测量取平均值。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是可以避免的。 长度的测量 测量单位 长度估测 国际单位制 长度单位 用刻度尺测量长度 m、mm、nm等 单位换算 课堂小结 1.下列几个单位换算中正确的是（ ） A. B. C. D. E. 3.6cm=3.6÷100m=0.036m B 课堂练习 2.下列物体的长度最接近6cm的是( ) A.物理课本的长度 B.钢笔的长度 C.墨水瓶的高度 D.铅笔芯的直径 c 教室门框的高度最接近于（ ） A 1米 B 2米 C 5米 D 8米 B 长25cm宽20cm厚1cm 14cm 6cm 0.7mm 铅笔直径？ 0.7cm 3.小明用刻度尺测得某物体的长度是2.59×10-4km。这可能是下列哪个物体的长度( ) A.粉笔 B.黑板 C.课桌 D.物理课本 D 7cm 4m 80cm 25.9cm 4.“纳米”是一种长度单位，纳米技术是以0.1~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×109nm可能是（ ） A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度 A 1.76m （1）我国一元硬币的厚度最接近2_______； （2）乒乓球的直径40________； （2）一张纸的厚度0.01________； （3）一支完整的粉笔的长度约为0.7________； （4）上海到北京的铁路线长 1420 ________； （5）我国长江的长度约为6300________； （6）细菌的直径5________。 mm 2cm mm dm km cm km 直径？ 5.长度的估测 μm 6.四位同学用分度值为1 dm的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的数据记录是(　 　) A．4.5 dm B．45 cm C．0.45 m D．45 mm D 7.图中，读数时视线正确的是_______(填“A”或“B”)。物体的长度为______cm。 B　 2.45 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 $