内容正文:
考
前
必
备
6888
L用乘法口决求商的方法:除数是几,就想与几有关的乘法
线段的
直的
特征
有两个端,点
口决,除数和一个数相乘等于被除数,商就是这个数
a
可以测量出长度
用2~6的乘
2.份数×每份的个数=总数
从刻度0的位置开始,沿尺子的边缘画,画到
法口诀求商
认识线段
画法
总数·份数=每份的个数
要求的长度为止
总数·每份的个数=份数
物体的左端对准尺子的刻度0,物体的右端对
准的刻度就是物体的长度
厘米和米
测量方法
当物体不是从刻度0量起时,物体的长度=右端
1柞(2hǎ),用手量
数-左端数
估测长度
用身边的物品或“身体尺
作工具估计物体的长度
1度(tuǒ),展开双
臂量
7~9的表内乘、除法
量比较短的物体,用“厘米”作单位
7的乘法口诀,一光得北
二七十四
三七二十
7的乘法口诀
四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
厘米的认识
@
7的乘法口诀,每相邻两句口诀的积相差7
厘米用“cm”表示
8的乘法口诀:一八得八入
二入十六三八二十四
五入四十
8的乘法口决
四八三十二
六八四十八七八五十六
八八六十四
01m2"4
单位
1米=100厘米
8的乘法口诀,每相邻两句口决的积相差8
换算
1m=100cm
9的乘法口诀:一九得九
二九十八三九二十七
四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三
9的乘法口决
八九七十二九九八十一
9的乘法口决,每相邻两句口决的积相差9
量比较长的物体用“米”作单位
米的认识
用7、8、9的
求商方法:想“除数×商=被除数”,
米用“m”表示
乘法口诀求商
再根据乘法口诀计算得商
考
前
必
备
优+密卷数学三年级上册·2J
123路5
分类与整理
一二得二
二二得四
根据单一分
将有相同属性的物品分为一类
一三得三二三得六三三得九
类标准分美
一四得四二四得入三四十二
四四十六
2-6的乘法
根据不同的分
同一组物品,按不同的标准分类,分类结果
分类标准
口诀
美标准分类
不同,但总数不变
一五得五二五一十三五十五四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二三六十八四六二十四
分类的方法
按形状分、按颜色分、按用途分、按种类
五六三十六六三十六
分等
含义—有乘法和加(减)法的算式
用象形统计图表示整理的数据
乘加、乘减
运算颜序一计算时,先算乘法,后算加法或减法
整理数据
的方法
用简单的统计表表示整理的数据
1-6的表内除法
1~6的表内乘法
1平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,
就是平均分
2把一些物品按指定的份数平均分时,可以一个一个地分,
乘法的意义
求儿个相同加数的和的简便运算
也可以几个几个地分,直到分完为止
3除法的意义:把物品平均分成几份,求每份是多少,用
乘法算式
如3个6相加,可以写作:3×6,
除法的初
的写法
也可以写作:6×3
步认识
除法计算
乘法的初步
4.除法算式的读法:12→3=4读作:12除以3等于4
认识
乘法算式
按照从左到右的顺序读乘法算式,如
5.除法算式各部分的名称:
的读法
2×5=10读作:2乘5等于10
6
=3
4=12
除除
商
乘法算式
各部分的
号
致
名称
乘乘
积
数
号数