第28讲 生态系统的稳定性及保护（知识清单）（上海专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

遗传多样性（基础） 分类 物种多样性 生态系统多样性 人类提供食品、药物、工业原料、燃料等直接作为 直接价值 生产资料使用的这部分价值 人类享受的那部分价值{如美学创作、 生态旅游、科学研究等 光合作用固定CO2 。价值 合成有机物 。生物多样性 间接价值 微生物分解死亡的有机体 森林、草原、湿地保持水土、调节气候等 潜在价值： 目前人们尚不清楚的价值 保护荒野地 保护栖息地 划定保护区域（即 保存物种和遗传多样性，维持环境服务 保护自然地) 保持特殊自然和文化特征，提供科学研究、 教育、旅游和娱乐机会 生态环境的保护 保护措施 D措施 就地保护 在物种分布原生地采取禁猎、禁入、恢复植被 等保护管理措施 保护物种 在物种的非原生栖息地通过建立野生动物园、植物园、水族馆、 种子库、基因库等不同形式的保存或恢复该物种的措施 迁地保护 在某物种历史分布区域进行重新引入，让其在该区域重 新具备自然生存能力，并形成能自我繁殖的野生种群 多层次和循环利用资源 保护环境实现人类 生态系统的稳定性 与自然的和谐相处 人与环境和谐发展 和保护 可持续发展是人类共同目标 结构上的稳定 生态系统的各组分保持相对稳定 特点 功能上的完善 生产一消费一分解的生态过程正常进行 生态平衡 能量输入和输出的稳定 物质和能量输入和输出的平衡 (一种状态) 实质{动态平衡 调节机制{。负反馈调节 生态系统具有维持 抵抗力稳定性 抵抗影响、保持自身的结构与功能相对稳定的能力 抵抗力稳定性 动态平衡的能力 。表现 恢复力稳定性 恢复力稳定性 生态系统受到一定程度的破坏后，经过一段时间 可以恢复相对稳定状态的能力 营养结构复杂程度 生态系统的稳定性 原因 生态系统具有自我调节能力 (一种能力) 采矿通常使得土壤变得不稳定，易受侵蚀且缺乏植被 人为因素 过度放牧使草原变成了裸露贫瘠之地 过度砍伐使得森林面积迅速减少，农垦把大片的森林分割成不 影响因素 连续的小片林地 自然因素 生态系统也受到火烧、地震、台风、干旱、泥石流等影响 第28讲 生态系统的稳定性及保护（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点 考点1 生态系统具有维持动态平衡的能力★★★☆☆ 考点2 生态系统的稳定性受到各种干扰的影响★★★☆☆ 考点3 人口增长影响生态环境★★★☆☆ 考点4 生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存和发展★★★☆☆ 考点5 保护环境实现人类与自然的和谐相处★★★☆☆ （星级越高，重要程度越高） 陷阱预警台：识别高频错误，提供防错策略（2大陷阱预警） 素养加油站：前沿科研成果或热点问题分析、聚焦考点预测 真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯 （附高清PDF，可打印） · 考点1 生态系统具有维持动态平衡的状态★★★☆☆ （1）动态平衡：在草原和森林生态系统中，生物与环境相互作用，各个成分之间不断进行着能量流动、物质循环和信息传递，最后逐渐达到成熟稳定的状态。由于能量流动、物质循环和信息传递总是在不间断地进行，生态系统一般都处于不断的变化之中，因此，生态系统的这种相对稳定状态是一种动态平衡。 （2）动态平衡 1.生态系统通过自我调节维持动态平衡 生态系统中共同生活的物种之间还存在竞争、捕食、共生等种间关系。 项目 正反馈调节 负反馈调节 概念 与负反馈调节相反，系统工作的效果反过来促进该系统的工作，使系统发生偏离 在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定 作用 使生态系统远离平衡状态 使生态系统达到和保持平衡状态 实例分析 2．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 （1）生态系统的稳定性：生态系统具有自我调节的能力，在受到影响后能够保持和恢复相对稳定状态的能力。 （2）原因：生态系统具有自我调节能力（基础：负反馈调节：生态系统面对干扰时能通过一系列自我调节的过程，降低干扰对其影响，维持或恢复其相对稳定的状态的调节机制） （3）分类： 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统具有这种抵抗影响、保持自身的结构与功能相对稳定的能力 生态系统受到一定程度的破坏后，经过一段时间可以恢复相对稳定状态的能力 区别 实质 保持自身的结构与功能相对稳定 恢复自身的结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状的能力 遭到破坏，恢复原状的能力 影响因素 生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 一般情况下，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 二者联系 ①呈相反关系：一般来说，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然； ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 补充：生态系统的稳定性之间的关系 （1）在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力。 （2）热带雨林生态系统与草原生态系统相比，受到相同干扰时，草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值。 （3）x的大小可作为恢复力稳定性强弱的指标，x值越大，说明恢复力稳定性越低。 （4）TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，TS值越大，说明生态系统的总稳定性越低。 补充：生态系统稳定性的4个易混点 ①生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 ②生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 ③强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。 ④抵抗力稳定性和恢复力稳定性的辨析：某一生态系统在受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应视为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 · 考点2 生态系统的稳定性受到各种干扰的影响★★★☆☆ 1．生态系统的相对稳定性受人为因素或自然因素影响 （1）人为因素：人类活动对生态系统的稳定往往产生巨大的干扰。 ①采矿通常使得土壤变得不稳定，易受侵蚀且缺乏植被； ②过度放牧使草原变成了裸露贫瘠之地； ③过度砍伐使得森林面积迅速减少，农垦把大片的森林分割成不连续的小片林地。 （2）自然因素：生态系统也受到火烧、地震、台风、干旱、 泥石流等自然因素的影响。 ①重度火烧对森林生态系统是一种破坏性灾害，直接危及森林植被、野生动物、甚至土壤和微生物。 ②地震也是一种强烈的自然干扰因素，大地震往往引起地裂、山崩、滑坡、泥石流等灾害，对动植物栖息地和种群动态产生严重的影响。 ③全球气候变化也是目前影响生态系统稳定性的重要因素。例如，海水温度上升导致珊瑚出现了白化现象。珊瑚美丽的颜色来自体内的共生甲藻（虫黄藻），甲藻还通过光合作用向珊瑚提供营养和能量。由于海洋温度不断升高，致使珊瑚与甲藻分离，珊瑚失去甲藻造成白化现象。 2.生态系统的自我调节能力有限的（提高生态系统稳定性的措施） ①互花米草引种之后的快速生长和扩张，破坏了崇明东滩湿地生态系统原有的结构与功能，且这种破坏力超出了生态系统的自我调节能力，从而导致了本地物种大量减少、栖息地环境变化巨大、鸟类数量急剧下降。 措施：为使崇明东滩湿地恢复原有生态系统的结构和功能，自2013年起，东滩湿地开启了一项大型生态修复工程——互花米草生态控制与鸟类栖息地优化项目，通过人工干预对互花米草进行了控制和管理，逐步恢复原有湿地生态系统的结构和功能，保护其相对稳定状态，同时保护了鸟类栖息地。 ②过度放牧会导致草原生产者提供的牧草量小于初级消费者的需求量，牧草未能充分生长即被牲畜啃食，有些牲畜甚至啃食地下芽体和根系，致使牧草生长力衰退，超过草原生态系统的自我调节能力，从而出现“草原退化”“草地荒漠化”等生态危机。 措施：因此从2003年起，我国内蒙古地区实行了退牧还草以及禁牧、休牧和划区轮牧的“三牧”政策，提高草原生态系统的稳定性。 ③在利用地球资源的同时，人类活动的加剧使生态系统不断遭到干扰，当外界干扰所施加的压力超过生态系统的自我调节能力后，将造成生态系统的结构破坏、功能受阻，生态系统很难再恢复到原来的状态。 措施：因此，人类应当顺应生态系统稳定性的规律保护生态系统，自觉调和人与自然的矛盾，减少对生态系统的干扰，提升生态系统多样性、稳定性和持续性。 · 考点3 人口增长影响生态系统★★★☆☆ 1．人口增长加剧环境压力 人口：指一定地理区域内人类的数量 “人口爆炸”：科学家把这种人口大幅增加、自然增长率快速上升的现象。人口增长导致陆地资源有限；水资源全球性短缺；环境污染。 人口增长带来的问题： 2.全球性环境问题影响生物圈稳定 （1）全球环境问题危害：全球性环境问题对生物圈的稳态造成了威胁，也已影响到了人类的生存和可持续发展。水、土地、食物、能源都面临短缺问题，同时环境污染日趋严重，超过了生物圈自我调节的能力，给人类自身的生存和正常生活带来危害，也对地球上其他生物的生存造成威胁。 （2）全球生态的环境问题： （3）特点：全球性 （4）影响：给人类自身的生存和正常生活带来危害，也对地球上其他生物的生存造成威胁。 （5）措施：人类应正视现实，合理利用资源，控制人口增长速度，与自然环境更友好地相处，走可持续发展的道路。 考点拓展：全球性生态环境问题及其防治措施 项目 危害 温室效应 导致全球变暖（海平面上升，整个海岸线和海岸线的生态系统发生改变，随之飓风、台风等自然灾害发生频率增加；改变物种分布格局，有些生物向高纬度或较高的海拔迁移，一些病虫害向极地方向扩散；有些生态位很窄、迁移能力又差的物种则极易灭绝） 酸雨（形成原因：煤、石油和天然气等燃烧所产生的二氧化硫、氮氧化合物等物质与大气中的水结合而形成pH小于5.6的酸性产物，随着雨雪或其他形式的降水降落下来，便形成了酸雨 污染空气，会对植物叶片表面组织产生破坏，从而使大片森林、草原 或农作物受损；会使水体酸化，影响水生生物，还会使土壤酸化，影响植物的生长；渗入地下水，动物或人饮用后，会影响健康 臭氧层破坏（形成原因：人类广泛使用含有氯氟烷烃化学物质的制冷剂、发泡剂、清洗剂等造成臭氧层的严重破坏，甚至在南极出现臭氧层空洞 到达地球上的太阳紫外线增强，从而造成对生物的伤害，影响生物圈的稳态 水域污染（形成原因：农业中使用的化肥，没有被农作物吸收的部分流入河流，汇入大海，造成污染） 额外的物质作为营养会引起藻类等生产者的过度生长，影响食物网平衡，并引起水域污染（p52广角镜：水体富营养化是指水中氮、磷等营养盐含量过多而引起的水质污染现象，实质是营养盐物质的输入和输出失衡。在富营养化水体，经常会出现蓝细菌（旧称蓝藻）大量繁殖，在水面形成一层蓝绿色而有恶臭味的浮沫，称为水华。大量繁殖的蓝细菌死亡后，其分解过程会耗尽水中氧气，从而造成鱼类等大量水生生物的死亡） 土地荒漠化（形成原因：大量使用化肥、农药，引起优良耕地退化；毁林开荒、围湖造田等扩大耕地面积，对自然的生态系统造成破坏，加剧了水土流失、气候失衡等） 除了农业，住宅、交通、休闲设施和工业等也需要大量土地。这些土地上很难再重现原来的自然生态系统，因此动植物随之减少，一些特有物种甚至灭绝，生态系统的稳定性下降。土壤也容易因侵蚀而退化，甚至荒漠化 · 考点4 生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存和发展★★★☆☆ 1．生物多样性维持生态系统的稳定性 生物多样性：生物圈内所有的微生物、植物、动物等和它们的基因，以及它们与环境共同组成的各种各样的生态系统。 生物多样性分类：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性 遗传多样性：地球上生物所携带的各种遗传信息的总和以及生物种内基因的变化。 物种多样性：地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。 生态系统多样性：地球上生态系统组成、功能及各种生态过程的多样性。 生态过程：生态系统中维持生命的物质循环、能量流动和信息传递过程。 分类 物种内基因多样性 基因型多样性 功能 遗传多样性是构成物种多样性的基础。遗传多样性越丰富，物种就越有可能长期生存、进化和发展，并为新物种的形成打下基础。许多物种走向灭绝也与遗传多样性的丧失有关，比如北美旅鸽的灭绝是人类猎杀和该物种自身遗传多样性丧失共同导致的结果。 迄今为止，对地球上到底存在多少种生物，人类没有能够全部识别出来。2011年，科学家对世界上已知和估计未知的物种进行了统计，陆地和海洋里已知的物种大约有143万多种，而未知的物种估计约有3185 万种。 生态系统中的生境、生物群落及物质循环、能量流动和信息传递过程存在差异，形成了生态系统多样性。地球上，丰富、多样的物种是生态系统的重要组分，是各种化学元素进行循环和维持能量在各组分之间正常流动的载体。 联系 生态过程是生态系统中维持生命的物质循环、能量流动和信息传递过程。生态系统中的生境、生物群落及物质循环、能量流动和信息传递过程存在差异，形成了生态系统多样性。 遗传多样性越高，物种多样性越丰富，形成的食物链和食物网的节点越多，物质循环和能量流动的路径更多，形成的生态系统越复杂，则能够更好地抵抗干扰，生态系统则更稳定。 2．生物多样性对人类生存和发展意义重大 生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。 直接价值 间接价值（主要调节生态系统的功能等方面） 潜在价值 举例 人类提供食品、药物、工业原料、燃料等直接作为生产资料使用的这部分价值，还包括人类享受的那部分价值。美学创作、生态旅游、科研价值、文学创作等 光合作用固定 CO2、合成有机物，微生物分解死亡的有机体；森林、草原、湿地保持水土、调节气候、防风固沙等与生态系统功能有关的这些价值。 目前人们尚不清楚的价值。 大小 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 3．保护生物多样性是全人类的重要使命 生物多样性保护的根本目标：保护、维持并发展现有的生物多样性，合理持续地开发、利用生物资源，保护生物种群持续生存和繁衍所依赖的生态环境，达到人与自然和谐统一。 生物多样性 保护栖息地 划定保护区域（自然保护地） 意义：保护荒野地、保存物种和遗传多样性，维持环境服务、保持特殊自然和文化特征，还提供科学研究、教育、旅游和娱乐机会。 保护物种 就地保护 措施：在物种分布原生地采取禁猎、禁入、恢复植被等保护管理措施，是大部分物种保护采取的措施。 地位：最有效的保护 迁地保护 措施：①在物种的非原生栖息地通过建立野生动物园、植物园、水族馆、种子库、基因库等不同形式的保存或恢复该物种的措施（目的是为有灭绝风险的物种提供一个暂时生存的空间，待其恢复到具备自然生存能力的时候，再重新回到生态系统中）； ②在某物种历史分布区域进行重新引入，让其在该区域重新具备自然生存能力，并形成能自我繁殖的野生种群。 生物多样性保护措施：保护栖息地和保护物种两种措施 · 考点5 保护环境实现人类与自然的和谐相处★★★☆☆ 1．多层次和循环利用资源 人工生态系统：利用生态学、系统学和工程学的原理来管理农业。桑基鱼塘将养蚕和养鱼结合起来，形成结构复杂、集种植和养殖为一体的人工生态系统。 人类按系统工程的原理和方法，调整人工生态系统或者生产活动中组成成分的空间位置、时间顺序、数量比例，从而得到结构优化、功能高效、生产力高的生态系统方案。这种方案的设计和实施，达到多层次和循环利用资源的目的。 举例：桑基鱼塘，人工生态系统 意义：循环和多层次利用资源，使农业生态系统中模块组合系统化功能得以强化，资源优化配置，并提高物质和能量梯级利用的效率。同时，实现绿色、高产、优质、高效的农业生产，既节省和保护耕地，又保障农产品质量安全。 利用阳棚种植瓜果蔬菜，利用阴棚培育食用菌，两者屋顶可以集雨供浇灌和生活用水，种植的产品是我们的食物，阳棚植物生长过程中吸收CO2释放O2，植物茎叶等可以归到沼气池，生产的沼气可以供照明、做饭，沼液可以用来喂猪，沼渣又可以成为食用菌的培养基，猪的排泄物和菌渣又是阳棚里瓜果蔬菜的养料……形成了太阳能、水、碳物质在“瓜果菜+菌+畜+沼+厕+灶”的循环和多层次利用，使农业生态系统中模块组合系统化功能得以强化，资源优化配置，并提高物质和能量梯级利用的效率。同时，实现绿色、高产、优质、高效的农业生产，既节省和保护耕地，又保障农产品质量安全。 多层次和循环利用资源的应用在工业方面 循环经济理念：减少进入生产和消费流程的物质，预防废弃物的产生而不是产生后治理；其次，尽可能多次以及多种方式地使用物品，防止物品过早成为垃圾；然后，尽可能多地再生利用资源，减少对垃圾填埋场和焚烧场的压力，从经济的角度也节约了成本。这些模式是从可持续生产的角度出发，对生产单位内部、生产活动各环节和社会整体三个层面的循环进行整合，是经济、环境和社会三方协调发展的模式。 意义：可持续生产的角度出发，对生产单位内部、生产活动各环节和社会整体三个层面的循环进行整合，是经济、环境和社会三方协调发展的模式。 2．人与环境和谐发展 人与环境和谐发展措施农业方面举例：位于上海青浦的某生态农场内种植作物以露天种植为主，并只种当季蔬菜，混合种植，不使用化学农药、化学肥料、除草剂与化学激素。 人与环境的和谐发展在生产和生活的方面举例：我国实行了退耕还林、严格禁渔、制止在海岸带建造人工设施、海草床修复、人工珊瑚修复等一系列自然修复措施和工程。 3．可持续发展是人类共同目标 面对人口增长、粮食安全、环境和气候等问题，人类共同提出了可持续发展的目标。可持续发展是一种既满足当代人的需求，又不对子孙后代满足其需求的能力构成危害的发展。联合国提出的可持续发展目标呼吁所有国家，不论该国是贫穷、富裕还是中等收入，都应行动起来，在促进经济繁荣的同时保护环境、保护地球。 保护地球生态环境、不仅是各国政府、企业等管理和生产部门的责任，也是我们每个人的责任。从了解自然规律到每个人自觉减少对资源的消耗，更加高效地多层次和循环利用资源，采用环境友好的生活和生产方式，参与环境保护实践，共同努力实现人与环境和谐相处和共同发展。 预警类别一 生态系统的稳定性 陷阱1 珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力，这是恢复力稳定性的表现 正确理解：这种能力是抵抗力稳定性的表现。 预警类别二 生态系统的保护 陷阱1 建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施 正确理解：建立自然保护区属于就地保护。 陷阱2 红树林的海岸防护作用和观赏性体现了红树林生态系统的直接价值 正确理解：红树林对海岸生态环境的防护作用属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，红树林的观赏性体现了红树林生态系统的直接价值。 陷阱3 )小相岭山系熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群熊猫数量极少。在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以提高熊猫的种群数 正确理解：在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以使熊猫汇集，多个种群集合成为一个，熊猫的种群数下降。 陷阱4 蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值 正确理解：蛤蜊岗生物多样性的间接价值大于直接价值。 陷阱5 对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护 正确理解：对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护。 1、 生态系统的功能 主席在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上指出“‘万物各得其和以生，各得其养以成’。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。” 　　从生态系统的稳态维持到物种资源的存续演化，再到遗传信息的世代传递，生物多样性承载着为人类提供食物供给、水源净化、气候调节等基础生态服务功能，也蕴含着巨大的经济价值与文化内涵。当前生物多样性保护已成为实现可持续发展目标的核心议题。本文基于生态学原理与实践经验，从保护生态环境、改善生态质量、挖掘资源潜力三个维度，探讨生物多样性保护与生产力发展的协同路径。 考点预测： 生态系统的结构包括组成成分和营养结构，本节知识难度不大，为后续介绍生态系统的功能打下基础。应掌握组成成分的类型、作用和地位，了解食物链和食物网的构成和意义。能量流动在高考中考查频率较高，也是生态板块的难点。同学们应重点理解能量流动的输入、传递、转化和散失过程，掌握能量传递的常见图像，辨析能量传递效率和能量利用率等易混名词，并能熟练计算能量传递效率。 （2024·上海·高考真题）1．水溶性含氯有机农药广泛使用，主要对昆虫、浮游动物等无脊椎动物有毒，而对鱼类等脊椎动物相对安全。在稻田中使用含氯有机农药后，天然海湾渔场也检测到了该类农药的存在，且发现渔场中的鱼的年产量受到影响，其中三种鱼的年产量数据如图所示。    (7)要保障渔场鱼的总年产量，可采取的有效措施是______。 A．稻田中减少农药使用量 B．海湾投放大量浮游藻类 C．稻田中使用光诱捕害虫 D．构建生态循环模式稻田 【答案】(7)ACD 【详解】 （7）A、稻田中减少农药使用量，可以减少农药通过水循环进入渔场，降低对浮游动物和鱼类的直接毒害，有利于保障渔场鱼的年产量，A正确； B、海湾投放大量浮游藻类不一定能有效保障渔场鱼的总年产量，可能会引起生态系统的其他变化，例如 可能引发藻华，破坏生态平衡，B错误； C、稻田中使用光诱捕害虫，属于生物防治，可以减少农药使用，C正确； D、构建生态循环模式稻田，可以减少农药的使用等，增强生态系统稳定性，有利于保障渔场鱼的年产量，D正确。 故选ACD。 学科网（北京）股份有限公司1/10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 第28讲生态系统的稳定性及保护（知识清单） 什学习导航站 9知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 巴核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点 考点1生态系统具有维持动态平衡的能力★★★☆☆ 考点2生态系统的稳定性受到各种干扰的影响★★★☆☆ 考点3人口增长影响生态环境★★★☆☆ 考点4生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存和发展★★★☆☆ 考点5保护环境实现人类与自然的和谐相处★★★☆☆ (星级越高，重要程度越高) @陷阱预警台：识别高颜错误，提供防错策略(2大陷肼预警) 回素养加油站： 前沿科研成果或熟点问题分析、聚焦考点预测 了真题挑战场：感知真题， 检验成果，考点追溯 (附高清PDF,可打印) 知识主脉络 ,遗传多样性（基础） 分类物种多样性 生态系统多样性 直接价值 人类享受的那部分价值{如美学创作、生态旅游、科学研究等 光合作用固定c02 。价值 合成有机物 ⊙生物多样性 间培价信 微生物分解死亡的有机体 森林、草原，、湿地保持水土、调节气候等 潜在价值：目前人们尚不清楚的价值 保护荒吾地 保护栖息地 划定保护区域（即 保护自然地) 保存物种和遗传多样性，维持环境服务 生态环编的保护 保护措施{⊙措施 就地保护 在物种分布原生地采取禁猫。禁入，恢复植被 等保护管理指施 保护物种 在物种的非原生栖息地通过建立野生动物园、植物显。水族馆。 迁地保护 种子库。基因库等不同形式的保存或恢复该物种的措施 多层次和循环利用资源 生态系统的稳定性 人与环境和谐发展 和保护 可特续发属是人类共同目标 结构上的稳定「生态系统的各组分保持相对稳定 特点功能上的完善生产一消费一分解的生态过程正常进行 生态平脂 能量输入和输出的稳定 物质和能量输入和输出的平衡 (一种状态) 实质{动态平衡 调节机制。负反馈调节 ,抵抗力稳定性抵抗影痕、保特自身的结构与功能相对稳定的能力 最抗力局定杆 表现 恢复力稳定性 复力定 背养洁和复黎权发 生态系统的定性 原因{生态系统具有自我调节能力 （一种能力) ,采矿通常使得士壤变得不稳定，易受侵蚀且缺乏植被 人为因素 过度放牧使草原变成了裸露贫瘠之地 过度玖伐使得森林面积迅速减少，农垦把大片的森林分割成不 响因素 连续的小片林地 生态系统也受到火烧、地震 台风、干旱、泥石流等影响 1/10 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 核心知识库 ◇考点1生态系统具有维持动态平衡的状态★★★☆☆ (1)动态平衡：在草原和森林生态系统中，生物与环境相互作用，各个成分之间不断进行着能量 流动、物质循环和信息传递，最后逐渐达到成熟稳定的状态。由于能量流动、物质循环和信息传递总 是在不间断地进行，生态系统一般都处于不断的变化之中，因此，生态系统的这种相对稳定状态是一 种动态平衡。 (结构平衡)结构上的稳定：生态系统的各组分保持相对稳定 (2)动态平衡 (功能平衡)功能上的完善：生产-消费分解的生态过程正常进行 (收支平衡)能量输入和输出的稳定：物质与能量的输入和输出的稳定 1.生态系统通过自我调节维持动态平衡 生态系统中共同生活的物种之间还存在竞争、捕食、共生等种间关系。 项目 正反馈调节 负反馈调节 在一个系统中，系统工作的效 与负反馈调节相反，系统工 果，反过来又作为信息调节该系统 概念 作的效果反过来促进该系统的工 的工作，并且使系统工作的效果减 作，使系统发生偏离 弱或受到限制，它可使系统保持稳 定 作用 使生态系统远离平衡状态 使生态系统达到和保持平衡状态 湖泊受到了污染 植物 (-) (+) 污 (+) 鱼类死亡 (+) 实例分析 加 死鱼腐烂 草原上食草动物 已污染的湖泊污染加剧 与植物的平衡 2.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 (1)生态系统的稳定性：生态系统具有自我调节的能力，在受到影响后能够保持和恢复相对稳 定状态的能力。 2/10 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (2)原因：生态系统具有自我调节能力（基础：负反馈调节：生态系统面对干扰时能通过一系 列自我调节的过程，降低干扰对其影响，维持或恢复其相对稳定的状态的调节机制) (3)分类： 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 生态系统受到一定程度的破坏后， 生态系统具有这种抵抗影响、保 概念 经过一段时间可以恢复相对稳定状 持自身的结构与功能相对稳定的能力 态的能力 实质 保持自身的结构与功能相对稳定 恢复自身的结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状的能力 遭到破坏，恢复原状的能力 区 一般情况下，生态系统中物种 生态系统中物种丰富度越大，营 别 影响 丰富度越小，营养结构越简单，恢 养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 因素 复力稳定性越强 ①呈相反关系：一般来说，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性 弱，反之亦然： ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作 二者联系 用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 营养结构复杂程度 △补充：生态系统的稳定性之间的关系 温 干扰 一一正常作用范围一 时向 (1)在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力。 (2)热带雨林生态系统与草原生态系统相比，受到相同干扰时，草原生态系统的y值要大于热 带雨林的y值。 (3)x的大小可作为恢复力稳定性强弱的指标，ⅹ值越大，说明恢复力稳定性越低。 3/10 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，TS值越大，说明生态系统的总稳定性越低。 △补充：生态系统稳定性的4个易混点 ①生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定， 若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 ②生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 ③强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈 负相关。 ④抵抗力稳定性和恢复力稳定性的辨析：某一生态系统在受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而 恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应视为 恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 ⊙考点2生态系统的稳定性受到各种干扰的影响★★★☆☆ 1.生态系统的相对稳定性受人为因素或自然因素影响 (1)人为因素：人类活动对生态系统的稳定往往产生巨大的干扰。 ①采矿通常使得土壤变得不稳定，易受侵蚀且缺乏植被： ②过度放牧使草原变成了裸露贫瘠之地： ③过度砍伐使得森林面积迅速减少，农垦把大片的森林分割成不连续的小片林地。 (2)自然因素：生态系统也受到火烧、地震、台风、干旱、泥石流等自然因素的影响。 ①重度火烧对森林生态系统是一种破坏性灾害，直接危及森林植被、野生动物、甚至土壤和微生 物。 ②地震也是一种强烈的自然干扰因素，大地震往往引起地裂、山崩、滑坡、泥石流等灾害，对动 植物栖息地和种群动态产生严重的影响。 ③全球气候变化也是目前影响生态系统稳定性的重要因素。例如，海水温度上升导致珊瑚出现了 白化现象。珊瑚美丽的颜色来自体内的共生甲藻（虫黄藻），甲藻还通过光合作用向珊瑚提供营养和 能量。由于海洋温度不断升高，致使珊瑚与甲藻分离，珊瑚失去甲藻造成白化现象。 2.生态系统的自我调节能力有限的（提高生态系统稳定性的措施） 4/10 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 ①互花米草引种之后的快速生长和扩张，破坏了崇明东滩湿地生态系统原有的结构与功能，且这 种破坏力超出了生态系统的自我调节能力，从而导致了本地物种大量减少、栖息地环境变化巨大、鸟 类数量急剧下降。 措施：为使崇明东滩湿地恢复原有生态系统的结构和功能，自2013年起，东滩湿地开启了一项 大型生态修复工程一互花米草生态控制与鸟类栖息地优化项且，通过人工干预对互花米草进行了控 制和管理，逐步恢复原有湿地生态系统的结构和功能，保护其相对稳定状态，同时保护了鸟类栖息地。 ②过度放牧会导致草原生产者提供的牧草量小于初级消费者的需求量，牧草未能充分生长即被牲 畜啃食，有些牲畜甚至啃食地下芽体和根系，致使牧草生长力衰退，超过草原生态系统的自我调节能 力，从而出现“草原退化“草地荒漠化等生态危机。 措施：因此从2003年起，我国内蒙古地区实行了退牧还草以及禁牧、休牧和划区轮牧的“三牧” 政策，提高草原生态系统的稳定性。 ③在利用地球资源的同时，人类活动的加剧使生态系统不断遭到干扰，当外界干扰所施加的压力 超过生态系统的自我调节能力后，将造成生态系统的结构破坏、功能受阻，生态系统很难再恢复到原 来的状态。 措施：因此，人类应当顺应生态系统稳定性的规律保护生态系统，自觉调和人与自然的矛盾，减 少对生态系统的干扰，提升生态系统多样性、稳定性和持续性。 ⊙考点3人口增长影响生态系统★★★☆☆ 1.人口增长加剧环境压力 人口：指一定地理区域内人类的数量 “人口爆炸”：科学家把这种人口大幅增加、自然增长率快速上升的现象。人口增长导致陆地资源 有限；水资源全球性短缺；环境污染。 人口增长带来的问题： 大量使用化肥、农药，引起优良耕地退化 土地荒漠化 通过毁林开荒、围湖造田等扩大耕地面积，对自然的生态系统造成破坏 加剧了水土流失、气候失衡等 水资源短缺：作为生命之源的水也全球性短缺 环境污染：农业、工业和人类生活垃圾造成的污染（水域污染、空气污染和土壤酸化等） 2.全球性环境问题影响生物圈稳定 5/10 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (1)全球环境问题危害：全球性环境问题对生物圈的稳态造成了威胁，也已影响到了人类的生存和 可持续发展。水、土地、食物、能源都面临短缺问题，同时环境污染日趋严重，超过了生物圈自我调 节的能力，给人类自身的生存和正常生活带来危害，也对地球上其他生物的生存造成威胁。 (2)全球生态的环境问题： 原因：平均气温的升高与二氧化碳和甲烷浓度的增加 有些生物向高纬度或较高的海拔迁移 比如一些病虫害向极地方向扩散 全球气候变化 危害：改变物种分布格局 生态位窄、迁移能力差的物种易灭绝 比如澳大利亚珊瑚裸尾鼠 原因：人类广泛使用含有氯氟烷烃化学物质的制冷剂、发泡剂、清洗剂等 臭氧层破坏危害：到达地球上的太阳紫外线增强 从而造成对生物的伤害，影响生物圈的稳态 水、土地、食物、能源都面临短缺问题 环境污染，超过了生物圈自我调节能力 (3)特点：全球性 (4)影响：给人类自身的生存和正常生活带来危害，也对地球上其他生物的生存造成威胁。 (5)措施：人类应正视现实，合理利用资源，控制人口增长速度，与自然环境更友好地相处，走可 持续发展的道路。 △考点拓展：全球性生态环境问题及其防治措施 项目 危害 导致全球变暖（海平面上升，整个海岸线和海岸线的生态 系统发生改变，随之飓风、台风等自然灾害发生频率增加： 温室效应 改变物种分布格局，有些生物向高纬度或较高的海拔迁移， 些病虫害向极地方向扩散；有些生态位很窄、迁移能力 又差的物种则极易灭绝) 酸雨（形成原因：煤、石油和天然 污染空气，会对植物叶片表面组织产生破坏，从而使大片 气等燃烧所产生的二氧化硫、氮氧 森林、草原或农作物受损；会使水体酸化，影响水生生物， 化合物等物质与大气中的水结合而 还会使土壤酸化，影响植物的生长；渗入地下水，动物或 形成pH小于5.6的酸性产物，随着 人饮用后，会影响健康 雨雪或其他形式的降水降落下来， 6/10 丽学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 便形成了酸雨 臭氧层破坏（形成原因：人类广泛 使用含有氯氟烷烃化学物质的制冷 到达地球上的太阳紫外线增强，从而造成对生物的伤害， 剂、发泡剂、清洗剂等造成臭氧层 影响生物圈的稳态 的严重破坏，甚至在南极出现臭氧 层空洞 额外的物质作为营养会引起藻类等生产者的过度生长，影 响食物网平衡，并引起水域污染(p52广角镜：水体富营 养化是指水中氮、磷等营养盐含量过多而引起的水质污染 水域污染（形成原因：农业中使用 现象，实质是营养盐物质的输入和输出失衡。在富营养化 的化肥，没有被农作物吸收的部分 水体，经常会出现蓝细菌（旧称蓝藻）大量繁殖，在水面 流入河流，汇入大海，造成污染) 形成一层蓝绿色而有恶臭味的浮沫，称为水华。大量繁殖 的蓝细菌死亡后，其分解过程会耗尽水中氧气，从而造成 鱼类等大量水生生物的死亡) 土地荒漠化（形成原因：大量使用 除了农业，住宅、交通、休闲设施和工业等也需要大量土 化肥、农药，引起优良耕地退化： 地。这些土地上很难再重现原来的自然生态系统，因此动 毁林开荒、围湖造田等扩大耕地面 植物随之减少，一些特有物种甚至灭绝，生态系统的稳定 积，对自然的生态系统造成破坏， 性下降。土壤也容易因侵蚀而退化，甚至荒漠化 加剧了水土流失、气候失衡等) ⊙考点4生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存和发晟★★★☆☆ 1.生物多样性维持生态系统的稳定性 生物多样性：生物圈内所有的微生物、植物、动物等和它们的基因，以及它们与环境共同组成的 各种各样的生态系统。 生物多样性分类：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性 遗传多样性：地球上生物所携 物种多样性：地 生态系统多样性：地球 带的各种遗传信息的总和以及生物 球上动物、植物、微 上生态系统组成、功能及各 种内基因的变化。 生物等生物种类的 种生态过程的多样性。 7/10 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 分类 物种内基因多样性 基因型多样 丰富程度。 生态过程：生态系统中 性 维持生命的物质循环、能量 流动和信息传递过程。 功能 遗传多样性是构成物种多样性的基 迄今为止，对地球上 生态系统中的生境、生物群 础。遗传多样性越丰富，物种就越 到底存在多少种生 落及物质循环、能量流动和 有可能长期生存、进化和发展，并 物，人类没有能够全 信息传递过程存在差异，形 为新物种的形成打下基础。许多物 部识别出来。2011 成了生态系统多样性。地球 种走向灭绝也与遗传多样性的丧失 年，科学家对世界上 上，丰富、多样的物种是生 有关，比如北美旅鸽的灭绝是人类 已知和估计未知的 态系统的重要组分，是各种 猎杀和该物种自身遗传多样性丧失 物种进行了统计，陆 化学元素进行循环和维持能 共同导致的结果。 地和海洋里已知的 量在各组分之间正常流动的 物种大约有143万 载体。 多种，而未知的物种 估计约有3185万 种。 联系 生态过程是生态系统中维持生命的物质循环、能量流动和信息传递过程。生态系统 中的生境、生物群落及物质循环、能量流动和信息传递过程存在差异，形成了生态系统 多样性。 遗传多样性越高，物种多样性越丰富，形成的食物链和食物网的节点越多，物质循 环和能量流动的路径更多，形成的生态系统越复杂，则能够更好地抵抗干扰，生态系统 则更稳定。 遗传多样性 物 (基因多样性) 是生物多样性的根本原因 决定本质 物种多样性 的 是生物多样性最直观、最基本的表现 三 形成 层 生态系统多样性 是生物多样性的宏观表现 2.生物多样性对人类生存和发展意义重大 8/10 丽学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。 直接价值 间接价值（主要调节生态系统的 潜在价值 功能等方面) 举例 人类提供食品、药物、工业原料， 光合作用固定C02、合成有机物， 目前人们尚不清 燃料等直接作为生产资料使用 微生物分解死亡的有机体；森林、 楚的价值。 的这部分价值，还包括人类享受 草原、湿地保持水土、调节气候、 的那部分价值。美学创作、生态 防风固沙等与生态系统功能有关 旅游、科研价值、文学创作等 的这些价值。 大小 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 3.保护生物多样性是全人类的重要使命 生物多样性保护的根本目标：保护、维持并发展现有的生物多样性，合理持续地开发、利用生物 资源，保护生物种群持续生存和繁衍所依赖的生态环境，达到人与自然和谐统一。 生物多样 保护栖 划定保护区域 意义：保护荒野地、保存物种和遗传多样性，维持环 性 息地 (自然保护地) 境服务、保持特殊自然和文化特征，还提供科学研究、 教育、旅游和娱乐机会。 保护物 就地保护 措施：在物种分布原生地采取禁猎、禁入、恢复植被 种 等保护管理措施，是大部分物种保护采取的措施。 地位：最有效的保护 迁地保护 措施：①在物种的非原生栖息地通过建立野生动物园、 植物园、水族馆、种子库、基因库等不同形式的保存 或恢复该物种的措施（目的是为有灭绝风险的物种提 供一个暂时生存的空间，待其恢复到具备自然生存能 力的时候，再重新回到生态系统中)； ②在某物种历史分布区域进行重新引入，让其在该区 域重新具备自然生存能力，并形成能自我繁殖的野生 种群。 生物多样性保护措施：保护栖息地和保护物种两种措施 9/10 丽学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ⊙考点5保护环境实现人类与自然的和谐相处*★★女☆ 1.多层次和循环利用资源 人工生态系统：利用生态学、系统学和工程学的原理来管理农业。桑基鱼塘将养蚕和养鱼结合起 来，形成结构复杂、集种植和养殖为一体的人工生态系统。 原理和方法：利用生态学、系统学和工程学的原理来管理农业 「人类按系统工程的原理和方法，调整人工生态系统或者生产活动中组成成分的 过程空间位置、时间顺序、数量比例 得到结构优化、功能高效、生产力高的生态系统方案 目的：循环和多层次利用资源 结果：实现绿色、高产、优质、高效的农业生产 既节省和保护耕地，又保障农产品质量安全 桑叶 桑叶喂蚕 蚕沙 塘 池塘养鱼 雍桑 塘基种桑 塘泥 人类按系统工程的原理和方法，调整人工生态系统或者生产活动中组成成分的空间位置、时间顺 序、数量比例，从而得到结构优化、功能高效、生产力高的生态系统方案。这种方案的设计和实施， 达到多层次和循环利用资源的目的。 举例：桑基鱼塘，人工生态系统 意义：循环和多层次利用资源，使农业生态系统中模块组合系统化功能得以强化，资源优化配置， 并提高物质和能量梯级利用的效率。同时，实现绿色、高产、优质、高效的农业生产，既节省和保护 耕地，又保障农产品质量安全。 利用阳棚种植瓜果蔬菜，利用阴棚培育食用菌，两者屋顶可以集雨供浇灌和生活用水，种植的产 品是我们的食物，阳棚植物生长过程中吸收C02释放O2,植物茎叶等可以归到沼气池，生产的沼气可 以供照明、做饭，沼液可以用来喂猪，沼渣又可以成为食用菌的培养基，猪的排泄物和菌渣又是阳棚 10